校纪校规范文1

尊敬的保卫！

这是我进铜仁二中来第一次写检讨，希望把我实况阐明后你能够消除我昨晚的过错，即夜不归寝，我不想在高中违反校规校纪。我希望你能宽宏大量，原谅我这一次过错，我保证从今以后认真遵守学校规章制度。

昨晚我上完第三节晚自习，我的姐姐因为刚从贵阳来到铜仁，（她在贵阳读书，由于老天地降冻雪，贵阳去沿河的路暂时被封了，已将就来看望我就来铜仁了，）她们人生地不熟的只有我能为她们找住处，已经十点半了，等把她们安排妥当后已经十二点钟了，校园的门可能关了，已因为多年没见她们和想念她们就留下来了，并叫本班彪哥同学请了个假，没想到保卫不知此事，班主任已没及时知道，造成大错。我本来自很远的贫困山区，父母送我到铜仁二中来学习不容易。我知道要好好学习才能报答他们恩情；我还知道穷山里出来的孩子很听话，很遵守校规校纪；还有山沟里来到大城市读书来之不易。可我就只犯这一次错，不想被学校点名批评，毕竟农村来的孩子不想让老师、父母、朋友们担心。我知道保卫这样做是为了我们安全着想，我们本来离家出来是为了出人头地，早日成才，曾经努力过，拼搏过。所以希望保卫能够给我这次学会改过自新的机会，自己会深刻记住这次教训的，并努力学习，贡献社会自身余力，报答父母。

我话已至此，还是真心希望保卫能够开恩，让我懂得自己的过错。

检讨人：许勇江

校纪校规范文2

同学们，求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索，“言行规范，健康发展，学有所长”是学校对我们的要求。因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起,我们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。俗话说:“没有规矩不能成方圆。”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。曹操“割发代首”，带头守纪，古往今来传为佳话。

在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和-谐的音符。比如做操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地集合,懒散地做着动作。课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，涮完拖把任水龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸屑等等。是什么原因使我们的同学有如此的表现呢?

原因之一是一部分同学的思想意识不到位,文明守纪的习惯未能养成。原因之二是我行我素，缺乏一种集体的团队精神。因此，我们有必要认识纪律的内涵,纪律的重要性。那什么是纪律呢?纪律是一个团体为了维护集体的利益并保障学习的正常进行而制定的,要求每个成员必须遵守的规章制度,条文规范。对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为。有良好的纪律是每个学校,每个人,每件事获得成功的保障。好的纪律会给我们带来益处,不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护好学校良好的教育教学秩序。

播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯。然而哪些是我们小学生要养成的好习惯呢?那么如何才将校规校纪内化成为我们自觉的习惯呢?首先是思想意识要到位。在生活、学习中我们有着各种不同的习惯，当我们做某件事情时，首先要想一想，你的做法是否对集体、对他人有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重;升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。只要我们以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的中小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上。

校纪校规范文3

尊敬的保卫!

这是我进xx中来第一次写检讨，希望把我实况阐明后你能够消除我昨晚的过错，即夜不归寝，我不想在高中违反校规校纪。我希望你能宽宏大量，原谅我这一次过错，我保证从今以后认真遵守学校规章制度。

昨晚我上完第三节晚自习，我的姐姐因为刚从贵阳来到铜仁，(她在贵阳读书，由于老天地降冻雪，贵阳去沿河的路暂时被封了，已将就来看望我就来铜仁了，)她们人生地不熟的只有我能为她们找住处，已经十点半了，等把她们安排妥当后已经十二点钟了，校园的门可能关了，已因为多年没见她们和想念她们就留下来了，并叫本班彪哥同学请了个假，没想到保卫不知此事，班主任已没及时知道，造成大错。我本来自很远的贫困山区，父母送我到铜仁二中来学习不容易。我知道要好好学习才能报答他们恩情;我还知道穷山里出来的孩子很听话，很遵守校规校纪;还有山沟里来到大城市读书来之不易。可我就只犯这一次错，不想被学校点名批评，毕竟农村来的孩子不想让老师、父母、朋友们担心。我知道保卫这样做是为了我们安全着想，我们本来离家出来是为了出人头地，早日成才，曾经努力过，拼搏过。所以希望保卫能够给我这次学会改过自新的机会，自己会深刻记住这次教训的，并努力学习，贡献社会自身余力，报答父母。

校纪校规范文4

关键词：在校大学生；校规校纪；思想道德建设

依法治校是高校内部实行依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求，同时也是开展大学生思想道德建设的有力保障。对于刚刚踏入高校的学生来说，规范的校规校纪可以帮助其树立高尚的情操，并且起到良好的人生引导作用。而且校规校纪作为法律在学校的承载体，为帮助学生们建立认真负责的职业道德观念提供了坚实的基础。高校是人才汇聚的场所，加强当今大学生的思想道德教育至关重要，对大学生进行必要的思想道德建设将不仅有利于其以后的人生发展，更有利于未来社会的总体进步[1]。

一、加强在校大学生对校规校纪认知程度的重要性

目前国内已经有大部分教育工作者意识到校规校纪的重要性，其中已经有很多专家学者对校规校纪的法律意义、校规校纪的功能所在以及校纪的制定缺乏民主性、合理性等相关问题都有所研究[2]。加大校规校纪教育力度可以为大学生思想道德素质教育提供保证，在当今社会中，对大学生的要求不断提高，不仅体现在过硬的专业知识以及专业技能方面，更要求广大学生拥有良好的思想道德素养，而校规校纪教育则是推动大学生全面发展的重要基础。

二、加强在校大学生对校规校纪认知程度的途径

在日常生活中大学生要以基本道德规范为安身之本。在学校的日常辅导工作中要深入进行学生道德教育。高校要引导大学生认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》并与本校的校规校纪的相结合，使每一名在校大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和行为举止[3]。加强在校大学生对校规校纪认知程度的途径有：1.加强大学生党团建设方面的思想道德建设，探索校规校纪教育的创新模式，是提高学生政治素养的需要，也是巩固先进性教育成果的需要。加强思想道德建设，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升大学生思想道德素质的整体水平。2.以在大学校园里宣传道德榜样先进事迹为基点，强化大学生思想道德与校规校纪认知是近年来大学生思想道德建设工作的创新点。大学生思想道德建设与校规校纪认知是一项复杂的系统工程，在充分积累校园道德榜样素材、领悟道德榜样价值内涵的基础上，还需要着力打造和夯实学校思想道德教育重要阵地，并且建立规范可行的长效机制，以推进思想道德建设常态化。

三、加强在校大学生对校规校纪的认知程度进而加强对思想道德建设的影响

校规校纪作为高校思想道德教育与文化建设的前提和基础，其本质直接关系到高校思想道德教育与文化建设质量，因此构建高校校规校纪内涵体系是十分必要的。只有完整的高校校规校纪体系才能使学生深刻理解校规校纪，进而更有助于加强思想道德建设[4]。1.通过校规校纪教育可以积极引导大学生心理内部知、情、意的协调发展，不断改善其内在的个性品质，提高其心理健康水平，并使他们学会以积极的态度去看待他人和自己，正确面对困难和挫折，做到自立、自信、自尊和自强，进而不断提升其思想道德素质水平。2.加强在校大学生对校规校纪的认知程度教育是思想道德建设的基础，对大学生进行有目的有意识的校规校纪教育，可以使他们在思想观念、意识形态、道德自律、身心素质等方面得到进步，因此，校规校纪教育具有重要意义。校规校纪教育形式不仅仅要有针对性，而且内容与内涵上要强调重视思想道德培养，以达到使专业教育和思想道德教育齐头并进的目的。3.加强校规校纪教育有利于践行社会主义核心价值观。要真正有效践行社会主义核心价值观，必须做到注重大学生良好的品行养成，把校规校纪的要求融入党团组织生活、学生社会实践活动中等，用显性的制度措施推进践行社会主义核心价值观。

四、总结

加强在校大学生对校规校纪的认知教育程度可以为大学生判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向等提供基本的价值准则和行为规范。大学生正处于形成正确的世界观、人生观、价值观和道德观的重要时期。因此,高校应以加强校规校纪教育为指核心，丰富校园文化建设，抓好学院、系部、后勤工作,健全评价学生行为制度;指导大学生树立起正确的荣辱观，逐渐形成良好的道德行为，为全面建设小康社会、发展中国特色社会主义培养更多德才兼备的人才。

作者:季开心 朴瑾丽 董建新 于春洋 单位:齐齐哈尔医学院

参考文献：

[1]许建卫，袁道福.论大学生思想道德教育的主要问题与对策[J].江西青年职业学院学报,2013,23(1):37-42.

[2]李雪冬.新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究[J].法制博览,2013(3):316.

校纪校规范文5

一、不按时限办学

《安徽省中小学办学行为规范》要求小学生一天在校时间不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时，体育运动每天不少于1小时。然而不少学校根本不按这一规定执行，或变着花样执行，不少学校早上6点多就要求到学校了，甚至还有少数学校节假日还在违规补课。

二、不按标准收费

各种名目的资料费、补课费、择校费、考试费可以说从来就没有停止过。家长敢怒不敢言，学校和教师的形象也大打了折扣，社会对学校和教师也有点失望。

三、不按规定招生

择校生、关系生、人情生、赞助生等各种违规招生情况让普通老百姓叹气，该上的上不了，不沾边的多的不得了。

四、不按要求减轻学生课业负担

《安徽省中小学办学行为规范》要求小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1个半小时之内。高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。然而各种周考、月考、联考、统测，各学科大量的作业，仍然压得学生抬不起头，小学生和初中生经常要到十一二点才能完成作业。

五、不按标准评价学生

全面的、发展的、人性化的评价学生是新的课程标准科学评价方式，但不少学校考试成绩仍然是唯一的评价标准，学生的综合素质评价成了应付检查的形式和必备的文字材料。学习有困难的学生，有一些特长的学生仍然没能受到应有的重视，这些学生感到很失望、很无奈。

……

校纪校规范文6

大家好！我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一个合格的中学生》

常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置”。有位教育家说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。 洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们学校也应该如此，我们作为大佛中学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与大佛中学相匹配！

首先，我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。在纪律的环境中，群众活动才会更有秩序，更加高效。

但是，我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素；学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。

纪律形成于自觉。我们应该清楚地知道，哪些是学校的高压线不能碰，哪些是对的，要学习，要做，要坚持！

遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；

遵守学校纪律就是按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；

遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍；

遵守学校纪律就是严格按照学校规定： 不带手机，不穿奇装异服，不留怪发；