关于同志任中学二级教师以来担任班主任。
班主任工作评价意见
班主任工作评价意见
刘雪凡同志，连年担任班主任工作，2005年6月所教班级被县教育局评为“先进班集体”。
该同志在班主任工作中，始终把我高度的政治觉悟和责任意识，坚持正确的育人方向，与上级领导和学校工作保持一致。自担任班主任工作以来，兢兢业业，一丝不苟，积极探索班级管理办法，引导学生进行评优、比优、超优，培养学生自我教育和自我管理能力，注重学生的品德教育，促使学生养成良好行为习惯。在后进生的培养、调动家长对孩子教育的积极性等方面有独到而有效的方法。她所带的班级，全体学生在各个方面均有较大程度的提高。
刘雪凡同志思想进步，团结同事，爱岗敬业，班级管理工作成绩突出，确实是一名模范班主任。
汝阳县内埠中心校
2016年10月5日
班主任工作评价意见
刘雪凡同志，连年担任班主任工作，2005年6月所教班级被县教育局评为“先进班集体”。
该同志在班主任工作中，始终把我高度的政治觉悟和责任意识，坚持正确的育人方向，与上级领导和学校工作保持一致。自担任班主任工作以来，兢兢业业，一丝不苟，积极探索班级管理办法，引导学生进行评优、比优、超优，培养学生自我教育和自我管理能力，注重学生的品德教育，促使学生养成良好行为习惯。在后进生的培养、调动家长对孩子教育的积极性等方面有独到而有效的方法。她所带的班级，全体学生在各个方面均有较大程度的提高。
刘雪凡同志思想进步，团结同事，爱岗敬业，班级管理工作成绩突出，确实是一名模范班主任。
汝阳县内埠乡初级实验中学
2016年10月5日
班主任工作评价意见
关于同志任中学二级教师以来担任班主任
工作情况的评价意见
我校教师同志任中学二级以来，一直担任班主任工作，该同志经常深入班级，了解学生的思想、生活、学习情况，对学生不断进行校规、校纪、班规、法制和集体主义教育，使他所辅导的班级，学生素质高、道德品质好、班风正、学风浓。该同志采取抓两头促中间的方法，因材施教，对症下药。对班级中的后进生，采取以点带面的方法（即发现闪光点，及时给予表扬，并通过这一闪光点及时进行教育，使其全面进步），引导他们努力学习，迎头而上。由于该同志工作踏实、热情高、干劲大、责任心强，所辅导的班级学习不断进步，班内学生在德、智、体、美、劳各个方面得到了全面发展，在学校的各项工作中起到了模范带头作用，在县乡组织的多次成绩抽测中成绩突出。任班主任期间多次被县、乡、校评为“模范班主任”，受到学生和群众的一致好评。
中学
年月日
班主任工作质量评价表
班主任工作评价意见
关于同志担任班主任工作
的评价意见
同志自从到我校以来，工作踏实肯干，兢兢业业，服从领导分配，团结同志，积极投身于教育教学工作中。该同志在我校工作期间一直担任班主任工作。
该同志在担任班主任工作期间，时时处处严格要求自己，做好学生的表率。班级工作有特色，班风正，学风浓，班内气氛活跃，该同志本着处处为学生着想，时时为学生服务的宗旨，开展班级工作，在担任班主任工作期间，所管理的班级在学校各项工作评比中一直名列前茅。深受校领导及全体师生好评。在2016——2016学年该同志被评为区优秀班主任。
2016年10月11日
关于同志担任班主任工作
的评价意见
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