慈祥的母亲范文1

[关键词]陆在易 《祖国，慈祥的母亲》 演唱分析 情感体验

陆在易，又名梓钧，当代著名作曲家之一，国家一级作曲，被誉为“音乐诗人”。1943年，出生于浙江余姚。1955年，先后考入上海音乐学院附属初中、上海音乐学院作曲系，师从于贺绿汀。1967年，毕业留校执教。1972年，任职于上海京剧院。1981年，任职于上海乐团，先后担任作曲、团长、艺术指导，《上海歌声》主编等职务。1993年，举办个人作品音乐会。1997年，任上海歌剧院艺术指导，并被评选为全国首届德艺双馨文艺家。

代表作品：合唱《雨后彩虹》、《蓝天·太阳与追求——为女声合唱队与乐队而作》；艺术歌曲《祖国，慈祥的母亲》、《彩云与鲜花》、《桥》、《家》、《盼》、《我爱这土地》；音乐抒情诗《中国，我可爱的母亲——为大型合唱队与交响乐队而作》；交响音画《睡莲》；交响小品《南国抒怀》、《夜林酣舞》；《陆在易音乐作品选》、《陆在易艺术歌曲选》、《陆在易合唱作品选》等。

歌曲《祖国，慈祥的母亲》创作于1981年。在1983年中央电视台春节联欢会上，由著名男高音歌唱家张建一演唱后广为流传，被各音乐院校选入声乐教材，并成为音乐会上许多男高音歌唱家的保留曲目之一。全曲歌词感情朴实无华，将祖国比作母亲，充分表达对祖国无比热爱的一片深情。围绕这一主题，作曲家以小调式特有的柔和色彩，将舒展悠长的歌唱旋律与伴奏中连绵不断的三连音织体巧妙地交织在一起。同时，音乐在这种舒展与波动的进行中，蕴藏着内在深厚的诚挚感情，深刻地揭示了歌曲的主题思想。

第一乐段18小节，由两大句重复的歌词构成了两个大乐句。第一个大乐句的前半句平稳、深情，从第6小节开始，音乐逐渐上行渐强形成一个小的高潮，使对祖国母亲的爱得到完满的体现；随后音乐逐渐平稳，为第二乐段的高潮做了感情上、音乐上的铺垫。这两个乐句的音乐气质悠长舒缓，音乐色彩柔和。在第一乐段结束时的延长中音，钢琴伴奏采用了双手半音上、下行向两端扩展的手法，将音乐推向高潮。紧接第二乐段点出了歌曲的主题：亲爱的祖国，慈祥的母亲。此时，音乐色彩明朗，第一乐段含蓄的感情得以充分地爆发，表达了在抒发对祖国的赤子之心的同时，更有一种赞美的激情。尾声中衬词“啦……”的运用，使旋律再现了第一乐段的主题动机，委婉流动。最后的结束长音，给人一种意犹未尽的感觉。

演唱此曲，首先要把握歌曲的抒情气质，在运用气息时应注意稳而不僵，自如地流动，使声音在旋律的起伏变化中始终保持连贯统一的共鸣位置。演唱者应感情充沛，声情并茂。另外，要注意气口的安排，如“谁不爱自己的母亲”是一整句，最好能一口气唱下来，后面的乐句亦是如此。如果在中间换气，势必破坏音乐的连贯，实际上也影响了感情的抒发。如果一口气难以完成，可考虑在“谁不爱”之后换气，但第二句“用那滚烫的赤子心灵”绝不能在中间换气，第二个大乐句也是同样的要求。这首歌的歌词闭口音较多，且归韵均在闭口音上，这给高音的演唱带来一定的难度（如第一乐段的第8小节中“赤”与“美”两个字），演唱时应注意不能挤卡喉咙，应保持正确的发音状态，即稳定气息、放下喉头、牙关适当松开，但仍不失字形。应提醒的是，声音是为表现内容的，在追求声音共鸣位置的同时，不能忽视了吐字的讲究。有的人图发声方便，完全不管字读得是否清楚，这就失去了歌唱的意义。在唱高音“亲爱”二字时，演唱者可利用伴奏休止的间歇，从容地把气吸深，使高音有准备地唱出。此时，腰部力量应加强，敢咬字头，使气息与声带产生有力的对抗，声音准确地到达共鸣位置。同时，演唱者要充满激情，只有将规范的发声与真挚的感情相结合，才能使演唱充满感染力。在唱“长江黄河欢腾着深情”一句时，速度可略快，字与声要连贯统一，切不可一字一顿呆板生硬。尾声是歌曲感情的延续，声音力度可减弱一些，最后的延长音应用半声演唱，以表现出对祖国深情的眷恋。此曲适合于男、女中高音声部中级程度演唱，中音部可用c或#c小调演唱。

参考文献

[1]张冬梅.《祖国，慈祥的母亲》文本解读[J]. 民族音乐.2010.

[2] 李猛.陆在易艺术歌曲演唱研究[D]. 杭州师范大学.2012.

慈祥的母亲范文2

慈祥，当我失望、感到无助的时候，是母亲走过来安慰我，帮助我……这，也许就是母亲的慈祥……

严厉，当我犯错误的时候，做不对的事之后，是母亲严厉的批评我，母亲的眼里充满泪水，而泪水里藏的是那浓浓的，化解不开的爱啊……

母亲总默默的关心我，而对自己却不闻不问……每一次，如果有好吃的，母亲总吃那不好吃的东西，还说很好吃，这是母亲对孩子的“必须”——善意的谎言……

如果，当我生病的时候，母亲急得满头汗水，不管花多少钱，都要治好，不管……可，每当母亲生病的时候，却说没事，一点钱也舍不得花钱治病，非要硬扛着……

啊——母亲的爱是知识做的船，让我乘着这艘船驶向成功……

啊——母亲的爱是知识海洋，让我潜在海洋里，吸取知识精华……

啊——母亲的爱像一台电风扇，吹去我身上的污点，教我怎样做人……

慈祥的母亲范文3

世界上最伟大的爱是什么？

是伟大的母爱。

世界上最慈祥的爱是什么？

是慈祥的母爱。

啊……

是妈妈生出了我们，

是妈妈教会了我们做人的道理。

啊……

是妈妈让我们成长快乐，

是她，她就在我们眼前。

是谁在我们生病时与我们共库？

是母亲，伟大、慈祥的母亲。

让我们去体会母爱，母爱是伟大的。

慈祥的母亲范文4

牙科。大夫很慈祥。大夫很慈祥地向我门牙的残部进攻，门牙的同事开始**。大夫很慈祥地说不会疼的。不疼，真的不疼吗？真的，我知道大夫不疼；我还知道人工修制的金属钉加入我牙齿的行列中去，我试图目睹我自己最后不完整的真实与天然，可惜我的眼睛虽斜视，却也只能目睹高斯提出的两条直线平行直线相交的现象，平面可以委曲求全，而我的眼睛却不会，我的面部也不会打弯，否则会有驼头的出现，我想像徐良的驼背。

我也知道我自己不疼，因为母亲没有惊慌，然而母亲还是絮叨到我九岁手术时的镇定。不过是一个小型的手术吗，我想。之后的话语使我知道母亲不是在赞扬我，她同旁人说起我一星期后换药时当场休克，我刚要说天，我想还是算了吧，天都在嘲笑我，还笑出泪来了，这样我将地有缝的妄想立即取消了，尽管我还没有目睹过地震与火山爆发的景象。我只好强作镇定，证明给他们看，我现在很勇敢。事后，我对母亲说，我现在是男子汉，求你以后不要再当众揭我短了。母亲说，你勇敢吗？我只知道你的门牙不自在使得你全身不自在，大夫修补你门牙时你不是毫无动静了，你开始手舞足蹈了。我矢口否认，但我暗暗佩服母亲的一心二用。

熬过去了，牙齿总算无缺了，大夫又很慈祥地令我的新牙齿吃掉了我的半副眼镜，我未曾料到人工打造的牙齿会如此昂贵，我想到了人吃过的食物。

我的最后半颗牙齿埋葬在门前。

慈祥的母亲范文5

父母的爱在其中从小，不管什么时候，父母都很爱我。上一轮的期中考试后，我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的。母亲的爱：拿起试卷先看等级再看分数，分数没有再看错题马上就说：“这次考得好，进步了”！父亲的爱“拿起试卷先看错题再看等级不看分数。拿起语文试卷说：？其实这两处错误都很容易被避免”！拿起了数学试卷说：“哎呦奥呦、诶呦呦，你看看错的，这些错了没法教你，以后可不要再错了！以后记住‘简单的题一定别做错，复杂的题尽量别做错，错过去的题型一定别错，如果有一个题你不会，要先空着，别在这延误了时间，而把一些后边的题空着，记住了吗”？然后又拿起英语卷说：“其实这个题也可以按可数名词和不可数名词来分。”再拿起综合卷说：“呦！怎么错了这么多？”我知道父母表达爱的方式是不同的！有慈祥的爱，也有严厉的爱，这些爱缺一不可。我就像一个天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母亲这种慈祥的爱，那我可能会误入歧途；如果光有父亲的爱，那我可能会自卑。所以，无论是慈祥和严厉，这都是一个字——爱——爱表达的不同象征。父爱如山，母爱似水。

五年级:孙华洋52

慈祥的母亲范文6

老树下的母亲总是甜甜地笑着，我望着那慈祥的笑，朦胧着。

——题记

夕阳的余辉里，我漫步在这样空荡的景里，想着母亲的微笑。老屋前的吹萧人，摇曳着，宛如白云般飘渺的萧声里弥漫着紫丁香的味道——谜一般的味道。

我躲在老屋的身后，想着，然后静静地听着——这紫丁香的声音。

蒙络着回忆的躯体，在这样的声音里翩翩起舞，抖落着堆积已久的尘埃，透露着晶莹的爱……

在这样的景致与萧声里，我渐渐走向自己心灵最远处，我像是翻开我的记忆……感动着母亲枯槁的手，憔悴的脸颊，还有那谜一般的微笑。那是同午夜里的风铃一般的爱……

是韵味十足的爱，总是给人无限的遐想，静静地思考……对面的老树下，我仿佛看见母亲慈祥的微笑，同谜一般，闪现，闪现……

老树下混沌不清的微笑，用手细细地触摸，却依稀抚得恬静的轮廓……

手贪婪地动着，明明是一种什么都没有的幻想，手却是不曾想要离去的留恋。