老师错了作文15篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师错了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小明和小华是同学，他们都是二年级的学生。小明聪明好学，人也勤快，是老师眼中的好学生，小华平时调皮捣蛋，经常受到老师的批评，和蔼可亲的王老师是他们的班主任。

有一天放学后，王老师看见教室里只剩下小明和小华，小明正在看书，小华正在玩耍。

第二天早上，王老师看见教室被打扫得干干净净，他想一定是小明离开教室前打扫卫生的。王老师说：“小明同学放学后为大家打扫教室，提出表扬，请大家鼓掌！”

“小明勤奋好学、乐于奉献的精神是大家学习的榜样，特别是小华同学，应该多向小明学习。”王老师接着说。

这时，小明举手说：“老师，卫生不是我打扫的，昨天我离开教室时，小华还在写作业。”这时，同学们的目光投向了小华，他害羞地低下了头。

王老师发现是小华打扫了卫生后，他说：“同学们，老师错了！老师在没有了解事情真相的情况下，做出了错误的判断，希望同学们以后不要犯老师这样的错误。”

这时，教室里响起了热烈的掌声，这是大家送给小华的，也是送给王老师的。

都说老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，但花朵却有不听话的时候。我们在老师您心中是调皮的、不听话、任性的。不！老师，您错了。

有一次，我们班的同学做错了事，老师非常生气，于是随口说不教我们了，原本吵闹的教室立马安静了下来，同学们都很伤心，以为老师真的不教我们了。期末考试前，老师又说下一学期不教我们了，我心想:“不对，老师一定认为我们不喜欢她才气她，想把她气走好换一个老师。因为老师一般不会将事情重复两遍或更多，除非下定决心的事。”

不！老师，您错了。我们非常爱您，六年来，是您不辞辛苦地照顾我们，我们做错事，虽然您总是数落我们，但仍然会告诉我们知错就改，您很有责任，很有爱心。

还有一次，我们全班考试分数都不理想，您很生气，于是摔了笔让我们自学，您定是以为我们不爱听您的课才没有考好。

不！老师，您错了。我们是实在心有余而力不足呀！上了一天的课，却不能在放学后好好休息，而是被拉去托管。写完学校作业，还要写托管布置的不计其数的作业，写不好还会受到惩罚，回家后已经很晚、很晚、很晚了。但第二天仍然一如既往地去上学，好不容易到了周末，还有各种各样的补习班。

所以我们真的不是故意不好好听课的，老师，请您原谅我们，也希望能多体谅我们。

吴老师，您就要调走了，我实在舍不地您呀！

吴老师，我总忘不了那件事，您还记得吧？二年级下半学期，有一次，数学测验，我算到最后一道题时，怎么也做不出来，我急地抓耳挠腮，直冒汗。我怎么能急呢？前几次考试，我都得了95分，这次如果考不好，我就拿不上作业本了！再说，爷爷奶奶还常常夸我："淑云真聪明，回回考95分……

我反复看着这道题，忽然想起来，这道题是书上的作业吗？我顿时“计”上心来——看看书不就会了吗？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的时候，从书包里抽出课本。当我正要抄答案的时候，您已经站在我面前了。

当时，我想您一定会给我零分，您一定会严厉地批评我。可您用亲切的眼光望着我，好像在问：“你这样做对吗？”

下课后，您语重心长地对我说：“你们要用真实的成绩来报答您的父母，不要用虚假的分数来欺骗父母，欺骗自己的行为……”我从心里感到自己错了。您接着说：“要知错就改，以后不能再做这样的事了！”

每当回想起这件事，我就惭愧万分。

往事如烟，在成长的记忆中有许许多多的事，我已忘得一干二净了。但在学校发生的那件错事，却让我耿耿于怀。

我在班里是一个令人羡慕的好学生，我既是老师的小助手，又是同学们的好榜样。可有一次在语文考试时，有一道难题把我“拦”了下来。当时我心里非常紧张，心想：如果这次的.语文考试没考好，老师和同学们会不会认为我不是一个优秀的学生呢？突然，我的脑海里钻出了一个不好的想法：要不我还是抄别人的吧！就这一次，没关系的。可是，如果抄后被同学们发现了，那在他们心中的我就是一个不诚实的小孩了。

过了一会儿，我脑海里还是像在做一道复杂的“选择题”。最终，我决定就抄这一次。我偷偷摸摸地挨近我的同桌，瞄了一眼他的试卷，看到了他写的答案。考试完了，可我的心还是砰砰的直跳，就像热锅上的蚂蚁，不过我还是混过了这一天。

第二天早晨，老师走进教室，高兴的表扬了我和同桌。同学们又用羡慕的眼神望着我们，教室里随即响起了一片热烈的掌声。可并非所有同学都是这样想，有少数人悄悄地说：“我猜，他们肯定是互相抄袭！”我听到后，原本轻松的心情立刻变得紧张起来，心里一阵后怕。

我现在非常后悔，后悔不该抄袭，后悔不该欺骗老师，后悔不该用这种方式赢得同学们的羡慕。这让我想起了妈妈对我说的一句话：“对人诚恳是不会失败的。”是啊，老师，我错了，对不起！

老师我错了，自从我上五年级到现在，我感觉有点退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。这次我退步了。

这段时间内，我总结了退步的原因。

我上英语课是偷偷地在写其他作业，没有认真听老师说的话。所以我才退步了。

记得有一次，在上英语课时，我把数学作业拿出来在偷偷的写作业，英语老师在讲着重点只是我却没有听。一直埋着头在写作业，终于写完了。老师也没有发现我。我却一错再错又把漫画书拿出来再看，当我正津津有味的看着时，不幸被老师发现了。老师手里拿着尺子走过来，我以为老师要把漫画书收了并狠狠的抽打我一顿。但是谁知道？老师不但没有收漫画书也没有打我，而是给我做一个眼势让我把书收下去，认真听讲。我就迅速地收了起来。

下课后，我跑到老师跟前向老师认错，让老师批评我，老师没有批评我而是对我说“人生的道路曲曲折折，天才为人也犯错误。只要你勇于承认错误改正错误你将永远都是好学生”

听了老师说的话从此以后再也没在课堂上些其他作业，看和课堂上没有关系的书。我还明白一个道理：人的一生不可能不犯错误，只要改正了这就不再是错误。

我错了，我真的错了对不起。

那一天，有我最喜欢的美术课，但以摸书包，发现我的水彩笔不见了。当时我非常生气，可是我知道再气也没有用了！马上就要上美术课了。我急了，连忙问他：“你有没有拿我的水彩笔？”我皱着眉头问。“没，当然没有”他说。我非常着急，急得脚不停的踏地，双手不停的发抖，红彤彤的脸蛋儿上蒙上了一层细汗。而他却好像无所谓的样子。我又急又气，就和他吵的起来：“你这是什么意思……”“哎，我还能有什么意思，你自己想想你放在哪儿吧！问我干什么呀？”不一会儿，上课了。我怕了，怕老师骂我，我的泪水在眼眶中不停的打转，正个人像无头苍蝇似的。“上课了老师非常有精神的向同学们问好。后来老师又问：”有没有同学水彩笔没带，请站起来。“我慢慢地站起来了，生怕老师批评我。可是老师却说；”轩茹，你是第一次没带，下一次要记住了，你去向同学借吧！“我没脸去向别人借了，平常都是我借给别人，而这次别人借给我呀！我非常不好意思。到最后，我还真没想到居然是他主动借我水彩笔。

放学回到家才发现我的水彩笔在家里，居然我真的误会他了。

第二天，我和他说了一声对不起，他笑了，对我说：”没关系，同学之间有误会是正常的。“”那我还可以做好朋友吗？“我低着头轻轻地说。”当然，我们还是好朋友！“他不好意思地说。

你们有犯过错误吗？我有，现在我就讲给你们听我的错。

有一次，我的橡皮丢了。我很着急，心想：唉，怎么办呢？那哈萨克是我最喜欢的橡皮呀！我东瞧西瞧，见同桌的手上有一个和我一模一样的橡皮。我走过去，不分青红皂白，气冲冲地说：“你为什么拿我的橡皮？你这是小偷行为，懂不懂！”说完，我一把拿走了橡皮。心里还在想：这个人原本以为他是个君子，看来都是装出来的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那儿，好似一个木头人……

过了一天之后，我看见那个“小偷”在和别人说话，我悄悄地走了过去，听他们在说什么？“佳琪的那个橡皮不是我拿的，我是在教室里捡到的，我刚要过去还给她，她就误认为是我偷的。”我听了以后，脸刷地一下红了，我心里有说不出的后悔，真想有个地洞钻进去。我怎么可以这样粗鲁，这样不分青红皂白呢？我走进教室见同桌坐在位置上，我走了过去，低下头小声地说：“对不起，是我误会了你。”“没关系。”他说。

那天，我误会同桌了！真不应该啊！

红安的老师要在我们班上公开课，那天早上，我睁开眼睛，爬出被窝，看了看闹钟，“呀！七点二十四了，该死的闹钟，回来再找你。”我说完就跑到洗手间，随便地梳洗了一下，就向学校跑去。

我刚跑到四楼，听见同学们的读书声，我吓得低下了头，脸上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了头，喊了声报告，霎时，校长、老师、同学们的目光都集中在我的身上，张老师说：“进来。”我红着脸走到位置边，坐下了，上课时，老师讲课讲得很仔细，同学们都在认真地听讲，可我就听不进去，我一直想着迟到的事。老师点我回答问题，我以前说得很快，可那天我却说得结结巴巴。我看看张老师的眼睛，知道张老师在说什么。我在心里对张老师说：“张老师，对不起，我丢了脸，我错了，请您原谅我，我会改的。”讲课的老师看见我说不通，就让我坐下了。

下课了，张老师把我叫到办公室里，轻声问道：“你今天是为什么迟到的？”我低下了头，什么话也不敢说。

我放学回家，躺在床上，望着窗外，觉得天不明，草不绿，花不艳，我眼前的景色，都是单调无味的，我在心里默默地对张老师说：“老师，我错了。以后再也不会迟到了。”

邢老师，今天我要告诉您一个事情，这件事埋藏在我心底很久了。

这件事是四年级的事，第三节课过后，又迎来了我最讨厌的体育课，我最讨厌体育课的原因是我不想跑步，我刚要哀声叹气的时候，脑子里突然流过了一个“馊主意”，就是：装病。

我刚觉得这是一个好主意时，又想：不装吧，我一定又得跑步，我又不想跑，装吧，怎么对得起邢老师对我的教育。我反复的考虑，还是决定装“腿疼”。

一上课，我就开始装了，我走到体育老师苏老师的面前，低着头说：“老师，我崴着脚了！”这声音比蚊子还小，然后，苏老师就说：“哦，那你今天别跑步了，却坐着吧。”我不用跑步了，原本应该高兴，可我很难过，我觉得我自己很不应该。

上完课的那几个星期，我都在梦里梦见同学们说我：“你太能装了……”那天晚上，我自己说：“我以后不能再装病了！”然后，这天晚上我睡得特别香。

事过之后，我渐渐淡忘了。上五年级老师又讲到不能撒谎……我又想起我装病的事，我就在这对老师说一声:对不起老师，我错了，请您原谅我吧！

俗话说，世上没有后悔药，这话一点都不假。今天我就做了一件非常让人后悔的事。

早上，我们正在读书，教室门突然开了。语文老师走进教室，她看了看大家说：“把昨天晚上的家庭作业拿出来，我检查。”

糟了，昨晚的家庭作业我没有做。怎么办？我的心“怦怦”直跳。老师一个一个检查，马上就要到我跟前了，我的心跳得更历害了。如果老师查出我没做作业，一定会很生气的。不行，我得想办法。情急之下，我想出了一个办法——把前天的作业拿出来顶替。老天保佑，千万别让老师识破……

老师来到我面前，我忐忑不安地掏出本子，磨磨蹭蹭地打开，我多么希望老师不要认真地看啊。此时的我，心都快要从嗓子眼里跳出来了。

“这是你昨晚写的作业？”老师严厉地看着我质问。

“是……不是……我……我忘了。”我战战兢兢，吞吞吐吐，不知该说什么好。

“忘了就拿旧作业顶替？”老师生气地走上讲台，从桌箱里取出“戒尺”。我低着头，闭上眼，等待暴风雨的到来。老师提着“戒尺”来到我身边，令我吃惊的是，她竟然把“戒尺”塞到我手里，让我打她，说什么我忘记写作业是她的错，谁让她没有打电话提醒我呢。天啊，这是社么逻辑！此时此刻，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

我知道老师舍不得打我。可是，我又怎么舍得打老师呢？看着她失望的眼神，我的眼泪模糊了视线。我底着头认真地说：“老师，您没错，是我错了……”

去年暑假的一个下午，妈妈在睡午觉，我在做数学暑假作业。

做了几页，我发现每页下面都有“动脑筋”的答案，我欣喜若狂，心想：真爽！做这些题目不用动脑筋了。我连忙狂抄答案，不一会儿，把整本暑假作业的“动脑筋”题目都抄好了答案。

大事不妙，我刚抄好答案，妈妈来了。她问我做了几页，我从容不迫地说：“三页。”妈妈拿起暑假作业本，翻了翻，脸上的表情从晴转阴，眼睛一直盯在“动脑筋”的题目上。我心里叫苦不迭：遭了，被看穿了。

接着，妈妈问我“动脑筋”题目怎么做的，有没有抄答案，为什么没有算式。我做贼心虚地回答：“没，没有抄答案，算式忘写了。”原以为可以蒙混过关了，哪知我不自然的表情没有逃过妈妈的“火眼金睛。”她指着一道题让我说说解题思路，这下，我的心理防线彻底崩溃，只好如实招了。

妈妈拿起橡皮，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一点痕迹。一边擦一边狠狠地骂了我一顿，我站在旁边，羞愧地低下了头。

那一次，我错了。我决定以后再也不干这种愚不可及的事情了。

等啊等，盼啊盼，终于等到了我当值日班长的这一天！真开心啊！一想到自己可以管人家了，我的心激动得不知道怎样来形容。

在管理同学们就餐的时候，我发现自己的星没有人家多，“今天是我管加星的，我何不利用这个好机会给自己多加上几颗星呢？”我想。趁同学们不注意的时候，我悄悄地给自己加了好几颗红星。正当我为自己得意的时候，想不到我的举动可能被班里的纪律委员郑瑜发现了。她问我：“这几颗星是你自己加的吧？”我就硬着头皮说：“不是我加的！”她怀疑地看了看我，我又说了一遍：“我没给自己加星！”

值日班长的工作结束了，我的心情却始终平静不下来，我给自己多加的那几颗星老在我脑海里出现……一天又一天，我终于想明白了，我不应该利用为同学们服务的机会为自己争取不应得到的东西，如果想多得星应该用实际行动去争取得到才对。

我决定去向班主任朱老师承认错误。下课了，我鼓起了勇气到了老师办公室。朱老师亲切地问我：“你有什么事吗？”“朱老师，我错了，我不应该利用当值日班长的时候给自己加那么多星……”我低下头不好意思地说。朱老师耐心地听我讲完，笑着对我说“其实老师早就知道了，我相信你是个好孩子，会主动来承认错误的……”

当我走出老师办公室的时候，我的心轻松了许多，脚步也变得轻快了…

老师，我错了。

“叮铃铃……。”清脆的上课铃响了，我们像一群小兔子似的跳进了教室，马上坐到了椅子上。一会，老师手拿着书轻盈地走进了教室，大家向老师问好后，老师说：“请你们把上次的作业本拿出来。”话音刚落，大家早已经把书拿出来了。老师开始给我们讲了：“1/2+1/2=2/2=1……”老师讲得滔滔不绝，我们也听得认认真真。这时，老师讲到一道题：“把一根木棒分成5段，每一段占1/5，正确。”啊，老师出错了！我想举手指出老师的错误，可是转念一想，假如我指出了老师的错误，老师会不会说我？还是不说吧。可那又不好，现在不纠正，大家心里就会搞不明白，认定错误答案，这样，就会造成更大的危害。

于是，我站了起来，鼓起勇气说：“老师，您错了，这题应该是错误的。因为它说分成5段，但并没有说是把它平均分呀，我分得有长有短的话，那每根就不是1/5了。”同学们听了我的话，都窃窃私语起来：“这个王少卿怎么这样，胆子也太大了吧？”“王少卿，你怎么能去反对老师呢？不就是一道题吗？”……老师分析了一下，拍起了手，高兴地说：“王少卿，你说得对，确实是老师错了，谢谢你。”大家听了，都变了一个样，用敬佩的目光望着我，我的心里比吃了蜜还甜……这节课我真高兴。

老师，我错了。我不应该把字写得太大，辜负您的期望。

我刚上四年级的时候，字总写不好，一个本子多大，字就多大，老师都拿我没办法。妈妈在家一看我作业，就板着脸，阴沉沉的。我就感到妈妈身后燃起了一团焰火，便有了一种不祥的预感。只见她把作业一个角捏起来，“哗”的一声撕了下来，对我说：“重写！”看着自己的劳动果实离我而去，我又恨又生气，但有什么办法呢！我只好去重写了。但我的字也没有一点儿改进，一点儿变化。

我一次又一次写不好，您一次又一次原谅我的所作所为，老是对我说：“奕霖，你字形很好，有潜力，但怎么就是写不好呢？”但我一直都听不进去，写不好。有一次，您让同学们买字帖来练字，可能就是为了让我练好字而说的吧。后来，我的字越来越好，您也越来越欣赏我的字，还当着全班同学的面多次表扬我，谢谢您！

谢谢您，给了我一次次改正的机会；谢谢您，欣赏我的字；谢谢您，让我认识到写好字的益处。我会好好利用，让我活得更加光彩有力！

一个晴空万里的星期六，妈妈对5岁的我说：“甜甜，妈妈要去做指甲，你也一同去吗？”我高兴地一蹦三尺高，连连拍手：“好呀！好！”说着，我和妈妈一路蹦蹦跳跳地来到了美甲店。

一进美甲店，我禁不住大叫了一声，因为我被眼前琳琅满目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩缤纷阿，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，颜色样样都有，样样都那么诱人。不过一会儿，我就把目光集中在一个五颜六色，镶满钻石的假指甲上，这个假指甲与众不同，令我陶醉，此时的我心想：这个指甲真好看，我要把它带回家。想不了那么多，我以上厕所的名义把指甲偷偷的塞进了口袋，满心欢喜。妈妈做完了指甲，带我回了家。我自以为贪了一个大便宜，把闪闪发光的假指甲给妈妈看，不料妈妈给我一记重重的耳光：“孩子，一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了个大笔财富。”说着，妈妈便拉着泪流满面的我再次去了美甲店，归还了指甲，店主阿姨摸摸我的头：“你真是个诚实善良的好孩子！”听了店主阿姨的话，我仿佛明白了什么。

是啊！我错了，诚实比金钱地位更重要，诚实就是人生的真理。

【老师错了作文15篇】