地道战的观后感范文1

"地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……"当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……《地道战》这部影片讲述了1942~1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行"大扫荡",冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军"杀光、烧光、抢光"的"三光"政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。

小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我们捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂！

百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵充满了智慧。是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最"聪明" 的"土"办法——地道。他们有共同的民族魂——爱国情。一个伟大的民族一定会为捍卫自己的尊严而不屈奋斗；不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利！

《地道战》给我们的精神是永远不能磨灭的，让我们共同来铭记吧！

地道战观后感550字（二）

相信大家一定听说过许多英雄与日本鬼子斗智斗勇的精彩故事吧！前不久，为了配合教学，老师让我们观看了影片《地道战》，我真是感触甚深呀！

《地道战》讲述的是许多村民与日本鬼子斗智斗勇的故事。他们利用村子巧妙的地势，挖出了许多地道，其出入口更是隐蔽，有的在床下面，有的在井底下，更有的在灶台里。除此之外，他们还设置了不少陷阱，让敌人纷纷落网。有时还趁敌人寻找地道入口时，钻出地道打他个出其不意。

这部影片充分反应了抗日人民的机智与勇敢。就说那地道入口吧，竟能想出在灶台下这个点子，他们的聪明真是太令人佩服了。不仅如此，他们的勇敢更是显而易见，能一下子冒出地道英勇射击。虽然敌人随时可能发现他们的举动并击中他们，可他们没有一个人感到害怕，仍坚持作战。尽管中国现在已经没有战争，可象《地道战》影片反映的人民的智慧被用在了科学研究上，用在了航天事业上，用在了保家卫国的准备工作上。如果真的有一天外国侵略我们的祖国，我们一定会用高科技击败他们，我相信，象《地道战》那样与敌人斗智斗勇的故事仍会上演！

地道战观后感550字（三）

"地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……"当电影里传来坚定并雄壮的旋律我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……《地道战》这部影片讲诉了1942—1944年间日本鬼子在冀中平原上进行"大扫荡",以搞垮中国人民的抗日武装。为了粉碎敌人的"扫荡"大伙全结一心，同心协力，在党的领导下，创造了新的战斗方式——挖地道。他们在平原的地下开凿地道；家家相连，户户相通，地上地上连为一体，为鬼子布下了天罗地网。利用百里长的地道和冀中人民的智慧。勇气和力量，把鬼子打得片甲不留。

百里地道蜿蜒曲折，埋伏着充满智慧的神兵，是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心，使他们机制的头脑，是他们团结的力量。

地道战的观后感范文2

今天，我和同学们一起观看了《百团大战》这部爱国主义大片。百团大战是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、第129师、120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路为重点的战役。战役发起的第三天，八路军原计划出动二十二个团，可实际出动了一百零五个团，因此这场持久战被称为"百团大战".

百团大战打了大大小小上千场战役，影片中选取了三场最为典型的战役来表现，分别是娘子关战役、西营坞战役和关家垴战役。影片中有许多令人感动的画面，比如爱国将领张自忠将军死在日本人的炮火之下，比如许多老百姓积极参加八路军队伍，还比如许多八路军惨死在日本人的枪下……

接下来，最激动人心的时刻到来了。因为日本人的兵力打不过八路军，所以日军请来了机甲车——一辆无坚不摧的轨道车。机甲车来了，一名上将看见一辆火车头，问："谁会开那个铁家伙？"一位士兵说："我会。"另一位士兵说："我跟着上！"第一个答话的士兵接着说："扳道岔要板到左边来。"那位上将命令道："死也要拿下扳道岔，你们快走，火力掩护。"话音刚落，只见两个士兵登上了火车头。第一个士兵说："我开，你加煤。"随后，火车头向着机甲车的方向开去。

与此同时，八路军与正在看护扳道岔的日军展开了激烈的对战。每当八路军将扳道岔板到左边之后，由于来不及躲闪，都会死在日军的枪下。即便是这样，八路军战士仍旧前赴后继，在扳道岔旁死了一批又一批战士。

最后，一个八路军营长冲了上去，当他被日本人打死之后，双手仍然紧紧地握在扳道岔上。就在这个时候，飞驰而来的火车头在最后一刻撞上了机甲车。机甲车瞬间被撞出了轨道，霎时，火光四起。看到这里，影院中响起了一片热烈的掌声。八路军战士英勇抗战、不畏牺牲的精神深深地感动了我和我的同学们。

走出影院，我的心情久久不能平静。我深知，我们今天的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的。为此，我要努力学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强！

百团大战电影观后感600字（二）

在抗日战争胜利70年之际，公司组织了全体人员观看了电影《百团大战》，影片战争场景宏大，战火纷飞，一幕幕惊心动魄的画面，从始至终感我受到了中国人民不当亡国奴的民族气节，可歌可泣不怕牺牲的精神。

百团大战是中国抗日战争时期，中国***领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、129师、第120师在彭德怀直接指挥下，在河北、山西发动了以破袭正太铁路（石家庄至太原）为重点，对日本侵略者发动了大规模攻击，共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军45000余人，战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故称为"百团大战".

百团大战期间，彭德怀在前线指挥作战。

自1939年冬以来，日军以铁路、公路为支柱，对抗日根据地进行频繁扫荡，实行三光政策，并企图割断太行、晋察冀等战略区的联系，推行所谓以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁的囚笼政策。正太铁路占着十分重要的地位，它横越太行山，是连接山西至河北的重要通道，是平汉、同蒲两条铁路的纽带，是日军在华北的重要战略运输线之一。八路军总部决定发动交通破击战，重点破袭正太铁路和同蒲路北段。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，拔掉了敌人靠近根据地的碉堡、据点，炸毁了铁路、桥梁、公路，使日军的交通线瘫痪，严重挫伤了日军的狂妄气焰，给日伪军以沉重打击 ,振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，在战略上有力地支持了国民党正面战场，打击了国民党制造所谓八路军"游而不击"的谣言，提高了中国***和八路军的声望，这场战役在国际上也影响深远。

1940年底，华北群众热烈欢迎参加百团大战凯旋归来的英雄们

地道战的观后感范文3

惟其艰难，方显勇毅，惟其笃行，才弥足珍贵。相信我们以“咬定青山不放松”的坚韧，必然迎来“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的战绩，“疫”路艰辛筑屏障，一线暖心党旗扬。一起来看看“青春在战役中绽放”观后感作文最新精选5篇，欢迎查阅!

“青春在战役中绽放”观后感作文1

战疫情，是所有中国人共同的选择。它关乎着我们的命运，全国的命运。

我们不要给国家添麻烦，也就宅在家里，为国家省口罩。宅在家里，要经常通风消毒，保证自身的安全，不得不出门时出门，出门戴口罩，勤洗手，多锻炼，增强自身的免疫力。从人人自觉隔绝一切传染途径，就是为国家贡献。

武汉火神山和雷神山医院的快速建成，又一次让全世界，见证“中国速度”。浙江浙商在国外买下口罩，源源不断地送进一区警察和各部门组成的团队，24小时站在自己的岗位。***院士84岁，站在抗疫一线，稳住了全国人民的心。

战役课，看了98分钟的课，听了这么多，我为中国而骄傲，为死去同胞而伤心，我要好好学习，坚持锻炼，能在将来为祖国奉献自己的微簿之力，祝那些逆行者，平安归来!

“青春在战役中绽放”观后感作文2

2020是一个承载着希望的数字，但是，新冠病毒的肆虐，让整个中华大地都笼罩在恐慌的阴霾里。万门闭户，街道冷清，在此危机关头，无数医护人员义无反顾奔赴抗疫前线，点燃了希望之光。

“不计报酬，无论生死!”，多么雄壮的抗疫宣言啊。有医护人员说：“祖国需要我的时候，我必须挺身而出。”从这朴素的话语中，我感受到了白衣天使的责任与担当。每当我看到在抗疫中牺牲的白衣天使们，我内心无比悲痛，他们的精神令我肃然起敬。我总是默默地为他们祈祷，但愿天堂没有病毒。

这场旷日持久的抗疫阻击战中，涌现了无数可歌可泣的英雄。84岁的***爷爷宣布新冠病毒存在人传人，建议人们不要去武汉之后，他竟义无反顾地选择前往抗疫一线。当我看到他在高铁餐车上闭目养神的照片时，我的心被深深的触动，并涌起由衷的敬仰之情。在一次采访中，***爷爷说道：“我有一个徒弟，他在路边散步的时候，看见一个人在窗边唱着国歌，这一举动让我非常感动……”随后，他的声音有些哽咽，眼睛里徘徊已久的眼泪落了下来。***爷爷流泪了，这是感动的泪水，自豪的泪水。我从***爷爷这里知道了什么是爱国。

在全国人民众志成城的抗争下，疫情终于得到控制。痛定思痛，我们是否该静下来好好反思。虽然此次新冠病毒来源仍旧扑簌迷离，动物是否是它的天然宿主尚无定论，但是，从以往的病毒来源推测，新冠病毒肆虐，很有可能和野生动物有关，是来自大自然的报复。真的希望，从今以后，人类和动物，人类和自然，能够和谐相处。

然而，庆幸的是，我们生活在一个伟大的国家。03年的非典我们挺过来了，08年的汶川大地震我们撑过来了，我相信20年的疫情也会雨后天晴。

“青春在战役中绽放”观后感作文3

今天我上了一节《同上一堂战疫课》，收获颇丰。现在的冠状病毒使我们出不了门，但是我们可以从新闻、手机、电视、电脑中看到正在努力的医护人员，以及各个岗位上坚守的工作人员。他们为了消灭病毒在战斗着。也有许多抗击在一线的人被病毒感染。原本非常严重的冠状病毒患者，在他们的精心治疗下都健康康复了。

80多岁的***爷爷，也奔赴在抗疫的最前线，不只是他一个人在跟病毒作斗争，许许多多的人跟他并肩作战。希望在所有人的努力下，能彻底打败病毒，让人们能自由自在地享受春暖花开的时光。我们等待你们凯旋归来，向你们致敬。

作为青少年的我们要努力读书，学好过硬的本领，才能把我们的祖国建设的更好。我们要做一个有责任感，有担当的人，让自己平凡的生命散发出不平凡的光芒!

“青春在战役中绽放”观后感作文4

观看了战疫课后，让我印象深刻。我国现在疫情得到有效的控制。这次的新型冠状病毒，是我新中国后成立的传染性最高最难防控的一次疫情。

***、李兰娟院士这些人总是在疫情最前线奋斗着，他们是战士。防护服是他们的战袍，当他们脱下战袍时，满身都是汗水，是因为有这么多人的努力，疫情才会得以控制。他们是我们的英雄。在疫情防控期间，有的人被迫离开家乡，甚至有的人失去了自己的生命。这都是为了什么呢?是为了疫情早日结束，为了我们这些人的美好生活。他们是我们心中永远的英雄。这次疫情讲述课，让我钟生铭记于心。

“青春在战役中绽放”观后感作文5

“少出门，不访友，勤洗手，常通风，不信谣，不传谣，大家众志成城，抗击疫情。”——题记

2020年春节，突如其来的新型冠状肺炎病毒打破了本应祥和的节日气氛。这场源波及全国的疫情也冲淡了过年的喜气，更牵动了全国人民的心。

看到这个视频，我内心深受感动。中华民族从古至今，经历了一次又一次的磨难，战胜磨难的背后是一个个英雄们的拼博奋斗。而疫情的爆发，也让我们见证许多英雄们的挺身而出。

在这场疫情中，奋斗在最前线的医护人员，我不知道他们是为了什么、为了准，但我知道他们是最可敬的人。他们中有的孑身其行几十里，只为早点奋战在抗疫的前线;有的人夜以继日地工作，脸上被口罩勒出深深的瘀痕;甚至有的人因不幸感染，献出自己的生命。有人说他们是天使，但他们说“我们不是天使，我们没有翅膀”;也有人说他们是超人，但他们说“我们没有超能力，我们不是超人”。但在我的心中，他们虽然平凡，但他们是真正的英雄。这些医护人员献出己的生命，在全国各地努力奋战。

俗活说“人心齐，泰山移”，我相信这场疫情很快会被打败。待在家里的我们要做好后勤，做到“少出门;勤洗手;不到人群聚集地;与人说话相隔1米;出家门，戴口罩。”为战胜疫情供献出自己的绵薄之力。

地道战的观后感范文4

[关键词]价值观；情感论；审美观；行动力

近期上映的《集结号》得到广大观众和资深影视专家的一致认同与好评。一部影片有如此强烈的社会凡响，这不仅是电影制作本身的成果，更重要的是《集结号》恰中要害地触动了现实社会价值的一个焦点问题――如何正视和平年代的生存、情感与奋斗。可以说该影片不仅掀起了新一轮的票房高潮，也掀起了中国文化价值回归的新浪潮，即摒弃浮躁与浅薄，发掘人性中深层次的精神实质与情感内涵。下面将从价值观、情感论、审美观和行动力几个角度进行具体阐述。

一、价值观

影片颠覆了传统意义上战斗英雄的完美形象，引导人们去思考和平年代的生存问题，让每个人都成为自己生活中的英雄。

《集结号》向观众展示的不是完美无缺的英雄，也不是怀有崇高理想的伟人，而是一群活生生的普通英雄。九连的战士个个都是英勇的，同时他们也是普通人，对死亡怀有深深的恐惧，在这点上影片真实地体现了战争中人性最脆弱的一面。而在责任与使命的面前，这些战士又是勇敢的，在集结号没有吹响之前，他们别无选择只有战斗到最后壮烈牺牲，于是成为那场战役中不折不扣的英雄，也成为观众心中普通而真实的英雄。

在战斗进行得异常惨烈时，由牺牲前的赵大鹏引发了一场关于集结号是否响过的争论，它向观众展示了一种紧张而真实的心态：面对一场必输的战役，每个人都希望听到集结号响起，这几乎是他们能够继续活下去的唯一希望。那场激烈的唇枪舌战正体现了战士们强烈的思想斗争和矛盾心理。而无论怎样恐惧与绝望，最后他们依然把上级命令与使命放在了第一位，继续留下来坚守阵地，尽管他们心里都清楚留下来就只有全军覆没，这无异于等死。

影片中很重要的一笔就是王金存这个形象，一开始他所表现的懦弱和无能是可气而可笑的。而正是这个形象，让观众有了一种垫底的感觉：倘若发生战争，最懦弱无能的也不过就是王金存这类人。但就是这样一个弱不禁风的文弱书生，在战火的洗礼中也成为一个可敬可爱的战斗英雄。

事实上，影片在潜意识里向人们灌输着这样一个令人欣慰的观点：在那场战役中，九连的战士个个都是战斗英雄；在和平年代，我们每个人都是自己生活中的英雄。是啊，在和平年代，人们难道就没有成为英雄的渴望吗?只要看看当下各种网络游戏流行的程度，就知道我们多么渴望成为英雄，哪怕是在虚幻的世界里；只要看看电视媒体中选秀活动的频次与规模，就知道我们多么渴望得到e人的注意与认可。

影片《集结号》正是通过那群普通的英雄告诉观众：每个人都是自己生活中的英雄，这是一个潜在的价值观的问题。影片无声无息地传递着这种信息，正好契合了当下大众英雄的心理需求。

二、情感论

影片摒弃了激情戏的噱头，将故事主人公在特定环境下最真实的一面表现出来，向观众展示了一片真实而质朴的感情天地。

《集结号》作为一部战争大片，故事主人公多数是响当当的汉子，唯一的女性就是王金存的妻子孙桂琴。按照时下流行的剧情逻辑，一个寡妇和一个军官，这中间可以设计多少激情戏来吸引观众的眼球呢?而《集结号》在这点上却恰恰相反，影片完全是从另一个角度塑造孙桂琴的形象，将她塑造成一个普通而坚强的女人。

孙桂琴是那场苦难战争的受害者与见证人，她是那些死去战士的家属代表，她娓娓的诉说和坎坷的命运从另一个侧面反映了烈士家属生活的艰难与承受的委屈。同时孙桂琴也是谷子地的“福音”，后来正是这个女人一次次地将好消息带给处于痛苦与绝望边缘的谷子地。她的淳朴与真实让观众看到了那些生活在士兵背后朴实善良的老百姓，他们是平凡的，也是最真实的。

前一段时间上映的《色・戒》无论从影片表现的形式和内容，还是演员的演技来讲都是一部难得的好片子，唯一遗憾的是几段颇有争议的激情戏。正如李安导演所说，这几段戏对故事情节的表现是很必要的，也许从艺术表现的角度是如此，而从当前社会能够接受的道德尺度和有关规定的限制来看，是否必须这样表现就有待斟酌了，毕竟不是所有观众都能够从纯艺术的角度来欣赏电影，网络上对激情片段的叫骂声也从另一个侧面说明了这个问题。

近些年，影视圈中似乎形成了一个潜规则，似乎哪部影片没有一些激情的场景作为噱头，就不能吸引观众的眼球，票房也就失去了必要的支柱。从这点来看《集结号》是冒了一定“风险”的，在影片里观众看不到任何火爆激情的片段，甚至连孙桂琴和赵二宝的结合也拍得像家长包办似的，而谷子地在病房外给赵二宝提亲事的情形、赵二宝满心欢喜却不好意思的斗嘴片段，无一不展现了那个年代一种真实的生活状态。可见，这一次真实的情感与真实的场景终于战胜了浮躁与刺激的激情戏，深深地感染和打动了观众的心。

《集结号》以一个勇敢的实践者的身份向观众宣告了大众情感的真正取向与内涵：真情与真实，同时也向大家证明和展示了大众情感的主流发展方向。

三、审美观

影片在情节表现方面达到了动与静的完美结合与平衡，彰显国产大片的爆发力与震撼力。

《集结号》在国内得到了大家的一致好评，于是有人说话了， 《集结号》的战争场面有模仿国外大片的痕迹，如两军对阵的场面模仿了《拯救大兵瑞恩》，那么什么叫做模仿呢?世界电影历史有一百多年了，国外大片的优点我们为什么不能够学习呢?只要能够创造出更精彩的效果，为什么不能参考呢?这恰恰说明了我们的国产电影正在不断地成熟与完善，能够在前人的经验和教训中汲取精华形成自己的风格，这正是每种艺术走向成熟的必经之路。

于是，我们看到了影片中一个个冲击力极强的镜头：原本认定敌人像饺子一样被闷在锅里，进城时不想却中了埋伏，一阵疯狂的爆炸和袭击，顿时血肉横飞、惨叫连天，指导员也被炸成两截壮烈牺牲；小战士拿着一封家信话没说完，头顶上的炸弹就轰鸣而至，炸得壕沟上下昏天黑地……一次次在平静与舒缓中突然而至的炸弹与袭击，扣动着每个观众的心弦，使人们感受到战争的残酷与生命的脆弱。

接着，我们看到了在经历血雨腥风之后，谷子地平静而不平凡的生活。此时观众的心始终被那些未知的真相(47位战士最后的命运和他们死后的待遇)牵引着、搅动着。后来我们看到孙桂琴在谷子地两次沮丧与绝望之际带来的好消息，正如丝丝甘露让谷子地、也让观众看到了希望，在47位战士被追认为烈士后，影片向观众展示了那次战役最后的真相与壮烈，使观众那颗同样感受到委屈与激动的心归于平静。

影片情节正是在平静与爆发的相互交替中层层向前推进的， 有战争中静与动的激烈碰撞，也有战争场面与平静生活的相互映衬，正是这种在爆发力度和时间长短上的不同处理方法，一次又一次紧紧地抓住了观众的眼球和思绪。正是这种平静中的驿动与突然爆发的震撼，让观众看到了国产大片的希望与魄力。

四、行动力

影片塑造了一个横贯战争年代与和平时代的英雄形象，潜移默化地告诉人们要用实际行动积极面对现实生活中的伤痛与苦难。

九连的战士是英勇的，英雄的事迹令我们感动和流泪；但这些英雄死后却不是烈士，而以失踪人员论处，这更让我们感到辛酸与难过，这绝不是200斤米或700斤米的问题，可以想象，谷子地忍受着怎样的委屈、承受着怎样的艰辛去寻找原来的部队以给死去的人正名。原本正大光明的壮烈牺牲，却变成了隐晦的离奇失踪，在那种战火纷飞的动乱年代，这种现象是不可避免会发生的，而身在其中的人将要忍受怎样委屈与悲惨的待遇。

我们为谷子地和其他47个战士的遭遇感到辛酸与难过，同时也为自己受过的委屈而流泪，现实生活中谁没有受过这样或那样不如意的待遇呢?《集结号》将战争带来的苦难与辛酸成功地移情到每个人的现实生活中，使观众不自觉地想到自己的生活与工作，从中找到类似的同情心。当然，较之英雄们所承受的一切，我们在生活中经历的委屈也只能算是小巫见大巫了，无怪乎很多人走出电影院都会不无感慨地说：要珍惜现在的美好生活。

谷子地的勇敢与执著不仅表现在硝烟弥漫的战场，在战后生活中他更将这种可贵的精神发挥得淋漓尽致：为了找到部队、找到47名战士的遗骸，谷子地前前后后所做的一切都深深地印在了观众的脑海里。这种不屈不挠的奋斗精神和坚持真理的战斗意识不正是今天的我们所需要的吗?

地道战的观后感范文5

《美丽人生》不是一场悲剧，从一开始圭多搞笑的出场就可以看出导演罗贝托·贝尼尼想营造一种喜剧的氛围，但绝对不是为了媚俗大众而故意削弱电影的思想性。其实恰恰相反，贝尼尼这么处理就是为了不媚俗，为了表现更深层的思想，不让观众再沉溺在浅层的感动上。这里给大家分享一些关于初三美丽人生观后感，供大家参考。

初三美丽人生观后感1在很早的时候，我妈就跟我提起过《美丽人生》，胡事的概要也讲过，只是一直没有看过，我非常感谢孟老师为我们播放这部电影。

在战争题材的电影里，东方似乎一定会有一种奇怪的意识，就是在灾难来临的时候，总会出现那么一个人，他的出现总是由掌声和鲜花相伴，似乎只有这样才能为自己的民族添彩，只因某某人在战场上绽放出这样那样的光。

对这样遥远的战争故事，难道不觉得太政治了么?战争并不是英雄们背负的，战争不是单属于英雄的故事，不单属于士兵的故事。有时候我在那些所谓的战争作品中找不到时代，倒是颇像一部偶像剧。我们对战争的感知会变成这样，是因为什么?

我也看过一些国外的战争题材的电影，比如《希伯利亚理发师》又比如《黑皮书》。战争过于残忍，因为在战争中所仇恨的对方，同样也在战争中因此而清晰得从心底到指尖地痛苦，又在扳下枪扣时从手指把麻木传到心底。在战争里，前任何一个人的死亡都太微不足道。在这样的灾难面前，恐惧驱使我们忘记了一些东西，放弃了一些东西，比强孩子们忘记了纯真。但我们绝对不要放弃爱与人道，在战争面前它可能是最脆弱的，但也可以是最坚固的。

战争面前我们都要受伤，我说了战争不仅是士兵的故事，它是一场暴风雨，每个人都要淋湿，可是我们看到有的人没有被淋湿，因为有另一个人帮他挡住了全部的雨点。

每个父母都希望孩子有个美丽的童年，完整的童年，可是战争夺走了他们的完整的童话，让他们在灰色背景的世界里完成他一辈子的使命。这不公平，对谁都不公平。所以我们看到了一位伟大的父亲，用生命拯救了一个孩子的纯真。他的死亡，他的一切行动都在控诉战争带给我们的创伤。这样精神上所带来的创伤，是所有人都不想看到的。那些伤痕在说：

“不要再有战争了!”

在课文中也有这样的话，是《亲爱的爸爸妈妈》里所出现的。

在世博会的墨西哥馆里我记得有介绍墨西哥的历史，战争。“历史就在我们身边，如果我们不去阅读它们，它们就永远地消失了。”大屏幕上是这样写的。但是欠们所应阅读的，不是憎恶。

在阅读《芦花荡》时，那个分析“老头子将敌人置于死地时萌发出的愉悦心情”到现在还使我痛心着。这种仇恨，到底什么时候才可以停止?战争中需要我们记住的不是英雄们杀敌后的**，而是告诉我们这些身处在和平土地地上的人们，我们所享受的安逸带来的一切的可贵，和平的可贵，自由的可贵。

战争使我们更爱自己的国家，没错。而东西方战争作品的差异也就在于，在东方文学作品中，我们最后宏扬的是本国的威严，大家是站在各自的国家发扬本国精神。而西方的战争作品里，它年表达出的伦理，人性是不分国界的，它给我们所带来的是每个国家在战争中，在平凡人之间，闪耀的“人”的本质。

初三美丽人生观后感2《美丽人生》讲得是二战期间德国对犹太人的迫害，以一个喜剧的方式来讲述一个悲剧的故事。

这部电影之后觉得原来悲剧还可以这么描述，包括影片最后，孩子回到母亲的怀抱高呼"WeWon!"全篇结束，背景音乐响起，影片结束在快乐的音乐和母子的笑容中结束，丝毫没有提及父亲去世的感伤，以一个貌似大团圆的画面收尾。而实际上我们的男主人公确实离开了我们。

我看了几个豆瓣上的影评，让我更加了解了这部电影。感觉这部电影真的是一部浪漫的电影。有的说爱情，有的说父爱，但是我觉得在他身上还体现了一种顽强的乐观精神以及真挚的善良。“顽强的乐观”这个词一般都出现在教科书中，用来形容革命者，很高大上的一个词，不过用在这不影片里完全不为过。真挚的善良则是衍生除了浪漫的爱情和伟大的父爱。

看电影时一直觉得圭多像个没长大的孩子，他顽皮他好奇，他带着善意去看待整个世界，世界所有的一切在他眼中都呈现出五彩斑斓的景象。正因为如此他也希望小王子和他一样的积极乐观，他不忍心去伤害孩子幼小的心灵。所以在他和孩子被送到纳粹集中营的时候，他才编了一个那么美丽的游戏，让他的小王子在如此艰苦的环境下依然保持一颗童心不蒙尘，依然像他爸爸一样乐观善良的看待这个世界，最后让小王子有了“美丽人生”。

乐观和善良一直是生活中的正能量，虽然有种说服叫让我们进步的都是“负能量”，但是让我从逆境里走出、从失败的深渊里爬出来的都是这些乐观和善良的正能量。

而乐观正是伴随我们一步步成长的能量，乐观让我们相信只要努力就一定会有收获，即使这个收获和我们预期的不一样，我们也一样会努力。乐观在我们受伤的时候保护我们，让我们相信伤口会愈合，让我们积极去配合伤口愈合，即使伤口已经痛彻心扉，但是我们终究会痊愈。

有本书叫《理性乐观派》，理性+乐观，这正是我们在这个信息爆炸时代需要随身携带的定心丸和指南针。这个组合告诉我们在现在这个信息海洋航行的时候要理性分析，然后选择那个乐观的未来，向着那个方向前进。这样因为我们知道我们所前进的方向是“美丽人生”，所以航行中遇到的所有阻碍都是我们的“得分机器”，最终我们会到达那个美丽的奖品，即使这个奖品和我们预期的不大一样。

初三美丽人生观后感3该片讲述了发生在二战时期的感人故事，犹太青年圭多和好友驾车来到阿雷佐小镇准备开一家书店，途中邂逅了美丽的女教师多拉并终成眷属。然而好景不长，二战爆发后，圭多和儿子被强行送往集中营，多拉为了能和儿子、丈夫在一起，毅然同行。圭多不愿让孩子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，在惨无人道的集中营里，他骗儿子说这只是一场游戏。他以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害，自己却最终惨死在纳粹的枪口下。

看完影片后我的心情久久不能平静。故事的前段是轻松的，每当男主人公圭多出现，必定会引起一阵混乱，但他总能以自己的幽默机智将危机化解，并最终赢得女主人公的芳心。影片的后段，当男主人公与自己的儿子被带到集中营之后，他仍然没有丢失自己乐观豁达的本性，他用美丽的谎言呵护着儿子幼小的心灵，即使是在与死亡如此接近的地方，他依然轻松面对，不断告诉儿子：这只是一个游戏，只要获得1000分就能拥有真正的坦克，离开这个地方。即使是儿子想要放弃“游戏”时，他或鼓励或用激将法，使得儿子能够继续坚持。

影片最后，伟大的父亲带着他那招牌式的步伐走在手握机枪的德国士兵前面，他与儿子四目相对，嘴角微微上扬，露出“狡黠”的笑容，而儿子仍继续着他们之间的游戏。随着一声枪响，父亲用死亡换来了儿子的生命，而儿子也定会循着父亲乐观与豁达的精神勇敢而坚强地走完自己的漫漫人生路。

这部电影让我们懂得了即使是在充满阴霾的日子里，我们也不应该丢失自己精神的乐观。生活或许是苦难甚至残忍的，但只要心中充满爱和希望那么我们的人生将是美丽而丰腴的。

初三美丽人生观后感4周四的语文课，语文老师给我们看了一部电影——《美丽人生》。

这是一部讲述一个名叫基度的犹太人和一个意大利女教师相识，相爱到结婚并有一个可爱的儿子——祖舒华。这本是幸福的一个家庭，却因一件事，幸福逝去，换来的是生死离别。

基度和祖舒华是犹太人而被德国纳粹抓到集中营，基度为保护儿子并让他有一个美好的童年，而逝去生命的故事。

在这部影片中，体现了基度深深地父爱，她是一个充满浓浓父爱的男人，也最懂得浪漫。他用他的浪漫赢得了他的公主的心。他和祖舒华被抓后，他用他那一贯的幽默告诉祖舒华说这是场游戏，只要谁先赢得1000分，谁就是赢家并能得到真的坦克。

基度深知这是条有去无回的路，但他还是面带微笑的与孩子逗乐交谈，仿佛这就是场游戏。被抓去的第一天，他自告奋勇的为德国纳粹军官翻译集中营中的规矩。即使他不懂德语，也要冒此危险，只为让儿子相信这就是游戏。在影片中，最让我感动的一幕是：美军要攻打到集中营，营中又有2个军官逃跑，此时的集中营已方寸大乱。力度带着儿子来到一个铁柜前，告诉他：现在游戏就要结束了，他们正在找最后的胜利者——你。我们现在已经领先了，被抓到的话，我们就输了。现在你要答应我，你要乖乖待在这个铁柜里，知道一个人，一个声音也没有。“祖舒华答应了并听从他的话。基度被军官发现并被带走。在经过铁柜时，他用他儿子最熟悉的奇怪搞笑的动作来让柜中注视自己儿子认为这就是一场游戏。即使最后他付出了生命。

父爱是伟大的，虽不言于口，却表于行，体于心。

初三美丽人生观后感5《美丽人生》讲的是一个机智幽默风趣开朗乐观的年青人-即男主角，从农村来到城市，找工作，挣钱，混生活。

在城市遇到美丽的教师，爱上她，并通过自己的机智赢得了美人归，和她结婚组建家庭的故事。但不幸的是，男主角是犹太人，而且生活在二战前后。众所周知，二战时有***的屠杀犹太人的血腥政策，这就注定了男主角不会有好下场。

鲁迅说：喜剧，就是把无意义的东西撕破给人看;悲剧，就是把有意义的东西毁灭给人看。而这个电影的悲剧性就体现在男主角刚通过自己的努力建立起和谐的家庭，并拥有了稳定的事业，一切开始好起来时就被战争所破坏-被***残忍的屠杀犹太人政策而毁灭。一切都被毁灭。于是，家破人亡，事业崩溃……这样和平稳定简单的生活——人们一辈子向往的在一刹那化为乌有。不得不说这是个悲剧。但被抓进集中营的男主角并没有向命运低头。他没有一蹶不振，而是很快调整好自己为同时被抓进来的儿子做表率!他想方设法编织美丽的谎言来安慰儿子那颗天真无邪的心灵。我想在每天都面对死亡的严峻形势下，也就只有他儿子是最幸福的吧!

用父爱撑起一片蔚蓝纯净的天空，儿子在里边无忧无虑天真无邪健康地成长，儿子眼中的什么都是美好的，有趣的。真的好感动，怎么会有这么伟大的父亲啊，可是作为父亲的他又该承受多少压力啊!止不住又一次泪如雨下。不过，我不明白的是男主角的德国医生朋友。在集中营里认出了他，为什么没有帮他逃出去呢?为什么在那么紧张严峻的时刻问出一个愚不可及的脑筋急转弯呢?为什么不凭过去的交情帮助一下这个落难的犹太人呢?我看到男主角满怀希望的走到医生旁边时的激动，以及医生向他问出一个不合时宜的问题后他失望的呆住的表情，他怎么也想不到这个他视为救命稻草的医生几次三番的向他打眼色不顾纳粹党的威压竟只为了一个脑筋急转弯吧，毕竟此刻是关乎他生死的大问题啊，没想到他被上帝嘲弄了一番，又让人禁不住哑然失笑。

地道战的观后感范文6

［关键词］ 战争片；教育意义；影视片；电影语言

战争题材的电影作品不仅是场面的宏大，制作得精细，它还阐释出了每一个电影艺术家的真实想法。中国近代时期遭遇了众多的战争，内战外战频繁，人们流离失所，因此，战争片在影视上也较为普遍。特别是新中国成立之后，产生了众多的战争题材的影视艺术作品，许多的英雄形象都屹立在荧屏上，被观众们所熟知。诸如《地道战》中的高传宝，《英雄儿女》中的王成，《平原游击队》中的李向阳等。20世纪80年代以后，中国战争电影也有了进一步的探索，《南昌起义》《大进军》《秋收起义》等战争片展现了老一辈革命家的风采与战争年代的艰辛，也对年青一代的革命传统教育有了进一步的推进作用。

战争片在表现人物与事件上都是非常充分而彻底的，这也是政治上的充分表现，因此，战争片较之其他类型的影视作品会给人们更多深刻的教育意义。

一、战争片会给予人们深刻的情感教育

众所周知，电影最大的收获就是娱乐大众。但是战争题材的电影却给予了人们另外一种的情感体验与教育。战争片绝不仅仅停留在血雨腥风的表面形式，战争片导演也绝不是单纯为了娱乐而去拍摄影片。战争片恰恰是借用了影视艺术的视听表现手段，将美与丑、善与恶淋漓尽致地表现出来，将爱与恨的情感表达出来。受教育者往往会对战争本身有了深刻的认识，对无辜群众的同情和对战争罪犯的憎恨。例如，影片《地道战》中的日本鬼子被民兵们逼到了荒郊野外无路可逃的时候，人们会不约而同地有了情感上的共鸣，这是一种情感表现，是爱恨情结的释放。这种通过视听结合起来的教育，是一般理论课程的灌输教育代替不了的。在多种信息的交流中，人们的情感被呼唤了出来，被影片中的人物与事件感染。《拯救大兵瑞恩》是典型的美国好莱坞式战争片，导演对战争场面的刻画真实地再现了美军诺曼底登陆时的战争场景。导演借用了上尉的独特视角将整个战争的场景全部呈现在了观众面前，加之真实的声音效果，人们已经被所有的视听语言所掩盖。导演强化了战争在银幕上的独特氛围，透视了整个战场场面，对情感的抒发也达到了一定的境界，这也是对战争残酷的无情地批判。影片表现了战争的无情，同时也揭示了珍惜生命与帮助他人的可贵。作为整个影片的重点内容拯救美军士兵瑞恩，小分队成员在敌后战区用自己的牺牲去拯救了更多的人。8个队友的丧生换取的不仅仅是瑞恩的性命，更是为了伟大的和平，这种责任与使命是人们对整部影片热泪盈眶最为重要的一点原因。因此，这样的形象教育要比一般的教育更加真实可信、生动传神，这是人们情感的交流体验，具有较强的情感教育功效。

二、革命英雄主义的教育意义

战争的性质决定了战争的正义与非正义、侵略与非侵略等的对立。战争片中人物的形象也尤为重要，英雄在战场上的表现使人们有了一种向往的感觉，这是一种体验与满足。银幕上的英雄形象都是具有堂堂的仪表、伟大的人格魅力的，这些都会激发人们的爱国主义情怀和英雄主义的向往，这是一种陶冶，一种满足。很多战争题材的电影表现了英雄主义和爱国主义，鼓舞着人们，鼓舞着一代又一代的青年人，这也是榜样的力量。例如，战争片《英雄儿女》中的主人公王成为打击敌人，不顾自身安危，毅然拿起了爆破筒冲向了敌人，这种革命英雄主义的行为深深地感染着每一位观众的心。他们都为王成的爱国主义的行为感动着，他们热血澎湃，对王成充满了无限的敬佩和怀念。影片《红河谷》中的藏族同胞为了保家卫国抵抗英国侵略者的侵略，献出了宝贵的生命。这就是一个感人泪下的爱国主义的教育课，而英雄的形象从此长留人们的心中，鼓励着人们向前进。影片《》中的战士为了革命的最终胜利，面对敌人的碉堡，不顾自身的安危，举起了手中的炸药包，还口中高喊：“为了新中国，前进！”这样的革命英雄主义的行为激励着无数观众的心，从此对英雄有了无限的敬佩。众多电影中的英雄形象深化了英雄的内涵，铸造了爱国主义的情怀，这些都是人们学习和追求的榜样力量。为了实现人生的价值，这是人格的最终体现，无论在什么情况下，它会一直支持我们去追求进步与梦想。

三、革命军事教育的必要性

回顾战争影片的众多题材，这些都是与军事题材相关的。军事教育的重要性也体现了出来，书本上的讲解或许是枯燥无味的，但是生动的电影课确是革命军事教育的良好途径。因此，其教育的功能也就更加容易实现，这些也给了人们对战争的进一步认识，给人们一种强烈的形象化的教育。战争题材的电影还原历史是必要的，这些也带给了人们对历史的深刻思考。如《地雷战》《地道战》《雁翎队》《平原游击队》《红河谷》《甲午海战》等都是对历史的深刻还原，当人们看到日本鬼子在中国人民的抗争中被打败的时候会进一步认识到了战争的本质和战争中许多的历史知识，从而得到了军事教育。

谢晋导演的《**战争》具有典型的军事教育意义。它对战争的认识以及国家经济实力的体现都是一种现实的评价。回顾整个影片，反映出来的道理是十分深刻的，弱了就要挨打，古往今来的一个真理，教训也是十分深刻的。1840年的**战争，是中国与英国之间的第一次正面较量，这也是世界历史上十分重要的一场战争，它几乎改变了世界对中国的整体看法，同时也使中国的社会性质发生了重大的改变。这是中国近代史的开端，也是中国半殖民地半封建社会的开端，从此泱泱大国遭受了一个多世纪的屈辱。整部影片从全新的历史视角，俯瞰整个历史，真实，客观地再现了那段历史，对影片中的诸多人物也进行了详细地刻画。皇帝、林则徐、关天培、英国人等这些都让人们会反思那段历史，牢记悲痛的那一幕。或许这些就是影片《**战争》的教育意义所在。对于1840年的**战争而言，清朝的盲目自大、封闭愚昧与英国的装备先进、险恶用心形成了鲜明的对比，这是中西方文化的冲撞，也是不同社会制度的较量，从而得出的结论就是落后就要挨打，这也是历史的必然。影片借鉴了很多的历史研究材料，客观真实地再现了这段历史，强调了国家的强盛才是人民的出路。国家的强盛才是可以创造和平，避免战争的**途径。在银幕上抗击侵略的英雄形象历历在目，其悲壮的情怀感染了人们，这种爱国主义的热情是一个社会和民族所需要的，也是导演内心的真实表达。

四、战争过后的反思与理解

影视真实地反映了战争，但是战争带来的巨大灾难，生命被无情地吞噬了，物质遭受了极大的毁坏，人们的心灵遭受到了无情地打击。影视作品必须要对过去的战争进行反思，借以揭露战争给人们带来的巨大灾难和其危害性。使人们在受教育的同时，更加思索人类的未来。历史是无情的，战争都给时代打上了沉重的烙印。中国的八年抗战与欧洲抵抗纳粹的战争都是人们不愿提起的伤痛。战争的阴影以及教育的内容会传播开来，人们会正视战争行为，使和平能够持久，世界更加文明起来。战争题材的电影给予的人文关怀是十分重要的，它不是宣扬战争，而是引以为鉴，使人们获得对战争的更多的反思，获得经验和教训的教育，在现实生活中才能更好地宣传和平，维护来之不易的和平环境。在二战题材的影视作品中，在世界反法西斯胜利五十周年的时候，诸多二战题材的影片被搬上了银幕，影片《珍珠港》中日军对美国珍珠港的偷袭不仅点燃了战争的导火索，还使美国人投入到了对日军的战争中去。影片中飞机轰炸美国珍珠港基地的场景是十分宏大的，加之精彩的视听特技的运用，影片的战争场景更加引人入胜，但是，激烈的战争场面并不是吸引人们注意力的惟一目的，对战争的反思才是真正的目的。当慢慢沉入海底的美军士兵因为不能被救出而死亡的时候，当美军飞行员为了完成神圣的使命，不惜牺牲自己的生命去轰炸日本本土的时候，当美军飞行员最后牺牲的时候，观众的内心都是难以平静的，对英雄的怀念与敬仰已经成为人们的共鸣。人们在受到了真实的战争场景体验中更加理解战争的残酷本质，会更加的诅咒战争。在当今的社会，人们都沉迷于物质利益的时候，这种战争题材电影的感召力是十分必要的，这也是一个导演的社会责任感与使命感的体现。

五、战争片的喜剧色彩

战争是残酷与无情的，但是在战争年代里，人们的心理素质和坚强的性格决定了顽强的乐观主义精神。犹太民族面对纳粹的屠杀，八路军战士与老百姓面对日本鬼子的围剿，坚强的人们在战争中有了一种考验，这是乐观的态度，这种潜意识决定了人们最终会走向胜利。在战争片的创作中，以喜剧的表现形式来描述战争的惨烈是国内外众多战争片的一贯做法。例如著名的法国影片《虎口脱险》，中国影片《绝处逢生》《举起手来》等，他们用喜剧来表现战争，讽刺战争，给人以一种乐观和积极的人生态度去面对，教育意义十分突出。这种感召人的力量，在艰难困苦的条件下，是打不倒不屈的人们的。

法国电影《虎口脱险》中的法国人用智慧和毅力与德军周旋，他们破坏德军汽车，用汽车拉起了飞机，后来德军一个对眼士兵自己打落了自己的飞机，诸多笑料虽然在现实中不是真实的，但是它刻画了德军侵略者的无能，歌颂了法国人民的乐观主义精神和对侵略者的无情讽刺。《举起手来》中的诸多角色是小品演员扮演的，电影描述了农民为了保护国家文物不被日本鬼子盗走而进行的抗争，其中的许多情节故意丑化了日本鬼子的形象，如潘长江扮演的日本罗圈腿的下等兵等，观众不仅看到了一场热闹的战争场面心情十分愉快，而且为了正义战胜邪恶而感到由衷的快乐。

总之，战争题材影视剧给人们带来了十分重要的教育意义，我们应该更加重视战争片的教育功能。为了珍爱和平，我们了解战争，战争影片永远是人们关注的重点，影片中深刻的内涵永远启迪着人们。同时，我们也希望能有越来越多的具有教育意义的战争题材影片能够跃上银幕，教育一代又一代为了和平做出他们应有的努力。

［参考文献］

［1］ 姜敏.影视艺术教育［M］.北京:人民出版社，2003.

［2］ 姜敏,金晓非.导演分析［M］.石家庄:方圆电子音像出版社，2005.

［3］ 李道新.中国电影的史学建构［M］.北京:中国广播电视出版社，2004.