篇一：小学作文：小木船

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船扔到地上，这不能完全发泄我的怨气，再在小木船上踩了几脚，留下了阴影，就走了，丝毫没有看到陈明的眼眶里闪着泪花……

这件事发生后，我们的关系很不融洽。以前形影不离的两个好朋友总是抬杠。日子就在这僵持中过去了，我越来越感觉到孤单。我的成绩以前很不好，没有人愿意理睬我，自从陈明转过来后，咱班的第一总是他，他不歧视任何人，总是耐心的帮助我，我的成绩飞一般的提高……我越想越后悔，仅仅只是一时冲动，却失去了挚友，可是死要面子的我怎么肯承认错误？日子渐渐久了，同学们发现了我和陈明的异常，于是劝告我：“不要为了芝麻大小的事伤了同学之间的和睦，去道个歉，这件事就当没发生过。”现在说什么我都听不进去了。 不知怎么的父亲知道了这件事，当天晚上父亲单独找我谈话：“你知不知道这脚印不仅留在小木船上也留在陈明的心，这伤透了他的心，留下的阴影不是轻易能抹得掉的。我知道你好面子，这样，今晚你重新制作一个比陈明的更精致的小木船送给他，毕竟你伤透了他的心。”我很想说不，不过话到嘴边又咽下去了，也许这的确是挽回我们之间的友谊的最好办法。这天晚上我忙活了一大夜，终于做出了一个令我满意的小木船，我把小木船放进一个小盒子，精心装饰。我把

自己的成果给父亲看，父亲满意的点点头，心里悬着的巨石终于掉下来了。睡梦中，我想象着明日会发生的事：我把小木船送给了陈明，纸箱里的道歉得到了原谅，我们又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我兴奋的抱着纸箱子去找陈明。“叮铃铃！”开门的不是别人，正是陈明，他的手里也抱着一个很美的纸箱。“我有话对你说。”我们俩异口同声的说，“你先说吧。”“对不起，那天我把你的小木船踩坏了，这个小木船是我送你的。”陈明向我道歉。“噢，不，是我把你的小木船踩坏了，这个小木船也是我送你的。”我们互换了纸箱，纸箱沉甸甸的，却给了我一丝惬意，我打开纸箱，里面的小木船是那么的精致小巧。我们异口同声的说：“这两只小木船将永远成为我们友谊的见证！”

小木船，我们友谊的见证！

篇二：《小木船》小学六年级材料作文

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船

就这样，我把陈明手中的船也踩坏了。这还不能解我心头之气，我脸红脖子粗地瞪着眼，呼哧呼哧地喘着粗气，小拳头攥得紧紧的，就像一只斗架的小公鸡。要不是同学拉着，我俩就打起来了。正巧这时上课铃响了，经过同学们地劝说，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我白你一眼，眼珠恨得都快要掉出来了。我们俩就这样上了一堂“堵气课”。

放学后，第一次我们没有一起回家，他也没有来找我。回到家后，我的气慢慢地消了。坐在椅子上还在想刚才的一幕：他明明就是故意的嘛。一定是他看我的船比他的船做的好，才故意搞破坏的。但当我回想着我们的宣告“友谊无价”时，觉得不应该这样对他。心里这样想着，我把破碎的小木船重新拼凑粘贴好，细心地修补装饰后摆在桌子上。

转天早上我去跑步，恰巧碰到了陈明，我刚想向他挥一挥手，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一眼对方。眼神里却并没憎恨、愤怒与斥责，反而充满了友好，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：友谊无价。这一愣神的功夫，我没有看清路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。陈明急忙跑回来，快速扶起我，并送我回了家。他帮我包扎了伤口，欲言又止。我坐在床上，沉默了许久，他慢慢地走向门口，直到开门时，他又回过头来，“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我”我急忙下床，抓住他的手，“我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出那只修补好的小木船。陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。这只小木船，是我们友谊的见证，它不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！

篇三：小木船

我有一个视若珍宝的小木船。这个小木船满载着我与吴梦的友谊。每次看到它，我脑海里的记忆就如开闸的洪水，一发不可收拾。

读小学二年级的时候，在一次劳技课上，我和吴梦分别做了只小木船，获得了老师的好评。

下课后，吴梦向我借小木船，说是要好好欣赏一番，我得意地把小木船递给吴梦。不料，‘’啪‘’的一声，吴梦没有拿稳，小木船掉在了地上，顿时四分五裂。刹那间，周围的.空气仿佛凝固了似的。我脑子里一片空白，突然，一股怒火涌上来∶‘’吴梦，你……你赔我的小木船！‘’吴梦不知所措地站在我面前，像一块呆呆的木头，脸涨得通红，一言不发。我更火了，使劲推了吴梦一掌。吴梦一个踉跄，一脚踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不见了模样。我生气极了，抓起她的小木船，就往地上摔。吴梦顿时含着泪跑出了教室。

放学后，我走在回家的路上，感觉凉飕飕的。

回到家，我静静地坐在沙发上。白天所发生的一切如放电影一样出现在我的脑海里，我的内心如大海的波涛，汹涌澎湃，久久不能平静。我也真的不想放弃这段难得的友谊。我想与吴梦和好，可一直没有勇气。

从此，我们不再说话，遇见也都只是默默地擦肩而过。

一周后的一天，我突然发起了高烧，请了一天的假。我担心落下了功课，在家里急得直掉眼泪。但也没办法。哎！这可怎么办呀？‘’我心急如焚，紧锁眉头。‘’叮咚，叮咚。‘’有人敲门，会是谁呢？我打开门。‘’啊，竟是吴梦！‘’我喜出望外。她进来后，耐心地给我讲解当天的功课来。

第二天，我终于鼓起勇气，拿着连夜赶做的小木船来到吴梦家。开门后，还没等我开口，吴梦先递给我一只小木船：‘’对不起，这只小木船是我赔给你的。‘’我也连忙把手中的小木船递给她，我们俩不约而同地笑了。

这只小木船，满载着我与吴梦的友谊，一直到永远。每次看到它，我就想到∶患难与共的朋友才是真正的朋友，也只有帮助别人才能见真情。

篇四：小学作文：小木船续写 (800字)

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，说：“你要为此付出代价！”然后一把夺过他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，气冲冲地走出了教室。

在回家的路上，我仔细思索着这件事情，越想越觉得对不起陈明。回到家，我看见爸爸正在沙发上看电视，我连忙跑过去，把事情讲了一遍，问：“爸爸，你说我该怎么办呢？”爸爸想了想说：“这样吧，你重新做一个小木船还给他吧，然后再道个歉，你们两个不还是好朋友吗？”我一拍脑袋：“对啊！我怎么没有想到。”

我准备好了材料，认认真真地又做了一个小木船，还给它上了色，新的小木船明显要比旧的小木船精致、漂亮。第二天早上，我带着小木船来到了学校，找到了陈明的桌子，把小木船和一张写着：对不起，那天是我的错，我们和好吧。的纸条放进陈明的抽屉里。

做完了这些，我回到座位，放下书包，突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条，上面同样写着：对不起，那天是我错

了，这是我重写做的小木船，我们和好吧。就这样，我们又成为了好朋友。

现在，每当我看到书桌上陈明做的小木船，都会想起这件事情，都会想起我们的友谊，希望小木船能成为我们友谊的见证！

篇五：小木船 课文

每当看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起强强来。

上小学一年级的时候，强强和我是同班同学，我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课，成了形影不离的好朋友，一直到四年级。

有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在航模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，强强更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此就破裂了。 转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手**裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里拿着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他，他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧!”。

说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

强强跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里，一看见这只精致的小木船，我就好像看见强强站在我的面前。

【小木船作文400字】