【#少儿综合素质训练# #趣味数学游戏（精选10篇）#】数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，以下是©无忧考网为大家整理的趣味数学游戏（精选10篇），欢迎阅读参考。

1.趣味数学游戏 篇一

　　数字黑洞6174

　　任意选一个四位数（数字不能全相同），把所有数字从大到小排列，再把所有数字从小到大排列，用前者减去后者得到一个新的数。重复对新得到的数进行上述操作，7步以内必然会得到6174。

　　例如，选择四位数6767：

　　7766-6677=1089

　　9810-0189=9621

　　9621-1269=8352

　　8532-2358=6174

　　7641-1467=6174

　　……

　　6174这个“黑洞”就叫做Kaprekar常数。对于三位数，也有一个数字黑洞——495。

2.趣味数学游戏 篇二

　　3x+1问题

　　从任意一个正整数开始，重复对其进行下面的操作：如果这个数是偶数，把它除以2；如果这个数是奇数，则把它扩大到原来的3倍后再加1。你会发现，序列最终总会变成4,2,1,4,2,1,…的循环。

　　例如，所选的数是67，根据上面的规则可以依次得到：

　　67,202,101,304,152,76,38,19,58,29,88,44,22,11,34,17,

　　52,26,13,40,20,10,5,16,8,4,2,1,4,2,1,...

　　数学家们试了很多数，没有一个能逃脱“421陷阱”。但是，是否对于所有的数，序列最终总会变成4,2,1循环呢？

　　这个问题可以说是一个“坑”——乍看之下，问题非常简单，突破口很多，于是数学家们纷纷往里面跳；殊不知进去容易出去难，不少数学家到死都没把这个问题搞出来。已经中招的数学家不计其数，这可以从3x+1问题的各种别名看出来：3x+1问题又叫Collatz猜想、Syracuse问题、Kakutani问题、Hasse算法、Ulam问题等等。后来，由于命名争议太大，干脆让谁都不沾光，直接叫做3x+1问题算了。

　　直到现在，数学家们仍然没有证明，这个规律对于所有的数都成立。

3.趣味数学游戏 篇三

　　移动火柴游戏，适合6-10岁孩子

　　游戏玩法：任意移动一根或者几根火柴棒使等式成立，家长可以用家中的火柴或者牙签给孩子摆出一个不正确的算式（如上图所示），孩子需要移动一根火柴棍让等式成立，不可以直接拿走或者添加一根新的火柴。

　　那么对于这题，如果把“加号”上竖着的火柴棍移到第一个“3”上，就可以得到等式“9-6=3”。小朋友在不断的尝试中，其实不知不觉地就进行了大量的计算，这比枯燥地写一页计算题更有趣也更高效。

　　移动火柴游戏具有很强的趣味性，小朋友和大人一起玩，好处多多哦。锻炼孩子的动手能力，还可以锻炼孩子的空间思维能力以及逻辑思维能力。

4.趣味数学游戏 篇四

　　谁会被吃掉，适合3-10岁孩子

　　游戏玩法：准备数字卡片0，1，2，3，4，5各4张，也就是一共做二十四张数字卡片，也可用纸牌代替。每人分数字卡片0，1，2，3，4，5各2张，两人同时说“一二三，看谁能把谁吃掉”，说到“掉”字时，家长和孩子各出一张数字卡片，比较卡片上两个数字的大小。

　　若两张卡片上的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的卡片就可以把数字小的卡片“吃掉”（吃掉后两张卡片归胜方所有，要放在旁边，不可重复出卡片），直到卡片出完。比一比谁的卡片多，卡片多者获胜。

　　这个游戏的目的是让孩子练习比较数的大小，加深对数字的印象。

5.趣味数学游戏 篇五

　　手指游戏，适合3-5岁孩子

　　游戏玩法：家长任意报一个10以内的数字，孩子听到数字后，立刻伸出相应的手指数，一个手指代表1，报8就要伸出八个手指，不能用拇指和食指代表数字八。鼓励孩子用多种方法表示同一个数字。孩子报数，家长伸手指，让孩子来评评家长做的对不对，家长偶尔要出错一两次，检查孩子的观察能力和判断能力。

　　可以在正确的基础上要求孩子越做越快，并且记录一分钟能做的次数，每次做三到五分钟。

　　培养孩子良好的数感，能正确地对10以内的数量做出快速的反应，对以后20以内的进位加法和退位减法学习有较大的帮助。

6.趣味数学游戏 篇六

　　数在变，数字不变

　　123456789的两倍是246913578，正好又是一个由1到9组成的数字。

　　246913578的两倍是493827156，正好又是一个由1到9组成的数字。

　　把493827156再翻一倍，987654312，依旧恰好由数字1到9组成的。

　　把987654312再翻一倍的话，将会得到一个10位数1975308624，它里面仍然没有重复数字，恰好由0到9这10个数字组成。

　　再把1975308624翻一倍，这个数将变成3950617248，依旧是由0到9组成的。

　　不过，这个规律却并不会一直持续下去。继续把3950617248翻一倍将会得到7901234496，第一次出现了例外。

7.趣味数学游戏 篇七

　　的解

　　经典数字谜题：用1到9组成一个九位数，使得这个数的第一位能被1整除，前两位组成的两位数能被2整除，前三位组成的三位数能被3整除，以此类推，一直到整个九位数能被9整除。

　　没错，真的有这样猛的数：381654729。其中3能被1整除，38能被2整除，381能被3整除，一直到整个数能被9整除。这个数既可以用整除的性质一步步推出来，也能利用计算机编程找到。

　　另一个有趣的事实是，在所有由1到9所组成的362880个不同的九位数中，381654729是一个满足要求的数！

8.趣味数学游戏 篇八

　　196算法

　　一个数正读反读都一样，我们就把它叫做“回文数”。随便选一个数，不断加上把它反过来写之后得到的数，直到得出一个回文数为止。例如，所选的数是67，两步就可以得到一个回文数484：

　　67+76=143

　　143+341=484

　　把69变成一个回文数则需要四步：

　　69+96=165

　　165+561=726

　　726+627=1353

　　1353+3531=4884

　　89的“回文数之路”则特别长，要到第24步才会得到第一个回文数，8813200023188。

　　大家或许会想，不断地“一正一反相加”，最后总能得到一个回文数，这当然不足为奇了。事实情况也确实是这样——对于几乎所有的数，按照规则不断加下去，迟早会出现回文数。

　　不过，196却是一个相当引人注目的例外。数学家们已经用计算机算到了3亿多位数，都没有产生过一次回文数。从196出发，究竟能否加出回文数来？196究竟特殊在哪儿？这至今仍是个谜。

9.趣味数学游戏 篇九

　　特殊两位数乘法的速算

　　如果两个两位数的十位相同，个位数相加为10，那么你可以立即说出这两个数的乘积。如果这两个数分别写作AB和AC，那么它们的乘积的前两位就是A和A+1的乘积，后两位就是B和C的乘积。

　　比如，47和43的十位数相同，个位数之和为10，因而它们乘积的前两位就是4×(4+1)=20，后两位就是7×3=21。也就是说，47×43=2021。

　　类似地，61×69=4209，86×84=7224，35×35=1225，等等。

　　这个速算方法背后的原因是，(10x+y)(10x+(10-y))=100x(x+1)+y(10-y)对任意x和y都成立。

10.趣味数学游戏 篇十

　　“谁是冠军”同样是一款需要骰子的游戏。中国的爸爸妈比较容易有个固有认知，就是骰子总是跟赌博相关(谁让咱是麻将大国呢)，这其实是一种偏见，毕竟错的从来都是习武之人，而不是武功本身。

　　从我们的⻆度上看，骰子是一种既便宜又好用的数学工具，玩法多样而又便于携带，“谁是冠军”就是以骰子为主要工具的一款加法小游戏，非常适合5-6岁的小朋友。

　　A、需要什么

　　一张棋盘，2只笔，2个骰子(当然还有2个智慧的玩家)

　　B、怎么玩

　　Step1、每名玩家选择3个数字，最后冠军诞生于谁选择的3个数字中的一个，谁就获胜。

　　Step2、摇一摇，两个骰子相加为几，哪个数字就可以向上“爬”一格。

　　Step3、每个人轮流摇骰子，看看哪个数字爬得快。

　　C、游戏中的数学知识

　　这个看似很简单的游戏，特别培养孩子的数感。如果孩子对于加法还不熟练，可以引导他用连续数数的方法进行计算。玩多了，孩子能很快反应出两个加数的和。同时又能培养对数字拆分的理解，比如2、4和为6，3、3的和也为6。

　　在游戏的过程中，意识到哪个数字拿冠军的概率是的。即使孩子没有学过概率，也可以启发孩子对概率的认识。

　　彩蛋1：游戏中用的是2个6面骰子，可以换成10面、12面骰子。如果是2个10面骰子，谁会是冠军?2个12面骰子呢?

　　彩蛋2：不光换骰子，游戏中还可以增加骰子数量。如果是3个6面骰子，谁会是冠军?