小学语文五年级上册期中试题及答案（通用10篇）

考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。下面是小编收集整理的小学语文五年级上册期中试题及答案，欢迎阅读与收藏。

一、根据要求写字词练习

1.用√选择正确的答案。

(1)下列字作为姓氏时的读音是：华(huá huà)应(yīng yìng)皇甫(huáng pǔ huáng fǔ)

(2)选择正确的汉字。(暮 幕)春 云(绵 锦)(振 震)惊 迫不(急 及 级)待

(3)选择加点字正确的字义或读音。奋笔疾.书(病 快 ) 凶相毕.露(完结 完全) 不足为奇(值得 充足) 痛悼.(diào dào) 机械.(jiè xiè) 鸟栖.(xī qī)虫居

2.看拼音写词。

hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn

()()()()

fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà

()()()()

3.按要求写成语或四字词语。(6分)

寓言故事：自相矛盾()()()

神话故事：嫦娥奔月()()()

“滴水穿石”的近义词：()()

4.先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。

(1)()过海——各显神通

(2)千里送鹅毛——()

(3)三个臭皮匠-——顶个()

(4)台上三分钟，()

(5)师傅领进门，()

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢?几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是___________。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道_________的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是_________。

二、根据课文内容填空(16分)

1.迎客松()，枝干遒劲，虽然()，却仍然郁郁苍苍，()。

2.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了();谈迁面对()的打击，毫不气馁，写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著()，这些事例都给予我们启示：目标专一而不()，持之以恒而不()，就一定能够实现我们美好的理想。(5分)

3.“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是，(，)。表达友情的诗句你知道的还有：(，)。

4.“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有()、()，联想到的成语有()、()。

三、阅读短文，回答问题

(一)推敲(片断)

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用?敲?字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用?敲?字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1.贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：__________________

2.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是__________________;二是__________________

3.本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：_______________________________________

(二)那姐妹俩

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”

我问：“你姐姐呢?”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学?”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书?”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。

我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。

至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”

我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1.文中的姐妹分别叫(______)和(______)，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。

2.文中的“奇特的妙计”具体指的是，(____________)，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为(____________)。

3.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想(____________)。

4.读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。

四、作文

读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。

【参考答案】

一、根据要求写字词。

1、痛悼(dào)机械(xiè)鸟栖(qī)虫居B作姓氏时的读音：华(huà)应(yīng)皇甫(huáng fǔ)②激(历 励 厉)迫不(急 及 级)待③奋笔疾书(B快)凶相毕露(B完全)

2、海疆饱览协调锻炼缝隙羞惭明媚爆炸

3、①画龙点睛滥竽充数②女娲补天精卫填海③持之以恒日雕月琢

4、①八仙②礼轻情意重③诸葛亮④台下十年功⑤修行靠个人填空：三个臭皮匠——顶个诸葛亮台上三分钟，台下十年功八仙过海——各显神通

二、根据课文内容填空。

1、姿态优美饱经风霜充满生机

2、天火之谜厄运本草纲目三心二意半途而废

3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流海内存知己，天涯若比邻(此题答案不唯一)

4、水浒传杨志卖刀武松打虎劫富济贫答案不唯一

三、阅读短文，回答问题。

(一)1、鸟宿池边树，僧敲月下门2、“敲”表明你是个懂礼貌的人“敲”更能衬托出月夜的宁静3、略

(二)1、程思爱程思晴破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐2、姐妹俩轮流上学奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字3、略4、略

三、作文。

一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分;以此类推：二类作文给26—24分;三类作文给23—21分，四类作文给20—18分

一、看拼音，写词语。

tián jìng yóu rén páng bó cǎo fēng lín mào

diàn táng guī lì yōu xián ān xiáng hòu zhòng

二、写出带有下列部首的字。

子 立 见

三、查字典，并按要求填表。

带点的字

音序

部首

再查几画

字义（在所选注释序号上面打”√“）

欢腾

①跳跃②升③挪动

万籁俱寂

①古代的一中箫②从孔穴里发出的声音，泛指声音

神态各异

①有分别，不相同②奇异，特别③分开

精妙绝伦

①断绝②独一无二的，没有人能赶上的

四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。（〔 〕处填关联词）

南极，很早就成为人们（ ）的地方，人们急切地想揭开它那神秘的面纱。〔 〕困难重重，〔 〕没有使勇敢而充满智慧的人类失去信心。经过一代代人的（ ）努力，如今，一批又一批的科学家（ ）登上了南极这块宝地。

五、在括号里填上合适的词语。

鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ）

（ ）经验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用

六、选词填空。

１、爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。

他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

２、安静 宁静 平静 寂静

老师来了，教室里立刻（ ）下来。

海上有一轮明月，照着（ ）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。

七、修改病句。

1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。

2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。

3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。

4、春天的上海是个美丽的季节。

八、、想象题。

根据下面的材料，你能想象出现几种结果，请将其中一种结果的情节大概地写下来。

兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。鬼兔第二次赛跑开始了......

九、根据课文内容填空。

1、小镇的早晨是（ ）。穿镇而过的小河（ ）。河水（ ）。河面（ ）。小河上横跨着（ ），下面是个（ ），不时有小船（ ）。

2、壁画上的飞天，有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）......

3、那像小提琴一样（ ）的，是在草丛中（ ）的声音；那像琵琶一样（ ）的，是在石缝间（ ）的声音；那像大提琴一样（ ）的，是无数道细流（ ）的声音，那像铜管齐鸣一样 （ ） 的，是（ ） 的声音。

十、阅读短文。

（一）

李伯伯住在我家隔壁，他有一只心爱的鹦鹉。李伯伯把小鹦鹉当（ ）成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教（ ）小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互（ ）相沟通言语了。

以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得李伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。

每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼！”大家都佩服它的聪明伶俐。

可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。

（1）给加横线的字注音。

（2）写出近义词。

细心（ ） 佩服（ ） 常常（ ） 照顾（ ）

一、 看拼音填汉字(6分)。

ké sòu dān wù zhuāng shì

( ) ( ) ( )

zhēn chá zāo tà fèi bìng

( ) ( ) ( )

二、词语积累(6分)。

1、写出3个表示颜色的成语：

2、写出3个表示心情的成语：

3、写出3个表示神态的成语：

4、写出3个表示动作的成语：

三、结合词语，给加点的字选择恰当的义项，在序号上打“v”。(8分)

1、不约而同 ① 限制 ②事先说定 ③ 节俭 ④大概

2、同归于尽 ① 完，全; ②达到极限 ③死亡 ④全部使出

3、 翠色 欲流 ① 将要 ②欲望 ③ 想要

4、坚固 ① 结实牢固 ②坚定，不变动 ③坚硬

四、根据原文填空：(15分)

1、古诗句：(4分)

(1)___________________ 远近高低各不同。

(2)沉舟侧畔千帆过，__________________。

(3)___________________， 半江瑟瑟半江红。

(4)_________________，天下谁人不知君。

2、课文段落。(5分)

船夫的驾驶技术 好。行船的速度 ，来往船只 ，他操纵 ，毫不 。不管怎么 ，他总能 地 过去。遇到 的地方，他总能地 ，而且速度非常快，还能作 。

3、格言：(4分)

(1)策马前途须努力，______________________。

(2)滴水能把石穿透， 。

4、课外学习。默写一首课外自学的你喜欢的古诗，(2分)

_______________

_______________________，___________________________。

_______________________，___________________________。

五、结合课文内容，给句子选择一个恰当的答案，在括号内打“√”。(4分)

(1)、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”

作者不曾换掉这幅画的原因是：

① 我在泰山和挑山工有过交谈，很想念他们。 ( )

② 因为挑山工不停地一步一步向上攀登的精神可以给自己作榜样。( )

③ 因为这幅图是自己画的最好的画。 ( )

(2)、“人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着。”

人们这样站着的原因是：

① 等候灵车再次回来，再看一看总理的灵车。 ( )

② 没有人发令，谁也不先离去。 ( )

③ 人们沉浸在失去总理的悲痛之中，而不忍离去。

六、按要求完成 下列各题。(10分)

1、“神舟六号”的升空，足以震撼整个世界。(改为反问句)

______________________________________________________

2、神奇的电脑生动地展现了我们的课文内容。(缩句)________________________________________________________

3、我们终于战胜了SARS病毒。(改要“被 ”字)

_________________________________________________________

4、“喂，老头儿，让开点儿!”(改成有礼貌的说法)

_______________________________________________________

5、我们遇到困难，我们不能灰心丧气。(用关联词连成一句话)

_______________________________________________________

七、修改病句。(6分)

1、我们因为要学习，所以要创造。

2、走进校园，我看见了一张张可爱的笑脸和动听的歌声。

3、《暮江吟》这首诗的作者是李白写的。

八、课内阅读(12分)

(一)、选择阅读时的情感表达方式，把合适的读法序号写在括号内。

1、读《海上日出》时，应该( )。

2、读《十里长街送总理》时，应该( )。

a、语调低缓、沉重。 b、语调高昂、明快。

(二) 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么会知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。||老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了起来，说：“哈哈!还是我的记性好。”||听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎。||

1、写出下列词语的近义词。大概 羞愧 悔恨

2、文章用“||”将这段话分了三层，请写出层意。

3、这段话中的“从此”指什么时候?

4、用“～～”线画出“张冠李戴”的句子。

九、阅读练习(15分)。

爱买书的爸爸

我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。

爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。

爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。

爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。

爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机室中获得。人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。

我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。

1、文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。

“光荣下岗”： “偷偷摸摸”：

2、文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。

3、文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。

《 》 《 》

4、联系上下文理解句子。

“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”

5、作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。试列举比较。

十、作文(18分)

以生活中的美为题写一篇叙事文，不少于500字。

一、 看拼音写汉语。5％

mu juan e hao mao dun wan zhang kong ju

二、 查字典空。5％

“素”字用部首查字法，先查部首( )，除部首再查( )画；用音序查字法，先查字母( )，再查音节( ) 。“素”字在字典中的解释有：1.本色，白色；2.本来的；3.蔬菜类的食品；4.平素，向来。“素不知道”的“素”应选解释( )。

三、 用钢笔临摹。笔画流畅，轻重有度。15％

聘 谍 邦 悟 抡 胶 硝 坑 裕 汛

坚 晋 督 皇 翡 筏 壶 骂 煎 茵

承 妻 绷 栩 誉 募 蒸 盾 渊 逆

四、 积累。20％

(一)组词（4分）

1、程：( ) ( ) ( ) ( )

2、供：( ) ( ) ( ) ( )

(二)照样子写词语（6分）

断断续续：( ) ( ) ( )

微波粼粼：( ) ( ) ( )

(三)回忆学过的课文，写两个自己喜爱的句子。(4分)

(1)

2、

(四)默写古诗《题西林壁》(6分)

五、阅读下面的短文，完成后面的问题。15％

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是( )的，是( )的，是( )的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在在母亲的怀里了。

1、为下面带点的字选择正确的读音。(2分)

半明半昧( ) [mei mei mei mei]

萤火虫 ( ) [ying ying ying ying]

2、在短文的括号里填上合适的词。(3分)

3、用“ “画出表现星空美的句子。用”--“画出表现作者感受的句子。(6分)

4、填空。(4分)

短文体现了作者( )的真挚情感。

朗读短文，应用( )的语气，( )的速度。

五、 运用。40％

(一) 造句(15分)

1、茁壮--

2、淳朴--

3、雪中送炭--

4、不约而同--

5、......却......

(二) 作文(25分)

题目： 的心事

要求：写一篇300字左右的记文。句子通顺，内容具体，有条理。

五年级语文试题——上册期末试卷（五）

一、读拼音写汉字。（10％）

p1o q@ W( r( ji3o hu2 zh5ng f1

h$u n2ng ji1ng y@ng p8i h6 x9n f8i

d@ d^ng sh1n y2o di& ku9 q@ ji3

二、组词。（8％）

遗（ ） 涛（ ） 纹（ ） 凉（ ） 植（ ）

遣（ ） 铸（ ） 绞（ ） 晾（ ） 殖（ ）

三、写出下列词语的近义词。（4％）

嘹亮（ ） 计策（ ） 震撼（ ） 眺望（ ）

四、写出下列词语的反义词。（4％）

热闹（ ） 一般（ ） 坚定（ ） 波浪滔天（ ）

五、先把成语补充完整，再解释填入的字。（8％）

不（ ）其数 __________调兵（ ）将______________

望而生（ ） __________无心（ ）战_____________

六、扩句。（至少扩两处）（4％）

1．飞机在天空飞行。___________________________

2．张辉看书。_________________________________

七、缩句。（6％）

1．雨大得像从天上倒下来似的。

_____________________________________________

2．这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。

_____________________________________________

3．赶路的人们在这个草棚下避雨。

_____________________________________________

八、下列每组词语中，都有一个不同类，用横线把它划出来。（8％）

1．菊花 梅花 光荣花 玫瑰花

2．农民 工人 医生 老人 教师

3．坚定 坚强 艰苦 顽强

4．阳光 时光 星光 月光

九、照例子把下面的句子换个说法。（4％）

例：小红说：“我是向阳小学的学生。”

小红说她是向阳小学的学生。

1．姑娘老老实实地回答：“我是乡气象站的气象员。”

___________________________________________________

2．他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

___________________________________________________

十、加标点。（3％）

晏子严肃地回答（ ）这是什么话（ ）我国首都临淄住满了人（ ）大伙儿都把袖子举起来（ ）就能够连成一片云（ ）大伙儿都甩一把汗（ ）就能够下一阵雨（ ）街上的行人肩膀擦肩膀（ ）脚尖碰着脚跟（ ）大王怎么说齐国没有人呢（ ）

十一、修改病句。（6％）

1．老师夸耀我们班上的纪律好。

________________________

2．雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

_______________________________

3．人们看到农村一片丰收的气氛。

____________________________

十二、按课文内容填空。（20％）

1．课文《太阳》告诉我们，太阳有三个特点：一是_________，二是_______三是_________。地球上的________，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是_______，到处是寒冷，没有____、_____、______、______，没有_____、_____、____、_____，自然也不会有_________。一句话，没有太阳，就没有___________。

2．《宿建德江》是_______代诗人________写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，“低”的意思是________，“月”的意思是_________，表达了作者_________的心情。《鹿柴》中的“柴”读作_____________音，这首诗前两句以________反衬____________；后两句以______反衬__________。整首诗表现了一种__________的境界。

3．《草地夜行》一文中的老红军，《一个苹果》一文中的战士们，他们的 形象都非常高大。我们钦佩老红军是因为他________。我们钦佩 战士们是因为他们________________。

4．鲸的种类很多，总的说来可分为________鲸和________鲸两大类。 鲸的生活习性，课文是从鲸的_______、______、______、_______四方面来讲的。

十三、阅读短文，回答问题。（15％）

登小顶山

今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气，哪能错过？

于是，我和爸爸去游览胜地--小顶山。

我们来到山脚下，抬头一看，嘿！茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。

开始登山了。我哼着小曲，跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨，路边的草上沾满了露水，把我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然，我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬，便跑过去抓它。当我抓住它的'时候，它“啪”地一下子给我磕了个头，把我逗得哈哈大笑起来。

不一会儿，我们就到了林阴深处。这里的风景格外迷人，一棵棵松树吐着一股股诱人的松香，一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌，好像在给我们鼓劲呢！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我不由得脱口而出。

不多时，我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。

嘿！ 我们足足用了八分钟，才登上了小顶山的主峰。我往下一看，一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子，公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的；一层层梯田绿油油的，风一吹，麦子摇摆起来，好像在向我们招手似的。

我和爸爸站在山头上，心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切，爸爸意味深长的说：“古人说得好，‘天下无难事，只要肯登攀’啊！”听着爸爸的话，我也在想，这不是和学习一样吗？学习总会有困难，但只要有决心，就能够取得胜利，想着想着，我高兴地笑了。

1．联系课文内容，解释下列词语。

(1)昂首挺胸____________ (2)意味深长_____________

2．找出文中的比喻句和拟人句。（各两句） ____________________________________________________________________________________________________________

比喻句：(1)________是用_______比喻___________。

(2)___________是把___________比作__________。

拟人句：(1)_________________________________。

(2)_________________________________。

3．给文章分为三段，并写出段意。

(1)__________________________________。

(2)__________________________________。

(3)___________________________________。

小学语文第九册期末试卷（五）答案

一、抛弃 侮辱 狡猾 蒸发 喉囊 僵硬

配合 心肺 地动山摇 丢盔弃甲

二、供参考：

遗产 波涛 波纹 凉爽 植物

派遣 铸铁 刀绞 晾晒 繁殖

掉落 作为 子弹

落下 为人民服务 弹性

三、响亮 计谋 震动 瞭望

四、冷清 特殊 动摇 风平浪静

五、计：计算 遣：派遣 畏：害怕 应：应付

六、1．一架银色的飞机在蔚蓝的天空中自由地飞行。

2．少先队员张辉在桌前专心致志地看书。

七、1．雨大。 2．这是电影。 3．人们避雨。

八、1．光荣花 2．老人 3．艰苦 4．时光

九、1．姑娘老老实实地回答，她是乡气象站的气象员。

2．他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。

十、： “ ？ ， ， ； ， 。 ， ， ？ “

十一、1．”夸耀“改为”夸奖“。

2．补充”谁“淋得像落汤鸡一样。

3．”气氛“改为”景象“。

十二、1．远 大 热 光明和温暖 黑暗 风 雪 雨 露

草 木 鸟 兽 人 我们这个美丽可爱的世界

2．唐 孟浩然 低矮 水中的月影 孤独 寂寞 zh4i

有声 寂静 光亮 幽暗 幽静

3．忠于革命 舍己为人 具有深厚的阶级友爱之情。

4．须 齿 食物 呼吸 睡觉 生长

十三、1．(1)仰着头 挺起胸膛

(2)含义深刻 值得很好地琢磨、体会。

2．比喻句：(1)如果你仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺

胸的雄狮。用雄狮比喻小顶山。

(2)公路上的车辆好像一只只小乌龟在爬似的。把车辆比作小乌龟。

拟人句：(1)一棵棵松树吐着一股股诱人的松香。

(2)一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌。

3．第一段（第1小节）：我和爸爸去游览小顶山。

第二段（第2至5小节）：沿途登山看到迷人的风景，在山顶看见大道像带子，车辆像乌龟爬。

第三段（最后一小节）：由登山悟出”天下无难事，只要肯登攀“的道理。

一、下面的成语均以“s”作声母，你会填吗？

良（ ）益友 门庭若（ ） （ ）终如一 无所（ ）从

气（ ）磅礴 举（ ）瞩目 见多（ ）广 （ ）无前例

引狼入（ ） 爱不（ ）手 水落（ ）出 万（ ）大吉

山盟海（ ） 大惊（ ）色 众（ ）之的 一（ ）同仁

一身（ ）胆 （ ）目以待 礼贤下（ ） 名副其（ ）

自（ ）其力 因材（ ）教

二、补充下列成语，再按要求分类。

崇山（ ）岭 斩钉（ ）铁 笑（ ）颜开 柳（ ）花明

（ ）竽充数 昂首挺（ ） （ ）假虎威 五（ ）缤纷

掩耳（ ）铃 （ ）苗助长 南（ ）北辙 失（ ）落（ ）

（ ）相开放 神（ ）（ ）扬

1、描写自然景物的词：---------------------------------------------------------

2、描写人物神态的词：---------------------------------------------------------

3、出自古代故事的词：---------------------------------------------------------

三、联系前后词语，在横线上填上合适的词语。(3分)

１、 上午 中午 下午 晚上

２、增加－减少 复杂－ 光明－黑暗 －软弱

３、风平浪静 微 波浪起伏 惊涛骇浪 汹涌

四、选择题：

1、下列每组词中搭配不正确的是（ ）

A、爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩

B、爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方

C、崎岖的地图 坚毅的光芒 解决错误 提高态度?

D、坦然的心情 坚强的形象 默默呼唤 抢购商品

2、下列句子使用问号有错误的一句是：( )

A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?

B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华 世界?

C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?

D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大 惊小怪了吧?

3、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是 （ ）

①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩 栩如生，真是 。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。

A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收

B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目

D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

五、读下列一小段话，联系上下文理解词语的意思。

一列火车呼啸而来，一个小女孩吓得呆呆地站在铁轨中间……一位叔叔飞快地冲上前去，把小女孩推离了铁轨。小女孩安然无恙，很快就从地上站立起来，而那位叔叔却倒在了血泊之中……

要理解“安然无恙”这个词的意思，应联系这段话中的 、 等语句来思考。这个词在这里是讲 。

六、下面一段话中有错别字，有语病，请在错处进行修改。

张晓是一位品学兼优的好学生，学习上他认真克苦，成绩摇摇领先；习惯上，他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文具收拾得井井有条；工作上他为人端正，赢得了同学们的相信；生活上，他勤检节约，从不浪费一分钱。因此，张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。

七、整理句序，使错乱排列的句子成为一段通顺的话：

(1)简单的喊叫声已无法表示了。

(2)同语言相似，文字也是因信息交流的内容意思趋于复杂而发展起来的。

(3)需要交流的信息越来越多，内容越来越复杂，

(4)人类的语言发展同信息有着根本的关系。

(5)随着生产力和社会的发展，

(6)这样久而久之，就发展成了我们今天的语言。

(7)于是应用声音的组合来表示复杂的意思。

(8)在人类社会的初期，猿人们用叫声进行简单的信息交流。

上面这些句子排成通顺的话，序号是：

一、积累(40分)

1.读拼音，写词语。(6分)

jùn qiào duàn liàn yōu jìng jī fěng zhèn ěr yù lóng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.把下面的词语补充完整。(4分)

鹏程( )里 光彩( )目 勃勃生( ) ( )秃秃

镇定自( ) 秉( )夜游 ( )之不理 入场( )

3.根据读读.背背填空(7分)

(1) ，不进则退。

(2)一寸丹心图报国， 。

(3) ，耻下问者自满。

(4)稻花香里说丰年， 。

(5)水有源， ;木有根， 。

(6) ，须上高峰八百盘。

4.按课文填空。(13分)

(1)有的( )过湖面，尾尖偶尔( )一下水面，就看到波纹一圈一圈地( )开去。

(2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她( )大大的眼睛。

(3)还是原来的马，只调换了出场( )，就可以( )。

(4)他深深地吸了一口气，( )举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山

( )的军需处长敬了一个军礼。

(5)有喜有忧，( )，有花有果，( )。既须劳动，( )，这就是养花的乐趣。

(6)日出江花红胜火，( )。

5.默写(10分)

(1) 这学期你在课内已学了不少古诗词，请写出描写春天、夏天美好景色的诗句各两句。

描写春天的： ， 。

描写夏天的： ， 。

(2)《小音乐家扬科》表达了强烈思想感情的一句句子。

(3) “白杨树从来就这么直。

不软弱，也不动摇。“

二、运用(一)(35分)

1.联系课文内容填空或作答。(11分)

(1)这学期，我们伴随着课文走近了许多古代名人。如在《田忌赛马》中认识了 、 、 ，在《赤壁之战》认识了 、 、 ，这些古代人物中，我最喜 欢 ，因为

(2)《丰碑》一文中写到：“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”读了这句话，你是如何体会其中的含义的。

2.当你的朋友小刚沉迷于网络游戏中时，你真想对他说：(写一句关于时间的古代名言警句)(2分)

3.阅读文段，回答问题。(9分)

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

(1)理解下面词语的意思。

语重心长

依赖

(2)第二自然段主要写了什么?由种树想到了什么?

(3)文中的“不确定”指的是什么?

(4)作者从种树人的话中悟出了什么道理?

5.阅读短文，完成练习。(13分)

一个年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想： 。老头眼圈也湿润了，问;“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这是 上帝,让你叔叔吃了，伤就会好的。”

安迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔,我买到了上帝，你吃了，伤就会好!”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说：年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的上帝救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!

1.喜出望外的望字典里的解释有①往远处看;②拜访;③希图，盼;④怨恨，责怪;⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第 种解释。

2.联系上下文，理解 天文数字的意思

3.给这篇文章拟题目，可以拟“ 的孩子”。

4.第2自然段补写安迪心里想的话。(答案填在原文上，请不要漏做)

5.读了这篇短文，你有什么启发?

6.请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语：

例：爱心可以让死神望而却步。

三、运用(二)(25分)

题目： 嘿!我成功了!

提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

一、 看拼音，写词语。

zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi

nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài

二、照样子对对子。(4分)

稠密对（稀疏）

和风对（ ） 朝霞对（ ） 绿树对（ ）

花前对（ ） 鸟语对（ ） 干部对（ ）

三、用“--”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分）

1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜

2、希望 盼望 期望 失望 眺望

3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车

4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔

四、按要求填词。（6分）

1、 括号中填上合适的词。

瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。

2、 括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。

优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ）

品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）

3、 在括号中填上合适的关联词。

不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

4、选词填空

光芒 光亮 光彩 亮光

①太阳的（ ）照亮了世界。

②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。

③走出山洞，我眼前是一片（ ）。

④大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。

五、照样子，把句子写具体。

例：海洋大得很，一眼望不到边。

1、今晚的月亮真圆呀， 。

2、小溪的水清得很， 。

3、早晨的雾可真大啊， 。

六、修改病句。

1、我等了整整两个小时左右，他才到了。

2、黑板的上方挂着“先进班集体”。

3、多读好书，可以提高我们的知识。

七、排列句子。（3分）

（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。

（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（ ）东方刚露出晨曦。

八、阅读短文，完成练习。

（一）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童......”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将......到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。

1、 给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“-”。

返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）

试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）

2、 在短文的“（ ）”内选择恰当的词，在下面划“-”。

3、 联系上下文，在短文中的“ “上填上合适的内容。

4、 短文1-2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。

5、你对时光老人所说的”真正的生命“是怎么的理解的？

6、 流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。

九、 作文。

题目： 的我

要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。

一、读拼音，写词语。（12分）

fā tòng dǒu zhuǎn xīng yí fēn biàn shì ér bú jiàn

( ) ( )( ) ( )

bùxiǔ miào bù kě yán tuò huāng shāo zòng jí shì

( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。（4分）

蜷（ ）锈（ ）炕（ ）辩（ ）

倦（ ）绣（ ）坑（ ）辨（ ）

三、填上反义词，组成成语。（8分）

化（）为（）出（）入（）扬（）避（）（）新（）旧

由（）及（） （）应（）合 三（）两（）（）腔（）调

四、选词填空。（2分）

光彩 光芒 光亮 亮光

1．太阳在黑云背后放射它的（ ），给黑云镶了一道（ ）的金边。

2．一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。

五、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）

反义词：丰富（ ） 光亮（ ） 伟大（ ）

近义词：坚韧（ ） 宁静（ ） 美丽（ ）

六、按要求写句子。（4分）

1．天天画鸡蛋，这不是太简单了吗？（陈述句）

2．少先队员不能向困难低头。（反问句）

3．沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（缩句）

4．同学们来到公园。（扩句）

七、用修改符号修改下列一段话。（3分）

陈叔叔以惊人的意力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电子计算机的程序设计。他的老师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以全优的优秀成绩收到了博士学位。

八、按课文内容填空。（6分）

1、有时候太阳躲进( ）。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片 ( ）的亮光。

2、我能默写《暮江吟》， 瞧：

__________________ ， __________________。

__________________ ， __________________。

我还知道作者是：_____朝的____；作者在这首诗中抒发__________________的感情。

一、看拼音写汉字。

jian she xun shu bi jing xin shang ji chu ling bian

pei fu zhao hu bu yue er tong ke ku zuan yan

二、组词。

项（ ） 揭（ ） 仍（ ） 续（ ） 险（ ）

顶（ ） 渴（ ） 扔（ ）读（ ） 脸（ ）

qiang ( ) jia ( ) chao( ) ai( )

强 假 朝 挨

qiang ( ) jia( ) zhao( ) ai( )

三、照样子积累词语。

笑哈哈

坑坑洼洼

又肥又厚

四、把下面词语补充完整。

物（ ）丰（ ） （ ）疲（ ）尽 （ ）（ ）不绝

自（ ）自（ ） 滴（ ）成（ ） （ ）口（ ）声

敏而好学， 。 不知则问， 。

说三句有关学习的名言警句。 .

五、在括号里填上合适的词。

欣赏（ ） 养成（ ） （ ）的海水 （ ）的脚掌

反义词： 贫穷--（ ） 成功--（ ） 开始--（ ）

近义词： 奇异--（ ） 商量--（ ） 转达--（ ）

六、选词填空。

刻苦 艰苦 辛苦

１、长征途中，红军战士的生活是很（ ）的。

２、弟弟的学习十分（ ），他每次考试成绩都很好。

3、爸爸（ ）一辈子，今天才住上新房子。

继续 连续 陆续

1、每天早晨，同学们从四面八方（ ）赶到学校。

2、（ ）下了几天的雨，小河的水涨高了许多。

七、造句。

1、终于： 。

2、兴奋： 。

3、既......又......： 。

八、默写本学期学过的你喜欢的古诗，再写出你读懂的诗句的意思。

这首诗的作者是 朝代的，第 句和第 句诗，诗句的意思是

九、按课文内容填空。

1、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满（ ）；在的头上长着（ ）；有的周身像插着（ ）；游动的时候（ ）；有的眼睛（ ），身上长满剌儿，鼓起气来像（ ）。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是（ ），一半是（ ）。

这段话共有 句话，先总说 ，接着具体形象地介绍了 鱼的种类多，请用“--”画出有关句子，最后写鱼 的数量多，请用“......”画出有关句子。

２、童第周激动地想：“ 。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人 ，也 。”

十、阅读短文，完成作业。

一股溪水

一股溪水从山涧流出来。里面的水滴哗哗的吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。

山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团结在一起，带着充沛的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷嚷着：“别听这老糊涂说瞎话，它懂个屁！准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒忌啦，想害人！”

水滴们哗哗的吵得更厉害了。后来在一块大岩石前溅散开来，分成数条细流。水滴们高兴的嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业！”甚至有的水滴认为细流不好，要彻底分为水滴才妙。

可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了......总之，什么都没有了。

１、把下列词语按要求写下来。

告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集 中 劝告

近义词：（ ）--（ ） （ ）--（ ）

反义词：（ ）--（ ） （ ）--（ ）

２、读了这篇短文，你读懂了什么？请写下来。

十一、作文。

题目：我最喜欢

要求：喜欢的可以是人，可以是物，还可以是活动......想好后，把题目补充完整再作文。

一、看拼音，写词语。

róng qià zàn shí lǐ cǎi zhèn fèn fù gài

lā jī míng jì guī lì xuàn yào tián jìng

二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ “。

正（zhèng zhēng）月 绿油油（yóu yōu ）

炊（chuī cuī）烟 艄（shāo xiāo）公

三、用”-“画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。

我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）

四、按要求填词语或写句子。

1、先把下列词语补充完整，再把两个句子中画横线的部分换成一个词语。

锲而不（ ） 慷（ ）激昂 惊（ ）骇浪

（1）《清平乐.村居》是一首人人都赞美、传诵的文学作品。（ ）

（2）这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（ ）

2、在括号内填写合适的词语，使句子完整。

元旦前一天，我通过电子信箱给远在美国的叔叔寄去一张. . 的电子贺卡。贺卡上面画着一组. . 的风景图，让人足不出户就能. . 祖国风光。用鼠标点击它，还能发出. . . . 的音乐。这张贺卡寄托了我对叔叔. . 的思念和. . 的祝福。

3、在横线上填写合适的关联词语，使句子前后连贯。

我这学期 看了许多课外书， 没有做到眼到、口到、心到，收获不大。

4、在横线上填写形容说话时动作、神情、语气的词语，使句子更具体。

陈强 ，告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，我们的球队输了！”

5、仿照例句改写句子，使句子更生动。

例句：秋天到了，大豆成熟了。

秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。

下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。

五、修改病句。

1、 老师们异口同声地称赞这篇优秀佳作。

2、 经过多年的努力，校园的风景建设得越来越美了。

3、 下学期一开始，我就要订好学习计划和决心。

六、你一定读过《水浒传》的故事。除了课本上的人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物？请你至少再写两个，然后从中选择一个（用“√”标出），用一两句话写出他给你留下怎样的印象。

人物： 、

其中一个给你的印象：

七、课文内容填空。

1、 默写《石灰吟》或《墨梅》：

2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的怀抱琵琶， ；有的 ， ；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的 ，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了 的 。（《莫高窟》）

八、阅读短文，按要求答题。

天鹅的见解

一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比

一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳......这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”

听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底......

1、给短文第4自然段补全标点。

2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“-”。

撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）

各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行）

3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。

我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？

4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？

5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。

6、填空。

短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。

7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。

8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？

九、作文。

题目：我的心儿怦怦跳

提示和要求：1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或......每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。2、题目自拟。文中不出现真实的校名、人名。

【小学语文五年级上册期中试题及答案】