<div class="excellent_articles_box"> <ul> <li class="excellent_articles_row"> </li> <li class="excellent_articles_row"> </li> <li class="excellent_articles_row"> </li> <li class="excellent_articles_row"> </li> <li class="excellent_articles_row"> </li> <li class="excellent_articles_title"></li> </ul> </div> <p>学生工作总结（通用18篇）</p><p> 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的学生工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/d1a7c9fa3_2.jpg" alt="学生工作总结（通用18篇）"/></p><h2> 学生工作总结 1</h2><p> 通过本阶段对优秀学生的辅导，认为应从以下各个方面达到更优秀的目的，也是从以下方面进行的，应有三种学习技能和三种学习能力，下面我总结一下。</p><p><strong> 1、学会快速阅读</strong></p><p> 直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。</p><p> 在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。</p><p><strong> 2、学会快速书写</strong></p><p> 中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。</p><p><strong> 3、学会做笔记</strong></p><p> 做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的.学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。</p><p> 复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。两种学习能力：</p><p> （1）独立探求知识的能力</p><p> 这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。</p><p> 那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。</p><p> （2）与他人合作的能力</p><p> 人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。</p><p> 老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。</p><p> 但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”</p><h2> 学生工作总结 2</h2><p> 转眼到xx学院已经半年了，这半年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间，在单位领导的关心、支持下，在老师的教导及同学们的帮助下，通过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到大学生这种环境和角色的双重转变和适应。同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在xx专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这半年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这半年来的学习情况总结如下：</p><p><strong> 一、加强思想政治学习</strong></p><p> 为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。</p><p><strong> 二、认真学习专业知识，完善知识结构</strong></p><p> 首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这次难得的学习机会，通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均xx分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。</p><p> 另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面；二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识；三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。</p><p> 其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。</p><p> 再次，通过网络和报刊等方式积极了解xx的各方面的发展情况，结合自己的.专业课程撰写心得体会。</p><p><strong> 三、今后的努力方向</strong></p><p> 这一年中，虽取得了一定成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作能力和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中努力作好以下几点：</p><p> 1、进一步加强学习，特别是政治理论、专业知识的学习，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自己的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。</p><p> 2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。</p><p> 3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作积极性、主动性，在点滴实践中完善提高自己。</p><h2> 学生工作总结 3</h2><p> 学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，我们不妨用刘勰的话说流连万象之际，沉吟视听之间启发他们：要想写好作文，必须谈如生活，下马观花，体察入微。生活，是写作的源头活水。叶圣陶先生曾说过，作文这件事离不开生活必须寻到源头才有清的水喝，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，我们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。授之以鱼，不如授之以渔。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的'材料上代人用来赞颂老师，下一代涛声依旧。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们激扬文字指点江山，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。</p><p> 学生不仅要关注生活，而且要博采众长。古人云：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。火爆看，或名著，甚至是广告。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。</p><p> 只有行万里路广泛深入生活，只有读完卷书博采众长，才能文思泉涌，下笔如有神。</p><h2> 学生工作总结 4</h2><p> 作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇多。刚进学校的我可以算得上一位积极份子，回顾这半年学期的点点滴滴，从军训到选班长到参加学生会，我经历了很多，也学习到了很多，而作为一名合格的学生和学生会干事，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。</p><p> 学习方面:加入学生会之后，我学到了比平常学生学的多一倍的知识，辩论赛是我最深刻的，在辩论赛上我学到了很多别人没有学到的东西，辩论赛让我的大一生活变得更加充实，学习了更多课外知识，虽然大学的学习主要是靠自己，但是相比高中时候被老师、家长一起被迫学习的方法，自己学习自己有兴趣的东西，我觉得更加可靠，来的更加的自由，在中间得到更多的快乐。而且在加入学生会学习部以后，我在学习方面更加有动力，学到的东西更加有针对性，而不是盲目学习，自己都不知道自己在干什么？比起以前被压制着学习我更喜欢这种学习方式。</p><p> 生活方面:面对大学生活，我相信更多的同学的态度是乐观的，而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害，而大学生也针对这一现象开展了实施手段，学生会</p><p> 就是帮助同学如何更加快速的融入社会，在我加入学生会学习部之后，更加懂得了如何做人处事，心理得到了极大的安慰，因为，在大学得到锻炼，到时候，进入社会，我就可以比同龄人在社会上更加的应对自如，而不是盲目的生活，经过进入大学的这几次大型活动，我懂得了更多的知识，当然也让我认识了不少朋友，让我觉得大学不像别人说的那样黑暗，那样不近人情，通过这几次活动，我感受到了温暖，从进入学生会，到辩论赛，到运动会，我认识了很多比我优秀的朋友，他们都很可爱。</p><p> 思想方面:高中的我在思想上很不成熟，凡事不能自己做主，也因为过分的懒惰让我不想自己动恼自己动手，凡事只会依靠别人，但是进入大学之后，我思想上比高中时候的我更加成熟，想问题也更加周到，不会因为冲动而做一些让自己后悔的事，自己的事情自己做，也更会帮助别人。</p><p> 活动方面:我表现的比较积极，加入了学生会，丰富了自身的社会经验和与人交往的能力，而我成功的通过面试，证明我还是有能力为学习部的发展出一份微薄之力的。上半学期虽然没能像别人一样参加很多社团，但是我找到了比参加社团更加有益于自身修养的方面-参加学生会，加入学生会之后，我们参加了举办了辩论赛，参加了运动会的幕后工作，辩论赛准备的时间比较长，同时我也在这段时间结交了很多善良可爱的朋友，在这期间我们一起忙碌过，更多的是一起混过，被领队骂过可是还会那样开心的笑过，老四的温柔，君的细心，蒋小怡的智慧和搞笑，一直以笑脸对人的我们可爱的大便蕊同志，</p><p> 小灰灰牌的绅士，亲爱的一同学，还有让人印象深刻的小汪汪的口才，他那吐字不清的快捷语速，一般人学不来，虽然这次辩论赛被那个二辩老女人吓倒了，但是不要紧，明年的辩论赛，我还希望跟这群神经病一起混。运动会我并没有帮上什么忙，但是，在这短短的时间里，我记住了平时很开朗搞笑的.余盼，也会有认真负责的一面，而且还可以坚持下来，每天写那么多份稿子，为的就是我们艺传，等这些都结束了，我们开始步入正轨，成为一名正式的学习部干事，虽然悲剧的是我在为人民服务期间，一直大错不犯小错不断，有时候也会因为太忙碌而抱怨，打酱油，但是仍然可以在这里找到很多很多乐趣，跟另外一群神经病混在一起，老四的温柔，我虽然学不来，但是我可以一直在她身边感受她的温柔，我觉得我还是蛮幸运的，君一直维持着她的细心，智慧的小蒋似乎想把她的搞笑维持下去哦，江小丹一个女孩有时候会和严小锋一样，用心听，用心分析，用心思考，有时候他们两个会提出很有用的新方案，小瑞的淡定我想无人能及了吧。真想再看看余盼的认真劲。总的来说，这段期间在学习部我的收获不错。</p><h2> 学生工作总结 5</h2><p> 20xx年，化学与环境工程学院围绕立德树人根本任务，推动构建协同育人工作体系，促使育人力量、平台、过程发挥协同效应，共同奏响立德树人交响曲。</p><p><strong> 一、凝聚育人力量</strong></p><p> 1、协同优势资源，构建育人体系</p><p> 落实学校思想政治工作会议精神，构建由书记、副书记、学业导师、成长导师、辅导员、学生组织及学生骨干为主，家庭及社会人士参与的协同育人网络。制定《化学与环境工程学院导师班主任队伍建设实施方案》，选聘专业教师担任成长导师与学业导师，每周召开学工例会交流工作；通过科教结合、校企合作的形式，以亚坤学院、平煤神马学院为平台，助推学生成长，通过寒暑期家访建立家校育人平台。</p><p> 2、加强交流学习，提升工作能力</p><p> 下半年辅导员队伍有原来的2人增加为3人，积极参加校暑期辅导员职业能力提升培训班；3人均参加心理咨询师培训及考试，1人已获得心理咨询师三级证书；积极观摩各类省级比赛、活动。</p><p><strong> 二、夯实育人平台</strong></p><p> 围绕立德树人目标，抓好以专业教学为主的第一课堂、以能力素质拓展为主的'第二课堂、以网络思政教育为主的第三课堂，强化学生的专业学习、科技实践、心理健康和综合素质。</p><p> 1、巩固第一课堂的基础育人地位</p><p> 坚持辅导员“进课堂”，每周通报检查情况。开展“专业教育”、“诚信应考教育”、“考研与就业”等主题教育活动，促进良好学风养成。20xx级毕业生有45人考上研究生；我院学生在校第十五届“大学语文杯”创新作文大赛中获奖获得诗歌组一等奖，申论组一等奖，散文组一等奖，小说组一等奖二等奖和三等奖；获得全国大学生数学竞赛三等奖；获得全国大学生英语竞赛一等奖、二等奖、三等奖；获得化工原理实验大赛中南赛区二等奖；获得全国第十二届大学生化工设计大赛华中赛区决赛一等奖；河南省互联网+比赛二等奖。学院获得学习型宿舍评比大赛二等奖。</p><p> 2、突出第二课堂的延伸育人地位</p><p> 组织学生参加专业知识讲座20余场，并邀请澳大利亚迪肯大学王宜超博士和清华大学朱永法教授举行学术报告；20xx年大学生科技创新项目立项44项，结项26项；组织开展化学与生活知识竞赛和生态环保知识竞赛等专业类活动第二课堂；组织开展廉洁朗诵比赛、廉洁成语大赛、考研主题演讲和感恩主题演讲、辩论赛、主持人大赛、清洁校园、美化平西湖、敬老院送温暖、孤儿院送爱心等志愿服务活动等，丰富学生的课余生活，促进学生综合发展；举行心理健康宣传周、心理健康宣传月系列活动，营造心理健康良好氛围；组织学生参加各类文体活动，获得XX学院田径运动会获得团体第一名、健身气功比赛一等奖、首届大学生武术比赛团体一等奖和优秀组织奖、“一二·九”长跑比赛团体第三名、首届心理运动会团体二等奖、20xx年男排联赛季军、女排联赛亚军、心理情景剧比赛优秀组织单位，并获得“创新实践工作先进单位”、“五四红旗团总支”等。</p><p> 3、发挥第三课堂的网络育人作用</p><p> 结合院系新媒体工作室，抓住网络主阵地，搭建网络思政工作平台，通过院系、微博、微信公众号等网络平台，推送学生活动和社会实践情况，引导学生积极向上，并抓住主要时间节点推送时政、党史、爱国等主题微信，推送心理健康知识，通过网络平台在重点节假日进行安全教育，发布考研就业信息。</p><p><strong> 三、优化育人过程</strong></p><p> 分年级、分专业、分层次、分需求对学生开展指导服务。</p><p> 低年级侧重开展适应教育、专业基础教育、纪律教育和安全教育</p><p> 1、针对新生开展新生见面会、家长见面会、专业教师见面会、资助政策宣讲、安全文明教育讲座、实验室安全教育讲座和各类安全主题班会，激发学生专业学习兴趣，提高学生安全意识，帮助新生更快更好适应大学生活。</p><p> 2、高年级注重专业学习与科技创新结合，开展实践活动组织学生参加各类专业培训和比赛，提升学生专业知识水平和技能。</p><h2> 学生工作总结 6</h2><p> 农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守学生”这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守学生营造一个健康成长的良好环境，今年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守学生温暖工程”，现将这段时间的工作情况总结如下。</p><p><strong> 一、摸清情况，确立工作目标</strong></p><p> 随着改革开放的不断深入，我镇农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守学生的健康成长是多么不利。</p><p> 孩子是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守学生”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守学生问题的'调查、分析与研究，找到了影响留守学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守学生”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。</p><p><strong> 二、主要工作措施</strong></p><p> 1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱留守学生领导小组，制订具体计划，实施了“留守学生”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。</p><p> 2、实施教职工结对帮扶留守学生制度。每班推荐45名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对23名学生，帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守学生的成长日记，让留守学生在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。</p><p> 3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守学生仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了社会力量一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。</p><p> 4、建立留守学生档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守学生的底数，建立了每个留守学生的档案，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。</p><p> 5、积极开展文体活动。为了“留守学生”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的文体活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。</p><p> 6、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守学生的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。</p><p> 7、创造良好的育人环境。加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守学生的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守学生教育管理水平。</p><p><strong> 三、取得的成绩</strong></p><p> 经过共同努力，我校的“留守学生”工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守学生”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。</p><p> 总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。</p><h2> 学生工作总结 7</h2><p> xx镇是一个农村集镇，由于当地土地少，人口多，小企业也比较少，年轻人为了生计只好背井离乡，远离父母和孩子外出打工。于是，便出现了大批的留守儿童，看着这些没有父母在身边照顾的孩子，老师们心里痛着、爱着</p><p><strong> 一、基本情况</strong></p><p> 学校学生数（246）人，留守儿童数（136）人，其中父母一方外出的留守儿童数（112）人，父母双方都外出的留守儿童数（24）人。留守儿童占学生总数比例为（55.3%）。</p><p><strong> 二、工作情况</strong></p><p> 玉贤中心小学始终坚持开展“关爱留守儿童”活动，要求班主任和骨干教师积极行动起来，伸出友爱之手，争当“爱心妈妈”和“爱心爸爸”，为留守儿童奉献一片爱心。</p><p> （一）建立班主任关爱制度，要求班主任对留守儿童做到“一口清”。掌握留守儿童家庭背景，思想状况，学业成绩，日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想，身体及生活上遇到的各种困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮。”</p><p> （二）坚持“双访”制度。</p><p> “爱心爸爸妈妈”经常与留守儿童监护人和在外打工的父母联系，了解学生学习情况，与监护人、家长及时沟通，了解留守儿童的生活及身心健康情况。</p><p> （三）坚持联络制度。</p><p> “爱心爸爸妈妈”每月定期以电话、见面、书信等形式与留守儿童的临时监护人联系，并指导留守儿童给父母写信或通电话，每年定期或不定期到留守儿童家庭看望留守儿童。</p><p> （四）创建留守儿童活动室。</p><p> 学校投入一定的经费为留守儿童创建活动室。经常带领留守儿童到活动室看看电影，看书，打乒乓球等，为他们创造活动环境。</p><p> （五）关爱留守儿童，进行爱心资金投入。</p><p> 我们为关爱留守儿童做宣传，为他们购买书包，为他们过生日，为其中特别困难的留守儿童减免生活费等，本学期共投入资金三千余元。</p><p><strong> 三、亟需解决的'困难与问题。</strong></p><p> （一）“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。</p><p> 长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习过程中出现一些差错得不到及时引导，纠正。久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。心理障碍的产生，让我们关爱留守儿童的工作难度增加了不少。</p><p> （二）留守儿童在家没有辅导者。</p><p> 留守儿童的监护人基本上都是年迈的爷爷奶奶，其中的“文盲”占大多数，基本上不能在家对学生进行辅导。作业都不能帮助检查对错，更别说帮助学生拓宽知识面了。在家的所有学习活动基本上都靠学生自己，学习习惯好的留守学生还好说，那些学习习惯不好的留守儿童问题就严重了。</p><p> （三）监护人的溺爱阻碍着学生的健康发展</p><p> 虽然经过我们与监护人不断的交流，也要求他们不要过于溺爱孩子，但是效果甚微。作为爷爷奶奶，他们根本就不管老师们苦口婆心的劝解，仍然一如既往地溺爱着自己的孙子、孙女。每天怕他们钱少了，宁可委屈自己，也总是给不少零钱留守学生，回家之后也是任由学生玩耍，从来不加限制。监护人的溺爱给学</p><p> 校的教育造成了一定的障碍，总会出现“在学校是乖孩子，在家里是野孩子”的现象。</p><p><strong> 四、深化教育、关爱农村留守儿童工作建议。</strong></p><p> （一）心理辅导室要配备完善</p><p> 心理辅导室应该是为留守儿童疏导心理问题最好的场所，我们学校为留守儿童配备心理辅导老师，随时接受留守儿童的咨询，根据需求对需要关注的留守儿童进行心理疏导，在一定程度上解决留守儿童的心理行为问题。</p><p> （二）组织留守儿童与家长见面会</p><p> “解铃还须系铃人”，作为儿童的父母，在孩子的教育中起着关键作用的，如果能经常组织留守儿童与家长见面会，这将对留守儿童的成长起到积极的作用。当然，组织这样的见面会是有一定的困难的，经费的投入以及学生家长回乡的组织工作，这都是一个复杂的过程。但是，我们相信，这种活动虽然组织困难，但是意义同样巨大。</p><p> （三）给监护人提出明确的建议</p><p> 作为监护人，他们年迈，他们溺爱。作为学校，我们要做的不能只是抽象的告诉他们不要溺爱，而是应该告诉他们应该怎么做。而且，要越具体越好，每天零花钱多少钱合适，每天晚上应该几点睡觉，在家应该看多长时间电视等问题，应该在做充分的调研分析后给监护人提出明确的建议，相信，对他们教育孩子会起到一定的作用，当然，这也是需要在实践中总结，在实践中完善。</p><h2> 学生工作总结 8</h2><p> 20xx~20xx学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。</p><p><strong> 一、求真务实，加强教师队伍建设</strong></p><p> 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。</p><p> 1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。</p><p> 2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期积极组织好教师继续教育，教师继续教育全部合格。每隔一周对教师进行一次业务学习，努力提高教师教育、教学水平。</p><p> 3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们</p><p> 除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。</p><p><strong> 二、上下一心，全面提升教育质量</strong></p><p> 全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。</p><p> 1、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高</p><p> 本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。</p><p> 2、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的'实施。</p><p> 加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。</p><p> 3、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期9月份开展了骨干教师示范课活动，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。</p><p> 4、以教育局集体备课为契机，搞好集体备课教研活动。</p><p> 本学期按照教育局的文件精神，每周二学校进行一次集体备课活动，集思广益，有效提高了教师的备课质量，为教学作了很好的完善。</p><p><strong> 三、坚持预防为主，积极创建平安校园</strong></p><p> 1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校安全小组定期对学校的各个方面进行安全排查，发现隐患及时上报，及时排除隐患，确保师生在学校的人身安全。并对学生进行了防火逃生演练和防震及地震逃生演练，加强了学生自救及逃生意识，学生掌握了防火、防震的基本知识。</p><p> 2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。</p><p> 3、加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。</p><p><strong> 四、以师为引导，加强学生德育教育</strong></p><p> 按照中心校德育工作计划安排，定期召开主题班队会，对学生进行德育教育。让学生明确：做人比学习更重要，并养成良好的行为习惯。</p><p><strong> 五、加大投资，改善办学条件</strong></p><p> 本学期，学校投资了近万元修建了水泥甬路，粉刷了教室及门卫房，美化了校园环境。</p><p> 本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：</p><p> 1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；五年级和四年级的成绩比较低，还需要针对学生实际建立有效的提高措施。</p><p> 2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；</p><p> 3、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；孙艳和李佳音的科研课题马上结题了，还需要更多的老师参与进来，提高教师的教育科研水平。</p><p> 4、学校的班主任管理水平还需要进一步提高；</p><p> 5、学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。</p><p> 今后，我校将进一步加强教师的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！</p><h2> 学生工作总结 9</h2><p> 作为一名英语老师，自然也就年年与竞赛结缘。今年向婷同学在全国英语竞赛初中英语能力竞赛。作为科任教师和辅导老师，我要感谢参赛的向婷同学的努力和配合，正是由于他们的努力和配合，他们得以在竞赛获得全国三等奖。辅导给了我很多启迪。我得出几点关于竞赛辅导方面的想法：</p><p><strong> 一、多方观察，挑好苗子。</strong></p><p> 在进行辅导之前，最关键的环节是挑好苗子。由于全国中学生英语能力竞赛是目前我国规模最大、最具权威性的中学生学科竞赛，它与任何一次校内竞赛对苗子的要求都不同。它对参赛者的基础知识、应用能力、速度、心理素质等方面的要求都很高。因此，选拔人才的时候就要紧扣这几方面。同时，选拔辅导对象要把握好“少·精”的原则。据以往的经验，人选太多辅导面虽然广，对班中的尖子生有促进作用，但是由于优秀学生的水平也不太一致，辅导起来效果不及两到三个为宜。所以集中辅导2～3个是最合适的。另外，初中阶段知识一脉相承，挑选苗子适宜从初一跟踪。初一时，张伟健就在我所教的班中，他学起来很灵活，比班中任何一个学生的水平都要高。因此那时候我就有意识地训练他的听力和作文能力，借参考书给他看。在一定程度上打下了竞赛的根基。</p><p><strong> 二、购买好竞训资料。</strong></p><p> 竞赛资料的购买应该把握“宁缺勿滥”的原则。开学初，市面上一直缺乏竞训方面的辅导书。有的还是旧教材版本的。因此，一定要提前买到适用的资料。竞训初期同学们手头拿的是《全国中学生英语竞赛全真题集》。书是初一升初二时少数人买到的。通过此书，同学们可以初步了解竞赛题型。并有意识地提高复习。稍后，大概是十月中旬，市面出现了新版的《英语奥林匹克》，这本书非常好，有每个知识点的精讲，精讲后附有适量训练题，同时又有模拟题几套。书后附录备考的词组短语。因此，我一下就买了两本给他们看、做。再稍后各种各样的竞训参考书涌现，</p><p> 让人眼花瞭乱。但一直到决赛前夕，我们始终坚持只使用一本书的原则。</p><p><strong> 三、制定计划，有的放矢。</strong></p><p> 凡事遇则立，不遇则废，可知计划的重要性。因为我从未辅导过全国性的竞赛，也不知其它学校的学生水平，我又是计划性极差的人，于是复什么，如何复，怎样安排时间等问题让我头痛不堪。一直到初赛结束，我和学生的计划思绪都零乱。在初赛中我所教的'三个班仅有三人进入前十五名。进入到决赛的复习阶段，我了解到其他老师早就在初赛复习阶段已经粗略地学完全书。因此，我根据张伟健、潘镜锋的水平制定了一份较为完整的复习计划。比如利用一周时间复完书本后面几个单元内容，每天要他们背多少单词短语，完成多少训练题，训练题如何分板块学习等都一一心中有数。因此，后阶段的复习工作比初赛阶段的复习工作效率提高许多。可见，竞赛的准备阶段必须具备严密的计划。</p><p><strong> 四、缓解心理压力，轻松上阵。</strong></p><p> 大量的强化训练必然会影响到其它科目的正常学习。据反映，潘镜锋同学在辅导期间总是打瞌睡，他把所有的课余时间都花在竞赛准备上。显然，他是较为紧张的。于是，在训练过程中我们适当地打打羽毛球乒乓球，经常用英语交谈，开开玩笑，这些举措一定程度上缓解了他的心理压力。</p><h2> 学生工作总结 10</h2><p> 结合我校以往的工作，20xx年通过我们不懈的努力，我们对留守儿童、单亲及残障少年的认识更清晰，行动更具体了，现在针对一年的工作，我们认为留守儿童的监控应该从以下做起：</p><p><strong> 1、要细化工作，做好小事。</strong></p><p> 留守学生不是学困生问题，作为一个庞大的群体，一是从抓留守生管理寻找突破口，工作安排要细致，了解学生的家庭状况，现在的监护人、家长、邻居联络方式，为监管理提供宽厚的背景；二要责任到人，包干到位。留守学生的管理不是班主任一个人的事，必须全体教师通力合作，有领导分工，有具体对象和管理方法，有跟踪记录，成长帮助，有阶段或学期评议等；三要做好小事。学校日常管理多是学生在校生活的小事。但教育无小事，学校的一切工作是为了教育人，培养人，事情虽小，教育意义大。要通过做好这些小事，培养学生的文明行为，良好习惯，甚至使他们受益终生。管理过程中，不能大而化之，表面看风平浪静，波澜不惊，但学生心内的暗香浮动就需要教师春风化雨，润物无声。</p><p><strong> 2、落实监控措施，因校制宜，拟订方案。</strong></p><p> 第一，要落实好“代家长”，物色有责任心的教师，监督学生的饮食起居，代为管理学生的财物。学生有了“上司”，有事要汇报，用钱有定额。</p><p> 第二，发挥集体力量，形成舆论网。班级的教育合力来自于学校，社会与家庭的环境影响协调一致，更需要班级内部协调一致。教师的通力合作，学生的集体影响能够感化学生，给特殊儿童群体莫大的.鼓舞，同时班集体又是监督约束学生行为的见证人，学生在校上学途中等都会有许多双眼睛的监视。因此，教师，特别是班主任要坚持民主管理的理念，让学生自己制定行为目标，坚持用制度约束人，用集体监督人，用真情感化人。第三，开展丰富多彩的教育活动，发展学生特长，让学生愿意进学校，愿意进课堂，愿意学习。并抓住他们取得的每一个成就给予鼓励，欣赏学生的创新思维，引导留守学生远离诱惑，有正气，走正路。</p><p><strong> 3、构筑沟通平台。</strong></p><p> 俄国著名教育家乌申斯基曾说过：“如果教育学希望从一切方面教育人，那么就必须从一切方面了解人。”这就是说教育者要建立沟通交流的平台，主动去亲近每一位孩子的心灵，用心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。首先要和孩子聊天。在师生间平等，尊重和互相信任的对话中，学生对一周行为的“清点汇报”，有利于监管教师了解学生的一周动向，为下一阶段的学习提出希望与建议。其次，加强空中连线，学生与家长，家长与监管教师连线沟通，相互配合，既是对学生行为的态度，促进学生身心健康发展，又是“家长学校”三结合教育网的新形式，督促家长对孩子的管理力度。再次，建立班级交流平台，利用周会课，活动课开展主题班会，</p><p> 让学生对“家长”，对同学叙说心声，发泄情绪，交流情感。</p><h2> 学生工作总结 11</h2><p><strong> 一、确定教育目标，重视德育教育</strong></p><p> 一年来，我系学生工作要紧紧围绕学院加强内涵建设的具体要求和部署，认真贯彻落实学院20xx年工作计划，要求班主任、辅导员要具有“严谨的态度、有效的教导、勤奋的工作、关爱的情怀”，扎实有效地开展学生教育工作，以关心、尊重、引导、发展学生为宗旨，以正面引导和褒扬为主要工作方法，切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和日常管理工作，培养和提高学生的“责任、服从、坚韧、进取”意识，力求教育的有效性，引导学生专注学习，提高成绩，降低违纪率、控制退学率，全面提升我系学生层次和整体管理水平。</p><p><strong> 二、健全管理制度、强化全员管理</strong></p><p> 1、结合学院制定的管理和考核制度及我系辅导员、班主任的建议，进一步完善、健全了有关管理和考核制度，制定《学生管理工作人员工作职责》、《加强学生公寓内务管理的规定》、《加强教学、生活秩序管理规定》、《班级日常工作每周记录》等几项制度。</p><p> 2、每学期开学第一周重点组织班主任、辅导员和全体学生学习《班级工作考核办法》，依此为准则推动开展班级工作，通过全系集会和班会引导学生收转思路、稳定情绪，尽快投入到校内生活和学习中，为新学期开个好头；通过自查和集中检查对学生仪容、仪表和胸卡佩戴情况进行检查，及时公布检查情况，将检查结果列入班级考核。</p><p> 3、坚强夜间值班工作，选拔有能力、有责任心的老师安排在学生宿舍值班，检查和指导学生晚间就寝。与学生处、宿管科配合，加大宿舍卫生检查力度，开展卫生突击月活动和开展班主任、辅导员示范宿舍活动，促进学生宿舍内务、文化、文明建设，开展雅居设计比赛。全年评选出20多个“文明宿舍”和“内务卫生免检宿舍”以及4个“雅居宿舍”。</p><p> 4、适时调整机关干部与对应班级的联系，加强双方联系，做到班级每周与机关干部联系一次，机关干部每月参加一次班级活动，发挥机关干部在学生管理工作中的作用。</p><p> 5、为学生会专门配置了办公室和办公用品，选拔了一批有责任心、有能力、工作能够团结协作、严于律己、公正对待工作的'学生会干部，发挥他们在早操、课间操、自习课、卫生、纪律和组织活动等方面的骨干作用。</p><p><strong> 三、加强内功锻炼、提高内涵建设</strong></p><p> 1、坚持组织全系每周一晨会，对各班级的每日晨会、每日一歌、周一班会进行检查和指导，使之达到预期效果。</p><p> 2、每学期举行一次班主任、辅导员工作交流会和对班主任、辅导员工作进行测评，促进学生管理工作健康有效发展。</p><p> 3、关注落后学生尤其是受过纪律处分学生的思想和行为动向，通过帮教机制做好这部分学生的思想工作，做到每周一次面对面交流，促使这部分学生从思想到行为有所转变，保证教学、生活状况的平稳。对有退学想法的学生进行耐心细致的挽留和说教，动之以情，晓之以理，帮助他们解决困难，引导他们树立信心，成功挽留8名学生继续留校学习，全年退学规定数额余有二名。关注家庭困难学生，了解和掌握困难学生基本情况，争取机会对这部分给予资助，以保证他们的正常学习和生活。今年10月全系师生为因车祸致伤的05春机铣班学生张淇捐款五千余元。</p><p> 4、五月份组织师生为四川地震灾区进行捐款，全系学生共计捐款7857.8元，平均每人8.6元；举行专题班会，通过讨论、墙报专栏、给灾区学生写慰问信，举行“心系汶川、爱我中华”诗歌朗诵比赛，抒发对灾区人民的关爱，感悟灾区人民在灾难面前不畏艰险、奋勇自救的气概，感悟党中央及全国各地对灾区的关爱和支援，感悟中国人民众志成城、抗震救灾的民族之魂，激发学生珍爱生命、规范行为、努力学习的激情。</p><p> 5、对春、秋两季毕业班学生进行就业辅导及迎接毕业鉴定准备工作，召开毕业生家长会，向家长通报就业形势及有关就业规定，引导学生树立正确的择业观，规范外出实习行为，与学生签订《就业实习协议》。</p><p> 6、认真进行每学期的“先进班集体”、“优秀班主任、辅导员”、“三好学生”、“奖学金、助学金”评定和评选，树立典型和鼓励先进，激励师生争优创先和奋发向上。</p><p> 7、重视对学生干部和入党积极分子的培养，对递交《入党申请书》的学生进行重点关注，对经过长期培养、条件成熟的学生积极向党组织推荐，本年度有三名学生被党组织发展为中共预备党员。</p><p> 8、重视对学生进行安全教育，每学期都举行安全专题教育，“五一”、“十一”、“暑假”、“寒假”等节假日，不仅进行安全教育，还与学生签订《安全公约》，以强化学生的安全意识。全年无重大违纪事件发生，学生违纪率大幅下降。</p><p><strong> 四、开展丰富活动、优化育人环境</strong></p><p> 1、举行“迎奥运”春季长跑比赛。</p><p> 2、举办“趣味体育”、生活技能、才艺展示活动。</p><p> 3、开展百科知识学习和奥运知识竞赛。</p><p> 4、与保卫处合作开展消防逃生模拟演习和消防器材使用培训。</p><p> 5、团总支组织青年志愿者到开发区海滩进行公益活动以及到芝罘区夕阳红养老院进行服务活动。</p><p> 6、开展以《我对自己前途的思考》、《我做的一件有意的事》、《奥运会让我激动的那一刻》、《感恩母亲》为主题写作活动，各班选拔优秀文章推荐到学生科共计180余篇，对其中比较优秀的文章给予奖励并向院报网站推荐。</p><p> 7、邀请学院学生心理咨询中心吴传珍老师对本系学生进行心理健康知识讲座，并联系多名学生与吴老师个别交流，帮助这些学生解决心理上存在的疑惑。</p><p> 8、组织“我心中的歌”卡拉ok校园歌手比赛。</p><p> 9、举行“心系汶川、爱我中华”诗歌朗诵比赛。</p><p> 10、“弘扬奥运精神，热爱伟大祖国”墙报比赛。</p><p> 11、“庆奥运、迎国庆”班级墙报评比。</p><p> 12、举行“专题辩论赛”40余场和经典诗词朗诵比赛。</p><p> 13、男生篮球争霸赛、新生广播操训练、补录高职学生军训。</p><p> 14、举行迎新年书画、才艺展示活动和联欢会。</p><p> 15、成立了“乒乓社团”、“技术交流社团”、“科普社团”、“足球社团”、“棋艺社团”，并开展活动，活跃学生课余生活。</p><h2> 学生工作总结 12</h2><p> 光阴荏苒，时光易逝，转眼间一个月立刻就要过去了，作为系里的一个重要部门——生活权益部，各项工作也已经接近尾声。在这一个月当中，我们生活权益部在各个成员的努力下，在各位新老同学的紧密配合下，圆满地完成了本月我们部门应尽的职责，并且用心地配合学生会里其他部门的各项活动，获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作进行总结：</p><p><strong> 一、餐厅问题</strong></p><p> 通过本部成员的不懈努力餐厅问题已小有成就，已经基本上杜绝交现金这一恶习。对于收餐具这一问题我部也做的卓有成就，同学们也很配合能用心的将自己的餐具收掉，这使我们很欣慰。上月我部负责的餐厅一片尽然有序的气氛，给同学们营造了一个相当好的就餐的好环境。</p><p><strong> 二、环境卫生</strong></p><p> 环境卫生是一大难题，打扫容易持续难、区域大，但是在我系新老同学以及我部人员的通力配合下，环境卫生不能说但是也相当不错。在打扫过程中也遇到了一些不愉快的事，我们都能很容易的解决掉，没有影响工作的顺利展开，同时也没有降低同学们打扫的积极性。</p><p><strong> 三、教室卫生</strong></p><p> 在教室卫生方面我部也做得相当出色，没有给系里掉链子，当然这也归功于同学们的大力支持。和以前一样我们每一天晚上对各班卫生进行检查，然后纳入班级的考核，这只是我们督促同学们打扫卫生的一种方法。</p><p> 以上是在过去一个月里，生活权益部的'总结。在工作中我们也发现了许多的不足，但相信我们在下学期里，我们会在不足中寻找新的起点，争取多为学院和同学们做更多的事情，全心全意地为大家服务，期望能够得到大家的肯定，我们将总结经验，及时弥补不足，使生活权益部的工作完成得更好。</p><h2> 学生工作总结 13</h2><p> 为了帮助家庭经济困难的学生一年一班马x不因为经济困难而失学、辍学，也为了帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。现作工作总结如下：</p><p> 为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈”。在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。</p><p><strong> 1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。</strong></p><p> 由于学生的特殊家庭背景，无经济来源。劳动力欠缺，因此生活中，会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，经常与孩子交流谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的'健康心理。</p><p><strong> 2、生活上给予帮助，解决学生的后顾之忧。</strong></p><p> 学生平时的生活费用很低，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他渡过难关，让他不因为缺少学习用品而落下成绩，使他能全身心地投入到学习中去。</p><p><strong> 3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。</strong></p><p> 学生由于客观条件的影响，成绩不如人意。老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让学生不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的。学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使学生学会学习。告诫孩子，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。</p><p> 通过大量的工作，在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发，学习刻苦，意志刚毅。对自己的前途充满信心。我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。</p><h2> 学生工作总结 14</h2><p> 自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。我校结合上级精神，认真工作，细心组织，努力完成任务现前期工作总结如下：</p><p><strong> 一、领导重视，建立工作机构。</strong></p><p> 我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以书记为组长校长为副组长和相应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。</p><p><strong> 二、健全管理制度、落实工作责任制。</strong></p><p> 为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。</p><p><strong> 三、做好宣传教育工作。</strong></p><p> 使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。</p><p><strong> 四、认真组织，及时发放营养餐。</strong></p><p> 本学期我校每天上报每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。</p><p> 回顾前期的.学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说我校规模大，学生多，工作量大给后勤部门工作带来了一定的麻烦。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。</p><h2> 学生工作总结 15</h2><p> 时间匆忙，20xx学年的第一个学期已经完毕。这个学期里，宣传部迎来了一批新学员，注入了新的血液。他们在一次次的合作中磨合，在一次次失误中成长。</p><p><strong> 一、考勤</strong></p><p> 1、课堂考勤。每周对各班同学出勤状况进展抽查，准时整理、核实及汇总，并且每周都将课堂考勤抽查结果挂在学院网站进展公示，并按《建工学院关于加强学生考勤制度的有关规定》赐予旷课同学相应的处分。</p><p> 2、晚自习考勤。每周对12级各班进展不定期的晚自习检查，每周一汇总、核实并对旷晚自习的同学按学院要求赐予相应的.处分。</p><p> 3、早操考勤。对12级各班早操出勤状况进展检查，对于各班旷操人员准时汇总核实，并按学院要求赐予旷操同学相应的处分，同时将各班早操出勤先后挨次汇报给辅导员。</p><p> 4、学生会例会、值班考勤。做好每次例会和每周值班的考勤工作，准时整理汇总，并将旷会状况汇报给主席团。</p><p><strong> 二、维持纪律</strong></p><p> 1、例会会场纪律。纪检部负责学生会例会的秩序维护工作。</p><p> 2、帮助其他学生会部门的活动。纪检部不仅维持学生会各项活动的秩序，并协作其他部门搞好每一项活动和工作。</p><p><strong> 三、内部治理</strong></p><p> 部门定期召开一次部门日常工作会议争论总结阶段工作并且部门内部成员相互沟通学习、工作、生活中的问题，有特别工作安排或者工作消失问题时召开部门特别会议。</p><p><strong> 四、工作中的问题</strong></p><p> 对学生会工作还需正确熟悉和理解，工作积极性有待加强，思想觉悟有待提高，工作态度有待端正，工作方法有待改良。</p><h2> 学生工作总结 16</h2><p> 自实行学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。我结合上级精神，认真工作，细心组织，努力完成任务现前期工作总结如下：</p><p><strong> 一、领导重视，建立工作机构。</strong></p><p> 我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长和相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量进餐。实名制人数统计情况统计上报，组织严密。</p><p><strong> 二、健全管理制度、落实工作责任制。</strong></p><p> 为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》等制度。</p><p><strong> 三、做好宣传教育工作。</strong></p><p> 使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的'专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。</p><p><strong> 四、认真组织，及时组织营养餐。</strong></p><p> 本学期我校共享受营养餐的学生共计331人（一至六年级204人，学前班27人），实行每天上报管理，及时进行收集信息（做好学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，</p><p> 确保安全，实行每周一统计，半月统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。我校始终坚持“用好国家三块钱，保证营养和安全”的原则。</p><p> 回顾前期的学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说我校学生多，工作量大给班主任工作带来了一定的麻烦。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。</p><h2> 学生工作总结 17</h2><p> 转眼之间，我来到xx企业已经半年的时间了。这半年是我人生旅途中的最重要一程，在单位领导的关心下，同事们的热心帮助下，我逐步完成了从一名普通大学生到企业员工的这种角色和环境的改变和适应。岁首年终，我静心回想这半年的工作生活，收获颇丰。</p><p> 工作的几点思考</p><p> 1.对于刚毕业的大学生而言，学到一门技术是以后看家立命的本领，但是现在国土办纯粹是一个管理部门，基本什么技术都没有，技术这一块基本为零。我自己想找一份工作，认认真真的学点技术，深入探究学术，搞一些有技术含量的.东西。本人通过这几个月的锻炼，还是觉得我根本就是不适合在这样的岗位上工作，与本人的意愿完全相悖。</p><p> 2.对于刚毕业的大学生而言，经济收入也是主要考虑的因素，现在在高房价、高物价的压力下，大学毕业的生存就是必须考虑的问题，如何安家，在哪里定居，什么时候结婚等这些问题是必须摆在面前的问题。</p><p> 3.工作周围的企业的环境，氛围对一个大学毕业的影响也是非常重要的。进入到什么样的环境中，就会出现什么样的看问题的方式，自己努力的方向当然也会发生变化。大环境不好，自己也就慢慢的在这种坏的环境中迷失自己的方向，渐渐的自救也就失去了理智，没有前进拼搏的动力，更何谈大志向，大报复哦。</p><p> 4.对于一个外地的进入的重庆工作的一个大学毕业生，其实人家关系也是非常重要的，不管是在现在的工作中还是在以后的为人处事之中极其重要。就说是走官路来说，家庭没有在这个地方扎根，想当官基本概率就是零，当然了除非你很有钱。</p><h2> 学生工作总结 18</h2><p> 20xx年xx月xx日，xx中学学生美术作品拍卖会在学生的欢呼声中隆重落槌。八年级六个班的同学在胡宁老师的组织下，有序进入会场。随着开拍的槌声，学生的情绪逐渐高涨，会场气氛异常火爆。最终157件参拍作品，卖出68件，买入48件，共计获得捐赠金额60.5元。</p><p> 拍卖会上的所有作品，均出自学生之手，充分体现了学生们的创新精神和实践动手能力，学生的奇思妙想得到了最充分的发挥，我们也得到了以下成果：</p><p> 1、学生的美术作品得到了同学们的认可，激发和保持了同学们对美术课的学习兴趣。</p><p> 2、通过竞价拍卖，同学们学会了欣赏美术作品，并表达了自己的审美观点。</p><p> 3、拍卖师和会场的'工作人员得到了组织大型活动的宝贵经验，锻炼了自己的组织管理能力。</p><p> 4、拍卖的所得捐献给了社会上需要帮助的人们（以周姐之手），培养了同学们的爱心。</p><p> 同时，这次拍卖会也为我们组织此类活动积累了丰富的的经验教训。</p><p> 1、拍卖会的筹备工作要提前。对参加人员要进行必要的培训。最好先在班级内进行多次模拟拍卖，让大家熟悉操作规范。</p><p> 2、拍卖会的拍品要合理估价。避免出现成交价远远低于成本价的现象。</p><p> 3、拍卖师要对拍品进行必要合理的介绍和评价。引导学生学会对美术作品进行正确的欣赏。</p><p> 4、会场必需要安排安全保卫人员来维持秩序。</p><p> 拍卖会结束了，留在脑海的是学生的欢声笑语，学生自我价值得到体现的满足感，学生对下一次活动的热切期待，我们会再接再厉，调整思路，安排更多的适应学生的活动，丰富学生的学习生活，极力践行素质教育。</p><p>【学生工作总结】</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p>