我的生活我做主范文1

清晨，金色的阳光洒遍崭新而祥和的校园，宽阔的学校大门口一群身披绶带的学生面带微笑、落落大方地迎接着每一位进校的师生。那真诚的微笑、贴心的问候让人有一种如沐春风的感觉！

镜头二：

课间，漫步校园，繁星点点般散落在各楼层的“小红帽”会抢入你的眼帘。他们可能快步迎上扶起跌倒的小弟弟，随手捡起漏落地面的杂物；他们可能及时制止奔跑的学生，及时劝阻一场场“突发战事”；他们可能指导小同学做有趣的游戏，组织大同学开展时事大讨论……

镜头三：

上课了，环顾校园，咦，怎么会有一个个佩戴胸章的孩子在巡视校园？他们用手势及时提醒课堂内走神的学生回到课堂；他们会用关切的目光暗示老师的言行要规范；他们会迅速地帮助课堂上生病的学生联系家长……

镜头四：

放学了，回首校园，一群臂带红袖套的孩子们正在逐室检查。从环境卫生到门窗关锁，从散学纪律到清校情况。那一个个“红袖套”俨然就是一位位当班的校领导。

镜头五：

周一，庄严的升旗仪式开始了。听！那稚嫩却有力的每周一评正在进行。校长助理正对学校上周的工作进行点评，表扬好人好事，指出不足之处。那神情、那语气简直就是一位果断、睿智的校长。

以上场景便是安定小学实行学生自主管理模式后的一个个真实生动的画面。“我的学习我做主，我的生活我做主！”安定人大胆创新，把学校的管理权交给学生，让学生成为学校的主人，使学生在宽松民主的氛围中幸福成长。

一、自主管理动员培训阶段

每周星期五下午，德育处会对下周自主管理班级的学生与老师进行岗前动员与培训。

1. 自主管理人员分工

按照管理实施方案，自主管理班的班长即为校长助理，其余学生分成六个组：迎宾礼仪组、卫生保洁组、课间维护组、课堂巡查组、文明就餐组、路队督查组。课间维护组30人左右，因为低年级是良好的行为习惯养成的关键时期，所以一、二年级每班分配一名自主管理员，三、四年级两班一名自主管理员，五、六年级一层楼一名自主管理员。其余自主管理组每组4-6人，若班级学生数不足50人，自主管理学生可担当两个职务，如：路队督查组成员可兼当迎宾礼仪组成员。分组时应注意以下四个方面：考虑学生管理能力、品德的差异搭配；所选组长要有威信，在管理中起到强有力的组织作用；对特殊学生要强化其培训；班级任课老师要有目的地进行跟踪管理。

2. 明确自主管理职责

校长助理的职责是负责与校长沟通，了解每天需处理的事务。迎宾礼仪组的学生每天早晨统一着装，身披绶带，整齐排列在校门两侧，向进校的师生行礼问好。如果本周学校有来宾参观或者主办大型活动，迎宾礼仪组学生还要负责相关的迎宾工作并担当小小解说员。卫生保洁组的学生每天早中晚各巡查校园一次，发现废纸杂物及时捡拾并记录。课间维护组的学生主要是维护课间纪律，及时制止追逐打闹等的行为，疏散上楼梯以及厕所拥挤的学生。课堂巡查组的学生主要是巡查师生课堂执行情况，如：教师有无违反学校“五严规定”的行为，学生有无违反课堂常规的行为，一旦发现有违规行为及时提醒并记载。文明就餐组的学生在每天提前就餐后，从就餐路队、就餐纪律、节约粮食三个方面检查各班文明就餐的情况。路队督查组的学生每天中午、晚上散学时在校门口督查各班路队纪律和乘坐专用车的学生有序乘车的情况。

3. 提醒自主管理注意事项

首先，管理过程中要注意安全，脚步要轻盈，不得大声喧哗，不得影响他班正常教学秩序。其次，在与其他班级学生或老师交换意见时，要彬彬有礼，语言得体。第三，教育学生在打分时，要做到公平公正。第四，填写表格要工整清楚，及时记录，及时上交。第五，如遇特殊情况，立即回班级向班主任进行情况说明。

4. 制定自主管理短课程

自主管理实施方案明确要求，班级每天安排4节20分钟的短课程。短课程打破原来课程设置，内容的设置以能力训练为主。固定项目有：礼仪迎宾、升旗仪式、红领巾广播台节目编辑及播音；语文特色课程：手抄报、辩论会、管理新闻会、经典阅读交流会、电影电视片配音、我是小小导游、制作名片、自主管理日记记录等；数学特色课程：数据调查分析、图表统计、问题设计与处理（储蓄、纳税、超市打折）、学具制作等；社会实践能力训练课程：文明礼仪、交通知识、安全紧急疏散、家政劳动能力等。自主管理班级的老师和学生根据以上方案，再结合本班情况，编排本班的自主管理周短课程课表。

二、自主管理组织实施阶段

1. 序时流程（以冬令作息时间为例）

上午：

7：40自主管理学生到校；校长助理至校长室了解今日重点工作安排；

7：45校长助理召开各工作组组长会议，安排当天工作；

7：50迎宾礼仪组（2男2女）上岗；卫生保洁组巡查校园，检查各班卫生包干区；

8：00课堂巡查组检查各班早操情况，并做好记载；

8：20课堂巡查组检查各班晨会情况，并做好记载；

8：25～10：50课间维护组检查并做好记载；课堂巡查组检查并做好记载；

10：05课堂巡查组检查各班眼保健操情况，并做好记载；

10：50路队督查组到校门口督查路队，文明就餐组至食堂检查就餐情况，并做好记载。

下午：

13：10课间维护组检查各班午写（读）情况，并做好记载；卫生保洁组巡查校园，检查各班卫生包干区；

13：30～16：10课堂巡查组检查并做好记载；课间维护组检查并做好记载；

14：20课堂巡查组检查各班眼保健操情况，并做好记载；

15：40课间纪律组检查大课间活动情况，并做好记载；

16：10路队督查组督查散学路队；卫生保洁组巡查校园，检查各班卫生包干区；

16：20校长助理至校长室汇报当天管理情况，并询问明天工作安排。

2. 管理到位

管理中，小小管理员会认真履行各自的职责，发现问题，及时制止或处理。如：课堂巡查组的学生巡查对象不仅有学生，也包括老师。一旦发现老师有违反“五严规定”（不按课表上课、延时进课堂、接打手机、体罚或变相体罚学生、拖课）的行为，礼貌提醒，勇于制止。同时，自主管理员们还能主动承担工作或者创新管理。有来宾时，他们会主动迎宾，如：引领客人到指定地点，并相机向客人介绍学校的建筑、学校的特色、学校的办学理念等。有突发事件时，他们会及时处理，如：解决学生不服从管理的问题、安排即时活动、上报安全隐患、照顾好散学滞留的学生等。

当值周期间，班主任坐班管理，处理在学生自主管理中出现的各种问题。其他任课老师在学生自主管理过程中，会有目的地跟踪一个管理组，进行指导及督查。

3. 评分细则

（1）课堂督查

优秀：纪律好，学生听讲认真，课堂气氛热烈。

合格：纪律较好，学生听讲较认真，课堂学生自主性较强。

不合格：纪律较差，学生听讲不认真，有明显随意说话或做小动作的现象。

（2）两操督查

优秀：认真做操，老师（值日生）管理到位（早操时须班主任在前，科任老师在后）。

合格：认真做操，老师（值日生）管理较好。

不合格：不能认真做操，或无人管理，纪律差；或教室滞留学生较多（超过3名）。

（3）卫生督查

优秀：地面无纸屑，桌椅排放整齐。

合格：地面较整洁，桌椅排放较整齐。

不合格：地面纸屑较多，桌椅排放零乱。

（4）课间安全和散学路队督查

优秀：课间学生活动文明礼貌，无人做打闹等危险游戏；队伍整齐，纪律好，有老师送队；午写纪律好。

合格：课间学生活动偶有打闹现象，经制止后能改正的；队伍较整齐，偶有说话现象，能及时改正的；有老师送队；午写纪律一般。

不合格：学生活动时有打闹现象，且教育效果不理想；纪律差；无老师送队；午写纪律较差。

4. 迅速反馈

自主管理学生在管理过程中发现问题，会迅速反馈。自主管理实施守则对反馈用语提出了具体要求。如：课堂巡查组：同学，你好！现在是早读时间，请你（你们）认真早读。老师，您好！提醒您一下，现在是晨会，你们班该上晨会了。两操督查组：同学，你好！眼保健操是保护视力的，我们一定要认真做（按准穴位）。做眼保健操的过程中请不要说话（睁眼）。课间维护组：这位同学，你好！课间请不要奔跑（追逐），这样很危险。卫生保洁组：同学（老师）你好！在刚才的卫生检查中，发现你们班级地面有纸屑，请及时打扫干净，我们一会儿还会再次检查。相信你们一定会打扫好。

自主管理员还会将检查结果反馈在各班的自主管理反馈区。各班黑板右下方为固定的自主管理反馈区，学校统一设计，包含纪律、卫生、两操、就餐、路队五项内容。

5. 及时总结

每天下午放学前，班级自主管理委员会（包括班主任、校长助理以及各自主管理组组长）整合一天各管理小组的检查记载，对发现的问题，提出整改的措施。最后由班主任借助德育处家校通平台，在每天放学后将当天自主管理过程中发现的问题及时公示，表扬先进、通报问题，并提出整改的措施。自主管理班级的学生回家后还要将自主管理的感受与经验写在自主管理日记里，第二天由班主任老师统一张贴在校门口的自主管理在线的板子上。经过一周的管理，自主管理班级会对学校的各项工作进行总结，并在下周一的国旗下讲话时，由校长助理向全校宣读一周自主管理总结。

点评：

生活即德育，让学生通过自主管理，用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究。把学生定位为学习和管理的真正主人，相信学生，尊重学生，最大限度地调动学生的积极性和主动性，组织学生进行自我管理和自主学习，使学生能够展现自我、发展自我，为学生的终身发展奠基，是学校学生自主管理模式的理念支撑点、出发点和归结点。

一、以生为本 谋划学生自主管理平台

根据本校特点，学校以“增强学生责任意识”为突破口，变学生被动接受管理为主动参与管理，以培养学生的自主管理能力和自我约束能力为出发点，以班级自主管理能力训练周为管理模式，促使学生由“他律”向“自律”转变，主动为学生施展才华、增强能力、树立自信、锻炼意志、实现自我全方位发展搭建自主管理平台，促进学生全面发展。

二、周密部署 打造自主管理特色品牌

学生自主管理模式改变了原本大多数学校推行的在大队辅导员负责制下的大队部被动式管理模式，建立了以班级为单位的一周自主管理模式，在自主管理当值班级内成立自主管理委员会，组织、协调并统筹安排一周学校自主管理事务。自主管理员在班主任的指导下，宾客我来迎、卫生我来做、课间我来管、课堂我来巡、就餐我来查、散学我来督，对学校进行全方面的管理。达到了参与管理全员化、课程设置特色化、管理人员自主化、管理范围覆盖化、管理时间全程化、问题纠正及时化、能力培养全面化的“六化”目标。

三、自我提升 喜见自主管理成绩斐然

自主管理，实现了学生、老师、家长的思想蜕变。学生可以自信地接待市长，他们发出：“不当家不知油米贵，不管理不知管理难。我发现管理别人的不易，以后当其他班级值日时，我要把自己管好”的心声。老师面对管理改革，从当初的质疑声不断到由衷认为：这项活动的开展，会让孩子终生难忘。有了学生管理员，课间秩序好多了，他们还真有能耐！学生家长从一开始的顾虑重重到给予高度评价：孩子在活动中学会了许多课本上学不到的东西，胆量也变大了，更主要的是让他们明白了什么叫“责任”。

我的生活我做主范文2

哪知道天不遂人愿！媒公回来只是摇摇头、说了句！你俩的亲事我办不了！当时我心里也知道因为啥，也明白！一个字“穷”，谁家老人愿意把自己女儿往火坑里推呀！我没有怪谁！一直都默默的！静静的！闭着眼睛！我在鼓励自己！千万别放弃呀！就娶她、除了她我谁也不要！我张开眼说了句：“我就不信这个邪”我在托人去说！一连找了五个人！都是摇摇头。好气愤呀！该死的未来老丈人呀！你就不能可怜可怜我们俩吗？我俩可是真心相爱呀！

说亲的事就这样告了终。不过我也不会因此而放弃！琴也给了我一个完美的答案。她说：“祥你放心不论谁来我家说亲、我都不会答应。我会等你的！除了你我谁也不嫁！”我说要不、、、私奔吧！我们的爱已渗到骨子了！一种不好的念头、是爱神的力量再触、在鼓动着我！我俩真的分不开了！现在俩家老人都知道了！答案也有了！唯一的办法就是走人了！

自由了、我俩一起走了、有情人终成眷属了。我们一起来到我工作的地方，那些日子是我今生、最难忘的日子！虽然我们没有自己的幸福小屋，我没有给她穿华丽的结婚礼服；我们俩真的很幸福。每天她都会等我下班、一起吃饭聊天、一起手拉手的逛街。

我们形影不离，然而，好景不长！我们在一起的日子快结束了！她的家人找来了！轰动了我们整个宿舍楼！都快要塌了！看着她的背影！我、、、、、我、、、、、我的人生咋就这么难！老天爷呀！你就帮帮我这个痴情的汉子吧！我泪流满面了！

她被父母找回家后、我找过她！只可惜每次去、每次都被逐出来！

我见不到她了！亲！我的至爱！你出来看看我好吗？

我请了半个月假、天天在她家门口等、甚至晚上！就是见不到她！她不要我了吗？我在想着！一个好心的人告诉我、说她被家里人锁在家里了！不让她出门了！怕她再跑了！

我的生活我做主范文3

心智，一生坚守的朋友，做人得能屈能伸，这个世界上没有谁给你白吃的午餐，没有人会给你不劳而获的功劳，没有人能帮你，也没有人会对你如此的眷念，唯有靠自己才是最靠谱的。

曾经还可以憧憬着要如何的改变，曾经也梦幻过以后会如何如何的美好，曾经还誓言过会如何如何的永不变，可是一切的一切在被时间冲刷过后的今天，一切却变得如此的枉然，一切却又变得是如此的让人难耐。更多的是一种疏淡的表情已经让你无法再去相信还有多少东西是可以永久保存的。

总说累了就给自己一片静的空间，总说不开心就用沉默去代替你不想说的事情，总说不要去计较太多，总说今天过了明天不照样往返轮回。可是有些时候这所有的一切当变得让你感到一种担忧、 一种心的羁绊的时候，你是否还曾觉得若无其事般的思绪其中呢？渐渐的我学会了放下，学会了原谅，学会了淡然，学会了坚强。即使有一天自己再也无力挽回时，至少努力过了。即使有一天变得再也回不到从前，至少坚持了，等待过了。虽然很想让自己做得更好，可是有些事，有些话当成为无法回到从前的障碍的时候，也只能欣然接受！

现在回想起来，有时一种习惯的付出只会给以后的不定性的事情可能带来永久的阴影。曾经不觉得会有什么，觉得付出了就不该后悔，觉得付出了就应该坦然接受，可是，有时一种习惯性的付出会带来很多让你无法理解甚至难以平抚权衡的难受。有误解、有争议、有分歧、有冷漠、最最可笑的是你却像个白痴一样的根本就不知道为什么？有错又在何处？

所以人还是清醒点好，理智点好，特别是女人。要有装着糊涂的明白，要有柔弱中的坚强，要有沉静中的强势，要有揪心痛之后的一笑置之。不是我们不够完美，也不是我们不懂得享受，更不是我们凡事多想，而是有时当你所有的那些好心情、好脾气、好性子被一点一点的用那无所谓的表情，用那无所谓的淡然情绪，用那无声的沉默而慢慢取代的时候，我不知道自己会彷徨多久。一直觉得自己是很幸福的，一直都这么鼓励着自己，一直让脑中以前被存得慢慢的快乐与幸福感而支撑着我现在的情绪。可是我不知道会到哪天会不会彻底消失，击得粉碎的时候。只是我不愿去想会有那一天。希望在梦就在，应该不会有消失殆尽的那一天的。一定不会！

我的生活我做主范文4

一、协助学生会主席做好学生会日常工作。

协助主席全面负责强化学生会的工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动进行具体指导与监督。

二、强化学生会干部的责任和义务。

我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离学生，每个干部必须和同学们打到一处，做朋友，做知己。

三、明确职责分工。

我应当协调好所分管部门的工作,督促部长做到，办活动准备充分，并充分利用部员发挥主观能动性，将活动的主要责任人分配给部员，不能吃大锅饭。 分清每一个人的权限和工作范围,合理安排每一个人的工作量和工作重心。以各尽其能、共同参与为原则。使学生成为一个有机、合理运行的学生组织。

四、增进民主制度，广开言路。

每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个制度应该传下去，更利于学生会的建设。

五、在学生处指导老师及学生会主席的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。

六、及时向学生处指导老师及学生会主席汇报其主管部门的工作情况，并自觉接受学生处、院团委、主席的领导。

七、总结前几届“Xx”活动的经验，把我们学院的特色活动做得更好，在学校更好的树立我们学院的形象。

八、去年“Xx”宿舍文化节没有办，今年我们要把它做好，做出去，找兄弟学院一起做，扩大影响力，这样也能增进我们与兄弟学院的了解。

我的生活我做主范文5

【世界勤俭日活动方案一】

建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，建设和谐校园、促进学院各项事业全面协调可持续发展，经建筑工程系研究决定，在全系开展勤俭节约，爱我校园主题系列教育活动。

一、指导思想。

10月31日，是世界勤俭日。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校园创建活动，在全系树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成节约光荣、浪费可耻的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学院的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤。

1、宣传发动阶段(20xx年10月24日10月25日)

(1)制定勤俭节约，爱我校园主题系列活动实施方案。

(2)印制《勤俭节约，爱我校园共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展勤俭节约，爱我校园主题系列活动的倡议。

(3)向各班级发放宣传节约的宣传画。

(4)各班级举行一次以勤俭节约，爱我校园为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段(20xx年10月27日11月5日)

1)勤俭节约，从我做起主题征文活动。各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。11月3日(星期四)16:00进行评比，活动具体组织由系学生会组织部负责(实施方案另行通知)。

(2)勤俭节约，从我做起主题签名活动。10月28日(星期五)16:00;德胜园学生公寓;活动具体组织由系学生会组织部负责。

(3)勤俭节约 低碳生活世界勤俭日进社区主题宣传活动。10月27日(星期四)14:00至17:00;地点，日照林海小区;活动具体组织由系学生会主席团牵头，社会实践部、社团部、外联部负责组织实施，指导教师李建伟、张宁。实施方案另行通知。

(4)第一届我的低碳生活 我来创造废品利用手工艺品制作大赛。11月4日(星期五)16:00;地点，建工系4208;活动具体组织由系学生会科技创新部部负责。

3、总结阶段(20xx年11月6日)

认真做好勤俭节约，爱我校园主题系列活动总结。

希望全系各班级以勤俭节约，爱我校园主题系列活动为契机，每位学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个新的提高、

【世界勤俭日活动方案二】

一.活动背景：

随着时代的发展，大学中铺张浪费的现象比较严重。勤俭节约成了 一个长期的话题，10 月 31 是联合国确定的世界勤俭日。由此， 我们青协主办了本次勤俭日活动

二.活动目的：

为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统 的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。

三.活动对象：计算机系学生

四.活动承办单位：**学院计算机系青年志愿者协会

五.活动时间：10 月 31 日。

活动地点待定

六.活动内容：

开始：

1.准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响， 开幕词，闭幕词，)

2.做好活动宣传(可通过海报，展板，在 qq 上消息)

3.准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的) 进行;

1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。

2.主持人致开幕词(关于活动的介绍)

3.会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起 来，从我做起从身边做起。

a.节约每一度电，随手关灯。

b.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。

c.节约每一张纸，每一只笔。

d.节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)

4.进行演讲。

5.演小品(倡导节约，杜绝浪费)

6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。

7.主持人致闭幕词 结尾：

1.办公室记录每日到场名单

2.打扫好活动现场卫生。

活动中应注意的事项：

1.维持现场好秩序

2.会员进行宣传时注意说话的语气

3.在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早 退。如有特殊情况应该向会长请假

4.活动地点要整洁 干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱 人员分工：

1.由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。

2.由文艺部负责演讲和小品的准备

3.由外联部联系乐队和音响

4.网络部负责拍照并整理好照片

5.办公室安排活动人员服务 预算经费：单位/元

活动总结：

我的生活我做主范文6

学生会主席竞选演讲稿结尾【一】

各位尊敬的老师、主席：

大家晚上好!

我是网络部的颜凌扬，很荣幸也很高兴能够有机会站在这里进行竞选演讲。

是广大伸出了它厚实的臂膀接过了我，是团委学生会那青春的活力吸引了我，部长用它那股幽默，那股奋进的感染力牵引了我。我要感谢我们的广大，感谢纺织服装学院团委学生会，感谢各位老师的淳淳教导，感谢师兄师姐特别是我的部长。所以，今天我骄傲的站在这里，我将用我的激情，用我那一腔热血感染在场的所有人。

在过去的一学年里，在学校除了学习到了文化知识，还在团委学生会里得到许多来之不易，可遇而不可求的机会，特别是师兄师姐对我的照顾和教我的许多知识。还记得在干培的第一天晚上，主席楠豫师兄对我们说的，我们都是学生，我们学生的首要任务就是学习，无论工作多么艰辛，时间多么紧迫，学习都不能落下。泽浩师兄也曾说过，一个优秀的主席，不仅要有好的沟通能力，还要有好的领导能力，最重要的是魄力。因此，在接下来在团委学生会的团队工作生活中，我必须严格要求自己，做一个工作与学习并重的优秀学生会干部。

在网络部的日子里，我努力的工作着，努力完成好每次自己该做好的，努力学习着、积累着。并且有着自己的目标，一直为之奋斗着。部长治文是一个很好的引路人，在他的帮助，我突破了很多的第一次，从中收获到了喜悦，更重要的是收获到了宝贵的经验和展示自己的平台。同时我很庆幸有着一群人和我一起工作，一起奋斗。他们就是勇于挑战的网络人，在未来我希望整个学生会能和我一起接受挑战，共同进退。

在竞选之初我想的不是怎么当上这个主席，更多的是想到当上这个主席之后我该怎么做。站在这个团队的最顶端眺向远方，我看到的是希望，我看到了同学们信任的眼神，看到了团委学生会的未来。我知道如果做了团委学生会主席，肩上就多了份担子，心中也就多了份责任。但我有信心，也有决心，更有恒心，同时我也相信自己有这个能力去把它做好。我会以更加严格的标准来要求自己，更会进一步完善自己，提高自己的综合素质，在工作生活中继续更好的践行团委学生会自我教育，自我管理，自我服务这一原则，解决和协调好学生会与学院、各部门和同学之间的事情和关系。真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以权谋私。

下一届的团委学生会在继承这届团委学生会的优势之下，结合我院实际情况我觉得要进行一些必要的改进。

第一，给合并后的各部门重新定好位，协调好各部门的人员安排，做到合理，有效，要行成一个高效、有纪律的学生会,特别是部门合并的情况下，在下学期开学初期之前就要根据各部门具体情况做出合理的人员安排;

第二，要提高我们团队各干部与干事的思想观念，协助学院提高同学们的学习热情与学习态度，通过召开经验交流会等方式对他们进行思想上的提高;

第三，要敢于创新，根据学院的实际情况和学生们的需求进行一些制度上、管理上和设施上的创新;

第四，协调学院与各部门积极开展各项有意活动，丰富大家的课余大学生活，改善当下学生下课后，没课时间宿舍玩电脑游戏等现象。

第五，学生会的对外联系，在主席团的指导下，充分发回公共关系部的作用，对外树立起好的形象，和其他兄弟院校保持良好的关系，并积极开展必要的交流活动。

不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。正如那句实践是检验真理的唯一标准的话一样，希望老师和主席们能相信我，给我实践的机会，让我带领下一届团委学生会和我们的团队一起给学校交上一份满意的答卷!

谢谢!

学生会主席竞选演讲稿结尾【二】

各位领导，老师，同学们：

大家晚上好，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。

对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。

如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向,积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。求真，务实，开拓，创新，将我系的学生工作做小，做细，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点：

1：做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助t5级新生更快更好的适应在这里的生活，将比学风，促班风活动长久的开展下去，坚持开展以三大竞赛为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到勤学积淀才干，奋斗铸就未来的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。

2：使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待热水收费、洗澡收费等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法;在针对**日货等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。

3：正确引导学通社，蓝宙科技小组这些优秀社团开展活动。充分发挥英语角等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。

4：完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。

如果我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律;勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。

参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。

我期待你们的信任。

谢谢大家!

学生会主席竞选演讲稿结尾【三】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家，下午好!我是来自XX学院XX专业XX级X班的XXX。非常感谢校团委和学生会能够给我这次机会让我站在这里竞选校学生会主席团的职位。

学生会是一个锻炼人的组织，同时也是联系老师和同学的桥梁与纽带。校学生会则是全校学生活动的中心，而作为其领导者的主席团则更应是其中的佼佼者。

抱着感拼敢闯的精神。今天，我竞选主席团的职位，我认为个人拥有一些优势：

首先，我有着丰富的活动经验。从大一开始，我就积极参加各种活动，演讲比赛、朗诵比赛、主持人大赛、学生辩论赛、歌手大赛、相声小品大赛、征文比赛以及社会实践等都活跃过我的身影。这么多参与者的经验，使我能更多的为选手、观众着想，让活动办得更具吸引力。

除了参与活动，在担任XX学院学生会副主席以及校明星社团XX团团长的一年里我也积累了各种经验提高了能力。比如活动的组织能力，处理紧急事务的能力，较强的交际能力，坚韧的毅力以及过硬的心理素质等。

再者，我还拥有创新的精神。作为当代大学生，我们现在就要具备这种精神，将创新融入到我们的学生活动中去，就能够更加轻松的走向成功!

20*年的学生工作在我们校团委老师的带领下、校学生会全体成员的共同努力下取得了令人称赞的成就。但是新学年即将到来，我们的学生会仍有很多的工作要做。下面我想就主席团今后的学生工作谈一下我的看法。

第一，立足自身发展传统、开拓创新。校学生会在经历这么多年之后，拥有很多具有重要意义的传统活动，我们要在原有的基础上去将这些发扬光大，让这些活动成为每一代学生和老师心中共同的记忆。另外，我们还要与时俱进、有所创新。例如，20*年，大家都称之为中国年，不仅因为中国即将举办奥运会、更因为那一个个意想不到的意外。我想我们就可以做大量系统的宣传，将活动定位在中国年向世界展示我们的中国上。另外，也可以开展一系列的防灾抗灾的宣传普及活动。此外，在我们全国都在掀起节能减排的风气之时，我想我们也可以做一些有意义的活动。

第二，加强同本地高校、各分学院学生会以及其他学生组织的交流。各学生组织齐心协力、集思广益，充分调动各方面优势，共同成为活动的组织者，使活动有更广泛的参与。

第三，加强校学生会对院学生会的管理。各分学院学生会有很多的活动上重复。解决这个现状，就应当各分学生会的工作统一收集、进行有计划的管理和指导，这样就使得资源能够在最大程度上配置、时间能够更加节约，让我们有更多的经历放在其他重要活动上。与此同时也应当鼓励各学院根据自己学院的特色主推一些传统的品牌活动。