晏子使楚练习题（集锦7篇）

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篇1：晏子使楚练习题

晏子使楚练习题

晏子使楚是一篇经典的语文教学文言文，要想学好这篇课文，一些文言文练习是少不了的，下面是晏子使楚练习题，我们一起来练习一下，学习一下吧！

晏子使楚练习题

1.为下列加点的.字注音

傧者( ) 临淄（ ） 张袂（ ） 不肖（ ） 诣（ ） 枳（ ）

2.试着把下列句子译成现代汉语

⑴张袂成阴，挥汗成雨：

⑵比肩继踵：

⑶各有所主：

⑷齐之习辞者也：

⑸圣人非所与熙也：

1.下列各项中加点词语古今意义相同的一项是：（ ）

A. 谓左右曰 B.其实味不同

C.水土异也 D.率妻子邑人来此绝境

2.请选出下列各项中“之”字用法不同的一项。（ ）

A.楚王闻之 B.齐之习辞者也 C.吾欲辱之 D.婴闻之

阅读课文选段，回答问题

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

3. 用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其 实 味 不 同

4. .解释下列加点的字。

（1）吏二缚一人诣王（ ）

（2）晏子避席对曰（ ）

（3）叶徒相似（ ）

5．用现代汉语翻译下列句子。

（1）齐人固善盗乎？

译文：

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：

6．文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。

答：

阅读文段，回答问题

王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。

【注释】①王子敬：王献之，官员。 ②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。

7. “燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是（ ）

A．燕子，一种鸟类 B．通“宴”，安逸，安闲

C．通“宴”，用酒饭招待客人 D．周代诸侯国国名

8.下列句中加线的词的意义相同的一组是( )

A．王游历既毕 吾与汝毕力平险

B． 不足齿人 不足为外人道也

C． 然后令送箸门外 欣然起行

D． 以贵骄人 何以也

9.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（请用文中句子作答）

10.中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做比较得体？

篇2：《晏子使楚》的练习题

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘（jú jí），又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳（zhī zhǐ），还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗（贼 赋）来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好（陪 赔）不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

1、我会划去文中不正确的字和读音。

2、文中表示“笑”的词语有“笑嘻嘻”“取笑”，你还能再写三个表示“笑”的词语吗？

_____________ 、_____________、_____________

3、从上面这段话中找出三个成语写下来。

_____________ 、_____________、_____________

4、把文中画“_____________”的句子改成陈述句。

5、文中前一个带点的词“水土”是指_____________，后一个“水土”是指_______________________________________。

6、这段话写了楚王第_____________次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人__________________________，想借此机会_______________________________________。

7、你觉得晏子是个怎么样的人？

____________________________________________________

8、从这篇文章中你得到了什么启示？

____________________________________________________

篇3：《晏子使楚》的练习题

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的'样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1、“矩”字按_____________查字法应查_____________部，再查_____________画。

2、我会填。

（ ）地回答 （ ）的样子

（ ）地笑 （ ）的国家

3、写出下列词语的反义词。

严肃（ ） 故意（ ） 撒谎（ ）

4、按要求改写句子。

（1）我最不中用，所以派到这儿来了。（改为把字句）

____________________________________________________

（2）晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。”（改为转述句）

____________________________________________________

（3）大王怎么说齐国没有人呢？（改为陈述句）

____________________________________________________

5、我会把文中画线的三个句子，概括成三个成语。

_____________、_____________、_____________

这三个成语的意思都表示人多。你还知道哪些表示人多的成语吗？请写出几个来。

_____________、_____________、_____________

6、“难道齐国没有人吗？”这句话的意思是：_____________。

7、“晏子拱了拱手”说明他很注意__________________________ ；“故意笑了笑”表面上是说__________________________，实际是在__________________________。

8、晏子同楚王的这一次斗智，采用的方法是：（ ）

A、贬低对方—抬高自己 B、贬低自己—贬低对方 C、举例比较—贬低对方

9、从上面这段话晏子的语言、动作中，可以看出晏子是一个怎么样的人？

____________________________________________________

篇4：文言文晏子使楚练习题

关于文言文晏子使楚练习题

1. 为下列加点的字注音

傧者( ) 临淄（ ） 张袂（ ） 不肖（ ） 诣（ ） 枳（ ）

2.试着把下列句子译成现代汉语

⑴张袂成阴，挥汗成雨：

⑵比肩继踵：

⑶各有所主：

⑷齐之习辞者也：

⑸圣人非所与熙也：

3.晏子是怎样的一个人？

1. 生平：晏婴，又称晏子，字平仲，春秋时齐国夷

维(山东高密)人。齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道：“力能排南山，文能绝地理。一朝被谗言，二桃杀三士。谁能为此谋，国相齐晏子。”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加，他在《史记管晏列传》中感慨地说道：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所祈慕焉。”

2. 作品：《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。全书共八卷，二百五十

章，分内、外篇。其文章篇幅短小，但首尾完整。善于组织事件，展开矛盾冲突，富有故事性。语言简练生动，行文畅达明快。

晏子使楚

（一）楚王—设小门 齐无人

晏子—使狗国入狗洞 不肖者使使不肖王

（二）齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切

（楚）生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩

1．晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的原因是什么?

【解析】首先，从他自身来看，他头脑灵活，机智过人，善于辞令。其次，他善于使用打比方的方法。如文中的“使狗者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入”，把楚国与狗国等同。又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。再次，他所采用的夸张手法，也让楚王生畏。如在讲到齐国人时，以“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”形象的夸张，让我们感受到齐国人比比皆是，更有力地反驳了“齐无人耶？”的质问。第四，晏子采用以退为进的方法。面对楚王提出“然则子何为使乎？”的质问，晏子降低自己的身份，以“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣”作答，又是一次以楚王的尴尬而结束。总之，课文中正是由于在晏子的外交辞令中采用打比方、夸张等手法和以退为进的方法，致使楚王无言以对，使晏子这一人物形象更鲜明突出。

2.贯穿两篇故事的思想主线是什么？

【解析】两篇故事贯穿了一条思想主线：文章通过晏子出使楚国不辱使命、用辞令战胜楚国君臣蓄谋的记叙，表现晏子忠于齐国的品格与机巧善辩的才能。晏子作为一名使者，是作者着力塑造的理想人物。他出使楚国两遭戏弄。面对楚国君臣两次蓄意刁难、侮辱，若晏子翻脸，既显出使者笨拙无能，缺少风度，又会使两国关系形势紧张。因此，晏子不愠不火，机警设喻，使楚王自讨没趣，处于尴尬境地。晏子的对答措词委婉，柔中有刚，充满智慧大度，十分精妙，充分表现了他卓越的政治才能、过人的胆识及出众的辩才。

1.下列各项中加点词语古今意义相同的一项是：（ ）

A. 谓左右曰 B.其实味不同

C.水土异也 D.率妻子邑人来此绝境

2.请选出下列各项中“之”字用法不同的一项。（ ）

A.楚王闻之 B.齐之习辞者也 C.吾欲辱之 D.婴闻之

阅读课文选段，回答问题

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

3. 用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其 实 味 不 同

4. .解释下列加点的'字。

（1）吏二缚一人诣王（ ）

（2）晏子避席对曰（ ）

（3）叶徒相似（ ）

5．用现代汉语翻译下列句子。

（1）齐人固善盗乎？

译文：

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：

6．文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。

答：

阅读文段，回答问题

王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。

【注释】①王子敬：王献之，官员。 ②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。

7. “燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是（ ）

A．燕子，一种鸟类 B．通“宴”，安逸，安闲

C．通“宴”，用酒饭招待客人 D．周代诸侯国国名

8.下列句中加线的词的意义相同的一组是( )

A．王游历既毕 吾与汝毕力平险

B． 不足齿人 不足为外人道也

C． 然后令送箸门外 欣然起行

D． 以贵骄人 何以也

9.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（请用文中句子作答）

10.中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做比较得体？

答案

【预习作业】

1.傧（ bīn ）者 临淄 （zī ） 张袂（ mèi） 不肖（ xiào ） 诣（yì ） 枳（ zhǐ ）

2.⑴张袂成阴，挥汗成雨：张开袖子能挡住阳光，流出的汗如同下雨。

⑵比肩继踵：肩膀靠肩膀，后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。

⑶各有所主：各有所主管（之事）。

⑷齐之习辞者也：齐国的善于辞令、很会说话的人。

⑸圣人非所与熙也：聪明的人是不该和他开玩笑的。

3.沉着冷静、不卑不亢、机智善辩、善于外交、不辱使命，维护自己国家的尊严。

【课堂训练】

1.C （A、古义：身边的人；今义：表示方位B、古义：它们的果实；今义：用来说明某一事实的连词。D、古义：妻子和儿女；今义：丈夫的配偶）

2.B（A、C、D、都是代词。B、是助词。）

3．其／实味／不同

4．解释下列加点的字。

(1)捆绑 （2）座位 （3）白白地（仅仅、只）

5．用现代汉语翻译下列句子。

(1) 齐国人本来喜欢偷盗吗?

(2) 品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，

我反而自取耻辱（自讨没趣）了。

6．说明了环境会影响植物成长。人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。

7.C

8.B

9.（王子敬）不识主人，径往其家；指麾好恶，傍若无人。（或：傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。）

10.

要点一：想进入别人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“径往”；

要点二：游赏时要尊重主人，平和有礼，不能旁若无人，随意指点评论。

篇5：晏子使楚课后练习题

晏子使楚课后练习题

一、看拼音写词语。

wúrǔwēifēnɡáixiǎolěnɡxiàowéinánɡuīju

qiúfànchūxīdàchénɡānjúdàozéiqǔxiào

xiàoxīxīpéibúshìshíhuàshíshuōmiànbùɡǎisèānjūlèyè

二、按课文内容填空。

1、有一回，齐王派大夫晏子去 楚国。楚王仗着自己 ，想乘机 晏子，显显楚国的 。晏子凭着自己的 和 ，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王 晏子了。

2、楚王知道晏子 ，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。而晏子说

，楚王只好叫人打开城门迎接他。

三、根据下列句子的'意思，填上与“叫”意思相近的词。

1、五年级语文下册《晏子使楚》课后练习题：我原来想取笑大夫，没想到反大夫取笑了。

2、访问上等的国家，就上等人去。

3、既然有这么多人，为什么你来呢?

4、楚王只好大开城门，迎接晏子。

答案：三、1、让2、派3、打发4、吩咐

篇6：晏子使楚课后练习题

晏子使楚课后练习题精选

1.解释下列语句中加点的词语。

(1)比肩继踵而在 (     )

(2)今方来 (     )

(3)王曰：“何坐?” (     )

(4)吏二缚一人诣王 (     )

(5)叶徒相似 (     )

(6)得无楚之水土使民善盗耶 (     )

答案：(1)脚后跟 (2)将要 (3)犯罪 (4)到……去 (5)只是 (6)莫非

2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)齐无人耶?使子为使。

译文：

(2)为其来也，臣请缚一人，过王而行。

译文：

(3)齐人固善盗乎?

译文：

(4)所以然者何?水土异也。

译文：

(5)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：

篇7：《晏子使楚》练习题及答案

1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。

2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。

1. 为下列加点的字注音

傧者( ) 临淄（ ） 张袂（ ） 不肖（ ） 诣（ ） 枳（ ）

2.试着把下列句子译成现代汉语

⑴张袂成阴，挥汗成雨：

⑵比肩继踵：

⑶各有所主：

⑷齐之习辞者也：

⑸圣人非所与熙也：

3.晏子是怎样的一个人？

1. 生平：晏婴，又称晏子，字平仲，春秋时齐国夷

维(山东高密)人。齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道：“力能排南山，文能绝地理。一朝被谗言，二桃杀三士。谁能为此谋，国相齐晏子。”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加，他在《史记管晏列传》中感慨地说道：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所祈慕焉。”

2. 作品：《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。全书共八卷，二百五十

章，分内、外篇。其文章篇幅短小，但首尾完整。善于组织事件，展开矛盾冲突，富有故事性。语言简练生动，行文畅达明快。

晏子使楚

（一）楚王—设小门 齐无人

晏子—使狗国入狗洞 不肖者使使不肖王

（二）齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切

（楚）生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩

1．晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的

原因是什么?

【解析】首先，从他自身来看，他头脑灵活，机智过人，善于辞令。其次，他善于使用打比方的方法。如文中的“使狗者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入”，把楚国与狗国等同。又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。再次，他所采用的夸张手法，也让楚王生畏。如在讲到齐国人时，以“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”形象的夸张，让我们感受到齐国人比比皆是，更有力地反驳了“齐无人耶？”的质问。第四，晏子采用以退为进的方法。面对楚王提出“然则子何为使乎？”的质问，晏子降低自己的身份，以“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣”作答，又是一次以楚王的尴尬而结束。总之，课文中正是由于在晏子的外交辞令中采用打比方、夸张等手法和以退为进的方法，致使楚王无言以对，使晏子这一人物形象更鲜明突出。

2.贯穿两篇故事的思想主线是什么？

【解析】两篇故事贯穿了一条思想主线：文章通过晏子出使楚国不辱使命、用辞令战胜楚国君臣蓄谋的记叙，表现晏子忠于齐国的品格与机巧善辩的才能。晏子作为一名使者，是作者着力塑造的理想人物。他出使楚国两遭戏弄。面对楚国君臣两次蓄意刁难、侮辱，若晏子翻脸，既显出使者笨拙无能，缺少风度，又会使两国关系形势紧张。因此，晏子不愠不火，机警设喻，使楚王自讨没趣，处于尴尬境地。晏子的对答措词委婉，柔中有刚，充满智慧大度，十分精妙，充分表现了他卓越的政治才能、过人的胆识及出众的辩才。

1.下列各项中加点词语古今意义相同的.一项是：（ ）

A. 谓左右曰 B.其实味不同

C.水土异也 D.率妻子邑人来此绝境

2.请选出下列各项中“之”字用法不同的一项。（ ）

A.楚王闻之 B.齐之习辞者也 C.吾欲辱之 D.婴闻之

阅读课文选段，回答问题

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

3. 用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其 实 味 不 同

4. .解释下列加点的字。

（1）吏二缚一人诣王（ ）

（2）晏子避席对曰（ ）

（3）叶徒相似（ ）

5．用现代汉语翻译下列句子。

（1）齐人固善盗乎？

译文：

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

译文：

6．文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。

答：

阅读文段，回答问题

王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。

【注释】①王子敬：王献之，官员。 ②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。

7. “燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是（ ）

A．燕子，一种鸟类 B．通“宴”，安逸，安闲

C．通“宴”，用酒饭招待客人 D．周代诸侯国国名

8.下列句中加线的词的意义相同的一组是( )

A．王游历既毕 吾与汝毕力平险

B． 不足齿人 不足为外人道也

C． 然后令送箸门外 欣然起行

D． 以贵骄人 何以也

9.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（请用文中句子作答）

10.中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做比较得体？

答案

【预习作业】

1.傧（ bīn ）者 临淄 （zī ） 张袂（ mèi） 不肖（ xiào ） 诣（yì ） 枳（ zhǐ ）

2.⑴张袂成阴，挥汗成雨：张开袖子能挡住阳光，流出的汗如同下雨。

⑵比肩继踵：肩膀靠肩膀，后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。

⑶各有所主：各有所主管（之事）。

⑷齐之习辞者也：齐国的善于辞令、很会说话的人。

⑸圣人非所与熙也：聪明的人是不该和他开玩笑的。

3.沉着冷静、不卑不亢、机智善辩、善于外交、不辱使命，维护自己国家的尊严。

【课堂训练】

1.C （A、古义：身边的人；今义：表示方位B、古义：它们的果实；今义：用来说明某一事实的连词。D、古义：妻子和儿女；今义：丈夫的配偶）

2.B（A、C、D、都是代词。B、是助词。）

3．其／实味／不同

4．解释下列加点的字。

(1)捆绑 （2）座位 （3）白白地（仅仅、只）

5．用现代汉语翻译下列句子。

(1) 齐国人本来喜欢偷盗吗?

(2) 品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，

我反而自取耻辱（自讨没趣）了。

6．说明了环境会影响植物成长。人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。

7.C

8.B

9.（王子敬）不识主人，径往其家；指麾好恶，傍若无人。（或：傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。）

10.

要点一：想进入别人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“径往”；

要点二：游赏时要尊重主人，平和有礼，不能旁若无人，随意指点评论。