五年级下册语文第二单元作文（通用57篇）

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的关于五年级下册语文第二单元作文，欢迎大家参考!（点击对应目录可以直接查阅哦！）

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五年级下册语文第二单元作文：《写读后感》

读了《水浒传》这一本厚厚书之后，最大的感受便是书中的英雄们的那种豪情壮义，忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为头的108好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，在我脑海中印下了两个字：忠、义。

一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍然只效忠于自己的'国家，可谓是忠心耿耿；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，应对高俅之子的调戏宁死不屈，最后上吊自杀，这也是忠的表现。

“义”字包含了很多资料，108个好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义；为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也就应有义气，拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。

《水浒传》是我国古代一部不朽的古典文学名著。它描写了北宋年间以宋江为首的108位梁山好汉“替天行道”，“劫富济贫”的英雄事迹。就艺术成就而言，《水浒传》英雄人物的塑造，对后世影响深远。

在水浒传中，至少出现了一二十个性格鲜明的典型人物，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。林冲、武松、鲁智深、李逵等英雄人物的`性格都成为了后世创作以英雄为题材的小说取之不尽的宝藏！

对于书中的精神，我有一点自己的体会，我觉得主要是写“忠”和“义”。“忠”是对地位、权利诱惑毫不动心。晁盖六人夺取生辰纲，没有一人有私心，这就是“忠”；“义”这个字在梁山好汉身上表现得淋漓尽致，“义”一可以解释为正义，仗义。武松杀人后，为了不连累别人，在墙上留下了自己的大名，这就是“义”，这是个人的小“义”。而在这次疫情中，让我体会到了什么才叫“民族大义”！中国为了控制这次疫情的传播，第一时间封城，为世界抗击病毒争取了时间。中国还向全世界宣告，只要你们有需要，只要我们能做到，不管人力、物力、财力，我们都可以支援！这样的义薄云天才是大义！我是中国人，我骄傲，我自豪！

“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也”。这是孟子曾说过的。古往今来，所有英雄都能舍生取义，他们选择做正义脚下的垫脚石。书中所有英雄的忠义是我们每个人都值得学习的地方。而民族大义需要我们每个人代代相传！

一本好书，能带给每一位读者许许多多的启迪和感受。手中的《水浒传》就是这么一本书——我钦佩于书中那些有血有肉的英雄人物，感慨于书中那些人该出手时就出手，更为书中无处不在的“铁肩担道义”、“替天行道”的精神感动。

书中写的是以宋江为首的一百零八位英雄豪杰，他们发起了风风火火的`农民起义。他们高举忠义的大旗，用自己的血一遍又一遍写着“替天行道”的真正内涵，敢为社会底层的穷苦大众鼓与呼，打遍豪强，维护社会的公平、正义。

水泊梁山的好汉们对待那些祸国殃民的奸臣贪官毫不手软，该出手时就出手，明末清初的评论家金圣叹先生评点道：“杀得好！”

梁山三十六天罡，七十二地煞，一百零八位好汉都以诚相待。他们在上山之前，都是善良的老百姓，是贪官污吏逼得他们走投无路，最后走上了反抗之路。他们劫富济贫、帮助穷人的行为，是对“义”这个字最好的诠释。

仗义豪情的宋江，神机妙算的吴用，天不怕地不怕的李逵，性格刚烈的武松，还有那些来自五湖四海的英雄儿女，虽性格不同，但都“路见不平，拔刀相助”，有情有义，为国为民，替天行道。虽然，结局是英雄好汉们被“招安”，最终起义失败，但他们打出的“忠、义”两字并没有消失，而是永远留在了中华民族的精神中，每次捧起这本《水浒传》，都让人肃然起敬。

《水浒传》作为中国古代四大名著之一，在新世纪翻开它，阅读它，能给我们更多的启示。

《水浒传》一书讲述了一松江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到打破辽军，最终消灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里仅有两个字:忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江对自己祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高球之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，可是，却很少有人能做到一个“义”字。

一个“义”字，包括了太多的资料。《水浒传》中一百零八位好汉为兄弟、为朋友赴汤蹈火，两助插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为了一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然仅有三笔，有时却要用一个人的'生命去写。此刻生活中，给人让座几乎谁都能够做到，但救人于危难之中却不是谁都能够做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，能够解释为正义。一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人，古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗他们为了正义为了只得用生命去奋斗。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬。

《水浒传》给了我很大的感触，让我明白“忠”和“义”，期望大家都去阅读这本书。

《水浒传》大家多少知道一点吧，但是100个读者就会有100个不同的想法，那我就告诉你我读过《水浒传》之后的感受与想法吧。

大家知道《水浒传》讲的是108好汉先是萍水相逢，之后是肝胆相照，再替天行道，最后却被歼人所害，这便是《水浒传》故事情节了，虽然我看完后为108个好汉之死感到惋惜，但我又一想，就觉得这也是没办法的事，为什么呢？因为108好汉那个时期的世道只有一塌糊涂这个词形容了，也因为这样108好汉才会聚在一起，才会这样轰轰烈烈地替天行道。

最后也因为这样的世道而消失，不过这归根结底还是因为那时候披着百姓“父母官”伪装的昏官在其中作乱，但是那时候能管管这些无法无天的昏官的`人倒有一个，他便是人民称作皇帝的那个人，他是那时的领导人，可是他见了便视而不见，听到了便当耳旁风，你想这样的皇帝能治理好他的天下吗？大家都知道他没这个能力，不过没能力他可以下台啊，可是他就是死皮赖脸地不肯下，人贵有自知之明，可他却连这一点都没有，知道不行却偏不让更好的人选来代替他，所以让108好汉的悲剧发生，所以一个好的领导是很重要的！

一个好的领导可以让寒冻变得温暖，一个坏的领导可以使百姓民不聊生，生灵涂炭！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋风明月，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中……这首《临江仙》高度赞美了《水浒传》中的梁山好汉们。让我感慨万千，唏嘘不已！

《水浒传》是中国古典四大名著之一，为元末明初施耐庵所作。故事里的梁山好汉们因为不同的原因，被逼上梁山，落草为寇，扯起一面“替天行道的杏黄旗，反抗朝廷。朝延大臣们大惊失色派军队前去镇压，结果镇压失败，军队还投降了。朝廷改变策略，前去招安，在宋江、吴用等人的'妥协下接受招安。结果，朝廷利用战争让梁山好汉们死的死，走的走，剩下的二十几人也被朝廷赐死。一场轰轰烈烈的农民起义，就这样以令人唏嘘的结果结束了。读完《水浒传》我唏嘘不已。

梁山好汉们经历了一个弱——强——弱的过程。尤其是他们从江南去征讨方腊的时候伤亡惨重。梁山好汉们死的死，走的走，留下来的全被赐死。这无疑是”借刀杀人”，借战争来削弱他们的力量！如果朝廷一开始就治理得很好的话，梁山好汉们就不会聚集起来造反，就不用朝廷费那么大的劲去招安，更不会有如此令人唏嘘的结果。一切的一切全都是朝廷自己在毁自己。

《水浒传》是农民起义的壮丽史诗，更是一曲英雄的赞歌！

前些天，我读了《水浒传》，水泊梁山那替天行道的大旗，那一百零八将栩栩如生的性格长久的留在我的脑海里，但我最喜欢的还是林冲，最可怜的就是宋江。

林冲这个人有两个特点：一是忍；二是狠。高衙内欺辱他的妻子，他忍了；诱他进白虎堂，判他去充军，他忍了；解差用开水烫他，甚至要杀他，他忍了；从八十万禁军教头到看守草料场，他忍了。他忍，是因为他对朝廷还存有幻想。当到了“风雪山神庙”时，幻想破灭了，他忍无可忍了，大开杀戒，一口气杀了六个人。投奔梁山，王伦不肯收留，他忍了，寄人篱下，当晁盖上山时，他又忍无可忍了，杀了王伦，体现了一个“狠”字。

在说宋江，他从来就是脚踩两只船，对朝廷充满幻想，总以“给兄弟们一个好的出路”给自己留条后路，于是，聚义厅转成忠义堂，人人得而诛之奸臣高俅倒成了座上客，导致林冲气的吐血，他理解招安的`日子，也是林冲吐血身亡的日子。之后，他又征讨同样是起义军的方腊，结果兄弟们是死的死、亡的亡。最后朝廷对他还是不放心，赐他自尽，他临死还带上李逵。可谓可怜、可悲，令人心生厌恶。因此，我喜欢豪爽、仗义、百折不回的武松、鲁达，以及对朝廷彻底死心的林冲。厌恶和宋江一路货色的吴用，卢俊义。

总之，我喜欢着本书，那栩栩如生的一百零八人将伴我同行，这就是我读《水浒传》后的一点感受！

因为我很喜欢武侠打斗一类的书，在电视上看了几集水浒传，感觉很有意思，就买了一本水浒传看了起来。

在还没开始看的时候，听别人说过水浒传，在一百零八将中，最让我佩服的是宋江，因为他不仅是老大，而且为人仗义，在兄弟们需要他的时候，总能及时赶到，并且心地善良，不管他认不认识的人，只要有困难，他都会出手帮忙。

在读完水浒传之后，我感到很痛惜，因为宋江总想招安，虽然他是想让兄弟们生活的更好，远离和官府打打杀杀，并且可以精忠报国，但是皇上却是在利用宋江他们，并不相信他们，让宋江一行人去把各地区的农民起义全部消灭，在这个过程中，梁山好汉死的死，伤的伤，燕青和武松不愿再过这样的生活，离开了剩余的.兄弟们。最后原来的一百零八个人中，只有二十七个人存活，回到了皇宫。

读完以后，我对宋江的喜欢从此破灭，如果他一心不想着招安，而是和其他的起义军一起起义，那结局还会是这么的凄惨吗？不会。让我对宋江好感全无的主要原因是，他用毒酒把对自己最忠心，最热爱的弟弟给毒死了，虽然他这样是为了怕他弟弟在自己被陷害死以后为他报仇而名誉受损，但也不能应此毒死他弟弟。所以，宋江的行为让我对他好感全无。

北宋以来，民间明星流传着很多“好汉”故事，这些故事有的记录在《大宋宣和遗事》这样的讲史画本里，有的有说书人、戏曲演员带在演绎，有的'就在田间地头口口相传。施耐庵凭着高超的艺术技巧把这些故事串联在一起，写成一本书，使他们更加生动、曲折、完整、丰富。这本书就是《水浒传》。

《水浒传》中给我印象最深的人物之一是武松，他“身长八尺”“浑身上下有千百斤力”，是个顶天立地的男子汉，还记得在“景阳冈”，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，结着酒兴，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住大虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打大虎六七十下，直到大虎气绝。

景阳冈这一打虎壮举显示了武松无比神威的英雄气概，武松是《水浒传》中的杰出人物，武松那种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，值得我们学习。在学习过程中，我们也会经常遇到一些“拦路虎”，要发扬“武松打虎”的精神，不慌张，不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。

《水浒传》描写了太多梁山好汉，他们侠肝义胆，敢报天下不平，性格鲜明，能够路见不平，拔刀相助。这实在是一本经典名著，也是中国文学史上的一个璀璨的明珠。

读了《水浒传》已经七年过去了，当时的感觉现在还能说出来，就是一种痛快的感觉，是指前半部，人物：鲁智深，这个人疾恶如仇，自身又武艺高强，打死镇关西之前是提辖，后来他打死人，他的生活就是跟着感觉走了，就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的感觉，当时连续很多天晚上读这本书，感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。

当然书中的故事离我们的生活很遥远，基本上没有可比性，比如说：书中的'人物基本上没有家庭生活，有数的几个，比如说宋江、杨雄，都是老婆出轨，而宋与杨也由此成了杀人犯，亡命江湖，所以说书中的人物虽然看起来活得洒脱，实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。

前半部读起来很过瘾的，给人一种力量，这种力量怎么说呢？还是叫人勇敢，像鲁达那样：路见不平、拔刀相助，而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的，像鲁达、武松、杨志，都是杀了人，最后鲁达亡命天边，根本没有受到法律制裁，而武松与杨志虽然被判了刑，最后都没有丢掉性命，尤其是杨志，甚至在服刑时还受到重用。

书中的后半部真心说是没怎么看的，觉得写得不太好，整个都是怎么征战，战役场面描写得过于笼统，思想也不够深邃，无非是宋江集团想要为国出力，四处征战，充当了封建统治者的工具，最后的结局都很悲惨。

《红楼梦》是我国的一部经典名著（四大名著之一），这部小说有好多资深文学家都对它有过很高的评论。而我呢，还没有读过这本书的原著，只读过它改版过了的儿童版的。不过大致也了解了，作者曹雪芹写了贾家这户皇亲国戚的大人家的兴衰史。

看了《红楼梦》这部小说让我了解一下古代的有钱人。他们并不是靠自己的能力生存下来的，而是靠祖上传下来的家产过日子，并且过着极其奢华的日子。而普通的老百姓们幸亏地拼命苦干，却只可以艰难的维持生活。在贾家，所有的成员都有着成全的仆人伺候着，饭来张口，衣来伸手。真是可笑啊，自己有手有脚的.，却连最基本的自理能力都没有，都需要别人来照顾。尤其是那个“贾宝玉”，从小就被贾母宠坏了。只顾吃喝玩乐，一会儿和这个表妹好，一会儿又和那个表姐好。这个大家庭从上到下，每个人都只顾着享受生活，最终垮掉了。

其实，能过上好日子是每个人的梦想，但是，这个梦想必须靠自己的。只有通过自己的不懈努力，用自己的双手才能争取而来。学好本领，踏踏实实的做人，用自己的劳动来换取物质上的报酬。但也绝对不可以太奢侈浪费，那也是一种不道德的行为。

如果我将来有了一定的能力，我也会为爸爸妈妈请上保姆，但是我会尊重她们，因为她们也是在用自己的劳动来获得报酬。如果我有更大的能力，获得更多的财富，那么我将用我的财富来做一些更有意义的事。我认为这样的人生最有意义！

《红楼梦》是我国古典文学的大成之作，也是四大名著之一。

《红楼梦》的作者是曹雪芹。曹雪芹是清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹。

这本书主要讲了以荣国府的日常生活，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗四大家族的婚姻悲剧和大观园中琐事为重点，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由锦衣玉食到走向碎裂、死亡的趋势。

其中，我喜欢“湘云备设螃蟹宴，黛魁斗菊花诗”这一章。

这一章主要写了史湘云请大家吃螃蟹、作诗与大观园姐妹们成立诗社的故事。其中，李纨是诗社的社长，她又封菱洲、藕谢两位学究。一位是出题限韵，另一位是誉录监场。接着，众人将在烧“梦甜香”故以为时间限制，做出一首定好韵牌的七言韵诗。

宝钗、探春先做出了诗，随后是宝玉。宝玉看见黛玉没有写诗，正在干其他事情。

等到众人催黛玉时，她提笔一挥而就，也是写一句，众人赞一句。最后，林黛玉排第二，宝玉压尾。李纨等人竟忘了史湘云，连忙去请她，史湘云一面和别人说话，内心早已合成。她写了两首后，众人惊讶不已。

随后，大家在藕香榭吃螃蟹。这里十分热闹，诗社里的成员又在那里进行写诗。这次的题目是李纨所定，都是跟“菊”有关。这一次，林黛玉的.三首诗都得第一，众人拍手叫好，连声称秒。

这本书的内容多，也新颖。讲了因荣华富贵的浪费到家破人亡的分裂。真是一部具有高度思想性与艺术性的伟大作品！

《红楼梦》是我国四大名著之一，是著名作家曹雪芹“批阅十载，增删五次”呕心沥血写出的。这本书是围绕贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧展开的，同时，也讲述了一个家族由盛而衰的过程。

书中塑造了许多鲜明的人物：才华横溢、多愁善感的林黛玉；娇生惯养的宝二爷贾宝玉；举止娴雅、圆滑世故的薛宝钗；心狠手辣的“凤辣子”王熙凤；朴实幽默的刘姥姥…其中，让我印象最深的莫过于林黛玉了。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜！”黛玉觉得自己的处境与这落花一般，就算落下了，消散了都不会有人去怜惜！花瓣洒落一地，黛玉吟诗葬花，泪珠打在花瓣上，落在读者的心里。这是多么凄凉啊！宝钗姐姐是我最喜欢的角色。她虽不如黛玉才华横溢，但她很会做人，得到贾府上上下下的.喜爱，就连黛玉都愿与她亲热。宝钗姐姐能很好的处理人际关系，为人处事多了几分理性，是典型的大家闺秀。而最令我憎恶的是王熙凤。王熙凤残忍的害死了尤二姐，还假惺惺的哀悼，真是两面三刀！最终也没落得个好下场，真是自作自受。

但贾府的衰败，是偶然，也是必然。刘姥姥进大观园那会，我深深感受到了贾府的奢侈。从大观园遭到检抄时，我也感受到了贾家人的放荡，因为有权势所以犯了许多罪，如果不是宝玉和贾兰中了进士，下场说不定更凄惨…

但是，黛玉的死，宝玉出家，宝钗孤独终老，贾母去世，终将随着书本完结，但宝黛两人的故事，会永远留存，被人们熟知！

《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。

《红楼梦》一部四大家族的兴衰史。小说以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了“运终权尽”的末世，并走向覆灭的历史趋势。

作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的`群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。

只这一点点便可窥出曹雪芹先生的胸中丘壑，书中还有很多很多诗情画意的场景，只有亲身走进红楼中，才能领悟它的美好。

我细细的将《红楼梦》读完，读过之后我才知道了《红楼梦》为什么能成为四大名著之一。

《红楼梦》讲述了这样一个故事：贾家是显赫的官宦家族，却出了个顽劣的公子贾宝玉，他智慧伶俐但行为怪癖，不爱功名，不近官场，成天与府中的小姐、丫头玩闹。林黛玉是贾宝玉的`表妹，自幼父母双亡，寄住在贾府，她体弱多病，但心高气傲、才情过人。

贾宝玉和林黛玉两人情投意合，互为良知，然而在封建礼教的约束下，有情人却难成眷属，最后，黛玉含恨离世，宝玉大悟后出家。

《红楼梦》写的是一个悲惨的爱情故事，最开始是以一个神话故事开始：传说女娲在补天时遗下了一块五色石没有用，日久天长，这块石头成了一块通灵的宝玉。贾宝玉出生时是衔着那块宝玉出生的，因此被取名为贾宝玉。

故事中的女主人公主要是林黛玉和薛宝钗，林黛贵体弱多病、爱哭、心眼小、有一点事情就想不开，而薛宝钗收留貌锦绣、举止娴雅。贾家的人都不怎么喜欢林黛玉，就在决定宝玉的婚事的时选择了薛宝钗。而贾宝玉心里只有林黛玉，贾家人只有采用了“调包计”哄骗宝玉。林黛玉听说宝玉要和宝钗成亲后，悲痛万分，不久便病死了。当宝玉知道真相后，痛苦难耐，就望破红尘，出家做了和尚。这是多么悲惨的结局啊！

《红楼梦》中人物形象、语言和心里描写细致，故事内收留读后让人悲痛，真不愧是我国“四大名著”之一啊！

《红楼梦》是一部凝结前人智慧，呕心沥血煮字成文的经典巨著。其内容基本上讲述了一个世族门阀的衰落史吧。其也精彩演绎了一段世事无常、兴衰无旨的哲学看点。其对人物的不同刻画将一个以利益集团为核心的社会内在结构呈现于故事的每个细节中，而各个细节结构的缜密连贯性又给予每个读者一份身临其境的切身感受。从而故事人物的悲喜牵荡着每个读者的情感沉浮，而读者也在这个情感沉浮的过程中体会到了与书中人物息息相关的那份得失不能自已、爱恨不得由心的枉然心态。

然而，《红楼》一书跻身四大名著，历来与其它三部小说并驾齐躯不分伯仲的。为何其在当今社会身价陡增凌世傲物乃至圣贤之说为之赧颜逊色呢？这是由于一定的时代背景所使然的。纵观古今，比照实质，《红楼》中宁荣二府的生活环境完全是一种无益回报社会而又基于社会凌驾于社会之上的一种王族生活。其在穷奢极欲的权谋社会中占有一席之地，狎戏子、昵声色而缠绵儿女之事莫不尽其所能。一个小小天地，一个人生百态的.凝聚，至极之雅也只不过吟诗作对“逞字技于游宴之中”而已了。

其人物生活所必须依据的支撑点也就是一种至高无上权力的庇护，可以说是没有什么牢靠根基的。穷其根本，荣宁二府并没有与社会互利的本质，这样，二府的衰败则是必然的，而其兴盛纯属偶然，甚至完全是不应该的。可以说他的兴起是社会的一种不幸。

我奶奶说10多岁的孩子可以看看四大名著之一《红楼梦》。成人版太深，所以给我买了本儿童版《红楼梦》。

《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。作者曹雪芹所刻画的人物性格鲜明，栩栩如生，故事描写细腻婉约，以贾宝玉和林黛玉一场生死恋情为主线，架构贾、王、史、薛四大家庭兴衰史，也凸现《红楼梦》的悲剧美学价值。

在《红楼梦》我印象最深刻的人物：荣国府贾赦的大儿子贾琏的夫人王熙凤，她是一位非常厉害的夫人，过门后便把丈夫贾琏压了一头，府中上上下下没有人不称赞她、敬畏她。凤姐在众人眼里她办事井井有条，说话干脆利落。

我觉得最可怜的是林黛玉，她本是林府的千金小姐，母亲早年病故，黛玉因过于悲痛，从小身子弱，经常生病。父亲公务繁忙，不能照料女儿，就把黛玉送到了外祖母家去住，自后形成她孤高自许，敏感多疑。

我知道了贾宝玉是荣国府贾政的三儿子，宝玉像个小孩一直和大观园里同辈的女孩玩，他永远长不大，有时还很调皮，一点也不像二十几岁的'人。

薛宝钗仪态端庄，谦和大度、尊奉妇道、守妇规，是王夫人的侄女。

《红楼梦》里的人物很多，把人物的关系搞清楚，我都费了很大的力气！虽然是儿童版的《红楼梦》，但看起来也不容易！这本书我反复看了两遍，还一知半解，随着年龄的增长，我想我会去买一本成人版的《红楼梦》。

每次想起《红楼梦》，心里就止不住的伤感，或许是在感叹林黛玉和贾宝玉有情人终不能眷属，又或许是为了荣、宁二府的家破人亡而感到可惜。

记得，曾经的我接受不了林黛玉的哭哭啼啼，还有那贾宝玉女性化的脸。当时我认为女孩子长大了，不应该哭泣，应该勇敢起来。男孩子应该是有一副帅气逼人的脸，才算是真正的男性。随着时间的推移，我有些明白，有些东西不能只看外表。我于是开始去欣赏他，感受他的语言，没去细细的琢磨语言的美妙。甚至去分析人物的性格，拿着一个黑皮本，老老实实的记着、写着，我也改变了当时的'认知，不再对他们抱有偏见。开始认为林黛玉的忧愁有美的地方，贾宝玉的女孩子脸也是算正常的。

另外，人物的一举一动也时常牵动着我的心。林黛玉作诗开心，令我也有种打心底的喜悦。林黛玉将死时那种绝望与痛苦，我心也感到无比难过。而贾宝玉的那种傻气，令我感到无比的心酸，我甚至有些痛恨为什么要写得如此的伤感，为什么林黛玉和贾宝玉不能幸福快乐的在一起？这与荣华富贵、倾心美好一点也不相符合。后来，当我真正了解故事背景时，我逐渐明白，当时社会就是如此黑暗，故事不过是社会演变的过程罢了。

人物几乎都是悲惨的，前文埋下的种种伏笔“一从二令三修”到“玉带从中挂”都令我感叹不已。《红楼梦》，值得我们花费大量时间去研究、去思考，因为我们能从中获得更多惊喜。

读一本好书，好比与一位作者在交流彼此的感情。

寒假，我读了四大古典名著之一《三国演义》（少儿版），共三十六回，故事引人入胜，让我百看不厌。不管是“桃园结义”、“过关斩将、“火烧赤壁”，还是“气死周瑜”、“骂死王朗”、“吓死夏侯杰”，无不叫人拍手称快，我深深地被书中人物的英雄事迹所打动、所吸引、所折服。

我最喜欢的人物是刘备。曹操攻打新野的时候，他带着老百姓跑，宁可被曹兵追上，也不舍弃老百姓，要和百姓同甘共苦。他还爱惜人才，赵云冒死救了刘禅，刘备却生气了，要把阿斗摔在地上，且大声喊道：“就因为这个，几乎损失了我一员大将”，可见他求贤如渴、爱才如命。

最让我敬佩的'人物是诸葛亮，他未出茅草屋先知“三国三分天下”；“博望坡”预设火烧曹营；“新野”留空再败曹营；又以“三寸不烂之舌”激烈辩论群儒，使东吴百官无言以对等等，这些充分表明他机智聪慧，足智多谋。

读了《三国演义》后，使我深深懂得了，一个国家要想强大，要想立于不败之地，只有科技兴，才能国家强。作为新时代的小学生，我们要学习科技，增长知识，将来把我们的`祖国建设的更加富强、更加美丽。

这周我读完了《三国演义》，里面有很多英雄人物，如曹操、刘备、关羽、张飞等。给我感触最深的还是诸葛亮。

诸葛亮字孔明，他足智多谋，曾草船借箭、巧借东风、七擒孟获、摆空城计吓退司马懿大军。我对他佩服得五体投地，我认为他的故事中最为精彩的还是草船借箭。

周瑜让诸葛亮十日造出十万支箭，正当我为其捏一把汗时，诸葛亮却说三天即可完成。读到此回我大为惊讶，三天怎么可能造出十万支箭呢？其实他三日之前就料到三日之后有雾，他让人做好草船，趁雾去曹营附近，士兵雷鼓喧天。曹军在雾中看不清形势，只好放箭。诸葛亮的草船满载十万支箭而归。读完这一回，我对他愈加佩服。

如果我也长着诸葛亮这般的脑袋该多好，那样我是不是就可以预测到期末考试的试题了呢？每年的.年级第一定是非我莫属。哎呀，我还是不要异想天开了。诸葛亮也是凡人，他不过是熟读百书才上知天文下知地理，他在学习上比一般人都用功，才拥有了如此的智慧。我也要努力学习，即便无法预测期末试题，平时多积累多用功，依然争取年级第一。

《三国演义》中有很多形形**的人物，现在回想起来脑海中还能浮现出一张张鲜活的面容。我想这就是经典的魅力吧！

今天，我读完了《三国演义》这本书，这本书主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止的历史。

《三国演义》里面有许多人物，有足智多谋的诸葛亮，有恶贯满盈的董卓，还有心胸狭隘的周瑜……其中，我最喜欢的.人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、晓地理，不管别人用什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。并且他还是大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放他走，直到第七次孟获心服口服地投靠了蜀国。

我最喜欢的`章节是《草船借箭》。由于诸葛亮用兵如神、聪明博学，这便使周瑜非常嫉妒，他心怀一计，对诸葛亮说：“在水上打仗最好的兵器是箭，你在三天之内造箭十万只，如果完不成将严惩。”诸葛亮胸有成竹地答应了。结果诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，这让周瑜心服口服，从此再也不刁难诸葛亮了。

读完这本书，我知道了许多历史故事，还等什么呢！同学们快拿起这本书让我们遨游在群雄逐鹿的三国世界里吧。

《三国演义》这本书同学们看过吗？它是我国四大名著之一，里面描写了大大小小的战争故事：有张飞“三吼”长板桥，吓退曹操八万大军；有以少胜多的火烧赤壁；有赵云单枪匹马不畏强敌，单身救主……让人看了惊心动魄，荡气回肠。

让我印象最深刻的一幕是--草船借箭。讲述的是在赤壁之战中，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，命令他十日内造出十万支箭。本来这是办不到的事，但是诸葛亮一口答应，并承诺三日可完成。他假装向曹操发动进攻，曹操生性多疑，没有直接交战，而是让士兵放箭，诸葛亮用自己的聪明才智和神机妙算成功用草船“骗”到了十万支箭。

《三国》里还有一幕，讲的是孙权又想结亲家了，想让关羽的.`女儿嫁给自己的儿子，关羽回了句“我的虎女不配嫁给你的狗子！”这话气得孙权火冒三丈，暴跳如雷。每次想到那个画面，我都乐得哈哈大笑！

《三国》里还有很多我喜欢的人物，有英勇善战的、智勇双全的赵云，有仁义贤德的刘备，有生性多疑的曹操……《三国》这本书真好看，我可喜欢啦！

有人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。我一开始并不明白这句话的含义，直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。

《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战，刻画了许多生动的人物形象，其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。

先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩，面对张昭的故意刁难，他的一句：“大鹏飞万里，鸟雀怎么知道它的志向是什么呢？”让张昭哑口无言；面对谋士、大臣们提出的难题，他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的`才智，打算利用找他造十万支箭的`机会除掉他时，他以己之长攻敌之短，避实就虚诱使曹操中计，成功地取得了十万支箭，让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

再看看刘备手下威风凛凛的赵云，他精忠报国，对刘备更是忠心耿耿，他不顾生死，长坂坡一战，他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山，赵云奉命去烧曹军粮草，利用埋伏赶走了曹军，夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。

读经典三国，悟英雄豪气，使我知道了：做人要有“忠”“义”“智”“胆”，这样你的人生就会更加精彩。

今天，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。

人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。

枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西。但是，曹操随着自己的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的`事迹后，再回顾他以前的`事，不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。

很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。

孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。

暑假期间，我看了《三国演义》这本书。我被这个感人的故事深深吸引了。印象最深的是诸葛亮，他让我觉得他是个神仙。

书中有很多关于诸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城计等等。都是大大小小，像神仙一样讲诸葛亮的故事，胆大心细。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫绝，佩服诸葛亮的足智多谋。

记得有一次，我和哥哥在绿化带浇水，然后我们玩。不小心把绿色盆栽里的土都倒进了细细的泥水里，流到木箱下面。看着越来越低的土层，我和哥哥立刻惊慌失措，把.搞得一塌糊涂。怎么办，我们是否会被劳改营逮捕。弟弟哭着问。我盯着墙角的一块大石头，渐渐平静下来。一道光闪过我的脑海，我在心里数着：没事，照我说的做。我们先去找了一些半砖大小的石头，然后把它填在没有泥的地方，然后在上面撒了一层泥。经过一番折腾，我们终于把绿色的盆栽变回了原来的'形状。擦擦头上的汗，我在想空城计划。现在想想，真的`很惭愧。我完全比不上诸葛亮的梦幻空城计划。

诸葛亮把一生都献给了他的死。要不是遇到了泥扶不动墙的刘禅，他早就回到风景如画的卧龙岗写诗画画，安安静静地度过余生了。

《三国演义》写了吴、蜀、魏的兴衰史，从桃园三结义到三国归晋经历的五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（赤壁之乱、官渡之战），三分天下与天下归晋。

在《三国演义》中，我最欣赏的有4人：曹操、诸葛亮、关羽和张飞。

曹操，在《三国演义》中被称为奸诈之人，但是，他在军事方面有勇有谋，他在几十年的东征西战中，占据了长江以北的大片土地，连许多少数民族也臣服于他，他是魏国最强盛的，他奠定了魏国的.基础，后来，晋国才能统一天下，因此，他是志出的英雄人物，有勇有谋的.三国群主。

诸葛亮，他的智力可谓是永超人世，能上知天文，下知地理，知人心，为刘备想出了许多好办法，使刘备拿下了不少城池。

关羽，张飞，他们非常的勇敢，历经沙场，在战场有丰富的经验，他们过五关，斩六将，立下了赫赫战功，最后，却不想被奸人所害……

战争是表现人物斗智斗勇，双方战略战术的，而不是呆板铺叙两军对垒；《三国演义》把人物特点描绘的栩栩如生，体现出了各类人物的精神。

这个暑假里，我读了古典四大名著之一的《西游记》，真让我回味无穷啊！

《西游记》讲述的是唐僧师徒四人西天取经，一路上经历了九九八十一种磨难，为了求取真经坚持不懈，最终成功的故事。师父唐僧为人善良，意志坚强，但因为性情和善，容易偏听偏信。大徒弟孙悟空是我最喜欢的人物，因为他是非常了不起的英雄。他聪明过人，又有无穷的本领，天不怕地不怕，好威风呀！他又是一个善恶分明、忠心护主的人，一路上凭着自己一双火眼金睛分辨妖魔鬼怪，次次救师父师弟们于危难之中。因为唐僧太善良，遇事轻易相信坏人，有时会不听孙悟空的好心劝告而落入妖怪手中，危险极了。孙悟空虽然心中被师父误解很委屈，但还是不顾危险，想方设法救得师父，终于保护师父到达西天，取得真经，真是令人敬佩！书中贪吃的猪八戒和忠厚老实的沙僧也给我留下了深刻地印象。

《西游记》的.故事让我明白，要完成任何一件事情，都不是那么轻而易举的。我们要像唐僧师徒一样，坚定信念，用自己的智慧和勇敢，努力走向成功！

我看过很多书，其中我最爱看的书就是《西游记》，无论是动画片版还是电视剧版都看过好多遍，真是百看不厌呀！

《西游记》讲的是唐僧和他的三个徒弟去西天取经，经过了九九八十一难才取得真经。

在取经路上师徒四人会遇到很多妖怪，因为听说吃了唐僧肉会长生不老，所以妖怪千方百计想抓住唐僧。其中我最喜欢的情节是“三打白骨精”。孙悟空火眼金睛看出了白骨精的阴谋三次打死变化成人的.白骨精，师父肉眼凡胎，不知道真相，一气之下把孙悟空赶走，孙悟空回到花果山后还是担心师父安危，经过师弟劝说，还是救出师父回到师父身边，因此我们还是可以看出孙悟空对师父的忠心。

读完了《西游记》我的收获良多，让我明白了做事情要有始有终，不能半途而废，遇到困难就要勇敢面对。我们还要学习孙悟空的机智勇敢，沙僧的勤劳，唐僧的执着和坚持不懈，但小朋友们一定不要学习猪八戒的贪吃好睡哦！

愿执着的勇敢之心伴随我们，在人生的道路上不断砥砺前行！

假期里我读了《西游记》，读完后深有感触，尤其是唐僧师徒曲折离奇的经历让我印象深刻。

《西游记》是我国四大名著之一，作者吴承恩。主要讲述了唐僧和他的三个徒弟千辛万苦降妖伏魔，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。

这本书以天马行空的想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇到的重重难关，一场与妖魔鬼怪的重重对决，斗智斗勇，令人大开眼界，叹为观止。书里的人物性格不同，各具特色。有诚实的`，有善良的。有一心向佛的唐僧，善恶分明的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，踏实可靠的沙僧。情节精彩极了，高潮跌起。特别是孙悟空大闹天宫，三打白骨精，真假美猴王，三借芭蕉扇等等，都是家喻户晓的故事，也是让我爱不释手的故事。

唐僧师徒经历了种种磨难，但他们没有丝毫退缩。他们坚强执着，不畏困难，锲而不舍的精神，对我触动很大。在未来的岁月里我一定改掉做事马虎的坏习惯，虽然我我无法像他们那样神通广大，但我相信努力总会有结果的。

暑假时老师布置了读《西游记》的作业，并要求写批注。

我们读的《西游记》不是白话文的`，而是原著，有时看都看不懂。我不想读《西游记》，可是因为老师布置了，总得看看。遇到难理解的词语或句子，我就跳过不看。不认识的陌生词我也懒得去查。读《西游记》时只看个故事内容。如果不是老妈提醒，我就看都不看。

到了暑假的末尾，我才开始批注。发现内容是啥都记不清了。于是，我又返回去“翻”了几遍，完成了作业。

开学第一天，老师竟抽问我们关于《西游记》的问题。我脑袋一片空白，怎么想都想不起来，禁不住瑟瑟发抖，心提到了嗓子眼。心里默念：“不要看到我，不会抽到我……”可还是抽到了我，我战战兢兢地站起来，支支吾吾答不出来。

后来，老师便让我们重新读一遍《西游记》。老师教我们了新的批注方法：知识用直线；妙句用波浪线；陌生词用双横线；人名画圆圈；地名用方框。这次我不敢偷懒了，只好乖乖地认真地看。

认真看了以后，发现《西游记》挺有趣的，我也就不再偷懒了。

《西游记》是大家耳熟能详的一本书，它是我国四大名著之一。今天当我再次翻开这本书时，我又悟出了一些新的道理。

《西游记》这本书主要讲述了唐僧师徒四人，历经九九八十一难，终于取得真经的故事。

在这边书中，作者塑造了四个个性鲜明的人物形象，他们分别是唐僧――一心向佛，为了取得真经坚持不懈，但肉眼凡胎，人妖不分；孙悟空――胆大心细，本领高超，但容易冲动；猪八戒――贪吃好色，懒惰但又不缺善心；沙和尚――忠心耿耿，任劳任怨。其中我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大，有着火眼金睛，每次都把师傅从危难之中救出。虽然中途被师傅误会，赶走，但一听师傅有难又会马不停蹄的赶去救师傅。就是因为孙悟空的.这种品质让他成为了我的偶像。

读了《西游记》这本书，也让我知道了“坚持不懈就能成功”这句话的意思，它让我联想到了我自己，想到自己只要碰到一点点困难、挫折就想放弃了，不会去想着怎么去解决。如果唐僧师徒四人也像我一样的话，就永远也不会取到真经了。

读完整本书后，它让我看到了唐僧师徒四人从一开始互不相识，到后来的各种摩擦，再到最后团结一心，取得真经。让我知道了团结就是力量。

西游记，是吴承恩的经典名著，为四大名著之一。也是神怪小说的巅峰之作。我读的是原著，但有注释，也不算太难。总体来说，非常好看。

唐僧原是佛祖如来手下的金蝉长老，因贪欲被贬下人间，遭此一难。在三个徒弟的辅佐下，历经九九八十一难取回真经，功德圆满，加大职正果。孙悟空是是《西游记》灵魂人物。它的故事分为两个阶段。一是从猴王到大闹天宫，向最高统治者挑战；二是保唐僧前往西天取经，成为斗战胜佛。猪八戒，本是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下了人间。错投猪胎，长成猪脸人身的怪模样，在高老庄抢占民女，被悟空降服，保唐僧西天取经的'征途，修得正果，被封为“净坛使者”。沙僧，原是卷帘大将，因在；；蟠桃会上打碎了玻璃盏，惹怒王母娘娘，而被贬入人间，落入流沙河当起了妖怪，保唐僧西天取经，任劳任怨、正直无私，最终被封为金身罗汉。白龙马原本是西海龙王之子，因纵火烧了玉帝赐的明珠，贬下人间，不料吃了唐僧白马，经菩萨点化，变白龙马，成为唐僧的坐骑。修成正果，被如来升为八部天龙。

佛法“九九”归真。他们历经九九八十一难，取得真经。他们的坚持、正直与一心一意令我们惊叹。我，要向他们学习！

这个暑假，我读了几本书，其中看的是《西游记》，讲的是师徒四人，分别是：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。去西天的路上遇到奇怪的.事情有不少，经历九九八十一难，取得了真经。

书中人物个性鲜明。一心向佛的唐僧，聪明机警、善恶分辨的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，踏实可靠的沙僧。在这里，我认为很好的典故是三打白骨精。第一次白骨变成了小女孩被孙悟空打跑，第二次白骨精变成了老婆婆来寻她的女儿，再次被孙悟空识破，第三次白骨精变成老爷爷来寻他的妻子和女儿，孙悟空又识破了白骨精的诡计，但唐僧并未领情，一气之下赶走了孙悟空。孙悟空见唐僧不领情，便回了花果山，继续做他的美猴王。孙悟空表面上过的有滋有味，但内心里却惦记着他的师傅。直到二师兄来请，一句“悟空，为师错怪你了”，一句“师傅，我回来了”，又开始了艰难的取经之路……

在生活中，小草离开了水，渐渐地便会枯死，就像我们不听教诲，到最后一事无成。读了《西游记》后，我才发现，真本事是辛辛苦苦磨练出来的，先苦后甜便是如此。才有了“历经九九八十一难，才能取得真经”的经典名言。

今年寒假，我读了美国著名作家马克·吐温写的小说《汤姆·索亚历险记》.这本书向我们讲述了以汤姆.索亚为首的一群孩子的天真烂漫的生活。小说主人公汤姆.索亚生性顽皮，经常让他的姨妈无可奈何，而他也总能想到办法来躲避惩罚。他厌倦学校里枯燥无味的'生活，他和好朋友哈克贝利.费恩一同搞了很多恶作剧，甚至离家出走。他和小伙伴们一起结伴逃到一个荒岛上，幻想着能过上传说中的的海盗和绿林好汉的冒险生活。

汤姆的童年充满叛逆和冒险的。他的经历告诉了我们：只要有理想，快乐和美梦就会成真。终于有一天，我们的天性会被发挥，我们会共同创造一个纯洁美好的明天。其实小孩的心灵是纯洁而善良的。小孩的心就像一张白纸，你在纸上写一笔，这一笔就永远留在这张纸上。

我觉得第二十三章是本书中最精彩而又惊心动魄的。本章讲述了汤姆和贝琪发现了美景却又迷路了。他们在山洞里相互为对方打气，可贝琪还是害怕地哭了。汤姆知道，倘若她一直这样哭下去，她不是发疯，就是哭死过去。于是就劝她不要哭了。汤姆也绝望了，就在绝望之时，他发现了一丝希望。可是对他们来说那并不是好消息，那是印第安.乔。汤姆吓得全身瘫软，不敢再冒险了，最终，村民们救出了汤姆和贝琪。而印第安.乔则死在了山洞里，恶人得到了应有的报应。

读完这本书，我明白了一个道理：我们越在困难时刻，就越要冷静面对，去机智的想办法,只有这样，困难才能被克服。

最近，我读了《汤姆·索亚历险记》这本书。这里的主人公汤姆·索亚和我们年纪相仿，那他又是一个什么样的人呢？

一开始，我认为他只是个天真活泼而又贪玩调皮的孩子，他与其他孩子一样，过着自由自在的生活，做着自己喜欢的事。然而在我阅读过后，感触颇深，原来事实并非如此啊。

有一次，勇敢大胆的汤姆·索亚与哈克贝利·费恩半夜一起去墓地探险，碰巧目睹了鲁宾逊医生被杀的经过。如果汤姆·索亚像个乖孩子一样，不做出格的事，那此事的真相也许将石沉大海，真凶也将逍遥法外。知道了那件事前因后果的汤姆·索亚不顾一切，在法庭上毅然决然地道出真相，拯救了无辜的罪犯波特。要知道，指认凶手是很可能被凶手怀恨在心，甚至可能被陷害。一般胆小的人处于种种原因，很难做出这样的'事。由此看出汤姆·索亚是个不畏**，伸张正义的人。他的这个举动，值得我们学习。

而另一方面，在不幸被困在山洞中时，汤姆·索亚并没有悲观消沉，一蹶不振，反而鼓励身旁的贝奇，积极地寻找着出口，无论如何也坚决不放弃。终于皇天不负有心人，在他坚持不懈地努力下，终于安全脱险了。从这件事中，我又认识了一个在险境中临危不惧，乐观面对一切的汤姆·索亚。

汤姆·索亚看起来贪玩，调皮，其实他的身上还是有许多闪光点的。就像我们要想更好地认识一个人，不能被他的表面现象所迷惑，从而过早地下结论。因为有时他的一次表现并不能代表一切，要从多角度、多方面考虑。

春天的一个早晨，阳光洒进房间，一个男孩坐在窗前，手里拿着一本《汤姆索亚历险记》，而这个男孩就是我。

汤姆索亚是一个小男孩，他的故事发生在19世纪上半世纪的密西西比河畔，他天真活泼、追求自由、敢于探险，不堪忍受被人束缚、枯燥乏味的生活，幻想着要干一番大事业。

汤姆索亚为了摆脱这枯燥乏味的生活，他总喜欢做一些特别的事情，比如去墓地，汤姆和他的朋友哈克去了坟地，亲眼目睹了一场凶杀案，乔埃杀了一位医生，却嫁祸给酒鬼波特。刚开始，汤姆天天心神不定，犹豫着要不要说出真相，经过一系列的心理斗争，他最后克服了恐惧，将波特从死刑台上救了下来，并顺利地抓住了真凶。

汤姆索亚巧妙地用一项无聊的刷墙工作，换到了许多玩具；从一个杀人犯兼小偷的手里找回了一大箱金币。他在做这些事前，心里一直有好坏两个小人在争斗，两个小人你一言我一语的，好像都挺有道理的，但最终善意的小人都会胜利。

我也有过这样的`时候，一天，在科学课上，一个同学钻在课桌里看其他书。这时，我脑子里的小人也开始做斗争了，正义小人说“去告诉老师吧，否则，下次他还会继续的。”另一个小人抢着说道：“别管他，这样显得有点小肚鸡肠，告诉老师是低年级小孩子的行为。”经过一番激烈的斗争，最后正义小人更胜一筹。为了这位同学今后能认真上课，我认为我的做法跟汤姆一样，都是正确的。

人们常说：“是金子总会发光的。”虽说我们不一定个个都是金子，但通过读这本书，我真正感受到了就算是沙子，也有它发光发热的时候。

在暑假我读了许多书，最喜欢读的一本是《汤姆·索亚历险记》。

这本书主要讲的是汤姆和朋友们在圣彼得堡的故事。在作者的笔中，汤姆是一个很淘气的孩子：他讨厌枯燥无味的功课，骗人的教义和一成不变的生活环境；喜欢惹是生非，调皮捣蛋和打架逃学……几乎什么坏事他都干过，有时候还会耍点小聪明。但他也有好的一面：他有一个正直勇敢心，他将印江˙乔怎么杀死鲁德安医生的事说了出来；他还有一颗镇定自若的脑袋，当他被困的山洞的时候，他并没有慌张的`像个无头苍蝇一样的乱跑，大声呼救，而是镇定的寻找出口，这让我十分佩服。

记得有一次我和妈妈上乐购超市买东西，由于是过节，人太多了，我和妈妈被人流挤散了。我焦急万分，急得差点哭出来，不停地喊着：“妈妈！妈妈！”可我的声音淹没在人们的喧闹声中，根本传不出去。我喊了几声，渐渐冷静下来，想到汤姆˙索亚遇事的那种沉着、冷静，开始在第一层寻找起来，从生活用品区找到化妆品区，都没有找到。我脑子飞快地转起来：往常来超市，妈妈都是让我等在阅读区看书，她买好东西再来找我，这次妈妈会不会也去阅读区找我呢？我立刻赶到了阅读区，果然，不一会儿便看到了妈妈慌慌张张地找过来了，我悬着的心一下子落了下来，紧皱的眉头也舒展开了。

《汤姆·索亚历险记》教会了我在遇到危险和困难的时候要镇定自若，不能自乱阵脚；让我知道要有遇难而上的精神；更使我明白做事不能莽撞，但也决不能轻易放弃……有这样的好书相伴，我一定会成为一个健康乐观的孩子。

今天我读了一本小说，小说的名字叫做《汤姆·索亚历险记》，是由美国著名作家马克·吐温写的。这本小说讲述了汤姆·索亚是个既调皮捣蛋又充满正义感的男孩，讨厌枯燥乏味的生活，幻想能够干出一番英雄事业。后来，他与哈克贝利一起，凭借着机智和勇敢，终于找到了印第安·乔留下的宝藏，成为了人们心中的英雄，开启了他们新的生活。

我觉得第二十二章——英雄救美，让我受益匪浅，因为贝吉以前报复过汤姆，可汤姆很大度，当贝吉犯错的时候，汤姆挺身而出，替贝吉受罚，这让贝吉很感动，他们又成为了好朋友。我觉得我们每个人都应该宽容大度，许多事各自让一步就解决了，有一句话不是叫“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”

在生活中，我们随时都会遇到危险。比如：坐公共汽车时，可能遇到小偷；在夜晚上街的时候，可能会遇到强盗打劫，而这些人为什么不去打工挣钱，而是干这种不光彩的'事情呢?我想可能是家里生活困难，没有办法才这么做的；可能是因为这样挣钱快，才这么做的；可能是因为一时糊涂，才这么做的……

其实，这些人的本性都是善良的，就像文中的哈克贝利一样，不是他不爱学习，才去做小偷的，而是因为他的爸爸是个酒鬼，不管他，他才整天惹是生非的，后来道格拉斯寡妇收养了他，他就好好学习了。如果这些人都能跟哈克贝利一样，不再干这些事，都努力工作，努力学习，那我们生活的社会该多么美好啊!

今年暑假，我读了一本非常有趣的书——《汤姆·索亚历险记》，它是美国著名作家马克·吐温写的。这本书讲了主人公汤姆·索亚因母亲去世，被和蔼、善良的波利姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸，是一个全村人都不太喜欢的“野孩子”。一次，汤姆犯了错误，害怕被惩罚，为了躲避波利姨妈，他和偶遇的朋友乔伊·哈柏一起偷偷外出探险，在经历了种种困难后，他们最终成功脱险。

在这本书中，给我留下印象最深刻的是“意外的惩罚”这一章。这章讲了汤姆的朋友贝基不小心把他们的老师宾斯先生的一本重要的书撕坏了，恰被汤姆看见。就在老师勃然大怒，在教室里调查是谁干的时候，贝基感到大祸临头，生怕汤姆告发她。没想到这时汤姆竟挺身而出，谎称是他自己撕的，最后他被老师狠狠地鞭笞了一顿。我觉得汤姆是一个非常善良、勇敢的孩子。虽然他调皮捣蛋，大家都不喜欢他，可他对他的朋友非常的`仗义，宁可自己被惩罚，也不揭发自己的朋友。同时，我觉得贝基是一个非常软弱的女孩，犯了错误不敢承认，只一味地逃避。如果是我的话，我一定不会这样，但是我会为拥有汤姆这样的朋友感到非常的骄傲。

书中的汤姆不仅对朋友仗义，还机智、勇敢，富有正义感。他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得，并和朋友破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。在他的身上有很多美好的品质值得我们去学习！今后我也要以汤姆·索亚为榜样，做一个闪闪发光，积极向上的人。

莎士比亚曾说过∶书籍是人类的营养品。冰心奶奶也教育孩子们读书。由此可见，书对于人类是精神上的重要支柱。今年寒假我就读到了这样一本好书——《汤姆·索亚历险记》

故事主要讲述了一个鬼马精灵的男孩——汤姆·索亚与他的伙伴哈克、乔埃、贝奇的冒险经历。他们对世界充满了好奇，并勇于冒险。最后，汤姆与哈克得到了一大堆金币，成为大富翁的故事。

在这本书中，有许多精彩的故事，特别是汤姆与贝琪进入山洞后，被山洞中曲折蜿蜒的小路、形态各异的钟乳石深深吸引，他们边走边聊，向洞的深处走去，在大洞套小洞的迷宫之中，他们不知不觉迷失了方向，找不到了出口。读到这里时我不禁为他们而着急；当他们蜡烛燃尽、精疲力尽时，我为他们担心。此时的贝奇已经准备等死了，汤姆却丝毫不灰心，用探路法寻找着出口，之后汤姆遇到了杀人犯——印琼·乔，汤姆十分沉着，经过不懈努力后，他终于找到了出口。

通过这本书，我体会到了汤姆那种，不轻言放弃的精神与面对困难的沉着冷静与和百折不挠，锲而不舍的`优秀品质，他虽然顽皮淘气，经常搞一些恶作剧，但一点都不影响我对它的喜欢，汤姆身上那些优点散发着夺目的光彩，深深地吸引着我，当然了，一本好书，不可能只有一个人，汤姆的朋友：哈克胆小、开朗、调皮；贝奇善良、可爱、淳朴；汤姆的姨妈虽然唠唠叨叨，但十分关心汤姆；汤姆的表弟席德，机灵、文静、落井下石。

听完我的介绍，你是不是也迫不及待了，那就打开《汤姆·索亚历险记》这本书，让我们一起品读这本好书吧！

《汤姆·索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作。这本书描写了十九世纪密西西比江畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会的一个缩影。

书中的主人公汤姆索亚是一个聪明活泼，正直勇敢的少年。他在一场正义与邪恶的斗争中毫不犹豫地挺身而出，在法庭上指正了恶人乔，为了说出实情，他完全不顾自己的生命安全。由此可见，汤姆多么富有正义感啊！有一次，汤姆和他的朋友贝琪被困在一个伸手不见五指的山洞里，就在伙伴快要绝望时，汤姆却坚持寻找生存的'机会，最后，他冒着生命危险找到了出口。结果，汤姆不但救了自己和伙伴，还发现了畏罪潜逃的乔，他这种临危不惧的精神真是令人深感佩服！你也许想不到，他在大人们的心目中，竟然是一个不折不扣的“淘气鬼”，这点与他的性格有关。汤姆讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校里枯燥，呆板的教育。相反，汤姆十分崇尚自由的生活。

汤姆虽然不具备所谓的“优良生”良好的学习习惯和令人欣慰的成绩，在人们看来：他逃学，撒谎，喜欢打架，爱耍小聪明，成绩差……几乎一无是处。但是，他却能在关键时刻挺身而出，勇敢地和恶势力作斗争，这是多么强烈的正义感啊！我想，恐怕有些大人也不敢这样吧！虽然大人们称小孩行为是幼稚，但有时这种“幼稚”也是大人们向往的。汤姆虽然幼稚，不过这正表现出他的天真烂漫和一颗快乐的心！

汤姆，是你让我重新客观地看清自己的缺点和优点，是你让我重新拾回童年的快乐，是你让我拥有了面对困难的勇气，我一定会为获取理想而一直奋斗下去的！

今天，我读了一本有趣的书——《汤姆·索亚历险记》，这本书的作者是美国的马克·吐温。

这本书主要讲了汤姆-索亚是一个贪玩好斗，风趣并且幽默的小孩子，最初，他总爱逃学，每当他逃学一次，波莉姨妈就罚他干活；其次，他停止了逃学，但是在学校总喜欢大出风头，因此，他也总是受到老师的惩罚；最终他变成了一个机灵的孩子，大家都很喜欢他。

其中，使我印象最深的一件事是汤姆在课堂上原本打算认真看书，专心听课，他的心里却乱成了一团糟，当轮到汤姆上台去朗诵的时候，他念的一塌糊涂，把许多字的读音都读错了；当他在上拼音课的时候，注意力仍然融入不了课堂，连最简单的'几个问题在汤姆眼中也照样是困难，最后，因汤姆在考试时成绩最差，他把自己曾经得到过的所有奖章都交给了老师。

我也有过类似的经历，有一次，我在英语班进行的一次测试中获得了第四名，得到了奖状和奖品。那天中午，我欣喜若狂地回到了家，心想：”我终于在英语班里考进了前五名。”于是，我一连几节课都非常地兴奋，有一次，老师突然向我提出了一个问题，我没有回答，只是垂头丧气地低下了头，老师叹了口气，让我坐下。

结果，我在英语班进行的第二轮考试中考取了第12名，到了评讲的那次课，老师吩咐我把上次的奖状交还出来，我很懊悔地把那张奖状交给了老师。

《汤姆·索亚历险记》这本书中的汤姆太调皮了，因此我们不应该向他学习，而是应该做一个沉着稳重的人，将来才能够有所作为。

在寒假期间。我读了一本叫《汤姆·索亚历险记》的书。

书中的主角是汤姆。汤姆是一个十分顽皮有带有天真的孩子。但他也有坏孩子的一面：他非常调皮，喜欢恶作剧，并且常常逃学。不仅如此，他捣蛋的方法一次比一次厉害，让人琢磨不透。

他虽然不是一个好孩子，但他的.行为总是让人哈哈大笑。他被罚粉刷墙壁，竟然让小朋友替他完成，还让那个小朋友感谢他的恩赐并给自己一些报酬。

汤姆非常崇拜海盗。在我看来，海盗是贪婪的，人们对他们是充满痛恨的。但在汤姆眼中，海盗时大好人，他们帮助贫穷的人，打劫那些贪婪的贵族。

有一次，汤姆觉得这种生活太无聊了。于是，他约了几个好朋友到小岛上做海盗。想摆脱那种无聊的生活。

过了很久，大家都认为他们已经死了，在教堂开追悼会时，他们三个竟走进去参加自己的追悼会。

书中的汤姆正是我们所有孩子的代表形象，孩子们都渴望得到自由，面对着父母的束缚，逆反的心理不断增加。孩子们失去了自由，成为笼中之鸟。每次写完一本练习，接二连三的练习又会袭来。父母，你们知道对孩子真正的爱是什么吗？我们爱自由！

所以，父母不要再束缚我们了，要用正确的方法教育，不要一味的“锁”着孩子。

童年像一个五彩斑斓的盒子，里面装这许多闪光有趣的回忆。其中有一件小事每当想起来，总要勾起我无尽的思绪。

记得在幼儿园时儿，我做了一件十分可笑的事。

那天爸爸从街上买回来一只美丽的小公鸡，它头上的鸡冠鲜红鲜红的，脖子上的羽毛雪白雪白的，如同穿着一件美丽的外套，神气极啦!

我非常喜欢这只小公鸡，每天都和它玩耍，为它吃东西。可是有一天，我听见爸爸妈妈在讨论杀小公鸡。“我们把这只小公鸡杀了吧?”爸爸说。“杀了吧，反正也没什么用。”我一听气得火冒三丈，心想：小公鸡那么可爱，为什么要杀掉呢?我便对爸爸妈妈说：“不能杀小公鸡!难道它不可爱吗?”我一边说，一边又哭又闹。爸爸没办法地说：“好把，答应你，可以不杀，不过在三天内要小公鸡下一个蛋哦。”爸爸明知道小公鸡不会下蛋，还让我去让小公鸡下蛋，可那时我那知道啊?

我一边喂小公鸡，一边抚摸这它的羽毛说：“你可要下蛋哦，要不让会没杀掉的!”可是两天过去了，小公鸡还没下蛋，这下我可急了，怎么办呢?浸提那还不下蛋，就要被杀掉的。这时我灵机一动，跑到厨房，在放鸡蛋的碗里挑选了一只鸡蛋，放在小公鸡的.身子下，然后大叫起来：“下蛋了，小公鸡要下蛋啦!”妈妈听到后赶来了，爸爸也来了，笑哈哈地说：“哈哈!那就不用杀它了。”

妈妈说：“我就用小公鸡小的蛋来做来吃把。”妈妈边说边敲鸡蛋，可是不见蛋黄和蛋清流出来，原来是个熟鸡蛋!房子里传出一阵阵笑声……

童年这些趣事，让我们的心灵拥有一份天真、一份孩子气、一份童真、一份傻乎乎、一份可爱、一份无法忘记的回忆。

童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。

那是一个阳光明媚的中午，我正美滋滋的看着电视。突然，发现屏幕里火光冲天，浓烟滚滚……“不好了，有火灾!”我不禁脱口而出。妈妈又出去买菜了，怎么办?我焦急地直搓手，突然想起了幼儿园老师的话：遇到火灾打119。于是我马上拿起电话拨打119，报告了灾情，说了住址。

一会儿工夫，消防员叔叔火速赶到，他们敲响房门，带着器材急匆匆进屋，四处查看。我如获救星，上前拉着一位消防队员叔叔的.手直奔客厅，语气急促地说：“叔叔，快，快灭火呀!”

叔叔又将屋子巡视了一遍，疑惑地问：“小朋友，你几岁啦?是你打电话报的警?”我神气十足地说：“是啊!是我报的。我都四岁了。”消防员叔叔亲切而略带严肃地责怪道：“以后没事可不要瞎报警啊!我们都到这儿来了，要是其他地方发生火灾，耽误救灾，怎么办?”我委屈地指着电视机说：“叔叔，我没捣乱!你们看——”

大家顺着我手指的方向齐刷刷地看过去，只见屏幕上一条火舌正贪婪地吞噬着整座山头……大家看看电视，又看看我，相互对视了一下，突然爆发出一阵哄笑：有的前仰后合，有的弯腰捂肚，有的还一边揩泪……

恰巧妈妈回来，见满屋的消防队员和笑声，莫名其妙。就把我拉过一边询问究竟。我把事情的始末合盘托出，妈妈也忍不住哈哈大笑起来……

我的童年就像是一棵五彩缤纷的小树啊!

要说起来第一次，我的第一次很多，第一次上学，第一次考试，第一次旅行……。但在脑海中却已经记得不多了，唯有那件事就像刚刚发生的一样。记得那时候，我正在上小学一年级。“什么！一会儿要考试！”“嗯，我听老师说好像要考一二单元的知识。”我想：完了，这回可真完了，我要死翘翘了，老天爷呀！您能不能帮帮我我，不要让我们考试，这可是第一次考试呀！！要是考砸了回家一定会被妈妈骂死的，而且我的`第二单元的知识，根本就是一窍不通呀！怎么办呀！

叮铃铃，上课了，老师把卷子发给了我们，开始做卷子了，做着做着，半个小时过去了，眼见同学们一个一个的写完，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办呀！我这道题不会谁来帮帮我呀！！这可是一道应用题！到底怎么做呀！这时叮铃铃下课了，要交卷了，我只好把卷子交给了老师，整个上午，我的心一直忐忑不安，我心想我的卷子肯定会大片大片的错第二单元的知识几乎都是蒙的，再加上还有一道应用题没写，我的分呀！全没了。

第四节课老师把卷子发下来了，我不敢看卷子，但是我很想知道我考了多少分，我慢慢的把卷子翻过来，只见两个又大又鲜红的字在我的卷子上，64分，我叹了一口气，哎，最终还是没考好，最后一节课我心不在焉，巴不得马上放学，可回家又要面对妈妈，悲呀！！

纸就是我的第一次考试，在模模糊糊的脑海中，记得最清楚的第一次，也许我一生也不会忘吧！

一个周六，一个小女孩来到父母开的冬虫夏草店玩耍，很开心。下午几个人来到店里，询问各种价格，突然拉下卷帘门，从后面拿出几根铁棍，打了她父母。小女孩只觉得头被重重地撞了一下，昏了过去。她妈踢了她一脚，好像在说“你一定要坚持住，给父母报仇！”然后她就昏迷了。那几个人把店里的冬虫夏草全偷了，泼了一地的水，匆匆离开了。大概过了几个小时，她醒了，觉得脑子很痛，里面全是血。她在地上慢慢地搓着，手脚也不听使唤了。很难揉搓，她觉得自己的大脑要爆炸了。她几次差点晕倒。经过一番努力，我拿起电话，拨打了110，120。我说了地址，又晕过去了。她在医院醒来。她被送去的时候，父母双亡，脑骨全碎了。活下来真是奇迹。警察通过她的记忆很快抓住了那些人。

为什么这个小女孩在这个故事中幸存了下来？因为她有求生欲，强烈的求生欲。其实每个人都有这种求生欲，看你激活不激活，保护好自己。《鲁滨孙漂流记》年，罗宾逊一直坚信有人会来救我！以至于他在岛上靠双手过着富裕的'生活，直到有人来救他。在生活中，我们应该警惕一切危险的东西，比如一把刀，一支削尖的铅笔……它们会造成一些不必要的伤害。

生存并不难，但一定要学会，否则会被不可能性打击，永远无法挽回。

一件白大褂，红宝石眼睛，两条像电线杆一样的长尾巴，一条像棉球一样的尾巴，这就是我。一只漂亮聪明的兔子。

柔和的阳光照在我身上，我懒洋洋地伸着懒腰，躺在阳台上享受日光浴。“滴答，滴答——”我眯着眼睛，发现原来晴朗的天空不见了，天空反而阴了，下着小雨。

我的好心情没了，但我又被窗外落下的鱼珠吸引住了。我盯着雨滴，它们一个个在玩“滑”，顺流而下。我也想成为它的`一部分，但我对他们来说是个怪物。我还是安静的做个旁观者吧。

主人来了，他一定是来给我吃大餐的。我放弃了看嬉闹时间。转身，准备等待主人的“礼物”。我看到主持人把我最喜欢的莴苣叶递给我，我高兴地接过了晚餐。我狼吞虎咽地吃了下去。我心想：“主人给了我这么多好吃的。我必须全部吃掉。我不能辜负主人的心愿。”。主人看着我吃东西，忍不住笑了，我也笑着看着主人。

吃完饭，我有点困了。我环顾四周，发现一点危险都没有，就安详地睡着了。

在梦里，我看到主人长大了，我也长大了。然而，我的主人仍然没有抛弃我。我太感动了！

醒来的时候，我还是那个我，我的主人在默默做我的“守护神”。希望师父永远陪伴我，我们永不放弃。风，吹着，似乎吹着我的心；雨，下着雨，似乎在唱出我的心愿。

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。

记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。

于是，妈妈对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的.知识才会更多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下?”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。

从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。

我家有一只“糊涂虫”，他长着一头刺猬似的头发，脸上如月球表面，数不胜数的小痘痘“驻扎”在脸上，高高的鼻子下长着一抹胡子渣，糊涂虫就是——我的老爸。

老爸是个糊涂虫，总是毛手毛脚，一会儿不小心打翻了水，一会儿又不小心砸破碗……记得有一次，爸爸要烧水，将水壶安插好，却忘记按下开关，等了好一阵子，见水一直不开才反应过来。每次发生类似的事情，妈妈总会把爸爸数落一顿，他却不以为然。久而久之，妈妈也习惯了，不再因为爸爸大发雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有种哭笑不得的'感觉。

回到家后，那个“糊涂虫”又回到了爸爸身上。洗碗时，爸爸忘记放洗洁精，导致整双手都油腻腻的，手一滑，碗就趁机“逃脱”了，去“亲吻”地面，顷刻化身成碎片。爸爸急忙取来扫把，由于太过匆忙，脚踩到地上的水渍，一滑又摔在了地上。我听到声响赶到厨房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地说道：“老爸呀，瞧你这熊样！你怎没把我给摔了呢！”爸爸笑眯眯地回答：“你很珍贵呢，我哪舍得摔！”

你们看，这就是我的“糊涂虫”爸爸，他虽然粗心，但是非常爱我。别看他马虎，关键时刻可管用了。爸爸就像太阳，时刻给我带来温暖；爸爸就像伞，不时为我遮风挡雨。你们说，这样的爸爸好不好呢？

她没有超人的才华，她相貌平平，个头不高，她是平凡的，但对于我，却是伟大的。她不是明星伟人，她只是我的小学班主任——徐老师。

记得那是上一年级时的一节语文课，那时我还很小，胆子也像老鼠一样小，每次老师提问时，我一般都不举手。有一次课堂上，老师提出了一个很简单的问题，同学们都迫不及待地举起了手，他们争先恐后，生怕抢不上这次回答问题的机会，一个个把手都举得高高的，生怕徐老师看不到。徐老师见同学们发言很积极，笑容挂在了脸上。可是，到底选谁回答呢？徐老师把全班扫视一遍，最终，目标锁定了我这边。这是为什么呢？瞧瞧，同学们个个都发言很积极，而我，却把头埋在了胳膊里，心里还默默祈祷:“别选我，千万别选我。”虽然我知道这道题的答案，可又怕万一答错了怎么办？结果，老师又转移了目标，我的`心像一块儿石头终于落地了。

“赵梦琪，你来回答。”什么？老师选了我？我慌忙抬起头，晃晃悠悠地站起来，用像蚊子叫一样的声音回答了这个问题，然后，我不由自主地低下了头，等着老师训我。谁知，徐老师却笑盈盈地说:“你回答得很好，如果声音再大一点儿就更好了。”我小心翼翼的又努力地大声说了一遍答案，教室里顿时响起了热烈的掌声。从此，我也开始和同学们争先恐后地发言了。

这就是我那伟大的老师。是徐老师让我对自己有了自信，我永远也不会忘记她！

声音，是一种我们每一天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达我的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。

来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌声，小甲虫们也唱出了春的`特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧之后传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

我的语文老师姓李，她长着乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜，看上去很有学问。

李老师上课很特别，她不像其他老师那样每节课都讲很多的内容，回家还留很多的作业，而是每节课抓住重点部分和学生难以理解的内容讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解，让我们早一点认识这样的题型。不懂的问题我们在课堂上可以及时的.提出来，老师帮着或大家一起解决。

李老师的语言也很丰富，教学方法也很灵活，上语文课她朗读课文引人注目，我们听她朗读课文简直就是一种享受。有一次，出公开课，语文老师朗读朱自清《春》的时候，神情、态度、自信、微笑全都在课文上，我们都听得入迷了，仿佛走进了那美丽的江南春景中。

李老师对班级里的每一位同学都很关心，不论成绩好还是成绩差她都一样对待。不管同学打架还是有小矛盾，她都去管。她还告诉我们在一个班级里上课不要针对自己班里的同学，大家要团结。这能看出语文老师心地善良。

语文老师最大的优点，也就是我最敬佩的地方，就是她每一次去上课的时候，她的脸上都充满笑容，无论班级里的同学怎么对她，她都不生气，而且脸上还是充满着笑容，这就是我敬佩语文老师的地方。可以这样说，微笑代替了语文老师的生活。

从语文老师身上我学到了很多，我为有这样的好老师而感到无比的开心和自豪！

我要感谢妈妈，因为她历尽万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的快乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要感谢……但我最想感谢的.是教了我五年多的语文老师---张老师。我永远忘不了老师对我的关心和帮助……

记得那次上课，你提出了一个问题，同学们都争先恐后举着手回答，我也想举手，可我胆子小，不敢回答，只好低着头，心里不住地念着：“张老师，别叫我，别叫我。”可是，您还是叫到了我，当时同学们的目光齐刷刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着问题，声音小得只有自己能听到，同学们都笑了，这时我脸更红了，心跳更快了，头埋得更低了。我以为您会批评我，您却说：“我知道你会，只是回答时声音要大一点，要让别人听见，要不然别人怎么知道你说的对不对呢？就算你说错了，别人也不会怪你，至少你动了脑筋了，仔细想过了，对吧？！”我听了若有所思。以后，凡是您问我的问题，我基本上都能大声流利地回答了。

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺呀！您知道吗？我多么想轻轻摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，张老师！”

我的语文成绩现在越来越好了。以前一听到“中国人”这个词就爆炸。现在听到“中文”这个词我很开心，因为我掌握了一个学习中文的好方法。预习是学习语文必不可少的方法之一，也是学好语文的保证。下课在家预习。我看课外书的时候，至少要看六遍。遇到不认识的词，就去找字典公公请教；遇到不懂的词，去字典姐姐那里询问或者联系文章的语境，找出其中蕴含的道理；遇到自己做不到的问题，先自己想，想不到再问家里长辈，想不到再上课听老师讲。在家里备课的时候，今天的课读两遍，明天的课读几遍，学习就轻松多了。

上课认真听讲是学好语文的关键。我觉得每节课都在老师的指导下。读书的时候，我读书的'方式多种多样，比如分读、后续阅读、自由阅读等等。当我走进文本时，我会想象自己是文本中的英雄。我会和文中的那些人物一起笑啊笑。我会一起泪流满面。我会一起拯救危险。我会天真，一起度过难关。看文章的时候会注意调整语气。

看完课外文章，积累一些单词和成语，对写文章有很大帮助。另外，如果写不出作文，就从课文或者课外文章里找一些句子，然后一个一个背，这样就不用担心写作文了。

“蜀山有勤奋之路，学海无涯。‘法律’是一艘船。”只要掌握好学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

李老师是我们班的语文老师。她40多岁了，教了我们三年。她发表了许多文章，每个人都很钦佩。他的课堂语言准确生动，语调抑扬顿挫，表情丰富自然，课堂魅力如磁石。

我最喜欢我的班级。

有一次，铃响了，李老师来给我们《桂林山水》。他说：“请你一边朗读一边听我说。让我们一起欣赏漓江的美景吧。”"。漓江的水很静，你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，感觉就像和李先生一起在漓江上游泳，享受着清澈美丽的河水。在老师的阅读中，呈现了这条河的宁静、清澈和绿色的特点。听老师朗读真的'是一种奇妙的享受。看完之后，李老师带领我们“观赏”了桂林的群山。一座山形状的每一个生动的字，每一个手势，都把陌生、美丽、险峻的桂林山画在了我们的面前！就连我们班最调皮的同学也在听，在想，在想象…

李老师教我们《月光曲》，学生们被贝多芬的钢琴声陶醉了。在我们面前，仿佛汹涌的大海在汹涌澎湃，银色的月亮从海与天相遇的地方升起。教书《跨越百年的美丽》，居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个学生的心里。

李老师的语文课就是这样，总是营造出一种富有情感的场景，带领我们在知识的海洋中遨游探索。

我怎么能不喜欢李先生的语文课呢？

去过美丽的大海，也去过巍峨壮观的高山，可我始终认为我家乡的公园最美。

走过公园，你第一眼就会看见那座山，山不算高，只有200多米，而山上却好似人间仙境。上山时，我们先经过一座林子，在这座小林子里，种着无数棵桃树、杏树和梅树。四季中最美的也就数春季了吧!刚入春时，桃花、杏花开出一个个小花苞，就像一个个刚出生的婴儿，那鲜嫩的颜色衬托着树枝的棕褐色，显得那样有活力，让人眼前一亮，好心情涌上整个心房。

再过十几天，那鲜嫩的花苞竞相开放，占满整个山头。整座山头都是花的海洋，黄色的、白色的、粉色的、红色的……如果说入春的花苞如初生婴儿一般鲜嫩、洁白，那绽开后的花朵便是十七八岁的少女，温婉可人，正是最美的时候。树枝上的绿叶仿佛是它们的舞台，在这舞台上，它们好似天生的舞者，不动胜似动，旋转着，跳跃着。

深秋到来时，大把的花瓣从树上飘落下来。是的，花的生命就是这样短暂，而在这短暂的'生命中，它们尽情地散发着魅力。地上是花瓣铺成的“毯子”，空中飘着的是花瓣，它们用最后的生命渲染了一个童话般的美好时刻，微风吹来，花瓣扬起，这样的场景总会有些伤感，使人不禁唱起《送别》，那歌声使花瓣舞得更艳，仿佛在为花送别。

这就是我家乡的公园，那里的风景美不胜收，三天三夜都说不完道不尽，要你能亲自去看看，一定会流连忘返。

【五年级下册语文第二单元作文】