在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的怦然心动作文500字，欢迎大家分享。

怦然心动作文 篇1

生活就像一部电影，生活中的一件件小事就像电影里一个个精彩的小镜头。记忆的播放带引领我一遍遍地浏览，欣赏那动人的一幕幕。突然，记忆定格在其中一个小镜头上，嘴角不由得扬起一抹微笑。

还记得在四年级的一次期中考试，我因粗心大意数学只得了89分。望着其他同学满分的试卷，我的眼眶有一种潮湿的感觉，伴着一丝酸涩和刺痛，止不住地流下泪水。回家后，妈妈并没有责怪我。她只是轻轻地叹气。然后轻轻地抚摸我的头说：“没事的，孩子，你已尽力了……”，我知道妈妈是在安慰我，缓缓地抬起头，狠狠地咬了下嘴唇，说：“妈妈，对不起，我让您失望了。您不用安慰我，都是我自己不争气！”妈妈听后，眼神变得十分柔和，她语重心长地说：“失败乃成功之母。你只要汲取教训，下次一定会考好的。”“要中我仍然失败了呢？”我这一固执的反问，让妈妈在沉默良久之后，缓缓吐出四个字“我相信你！”

妈妈的这番话，特别是最后四个字“我相信你”让我的心仿佛被什么触动了一样，希望的火焰再次熊熊燃烧起来。擦干眼泪，我的心里响起一个声音：我不能让妈妈再次失望！不能对不起她对我的信任！

于是，我开始了一个人的战争。和懒惰作战，和粗心作战……，每当我稍有懈怠，我的脑海里就会回响韦妈妈的那句话：我相信你。于是我仿佛又充满了无穷的力量。这句话鞭策着我，鼓励着我。我终于在期末考试中数学取得了满分的好成绩。

“我相信你。”这是一句怎样的话啊！它是如此的平凡而又简单，却掷地有声，每个字都铿锵有力，在我心灵深处激起了不小的浪花。它在我失败时给我以信心，在我懈怠时给我敲响了警钟。“我相信你。”让我怦然心动的那句话，激励我奋进的那句话！

怦然心动作文 篇2

在我成长的道路上，有一句话一直激励着我，“失败乃成功之母”，因为它让我觉得失败不是可怕的，而是有了失败才有成功的希望，有了失败才能从中吸取教训才能取得成功。

阳光明媚，春暖花开，怎么刚到学校，就觉得万里乌云呢？原来今天发了试卷还报了成绩，我考的成绩，令我的心情晴转多云。

我大叫一声，我怎么只考了85分，我心情低落，上课无精打采，下课也不在虎虎生威。语文老师开始讲试卷了，发现了无精打采的我，对我笑了笑，而我没有在意，就这样一节课过去了，老师下课对我说，成绩考得不满意吗？我低下头没有说话。老师笑着对我说，这次没有考好没关系，下次在努力，失败乃成功之母嘛。听了老师的话，心想老师这么关心我，我一定要努力学习才好。说完回到家，我开始发奋图强。如司马迁写《史记》一般，把所有痛苦和不甘都抛之脑后，努力发奋学习，准备下一次考个好成绩。

今天夏日炎炎，太阳火辣辣的烤着大地，在这种天气下我们和学校篮球队组织了一场激烈的比赛，我本以为能赢了他们，但是还是被他们打败了，我们一队人都很失落，心情跌入谷底，可我们不想放弃，因为我们不甘心，于是我想起了失败乃成功之母这句话，激起了我们的斗志，之后我们进行了魔鬼训练，我们再次向篮球队发出挑战，我们个个都摩拳擦掌准备胜过他们，比赛开始，我们先抢到球，然后互相传，配合的相当默契，先多得了一分，我们让篮球队目瞪口呆，就这样我们一分一分地赢得了胜利。

我的成长道路中失败乃成功之母，这句话激励着我让我不要放弃，激励着我让我勇于面对挑战等。因为我明白了，没有失败就没有成功，只有有了失败的足迹，才能看见成功的希望。

怦然心动作文 篇3

语言是最基本的交流方式，它是心灵的桥梁，拉近人与人之间的距离，他更是一只温柔的手，波动人内心深处的心弦。

那一天，英语作业有很多，发下来的作业也很多，一打开，鲜红的大叉映入眼帘，那否定的两笔，划在本子上，疼在心里。我想：我的同桌应该也不怎么样吧！看到他和我一样，心里一定会好受一些，我看着他的作业本，倒吸一口凉气，竟只错了一两题，一个个龙飞凤舞的勾在纸上耀武扬威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想着。可就是平复不了那内心的创伤。我的手架我的脑袋，手掌遮住一只眼，边掩压着眼泪，边无力地叹息着。又发了一张试卷，这下他比我低，但心情还是不怎么好转，按我“绝对前十”的地位怎么能只高他那么一点点分呢？我算是落寞到极点了，泪眼朦胧地望着才94分的卷子。

突然，有人抚摸着我的头，我扭头一瞧，原来是英语老师，我更是悲哀，英语老师那么辛苦的教我们，给了我那么多宽容，我却只回报了这么一点分数？我真想煽自己一巴掌。可老师对我说：“这卷子你应该考96分的。要加油啊！老师说的语重心长，就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业，同学还把手故意放在作业外，好像是有意炫耀自己的勾，可老师什么也没说就走了，我这时几乎看到看到什么都是不好的，感觉老师对我不满，而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼，心弦厉害地震了一下，我这才醒悟：老师是在乎我的，相信我应该能考96分才这样说的！终于，家庭作业布置下来，同学在那儿贪婪地抄着别人的作业。

原来，老师是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行为，于是用那句话安慰我、鼓励我，我也要加油，因为这句话让我怦然心动。

怦然心动作文 篇4

时光如流，把羽扇纶巾中的风流浪漫吹干保鲜；记忆如壶，把万紫千红的花香收集装满在多姿多彩的生活长卷中，时间的长河冲淡了一切，唯有那句话依然拨动着我的心弦，让我怦然心动。

记得小学时，我参加了一个课外英语班，在三十几个人中我的成绩算是勉强跟得上，因为成绩总是不理想，我便不愿再多花费时间了。但有一天，情况却完全变了。

那天我整理书包时，无意发现了一张皱巴巴的，已被我遗忘了的试卷，只有七十二分。卷子发下来，我看了一眼分数，便将它扔进了书包，再也没碰过。可这一次，卷子右下角的一排排红的字迹却映入了我的眼帘，“你是一个出色的女孩，给自己一点肯定，一点自信……相信自己，你能行！”我又仔仔细细地读了两遍，天啊！这是写给我的！于是我又发疯似的翻书包、书桌，以最快的速度找出了前次考试的卷子，“相信自己，你能行！”、“相信自己，你能行！”……..每一张卷子上都重复着这句话，这几个鲜红的字样充斥着我的双眼，每个字都猛烈地撞击着我的心，顿时，这句话就如同一只直冲云天的雄鹰，穿过了层层乌云，直达碧霄。

从此以后，我便像着魔一样，一发不可收拾般地爱上了英语。

岁月的风力将心底的理想破平，现实的压力将执着的信念拧干。或许，在人生的十字路口，我曾经徘徊过，我曾经彷徨过，但如今我相信自己，我能行！正是这句话让我充满活力，正是这句话让我一往无前；正是这句话，让我怦然心动！

怦然心动作文 篇5

雨，一连下了好几天，天空灰蒙蒙的。坐在楼下的窗前，我猛然瞥见了一株茉莉，它像灯火，令我的心灵为之一颤。

这是怎样的一株茉莉啊！在大雨的洗礼下，它傲然挺立，不向风雨低头。一阵狂风袭来，它被被刮得左右摇摆，仿佛下一秒就会折断似的。但它没有，它依然像一位永不倒下的军人，拼命地朝灾难抗衡。风越刮越大，雨依旧猛烈，旁边的小花小草已陆陆续续地倒下，但这株茉莉却挺直着身板仿佛在向暴风雨宣誓：你们尽情来吧，我才不怕呢！

注视着这株茉莉，我的视线由下往上移动。突然，我看见了它开的花！那朵坚强不屈的花！那朵花是白色的，隐隐约约透着些淡黄，它犹如雪白的珍珠装饰物，白得耀眼，白得美丽。它在暴雨的击打下，显得那么的楚楚动人。它对生命不放弃，即使花瓣被暴雨冲刷地凌乱不堪，也没有脱离茎杆落到地上。这朵花似乎是顽强使者的化身，击不垮丶击不倒。我被眼前的一幕震撼了，不敢相信自己的眼睛。

看，那些绿叶是多么勇敢不倒啊！经历了狂风暴雨，它们不但纹丝不动反而被冲刷地更鲜亮、美丽了。每一片叶子都掩藏不住阵阵绿意，可谓是绿得发亮。我禁不住佩服它们的毅力与耐力。

我不由地怦然心动，深情地注视着这株茉莉。它是多么顽强，不放弃啊！她上到花，下到叶，无处不显露出盎然的生机与蓬勃的生命力，我为它的不倒精神而感叹！

雨，终于停了。在杂乱无比的田地中，这株茉莉是多么耀眼，是坚强勇敢成就了它辉煌的人生。我早已怦然心动。

怦然心动作文 篇6

斜倚在窗边，月光从窗缝中挤进来洒在我的脸上。抬头向外张望，稍稍仰头，看见那如墨色的天幕上挂着一弯尖尖的月牙，使我想起她那微微上扬的嘴角，一直鼓励着我前行，令我刹那间怦然心动。

记得那年夏天沉闷得喘不过气来的高温，不停鸣叫着的蝉使我心烦意乱，窗外唯一的绿荫也洒不进房间中。

“左脚踢八次，换腿，右脚踢八次”只有房间中老师响亮的声音一直不曾停下。今天是每学期一次的舞蹈检测，我备足力气却在老师长时间的口号下渐渐体力不支，腿越发的沉重，仿佛全身的力量都压在了纤细的小腿上，头上的汗珠随着身体的起伏被甩了出去，额前的刘海粘在了额上，歪歪斜斜。仅凭一丝意志紧拽着疲惫的双腿，怕它被吸在了地上。

时间像是被调慢了速度，猛然瞥见考场一侧等候考试的她，正注视着我，我微转头望向她，一个恬然的微笑映入我的眼中，仿佛心底有小蘑菇“骨碌”一下，从泥土里钻了出来。

“加油！”我轻轻地呢喃道，为了那束追逐我身影的目光与那抹美丽的微笑。渐渐地，大脑多了一丝清明，“大腿收，小腿踢，深吸气，慢慢吐”老师教导的话语在耳畔回响。小腿仿佛又蓄满了力量，即使很累，心底却多了一丝“凤凰浴火重生”后的坚定与拼搏，我仿佛与那欢快的牛仔舞曲融为一提，矫健轻松地弹踢着，一抹微笑也不由得在嘴角盛开。一曲终，我停下舞动的双腿，身旁一阵雷鸣般的掌声，再次看向他，依旧是那淡然的微笑，我的心底更加充实……

那淡然的微笑，那一只鼓励我前行的她仿佛从目光中走了出来。那永远追随着我的上扬的嘴角包含太多的情感，令我怦然心动。

怦然心动作文 篇7

一女子，舞鼓上，予见之，怦然心动。

题记

不知你有没有看过一个舞蹈，叫《鼓舞》。一个被双腿截肢到膝盖的女子，身着一身红衣，在红色大鼓上，跳起令人为之震撼的舞蹈。

这个残疾的舞蹈演员，就是汶川大地震受伤中的舞蹈老师廖智。

廖智生来喜欢舞蹈，从小学习舞蹈。长大后也从事舞蹈老师这个与舞相伴的职业，那时的她还有着健壮的双腿，还可以穿喜欢的长裙。

可是，老天总喜欢捉弄别人。一场突如其来的地震改变了一切，她在地震中失去了她的双腿，也失去了她的孩子。

面对着空荡荡的裤管，她擦干眼泪，凭什么没腿就不可以跳舞！她坚定地脱下病号服，穿上她的练舞服，回到她喜爱的舞蹈室。

从鼓面上的一次次摔下，一次次扭伤，她都没有放弃，擦干汗水，咬牙坚持，她要让大家看到：没有腿，照样可以跳舞！

《鼓舞》，鼓舞。多么好的名字啊！穿着象征希望的红色，她在鼓面上尽情地舞着。砰砰、砰砰，随着那铿锵有力的鼓声，她舞的动作越来越快，简直就像一只涅槃的凤凰，浴火中重生！那有力的鼓声，那激奋的舞蹈，那坚定的眼神，那柔美的身段，使每一个观众都怦然心动。在鼓上，我看到了她的坚强，她的向上，她的灵魂在舞蹈中升华。

一舞终了，她昂头向上，望向未来和希望。全场响起雷鸣般的掌声。在电视机前，我也情不自禁拍起了手。那舞蹈，直到现在，每当我想起的时候，还是有一种怦然心动的感觉。

鼓舞，时念之，每念，心复怦然。

怦然心动作文 篇8

落花纷飞的角落，晨露是秋的泪，留下繁花开遍是记忆。世间万物千姿百态，唯那一刻让我怦然心动。

------题记

我独自走在乡间的小路上，呼吸着新鲜的空气。已近暮秋，茫茫白雾夹杂着些许凉意。两旁的树大部分只剩下秃枝干，只有少部分树枝上有一些半黄的叶子。地上全是金黄的叶子，上面沾着晶莹的晨露。看着眼前的景色，我有一种空落落的感觉，那晨露是秋祭奠盛夏的眼泪。

前面有星星点点的色彩，在枯黄的杂草中若隐若现。入秋以来，乡下就只有黄色：黄色的树叶，黄色的山坡，黄色的田野。本是一片丰收的景象，但在我看来，不过多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好转。我加快了脚步，是花。那是几朵野月季，三三两两，它们孤零零的立在那里，仿佛是这里的不速之客。每朵花上只有三两片花瓣，残缺的叶子在花柄上，少了些神气，只是几根小刺还有活力，他们坚强地接着花柄，用微弱而力量挑战秋的冷酷。

地上是花瓣散落在那里，上面有许多露珠，它们失去了往日的色彩，静静的躺在那里。一阵风吹来，花瓣摇曳着缓缓坠下。那一刻，我怦然心动。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它们柔弱，却不失情感。过了冬天，明年的这里，春暖花开，又将是怎样一番景象？

我想到了老师，他们每天披星戴月，把青春献给了祖国的教育事业，却毫无怨言。日复一日，祖国的花朵茁壮成长，年复一年，他们却在变老。

风又吹来，花瓣落尽了。那些小刺显得无力。秋天，就看不到这样的色彩了。太阳升起来了，照亮了大地，将树叶照的金光闪闪，露珠该散去了。已近暮秋，我却不觉得冷。因为那一刻，我怦然心动。

寄情于秋晨美景，只为那一刻心动。

怦然心动作文 篇9

近来着了迷的地看了中央电视台的神话的电视剧，想必大家都看过吧？我看完后，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热血的时代而心动。

海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽就是这么一个人。

话说秦朝末年，项羽于刘邦大战，项羽剩下一点人马，刘邦带着一大队军马紧追在后，项羽被逼到乌江，虞姬和项羽等等人马和刘邦在乌江大战，经过几轮激战之后，虞姬被乱箭射死，所剩的一点人马都全军覆没，只剩项羽一人孤身作战。项羽此时乃困兽之斗，以身上十几处刀伤换得敌人数百条犬羊般的命，将汉兵的尸体推起一座人梯，项羽挥舞的剑，走了上去，面对着成千上万的汉军，毫不畏惧。此时，他对天豪喊，此刚气此气魄无不震撼每一个观众的心。就刘邦都说：“项王，你都这样了，还这么威风你真是宁折不弯的英雄，我刘邦佩服你。”项羽凝注的刘邦说：“今日，我虽死，但我还是西楚霸王。”身受重伤的他走向了乌江边，因无法接受失败的命运及虞姬的离去，举起了剑。于是历史上最悲情的一幕便开始了，一个英雄的躯体悲壮倒在了滚滚的乌江上，鲜血染红了乌江。为后人留下了千古传诵故事。

英雄远去，时代远去，每每忆起李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的诗句，为那刚气十足的年代怦然心动。人所需要的不就是这种败而不倒的刚气吗？

怦然心动作文 篇10

或许总有些人煮熟的鸭子嘴硬；或许总有些人铁石心肠；或许总有些人快言快语，刀子嘴，豆腐心；或许你就是这类人中的一个，那我可以说：你，肯定心动过。

—题记

我独自一人漫步在家乡的河边，树叶凋零了，河水冻结了，寒风凛冽而又刺骨，河边的蒲公英已经“销声匿迹”。

当年的蒲公英如雪花般漫天飞舞，总与我一起追逐，当我长大了，它走了，剩下了他的子孙。

回想起那次与母亲、弟弟一同在河岸边晨练，我高兴的吹着蒲公英，看它到处飞奔，四海为家。当我低头沉思时，这才发现弟弟正目瞪口呆的看着我。或许他太小，好奇心很大吧!可我错了，没有人能比他的印象更深了！！！

那天吃完晚饭，妈妈领着弟弟去河边散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他们回来，弟弟手中拿着一大把蒲公英兴高采烈的把它放在餐桌上。我生气的把它捡起来扔到地上你，说“干什么，我刚擦好桌子，你就弄这一把破玩意放在这，脏不脏，真烦人！”

或许是我过于恼怒，也过于凶狠，弟弟流着眼泪跑到卧室，用被褥蒙住头痛哭。

妈妈却吼着我：“你要干什么，吃了炸药还怎么回事？你弟弟说你最喜欢蒲公英了，便在河边给你摘了那么多，手都被杂草划破了。你还一点也不领情！”

刹那间，我惊了，我竟然错怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，这才发现我哭了。弟弟的天真与善意却让我当成调皮！

我忙去向弟弟道歉，哄他开心。当我问他手还疼不疼时，这才发现他的手扎得好深，都已经发炎了！我哭了！

看着窗外，飞来了好多蒲公英，我牵着弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戏！

回想当年，那一刻，我怦然心动！

怦然心动作文 篇11

下雨了。

雨滴与玻璃相撞，“啪嗒”、“啪嗒”。

我坐在靠窗的椅子上，冷静地凝视着这统统。

雨大了些。

忽然，一个女孩，一个蓬首垢面、奔驰着的女孩突入了我的视线。她的脸上写满了悲痛，泪水纵横。

她躲到了屋檐下。天很冷，她却只穿戴如许薄弱的衣服。

她瑟缩着。

又有一位白叟，一位老太太来了，手里拿着一件外衣，撑着伞。

“奶奶，您终于来了！”女孩惊喜地呼唤着。“孩子，快把衣服穿上吧，别冻着嘞！”白叟的眼中充斥了垂怜，“我们走吧！”

于是，白叟撑着伞，伞却倾斜向女孩那一边，本身却已经湿透了半个肩膀，她蹒跚着，在泥泞中深一脚浅一脚地走着，徐徐消掉在雨幕中……

回过神来，这才觉察，泪水正在我的脸上肆无顾忌地流淌，滴落下的，已湿透了纸张。

从没有适才谁人女孩这般的狼狈，也从没有如许深入的感觉到奶奶的爱。

大概我真的冷血？

母亲说，我是在奶奶的怀里长大的，小时间跟她住在一路，跬步不离。可如今，我长大了，奶奶年事也大了，手变得粗拙，皱纹嵌在脸上， 头发也染上了白霜。可我却不肯去陪陪奶奶，去和她说语言。很少去奶奶家，纵然去也是怙恃请求的，然则每次去，奶奶老是很开心的样子，还让我多玩一下子，可我就像不懂事似的，狠心的拜别。

想到这里，我顾不得穿上外衣，也顾不得拿雨伞，向奶奶家奔去。由于我明确，爱一旦掉去，永久无法获得；人一旦掉去，就永久无法尽孝。

怦然心动作文 篇12

生活中，一个细节，也许是那么漫不经心，却令人心中升腾起一股暖流。一句问候，一株小草，一片落叶，甚至不经意的一个动作，也能触动心中柔软的那块。

空气中弥漫着清新。经过雨的洗涤，草坪上闪动着雨露。阳光洒下，闪耀一片夺目的光辉。鲜花早已绽放，高雅的素馨、孤洁的百合，引来只只彩蝶。可，如此美景，在我眼里，却暗淡无光。明天的考试，令我的心焦躁不安。

漫步在花坛中，心情却仍像几秒前的阴云密布。忽然，一抹金黄引起了我的注意。是鲜花吗？不，它飘到半空，却又重跌落下来。我快步冲上前去——蝴蝶！它极力鼓动着双翅，无奈被水打湿的翅膀却无法搏击长空。纯金色的双翅轻颤着，细弱的脚倔强地站立着。

前几秒，它也许在雨中惊惶地寻找着一片宽大的绿叶。不料，一颗雨珠击中了它的翅膀，它被击落于地。它挣扎着，顽强地一抖双翅，却被一阵狂风轻而易举地吹起，坠于水洼中。它翻腾、挣扎，用尽最后一丝力量，挣到了岸上。

我轻轻将它捧起，让它在我湿润的掌心中舒展着身体。临走前，它用触须向我轻扫几下。当我还在回味那酥麻之感时，它振一振两翼，沐浴着阳光飞向远方。那一刻，我的心被触动了，心情也明朗许多。我，不正似这蝴蝶吗？当困难来临时，倔强顽强地与它搏斗，终究，会重振信心，飞向远方。

那一刻，也许只有短暂的一瞬，却触动着我的心弦，使我怦然心动。

怦然心动作文 篇13

太阳最后的一点余晖渐渐淡了，接下来是由夏夜主宰的大地了。大街上的人渐渐变多，我迈着轻快的步子向圆盘花园走去。

桃花的清香带着微风迎面而来，十分洁净的一片天空带着少许的白云，忽隐忽现。在路上悠闲散步的人很多，个个脸上都很惬意。不知不觉中，灯光四起，闪的耀眼，很美丽，就像银河中的一颗颗星星一样。我周围五彩绚烂，身在这灯的世界里，有种很微妙的感觉。公路上的汽车渐渐多起了，如白天一样，川流不息。老人们拿着蒲扇坐在一起聊天，小孩子们淘气得到处嬉戏，年轻人优哉游哉地遛狗，街头艺人尽情歌唱，多么热闹啊！人的数量逐渐在增加，空气中夹杂着热气，那些看表演的人真的很痴迷，围成一团也不觉得热。卖艺人的歌声吸引了不少老人驻足观看，有一首歌我比较熟悉，那就是《小小的竹排江中游》，靠拢去听，突然想起来这是爷爷经常听的歌，一首抗战时期的“红色经典”。也难怪都是些老人，有的老人还情不自禁哼起曲子来，真是学的有模有样！

再看看天空，不禁让我大惊！那种神秘、奇异、新奇而特别的暗蓝色吸引了我的眼球，我瞪大眼睛，心里有说不出的激动：好美！这让我又多了一分心灵的颤动。怵然，有人发射卫星，不紧不慢地划过天际，要是以前，我还误以为是流星呢！

夏天的小虫特别多，一只小蚂蚱忽然蹦到我的手指上，把我吓得一愣一愣的，但还是快速反应过来，毫不手软地抓起它，去逗那些天真无知的小孩玩。不一会儿，天就黑着脸了，我买了一支冰棍，冰冰的，消除了我身体里的热气，便回家了。

月亮和星星都躲在云后面，天空黑得没有一丝瑕疵，可这个夜晚是快乐的，各种不同的心动，好舒服！

怦然心动作文 篇14

我看着这一片工地，这一片荒山，这一片片被砍倒的树林，我不禁感叹到：“这大千世界，还有让我怦然心动的地方吗？”

“近了。”“近了。”终于我到了自己的老家。一下车，就看见外婆在家门口站着，我立刻拥向外婆。我和父母跟着外婆进了房子。和外婆聊了一下，我就坐不住了。我和家里人打了一声招呼，就去了我朝思暮想的地方。

不一会儿，我就来到去后山的小路上。突然阵阵杂声传入耳朵，我不禁感到疑惑，后山不是没有人吗？我带着不解的心情加快了脚步。几分钟我到了后山，我看着后山上的土地，上面都是建筑设备，我竟变得不知所有，心想：“这是后山吗？”我不禁陷入了回忆……

记得小的时候去后山上，后山那时是秋天，我和小伙伴们来到这里。此时地面上已经铺了一层黄叶，踩在上面，软软的，还簌簌作响。我们坐在树林里，听着秋风在树叶的“琴弦”上奏出阵阵的交响乐，时而像流水潺潺，时而秋蝉咽咽……这时疾时徐、时高时低的缥渺之音，将我们带入一个宁静渺远的世界，时而策马奔腾，行止随心；时而泛舟江河，任意东西……正在我意醉神迷的时候，一片树叶悄然落在了我的头上，而后又悄然离开了。

眼见夕阳归去，林间的光斑越来越浓，竹枝间传来小鸟热烈的交谈，这们是在诉说这一天新奇的见闻，还是在炫耀一天的收获，我们不得而知。我慢慢地站起身来，踩着软软的竹叶，缓缓地向家走去，迎着夕阳，打算把这一片宁静还给这群可爱的小精灵们……

工地上嘈噪的声音，将我拉回现实。我看着这一片工地，这一片荒山，这一片片被砍倒的树林，我不禁感叹到：“这大千世界，还有让我怦然心动的地方吗？”

怦然心动作文 篇15

每年的四、五月份，当温度持续回升，阳光灿烂的日子里，就会看到漫天飞舞的柳絮。如精灵般灵动，飞着，舞着，蹈着。

这个阳光芬芳、鸟语花香的季节里，我一眼撞上了你。

你在一棵树下，手执书卷，轻松而专注。清晨的阳光透过嫩绿的叶子洒在白皙恬静的脸上，洋溢着青春的美好。

我在你左手边10米处，在向你所在方向的路上，一眼撞上了你。

在这宁静的时光中，我寻找到了久违的悸动。就如女孩来到梦幻的城堡，就如男孩摸到梦寐的弹弓，就如那漫山遍野的梨子花香。心跳霎时加快，满足又愉悦。

你在树下静坐，专注地看着手中的书。清风撩起你的衬衫的一角，柳絮亲吻你的发梢。你的目光始终专注在书上。或许那是一本高考冲刺题，或许那是一本文艺小说，又或许只是一本漫画。你专注的眼神和周围的风景融为一体，仿佛一切就应如此。

你就静静地坐在那里，任柳絮浮动在你周围。我就静静地站在离你不远处，看着你在柳絮中如同一幅美丽的画卷，心跳加快。如果那柳絮会有花香，那一定香到了我的心里，镶嵌在我的梦里。

当我走过你时，对你微微一笑，继续我前行的'路。

你如同阳光明媚里的一幅画，珍藏在我的心里。无关爱情，你恬静的美好，让我怦然一动。

怦然心动作文 篇16

尚未走完青春年少，羡煞子嗣迟暮归年。

青春多么美好的字眼，正如青春的我们朝气蓬勃。我们年少轻狂，充满活力，就应该勇往直前，为自己而奋斗。

或许我们以后会颓废，自甘堕落；我们也许也会有所成就，有所作为。在这最后关头，希望能我们能激励自我，努力奋斗吧！这样就算失败了，希望我们也不会后悔。就这样，也知足。

我依恋班上的每一个物品，每一件事；依恋可爱的同学们；依恋和蔼可亲的老师们。我们总有一天会分别，会各分东西，有可能我们再也不会在见面了。时光一分一秒地流逝，像沙子捏得越紧，就流的越快。

我们有我们的未来，那砰砰的心跳声，那叮叮的铃声，那嗵嗵的脚步声，越来越近了。那是青春的心跳声，那是青春的铃声，那是青春的脚步声

人活着就是为了解决困难，这才是生命的意义也是青春的内容。逃避不是办法知难而上往往是解决问题的最好手段。克服困难也是青春最美的象征。

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是搏击长空的雄鹰，是弹着欢乐的琴弦，是经历一路坎坷一路执着的奔向大海的小溪，是热烈拥抱蓝天的白杨。

青春，策马奔腾。青春，让我们怦然心动。

怦然心动作文 篇17

我和父亲之间爆发了一场激烈的“五子棋战争”。如果有人赢了，可以去找妈妈。所以，我和父亲都在整装待发，准备全力以赴的战斗。

我下了象棋，很快就摆好了棋盘。我是黑人，我父亲是白子。

爸爸夸道:“你的破水平跟我比？怎么能赢？”

“不信你就等着瞧吧！”我也不甘示弱。但我以前很难“打败”父亲。虽然这次做了“毒誓”，但还是很担心。我的心像一只小兔子，跳着“扑通”。

游戏开始！我把棋子放在中点，父亲放在我棋的左上角，我放在右边。我父亲用一盘棋挡住了它……十几回合下来，突然发现父亲的“双三阵”很快就成功了，但如果我停下来，父亲就会在另一个地方连续下四盘棋。真是进退两难，我盯着木板，心里像打鼓一样，“扑通扑通”跳了起来，额角似乎也渗出了汗水。再看爸爸，得意洋洋的没注意棋盘。他的灵魂似乎在飞向电脑。突然发现不小心玩了个三合一。我太兴奋了，以至于下了那一盘棋。爸爸一愣皱了皱眉头，最后一脸悲伤，无奈的拿起一份过期的报纸。

这场“五子棋大战”真的很激烈！

怦然心动作文 篇18

春天正带着青草的味道，披着绿纱悄悄来临，在这样一个生机勃勃的季节里，有多少细节会被我们遗忘？

其实，世界的每个角落都有会使你怦然心动的地方，只是需要我们擦亮慧眼，用心去观察。

不知你有没有在操场跑步时留个心眼儿，小草已在你不在意时钻出脑袋，俏皮地打量繁华的世界。弯下腰，细看草儿，难道没有怦然心动的感觉吗？

不知你有没有抬头仰望过蓝天，雪白的云儿正在尽力变幻出最美的姿态，追寻着风儿的脚步。抬起头，遥看白云，难道没有一种怦然心动的感觉吗？

不知你有没有比较过正午的烈阳我傍晚的夕阳，观察一下，你会发现最耀眼的日光并不是最美的，只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉吗？那是大自然启示我们为人处世啊——-最美的，不一定是最耀眼的。

其实，我们周围的每一个角落，点点滴滴都足以使人怦然心动，只要我们定下心来，仔细观察，才能发现它的美，使自己怦然心动。

在这繁华而又喧嚣的世界里，在这到处都是美的世界里，你何不停下葱忙的脚步，用心去观察，感受那些甜蜜与宁静的细节。

弯下腰或抬起头，仰望或细看，你一定会怦然心动，发现它的美或是懂得让自己受益终身的道理。

怦然心动作文 篇19

在学校里，我们的知识都是来自于老师，为什么呢？要不是老师，我们的这些知识也不会来到我们的大脑里。其实，老师的严厉并不代表老师不喜欢同学，老师都很爱同学们的，只要你细心观察就会发现。

还记得那学期。 那是四年级的一个中午，我正在专心致志地看《我的妈妈是精灵》这本故事书，桌子的右上角摆放着一个漂亮的书签，那是我精心制作的书签，形状是爱心形的，上面刻满了各种可爱的小动物，最上面写了三个大字：吴彭研。忽然，一阵风吹进教室，把我心爱的书签给吹没了，这时，我不由得着急起来，低着头在地上左看看右看看，一点线索也没有呀！一只温暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬头一看，原来是语文老师严老师。然后他亲切地对我说：“怎么了，老低着头，是不是什么东西丢了？”听后我向严老师讲述了一切。这时，我发现老师从身后拿出了一个漂亮的小书签，上面写了我和严老师的名字，严老师指着书签说：“我知道你的书签没有了，就拿出了这书签送给你。”当老师把这个书签递给我后，我连忙说谢谢。

每当我看待这个书签，就会想起老师对我的关爱，谢谢您，老师！

怦然心动作文 篇20

两个月前，学校竹林内的竹子竟然开花了。同学们都在讨论着竹子开花的神奇，我也不例外，一有时间便跑到竹林外观赏那所谓的“竹子花”。

可是，昨天我到学校的时候，却听到同学们讨论着开花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是开次花吗？怎么会死呢？平常那些桃树、梨树什么的，年年都开花，不还活得好好的吗？于是，下课后，便跑到竹林旁。我发现，前几个月花还开得茂盛的竹子，在一夜之间仿佛被抽干了水分。每一根竹子都从绿色变成了黄色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便开始查阅资料。我查到竹子是竹亚科，多年生一次开花植物，竹子开花时，会把几十年积攒的营养都输送给花朵，使其更美丽，然后再活两个月左右，最后回归土地。

看到这段介绍，我不禁怦然心动。几十年的平凡坚持积蓄的能量，只为两个月的美丽绽放。我不知我是该赞美它还是批评它，我无权对它做出评价，但我为它能几十年如一日的坚守平凡精神而感到敬佩。

我会学习它坚持不懈的精神，吹响自己的生命号角，等待绽放！

怦然心动作文 篇21

那一刻，我怦然心动；那一刻，让我记忆犹新；那一刻，让我不能自拔。

我不记得是几年前的事了，但我仍然还记得那一刻。当时正好是夏天，我在老家的河塘边散步，看着河塘里盛开的荷花，便停住了脚步，慢慢欣赏起来。

那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艳，媚而不俗。有的荷花花苞初绽，像在开口说话；有的荷花含苞待放，像羞涩的少女。看着那蜻蜓在荷花上飞来飞去，不由得想起一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

荷茎中通外直，不蔓不枝。荷花虽从淤泥中生长出来，但它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，她那圣洁的风姿，可远观而不可亵玩。荷花沁人心脾的香气让我想起“酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花”这句诗词。

突然，我看见一朵蓝色的荷花，它的花瓣舒展开来，那么惊艳，仿佛周围的世界就淡了几分颜色。

那傲人的风姿，吸引着我久久凝望；它冰清玉洁，风姿绰约，好像只是看了一下都是对它的无礼；它的袭人清香，是别的荷花没有的；花瓣蓝的妖艳，蓝的霸道，比天空的蓝还要纯净漂亮。

我的心仿佛着了魔一般，心随那朵蓝色的荷花。它是世界上独一无二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心动。

怦然心动作文 篇22

生活中，有许多足以震撼我们的时刻，也许是一个人，一件事，一种事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。

记得在前几天，我正在写一道特别难的数学题。那时，我在床上支一张桌子，借着窗外的灯光，坐在床上写题。我用了许多的办法，换了许多个解题思路，但是都没有得出正确的答案。我绞尽脑汁，但还是一点思绪都没有。我快要绝望了，我向窗外看了看，无意间注意到了一只小黑甲虫，正在沿着窗沿向上爬。

虽然它在缓缓向上移动，但是两只脚难以抓稳墙面，不停地滑落。在它的坚持不懈下，爬得很高了，眼看那有一个小缝，马上就要爬到了目的地，但是它却重重地摔在了地上。但它没有丧气，翻了一个身，爬了起来，继续向上爬。又是一个千钧一发的时刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然没有气馁，接着向上爬。它经历了一次次失败，但它都没有放弃。

它又爬了上去，又在这最重要的时刻，又到了前几次导致它失败的地方。它这一次只是一只脚踩空了一下，可它这次反应敏捷，迅速爬上去了，爬到那个缝里了——成功了！

这一刻，我怦然心动，这个弱小的躯壳里有多么强大的内心呀！于是，我继续钻研着那道难题。因为我已深深地懂得——只有坚持不懈，才能成功！

怦然心动作文 篇23

美好的青春岁月里，有笑，有泪，有成功，也有坎坷。将理想折成纸飞机扔向蓝天，将烦恼化成一缕青烟，将爱刻在石头上，将误会写在细沙中。

你是我的朋友，让我怦然心动。

开学了，怀着不安的心情走进初中的大门，新的同学，新的环境。在那一刻，我遇到了你。友谊总是从一句开始，渐渐地，我越来越了解你，你也渐渐成为我生活中不可缺少的一部分。我们有着相同的爱好，志同道合。

当背靠背站在一起时，你是我的朋友啊!

你是我的老师，让我怦然心动。

一拿到新的语文书，我就像往常一样将书看了好几遍，并幻想着会是一个怎样的老师来教我们。在以后的日子里，你带领着我们走进每一篇课文，走进每一个人物，去了解他们的“心”。在你的课堂上，气氛总是轻松、和谐的。往日像电影一样历历在目，在枯燥的学习中，这些电影大多是黑白的。

脑海中总是闪过你那严厉的眼神，我的老师!

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。细细观察，慢慢品味，曾有那么多的人或事让我们感动，让我们怦然心动。

怦然心动作文 篇24

风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，唯有你那奋力一搏的挣扎令我心。――题记

夏夜的声响多么丰富，令我着迷却是蟋蟀的气息，在奇怪心的驱使之下我想捉一只蟋蟀来玩，可是我应该上哪找呢？就当我仰望天空思考的时候，一只蟋蟀在空中划出一道美丽的弧线落在了我的桌上。

我伸出手缓缓朝向那只蟋蟀，它并没有注意到危险的来临，突然，我用手指紧紧的捏住了那只蟋蟀，它面对着突如其来的伤害显得很慌张，但是很快它停了下来，我以为它放弃了生命，任由我摆布，可在那一刻，我的想法变了

那只弱小的蟋蟀用尽全身力气奋力的挣扎，从我的手中跳了出去，它获得了自由……那一刻，我心动，是的一条腿的价值比起生命实在是太渺小了！蟋蟀现在一定不在为断了一条腿而伤痛，一定是为获得生命的价值――自由而喜悦吧！

在我们的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那样对自己有信心，不放过一个机会，让自己获取“自由”！

夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就会有一阵微微的心动……

怦然心动作文 篇25

我班班委要改选了，激动得好几天没睡觉。在这一天之前，我一直在想:“这次我要不要竞选公职？你选什么岗位？”想了三遍五遍，我还是决定坚持“宣传委员”的立场。于是，我开始写演讲稿……看着结束的演讲，我的脸上充满了满意的微笑。

时间过得真快。转眼间，这一天来了，这个班级活动班被用来竞选班委。看着讲台上的同学一个个发言，我突然发现自己是多么的胆小，没有勇气站在讲台上。

看着时间过的这么快，我好害怕。我很想有这个机会，但是我怕我会犯错。这时老师问全班:“还有谁要竞选，马上下课了……”“加油！加油！”我尽力压抑自己的恐惧，鼓起勇气走上讲台。“今天我班竞选班委，我觉得还是坚持宣传委员的位置……”演讲结束后，我突然发现，短短几分钟的演讲，我就变了，走出了胆怯的阴影。我的脸上不再有以前的紧张和恐惧，而是充满自信的微笑…

几天过去了，不出所料，我成了班里的宣传委员。我想我会在未来的学习中不断进步，通过上一段楼梯。

怦然心动作文 篇26

窗外已至夜半，狂风暴雨压迫着茫茫的黑夜，电闪雷鸣，光耀在一瞬间划过天幕，直刺云际，那抹炫目的光明，怦然心动

总是以为落雨后是最美的风景，却总是只想看七色的彩虹，遗忘了濛濛的水近那蓝色的蝴蝶，多么缠绵；总算以为夕阳无限好，只是近黄昏，那一轮红日渐沉，至今却忽觉那外我围缠绕着的云霞，有种妖艳的美；总是以为悲伤的离别不过催泪，却难以体会“想去不能留，才最寂寞。”的留恋

我只想，用我的一生去追寻一次怦然心动的感觉，执我之笔，述说一段瞬间即逝的惊异；以我之眼，探寻一遍大自然的奥秘，用我之心；去感悟生命的真谛。

我曾见过最绮丽风景，你轻轻一笑，回眸，我经历过最流离烽火，无助放开你的手。人世为局，众生若棋。古人云命运如棋，落子无悔。我叹：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不过是一个过客。”

问明月，阴晴圆缺。剪不断，我深深的哀念，月残月圆，时过境迁。唯一留下的，便是那缺了又圆，圆了又缺的月儿。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。孤寂哀伤的气息，扑面而来；月明星稀，乌鹊南飞，豪迈与傲气跃然纸上。但是，随着月轮的圆缺，光阴的流逝，终究让回忆被冲刷殆尽。

烽烟起，寻爱似浪淘沙。他的歌声如此空灵，宛若自天际飘来，悠远的余音不绝。张杰你音乐所拥有的震撼与感染力令我叹服，《天下》一奏，你一身戎装，傲立于尘世，孤身一人，空灵悠远的歌声带我们领略英雄的孤寂

我默默地寻求，浸没在无边的书海，聆听一曲曲天籁，拨开迷乱的雾霭，我终于明白，怦然心动的感觉—无处不在！

怦然心动作文 篇27

冬天，冷，温杯开水，暖暖身；那本好书，暖暖心。多久没读书了？我摩挲着书的封面，轻轻翻阅，顿时，我笑了，“每个人都不是你看到的样子。”或许这一刻，我内心的情感开始泛滥，我，一个弱小的孩子，在内心的自尊与特殊的某种自卑的刺激下，开始学会伪装，伪装自己，用这个虚伪的外表支撑起我脆弱的心，这句话，让我释然，心头一颤，我笑了，我与真实的我会晤了。

“我”多羡慕他人啊，他人的成绩，他人的体育，甚至他人的外貌。“我”开始变得狡猾，开始用坚强的堡垒围住“我”的心，于是每个人都认为我大大咧咧，活泼，厚脸皮。“我”也为自己的“乔装打扮”而瞒过众人的的眼睛而沾沾自喜，然而就这么一句话，粉碎了“我”。

我不知欣赏自己，不知自己的特长，不知自己的天赋，不知自己的现在。我在乎他人的看法，在乎自己的形象，尽管有时过分，也令双方难堪，却互相装着无所谓。我喜欢猜测他人的心思，将这份小心思埋在心底，不失对他人的欢喜这么一句话，将我的心亮堂了起来。

可我不禁疑惑，那每个人都会是什么样子？

二狗，这名大俗亦雅，每个人都认为他很“顽劣”，或者也十分老油条，却不知身后的辛勤，或许他的内心不善打开一扇窗，但也可以用窗外的景物暗暗观察，一定不是我所看到的样子啊。哼，果然，每个人内心都有这么一个小心机啊！

开水已凉，身体也随时间的推移蛮，慢慢降下。但内心，却又有一股莫名的热流，心渐渐暖了。

明日的景色，也会用他的表面来笼罩大地，而我也会用超过表面的目光探索，心动。

怦然心动作文 篇28

生活是一片夜空，在流星划过的瞬间，令人怦然心动；生活是涓涓细流，在穿石的瞬间，令人怦然心动；生活是一片海洋，在绽放爱之花的瞬间，令人怦然心动。

盛夏的夜晚，我因为考试一时的失意而一个人郁闷的走着，突然神奇的一幕映入我的眼帘，一只飞蛾飞到了我的面前，绕着我面前的火堆飞了几圈，便迅速地飞进了那跳动的火苗里。任火灼烧着它那美丽的身躯，直到用尽最后一丝力气，化成了灰烬……

看着飞蛾扑火的一幕，我怦然心动，一只小小的飞蛾是那么的勇敢，我还有什么理由不为了我的学业赴汤蹈火。

惬意的夏日清晨，在北京旅游的我来到天安门广场观看升旗仪式，只见几十个人组成的国旗队排着整齐的队伍向升旗台走来，站在最前面的升旗手和护旗手登上升旗台，升旗手将红旗一抛，形成一道完美的弧线，伴随着雄壮的国歌声，国旗缓缓升起。所有人都默默地行起了注目礼，阳光仿佛给红旗镶了一道金边。

看着国旗在第一缕阳光吓迎风飘扬，我怦然心动。我感到无比的骄傲与自豪，因为我强大的祖国。一份强大的责任感与使命感涌上心头，无论我走到哪里，我要永远保护好心中的这面红旗。

冬日的午后，我自己骑车去图书馆借书，途径一个垃圾转运站，一名佝偻着背的清洁工正在扫地，只见她花白的头发，干枯的双手，沟壑纵横的脸庞，恬静慈祥的笑容……我忍不住停了下来。他忙完了一切，将双手在围裙的背面擦了又擦，颤颤巍巍地解下车龙头上的方便袋，拿出饭盒，坐在路崖上吃了起来。

看着她淡定从容的样子，我怦然心动，原来城市的干净整洁，正是无数个她，默默无闻的奉献着。

回首往事，日子中全是让我怦然心动的时刻，堆叠成斑斓的光影，触动着我的神经和灵魂。

怦然心动作文 篇29

花季青春已随时光远去，雨季甘露将翩然即将来临。不可以像从前那样乘凉谈心数星星，却还能在中学校园里与同学们度似箭的年华。时光如波涛滚滚的大海向前翻涌，留下的只有那些难忘的记忆，沉淀在心底……

八年级，没七年级的青涩没九年级的成熟。课业沉重了不少，却也能苦中作乐，自得其乐。

放假的时候因为粗心遗忘了东西，捏着从门卫爷爷手里接过的钥匙，飞奔在教学楼的楼梯上，那熟知的脚步声响起，不一样的是目前形单影只。这条楼梯，有时非常长，有时非常短，我一直与朋友一块走过。想起当初，朋友拉着我走楼梯，头一直低着，我好奇，往下一看——她正目不转睛地盯着我两个的脚，调整脚步，我左她左，我右她右，整齐划一。我听到她爽朗的笑声，眸子里浸满了笑意，脸上开出了似花的酒窝，花的名字，叫感动……

到了教室门口，那把锁静静地在那儿等着。钥匙**锁孔，仿佛沉封的记忆，让人打开，大门发出深远古老的呻吟，“嘎——”。

阳光扑面而来，细细的尘埃沐浴在阳光中，飞舞跳跃。一眼便看到那只柜子，大扫除时我与同学一块打扫的。记得我不小心推柜子时划到了她的手，白皙的手划出了一条长长的血印，顷刻流出血来。我慌了，六神无主，对上她的双眼，却捕捉到一丝痛苦，转瞬即逝，换上静静的安宁。“对不起”“没关系的，你不要放在心上。”我闭上眼又睁开眼，只看到她的背影，地上拉出她修长的身影，还有那声原谅，多感动……

我拿好东西出来时，看到了一点残留的彩带，对了，那是教师节时剩下的。那天下午，是老师与同学距离近期的下午，有心贴心的感觉，那一张张笑脸，写着感动……

感动，怦然心动的感觉，是最好看的最纯洁的花。回头遥望，满目满地都是。

怦然心动作文 篇30

春，带着潮湿与阴冷来接替冬。冬恋恋不舍地回顾了一眼，便逝去了。春在各处洒下潮湿的雾气和可怕的霉菌。天哪，太阳也吓得不敢走出门了，四处湿漉漉的，怎么干得了。

由于天气忽冷忽热，家里蒙上一层“凉丝丝”的水珠，就像刚清洗而未擦干一般，湿嗒嗒的。为此，外婆家天天关着门窗，我家不得不开窗，招惹来了一团团水气；妈妈和我都换上了新鞋，不免滑上两跤。奶奶差点又“悲剧重演”。这可恶的坏天气！

天气一湿起来，里外都“湿”了：不仅是“家的心脏”卫生间打滑，我们的人体机能似乎也“受潮生锈”了。风吹进来，都能洗把脸，更别说点点雨丝了。

但是，就在这万籁俱灰的心灵中，突然洒进了点点阳光，令我怦然心动。

太阳真的出来了！小鸟飞出了湿淋淋的巢穴，飞在这金色的温暖里；花儿绽开了笑容，沐浴在这含情脉脉的赐予中；人们晾出湿润的衣物，笑颜挂在脸上；小朋友的喧闹，大人们的寒喧，都弥漫着一片清新的温柔的气息。

太阳的光，进入了房间，温暖了家具；太阳的光，进入了大自然，温暖了万物；太阳的光，进入了我们的心，温暖了我们被坏天气浸泡着的灵魂。它是一束光，驱散了寒夜的阴森；它是一片云，带来种种干爽与阴凉；它是一阵风，吹来温润的气息，吹开了心里掩着的一扇窗……

怦然心动于这片阳光，因为它为我们带来了温暖与干爽；怦然心动于这片阳光，因为它为自然增添了颜色；怦然心动于这片阳光，因为它带走了我心中的晦暗与失望，让我看见了新的目标。它是神的使者，是爱的化身。

怦然心动作文 篇31

那是一个漆黑的夜晚，一个令人胆寒的夜晚，但，又是一个令人感到温暖的夜晚。

那天，我在网上看到一则鬼故事，是则比较恐怖的鬼故事，但不知为何，一向胆小的我一连看了几则。

恰好，当天晚上，我爸爸就去加班了，一个人在家的我匆匆完成了作业，看起了书，突然看到了一个词：鬼打墙，一看到鬼这个字，我就冒出了一身冷汗。

脑海里浮现出一个个鬼故事，突然从窗外一看，啊，外面好像有一张光脸，可定眼一看，却又发现是一面墙，我害怕极了，心在怦怦地乱跳，仿佛是揣了一只兔子，不断的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，书上说鬼是多种多样的，在生活中无处不在，你越怕它，它就越来找你。

急中生智，我想出了一个办法。

我来到邻居家，“砰砰”敲着门，可邻居却已经熟睡，根本醒不来。于是我“砰砰”地又敲起了窗户，可是我用力过猛，窗户被我敲碎了。

我不知所措地站在邻居家门前，心想：一定完蛋了，邻居一定会找我算账的。可是邻居看看窗户又看看我，不仅没有生气，还有温和地问我：“怎么了？是不是一个人在家害怕？想到我们家来找安慰呀，你的手怎么了？”我举起手，借着灯光，我看见手上有一条巨大的伤疤，血正源源不断地流着，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回来该怎么交代呀。邻居好像看透了我的心思，把我带去了他家，举起我的手细心地包了起来。一刹那，我看到了他脸上那严肃又担心的样子，心中为之一动，一股暖流涌入全身。

那一夜，很害怕，但，心中的一种感情取代了它，这种感情叫感动。

【怦然心动作文】