小学四年级语文上册期末测试卷人教版

在各领域中，我们最离不开的就是试卷了，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级语文上册期末测试卷人教版，欢迎大家分享。

1、看拼音写词语。(10分)

cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，再组词。(5分)

衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )

衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )

3、把词语填写完整。(4分)

姗姗而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( )

慷慨( )词 ( )为己有 生死( )择 抚今( )昔

4、根据提示写带有“看”的词语。(7分)

向上看( ) 向远处看( )目不转睛地看( )

向下看( ) 向四周看 ( ) 仔细地看( )怀着敬意地看( )

5、给下面的手选择正确的解释。(6分)

手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。

玩具枪( ) 手不释卷( ) 行家里手( )

留着一手( ) 他的手稿( ) 秉笔直书( )

6、选择恰当的词填空。(8分)

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常( )。

②我独自走在( )的小路上，心情显得格外的( )。

③在这个 的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……

①骆驼( )身体很大，( )走路并不笨拙。

②( )将来我有什么要教给孩子，我( )会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。(2+2+3+2+4分)

①羁鸟恋旧林，( )。(东晋)陶渊明

②欲速，则( );见小利，则( )。《论语》

③一寸光阴( )，寸金难买( )。

④我们是东海捧出的( )，琉球是我的( )，我就是( )。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

阅读，把我带入丰富多彩的世界!(22%)

一、课文片段阅读。(5+6分)

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。乡村大道既指( )，也指( )。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”

我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的'哲理。

①我的不解之谜是 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里?

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?

二、课外拓展阅读。(3+1+3+4分)

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利(休养 休息)时，他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快!”

是啊，“给”永远比“拿”愉快!

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。

3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ; “拿”的意思是 。这句话的意思是：

习作，放飞我的思维，表达我的想法!(25%)

(任选一题习作)

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。

积累，让我的知识更丰富!

1、看拼音写词语。

(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)

2、比一比，再组词。(略)

3、把词语填写完整。

姗姗而(去) 良(辰)美景 (颠)倒是非 朝花夕(拾)

慷慨(陈)词 (据)为己有 生死(抉)择 抚今(追)昔

4、根据提示写带有“看”的词语。

向上看(仰望) 向远处看(眺望) 目不转睛地看(凝视)

向下看(俯视) 向四周看(环顾) 仔细地看(打量) 怀着敬意地看(瞻仰)

5、给下面的手选择正确的解释。

玩具枪(⑥) 手不释卷(①) 行家里手(⑤)

留着一手(④) 他的手稿(③) 秉笔直书(②)

6、选择恰当的词填空。

①那时天还没有大亮，四周非常(清静)。

②我独自走在(幽静)的小路上，心情显得格外的(平静)。

③在这个(宁静)的夜晚，大地似乎也睡着了。

①骆驼(虽然)身体很大，(但是)走路并不笨拙。

②(如果)将来我有什么要教给孩子，我(就)会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。

①羁鸟恋旧林，( 池鱼思故渊)。

②欲速，则(不达);见小利，则(大事不成)。

③一寸光阴(一寸金)，寸金难买(寸光阴)。

④我们是东海捧出的(珍珠一串)，琉球是我的(群弟)，我就是(台湾)。

⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。(略)

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?

改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗?

阅读，把我带入丰富多彩的世界!

一、课文片段阅读。

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道(长远)、(宽阔)、(险峻)、(曲折)、

(坎坷)、(丰沃)等特点。乡村大道既指(家乡大道)，也指(人生之路)。

2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢? 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里?

答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来;挑山工是一个劲儿往前走。

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?

答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。

二、课外拓展阅读。

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

(保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需)

2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。

3.在第3节的` 里加上标点符号。(“，，，，，……，!”)

4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ;“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益;要为大众谋幸福，为社会作贡献。

习作，放飞我的思维，表达我的想法!

一、朗读。(8分)

二、按要求填空。(6分)

1.“兜”字应查( )部，再查( )画。

“典”字应查( )部，再查( )画。

“葱”字应查字母( )，读音是( )。

“凫”字应查字母( )，读音是( )。

三、用多音字组词。(4分)

四、选词填空。(8分)

舒展 展开

1.跳水运动员( )双臂，准备往下跳。

2.今天下午开会，对如何搞好精神文明建设大家要( )讨论。

飘拂 飘扬

3.几间茅屋的屋顶上( )着阵阵炊烟。

4.我们中队登上了山，队旗( )在山顶。

五、选择恰当的解释填在括号里。(4分)

六、造句。(4分)

1.等待—__________________________

2.沉浸—__________________________

七、判断，对的画√，错的画×。(6分)

1.骆驼在沙漠里能给人们带路、报警、驮东西，因此人们把骆驼叫做沙漠里的船。( )

2.《西门豹》是一篇历史故事，故事赞扬了西门豹破除迷信为百姓兴利除害的业绩。( )

3.“树木密密层层”，是写秋天树木长得枝繁叶茂。( )

八、把下面的句子补充完整。(6分)

1.如果大家都齐心协力，__________________。

2.就是明天下大雨，______________________。

九、给下面句子加上标点。(4分)

辽阔无垠的西北高原 在天高云淡 月朗星稀的夜幕笼罩下 显得更加空旷 无边无际 更加显出高大 平坦 这一高原大自然的美景

十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。(5分)

( )我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。

( )一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。

( )我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。

( )清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。

( )我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。

十一、阅读短文，回答问题。(15分)

我喜欢的大公鸡

我家有只可爱的大公鸡，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。每天早上，大公鸡总是按时叫我起床。它那宏亮的啼鸣声，喊醒了家家户户。接着，大家都起床了，有的刷牙，有的洗脸，有的扫地，有的做饭……大家都在忙着自己要做的事情。

有一天晚上，我去看话剧，很晚才睡觉。第二天早上，我在朦胧中听见公鸡的叫声，便想该起床了。可是怎么也起不来，我又迷迷糊糊地睡着了，刚一睡着，大公鸡又叫起来了，再一次把我惊醒了。我起床一看钟，啊呀，已经六点半了。再不抓紧，上学就要迟到了。我从心底里感激这只大公鸡。

从此以后，我每次喂鸡的时候，总是给这只大公鸡多吃一点，以表示我对它的感谢。

1.把描写大公鸡样子的句子用线画出来。

2.给短文分段，在段首画△。抓重点句概括段落大意。

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了四年级下期语文测试题，希望同学们多多积累，不断进步!

第一部分基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音，写词语(5分)

mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。(5分)

1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。

2、年轻的护士为母亲扎(zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

三、比一比，再组词(5分)

幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( )

幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )

四、把下列的词语补充完整。(4分)

腹( )受敌 永( )人间 聚( )会神 争先( )后

五、用线将相关联的内容连起来。(6分)

精诚所致 种瓜点豆

清明前后 言而有信

与朋友交 金石为开

蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明

落木千山天远大 带雨云埋一半山

浮天水送无穷树 明日必有大雨到

六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)

如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……

1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。

3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。

4、( )没有和平，这个世界( )不会变得美好。

七、按要求写句子。(3分)

1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的`红旗。(修改病句)

八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(5分)

九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(3分)

第二部分阅读积累与运用(30分)

(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部(3分)

2、文中的“款”应取意思( )(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别( ) 反义词：神采奕奕( )

4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：( )(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)

十二、作文。(30分)

写寒假中的一件事。把经过按顺序写清楚，内容要具体。

一、读拼音，写词语。(8分)

huāng wú tuò mo guān shēn gēn hé zèng gěi

()()()()()

二、辨字组词。(8分)

凑()舔()君()媳()

揍()添()群()息()

魏()逼()灾()伦()

愧()幅()伙()论()

三、句子加工厂。(8分)

1.这是一个美丽的传说。(缩写句子)

2.小姑娘把水罐带回家。(改成“被’’字句)。

3.教室被同学们打扫得干干净净。(改为“把”字句)

4.水罐里涌出水流。(扩写句子)

四、一词多义。(8分)

1.小明在明亮的灯光下做作业。()

2.经你这么一说，我心里明亮了。()

3.为了看日出，我常常早起。()

4.一日是二十四小时。()

五，根据意思写词语

1形容突然明白了()

2说起来容易，做起来并不简单()

3不转眼睛地看，形容注意力集中()

4由不得自己，控制不了自己()

5按道理来说应当是这样的()

6形容来得很突然()

7像骨头和肉那样最亲近的同一国家的人()

六、修改病句。

1.妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

2.这一道数学题非常极其的简单。

3.印刷术是我国的四大发明。

4.我们一定能够战胜一切任何困难。

5.在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。

6.姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。

7.数万名群众炽热的目光凝视着天安门城楼。(缩句)

8.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(换一种说法)

七，照样子写句子

例:一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。

(1)一枚枚小小的邮票，联结着()也联结着()

(2)一条条长长的公路，联结着()也联结着()

八，缩句：

1、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

3、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。

4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

5、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

九，说说下面的句子用了什么修辞手法(排比，比喻，拟人，夸张，设问，对偶)

1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()

2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。()

3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的`沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。()

4、危楼高百尺，手可摘星辰。()

5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。()

6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?()

7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。()

8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()

9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?()

10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()

11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

12、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。()

13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。()

14、是什么?这是我们中国人的志气。()

十、乱句重组。

()可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。

()这就是教育的力量。

()这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。

()一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。

()经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。

十一、读古诗，然后完成练习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1.这首诗的作者是()朝诗人()，写的是他送他的朋友()去()时的情景，表达了他 的思想感情。

2.这首诗中写景的句子是()

3.这首诗前两句的意思是:

十二，根据课文回答问题

1，在生活中，我也曾看到过或经历过亲友送别的场面，我想选择一个写下来：()

2，你认为给予是快乐的吗?为什么?()

3，我们所学的一首送别诗中传诵古时送别友人的诗句是：()

一、填空题。(2×30=60分)

1.《登鹳雀楼》的作者是______朝的诗人____________，诗中说明只有站得高才能看得远的深刻哲理的诗句是___________________， ____________________。

2.《春日偶成》的作者是_____________，《小池》的作者是___________。

3.在《绿野仙踪》中，稻草人想得到一个　 ，铁皮人想得到一颗　　，狮子想得到　 ，最后他们都实现了愿望。

4.古诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 诗歌的题目是 ，作者是 ，你知道诗中的“佳节”指的'是 节。

5.《柳林风声》的作者是 ，书中的癞蛤蟆在迷恋马车后又喜欢上了　　　　。我还知道这本书中的________，因为________________________。

6.《游子吟》一诗中，作者用“寸草心”和“三春晖”来比喻，把母子深情表现得真切感人的诗句是_______________________，_______________________。

7.暑假快到了，聪聪和爸爸来到庐山。庐山乃天下名山，景色秀丽。聪聪看到一道从天而降的大水帘出现在香炉峰前，水流从高高的峰顶一路咆哮而下，落入深潭中。他想到了李白的诗句_____________________, ____________________。

8.为自己的书房题写一句激励自己奋进的古诗词“ ，_________________。”

9. 诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。_____________，______________。

10. _______________，天上老人星。八月好修攀桂斧，___________________。紫电青虹腾剑气，_________________________。百舌鸟，___________。帝里对___________。月明时梦飞塞外对______________________。

二、选择题 (2×10=20分)

1.“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是( )。

A 父爱 B 母爱 C 师生情

2.下列人物中小时候给父亲温暖被褥的是( )

A.黄香 B.孔融 C.苏武

3.刮骨疗毒的主人公是曹操吗?( )

A 是 B 不是

4.苦肉计中的主要人物是( )。

A 刘备和关羽 B 周瑜和黄盖 C 曹操和孙权

5.“融四岁，能让梨”告诉我们( )

A、要认真学习 B、要帮助别人 C、要学会谦让

6.“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在( )身上。

A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子

7.在《后羿射日》这个神话故事中，后羿射掉了几个太阳：( )

A、9个 B、 10 个 C、11个

8.《一颗小豌豆》是下列哪位童话作家写的：( )

A、格林兄弟 B、 安徒生 C、冰心

9.牛对马，犬对猫，旨酒对( )

A.巨蟒 B.螵蛸 C.嘉肴

10. 下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。( )

A.掩耳盗铃 B.狐假虎威 C.滥竽充数

三、照例子，把诗句(谜面)与成语(谜底)用线连接起来。(2×5=10分)

谜面 谜底

举头望明月，低头思故乡 来之不易

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 开卷有益

欲穷千里目，更上一层楼 人迹罕至

读书破万卷，下笔如有神 触景生情

千山鸟飞绝，万径人踪灭 高瞻远瞩

四、请写出我国四大名著及其作者，再写出本书中自己喜欢的一个故事。10分

【小学四年级语文上册期末测试卷】