教育名家名言(3篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。那么都有哪些类型的名言呢？以下是小编为大家收集的教育名家名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

2、我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。——谈家桢

3、关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。——王国权

4、书陪伴了我的成长，有困难时找书解困，不如意时看书平缓心境，有空时翻书欣赏，分享别人的喜忧。我的职业更需要读书。——陈佳洱

5、做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。——陈佳洱

6、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢

7、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢

8、人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱

9、青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢

10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶

11、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长

12、一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。——谈家桢

13、培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。——钱伟长

14、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱

15、也许我们会不成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。——王国权

16、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

17、一个人的物质生活是很容易满足的，最重要的是要为社会、为人类做出贡献，自己的存在能让别人生活得更好，自己便活得更有价值。——陈佳洱

18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

19、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权

20、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

21、每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。——王国权

22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶

23、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章

24、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。——钱伟长

25、我决定接受自己，完完全全地接受自己。——王国权

26、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长

27、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

28、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。——钱伟长

29、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲

30、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。——李远哲

31、一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。——钱伟长

32、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢

33、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

34、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章

35、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

36、如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。——钱伟长

37、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

38、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。——吴玉章

39、能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明的人，而定是那些锲而不舍者。——李远哲

40、人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权

41、我没有专业，国家的需要就是我的专业。——钱伟长

42、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱

43、动力来自于对未来生活的美好的想象与憧憬，描绘。——王国权

44、学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。——谈家桢

45、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长

46、年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王国权

47、我不敢认为自己在学问上有成就，我只感得在此茫茫学海中，觅得了我自己，回归到我自己，而使我有一安身立命之处。——钱穆

48、人生下来第一个勇气是两个接受：接受自己接受现实。——王国权

49、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱

50、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱

51、引用卡耐基的话：上帝在给你关掉一扇大门的同时，必定给你开启了另一扇大门。——王国权

52、将每次的练习当成考试，把每次的考试当成高考。——王国权

53、造物主造就了一个独一无二的我，除了做出一番伟大的成就，我别无选择。——王国权

54、运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。——钱伟长

55、物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。——陈佳洱

56、那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。——钱伟长

57、世上没有懒惰的人，只有缺少目标的人。——王国权

58、要有追根究底、毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。——李远哲

59、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

60、中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢

61、遇到生命中的你不喜欢的人，如果你不能离开他请试着喜欢他。——王国权

62、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。——谈家桢

63、每天晚上花两分钟写下第二天的目标，并分成一小时的小目标。——王国权

1、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。

2、思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。

3、成长是生活的一部分，教育也是成长的.一部分。

4、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。

5、三连，必有我师焉；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。

6、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。

7、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。

8、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。

9、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。

10、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。

11、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。

12、不被别人尊重的人往往自尊心最强。

13、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。

14、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。

15、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。

16、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。

17、知识和教育教育者，语言和法律，没有平和的天性；没有比追求一致性更好的范围了。

18、把教育过程变成艺术的过程。

19、一百年的生命，站在年轻的学校。

20、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。

1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

2、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

3、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

4、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

5、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

6、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

7、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

9、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

11、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

12、在任何学校里，最重要的是课程的思想方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

14、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

15、言必信，行必果。——孔子

16、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

18、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

19、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

21、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

22、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

23、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——佚名

26、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

28、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

29、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

30、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

【教育名家名言】