八年级生物上册教案

八年级生物上册教案范文第1篇

人教版八年级上册语文绿色基因的革命教案

教学目标

1.知识与能力：1明白现代转基因的概念。2把握文章思路。

2.过程与方法：体验讨论克隆等基因产品带来的科技变化。

3.情感态度与价值观：培养学生对高科技的兴趣

教学重难点：1文章的思路。2本文的写作手法。

教学难点：现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术的异同。

教学方法：自学讨论法

课时安排：一课时。

教学过程：

一、导入

以转基因生产的猪、兔、羊等图片来导入，吸引学生的眼球，提高学生对转基因的兴趣。

二、整体感知

1.什么是转基因?

提示：科学家为了改变某些动植物产品的品质或为提高其产量，把一种生物的基因转到另一种生物上去，叫作转基因。以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品。

“绿色基因革命”即现代转基因技术，是指利用生物工程技术，将从某些生物体内分离出来的基因注入另一些植物体内，从而使这些植物产生一些有利于自身的生长或提高其品质的特性。

2.你知道现代利用关于基因的科技有哪些?(学生自由发言)

3.整理文章思路。

第一部分，从因大量施用化肥和生长素使西红柿的质量下降的现象谈起，然后引出利用植物生物工程技术培育出的新品种西红柿，通过作比较突出了实施这一科学技术的重要性。

第二部分(“其实……不同物种间操作”)是介绍“绿色基因革命”(即转基因技术)的本质特征。同以往的植物杂交和嫁接技术相比，转基因技术的优势有很多。

第三部分(“自然的生物……再也不会是烂糊糊的样子了”)是说明现代转基因技术已经或可能给农作物的生产带来的巨大变化。这一部分紧紧围绕上文中“现代的转基因技术可以在不同物种间操作”的特点来说明。

最后一段介绍了现代转基因技术将带给我们的美好前景，切合了“绿色基因革命”这一主题。

二、精读课文

带着问题阅读课文。

1.现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术有什么区别?

提示：这三者的共同点，即“在结果上都实现了良好性能的重新组合”。

其不同点是：“在手段和组合水平上有很大差别”。除了各自的特点之外，嫁接和杂交须在近缘物种间进行，而转基因技术除了其“多数是转移单个基因，是肉眼看不见的”特点之外，更主要的是可以在不同物种间操作。

2.利用现代转基因技术生产的农作物有什么特点?

提示：产量高，具有较高的抗病性能等，例如：转基因大豆、西红柿等。

3.本文在介绍现代转基因技术时运用了哪些说明方法?

提示：举例子，如从鸡胚胎中提取的基因和昆虫的免疫系统，使马铃薯具有抗腐烂的特性;打算将比目鱼的抗冻基因注入草莓，使草莓也产生抗冻剂，从而避免霜冻的侵害。举例子的说明方法把比较深奥的知识介绍得通俗易懂。

作比较，如同以往的植物杂交和嫁接技术相比。

三、交流活动

结合资料讨论1997年出生的“多利”以及转基因食品的优缺点。

四、课堂小结

现代转基因技术是高科技的产物，这篇说明文具有知识性、专业性强的特点。为了能更好地普及这方面的知识，作者在写作上密切联系生活中的一些现象，这样不仅能引起读者的兴趣，而且可以使读者从实际体验或一些常识中了解现代转基因技术的本质及其可行性。

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八年级生物上册教案范文第2篇

一、选择题1.***的主要科技贡献是A.发明“侯氏制碱法” B.成功培育籼型杂交水稻C.成功研制原子弹 D.成功发射东方红l号卫星2.我国第一颗人造地球卫星的名称是A.长征1号 B.长征2号C.东方红1号 D.神州5号3.下图是一张反映20世纪30年代中国体育的电影剧照——《一个人的奥林匹克》，从一个人的奥运到2008中国奥运，说明了①中国综合国力增强 ②中国已经成为体育大国 ③旧中国贫穷落后 ④所有奥运体育项目已经成为中国强项 ⑤中国不再是“东亚病夫”A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②④⑤4.20世纪90年代以来，党和政府实施“科技兴国”的发展战略，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。在这一战略中，作为奠基工程的是A.学前教育 B.九年制义务教育C.中等教育 D.高等教育5.张爱玲曾说：“历史能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。”如果要给卡通《现代中国的辉煌科技》提供素材，可以入选的是①“两弹”成功研制 ②“神舟五号”载人飞船 ③籼型杂交水稻 ④“东方红一号”卫星A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③6.2013年12月15日，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面，表明中国的航天技术已经居于世界先进行列。下列政策措施中，与这些成就的取得有直接关系的是A.优先发展重工业 B.“863”计划C.西部大开发 D.家庭联产承包责任制7.以下是对一位楷模的评价“他是一代巨匠，谱写中国强国之梦;又是两弹元勋，照亮世界历史天空。刻苦钻研敢探索，无私奉献独吃苦。他跨越国界，献身事业，亮过千颗太阳。”请你判断他是下列人物中的 ( )A. 邓稼先 B. 王进喜 C.** D.焦裕禄8.1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。下列图片中为此做出过重大贡献的人物是9.近日，我国成功自主研制出8台深紫外固态激光源装备，这不仅是全球首创，还有望使我国科学家在一系列前沿探索中占据主动，更能推进我国尖端科研设备产业化。下列事件中与此项题材最不类同的是( )A.中共领导中国人民开创了一条有中国特色的革命道路，建立新中国，1956年通过“三大”改造，确立社会主义制度。B.正是有王进喜等人不怕苦，不怕累的“铁人精神”，我们建成了一个个大油田。C.人口自然增长率过高，会不断引发人口与资源，环境，发展之间的矛盾，诸如粮食供应不足，就业问题严重，人民生活贫困等问题。D.上个世纪六七十年代，中国人依靠自己的力量，研制出了原子弹，氢弹，导弹和人造地球卫星。10.他甘做无名英雄，兢兢业业，呕心沥血，在我国国防科技战线上奋斗了28年，被誉为“两弹元勋”的英雄模范人物是( )A.** B.邓稼先 C.*** D.黄继光11.“人生难得几回搏，此时不搏更待何时!”是中国第一个世界乒乓球冠军的座右铭。这位运动健将是A.容国团 B.李宁 C.蔡振华 D.刘国良12.30年前，国际奥委会主席萨马兰奇亲自为勇夺第一块奥运金牌的中国选手颁奖。这位运动员的夺金项目是A.体操 B.游泳 C.射击 D.乒乓球13.我国现行的义务教育阶段是指A.幼儿教育 B.小学教育C.小学初中九年教育 D.初中高中六年教育14.题写“教育要三个面向”(如下图)的是A.*** B.***C.****** D.******15.我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是A.青少年上网的人太多B.网络是把双刃剑，有健康的内容，也有不健康的内容C.上网的人多数语言、行为不文明D.青少年要以学业为主16.谁抢占了高科技这个前沿阵地，谁就能在21世纪立于不败之地，为此，中国在20世纪80年代启动了A.星球大战计划 B.第一个五年计划C.三峡工程 D.863计划17.《改革开放三十年回眸》历史图片展，最适合选用的科技成就是A.成功发射“神舟五号”载人飞船 B.第一颗人造地球卫星发射成功C.中国制造的第一艘核潜艇 D.第一颗原子弹成功爆炸18.“两弹功臣，……开创祖国核武器，他是领跑者;研制中国核导弹，他是探路者。”……以上感动中国人物的颁奖词应献给A.** B.邓稼先C.王进喜 D.焦裕禄19.2013年6月，“神十”成功发射，再次证明我国在航空航天领域取得的重大成就。历，我国在航天领域第一个具有里程碑意义的重大成就是( )A.1964年10月16日，我国的第一颗原子弹爆炸成功B.1967年6月，我国第一颗氢弹爆炸成功C.1970年，我国第一颗人造卫星——东方红1号发射成功D.2003年我国首次载人航天飞船发射成功20. 2013年“神舟十号”发射成功，山东烟台籍的王亚平是本次航天发射任务中的女航天员。高兴之余，同学们，请你指出我国航天事业喜报频传的原因有哪些?()①推行“科教兴国”战略 ②科技人员钻研、探索③综合国力的提高 ④国家的大力支持A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④21.1971年，杨振宁来到北京，见到孩童时的好友，问：“谁是中国的奥本•海默?”其实“中国的奥本•海默”就是为中国核武器的研制做出了卓越的贡献的邓稼先，他被誉为()A.“火箭” B.“杂交水稻之父”C.“铁人” D.“两弹之父”22.2013年6月11日17时38分许，“神舟十号”飞船发射取得圆满成功，“神舟十号”在轨飞行15天，是中国迄今载人航天飞行时间最长的一次，飞行期间还将先后与“天宫一号”进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。追溯历史，20世纪70年代，我国在同一领域取得的成就是()A.第一颗原子弹实验成功 B.“神舟五号”五号载人飞船成功发射C.“东方红一号”发射成功 D.中近程地地导弹试飞成功23.1956年中国***提出的文艺方针是A.科教兴国 B.百花齐放，百家争鸣C.健康第一 D.共同发展24.党的十六大(2002年)召开以来我国取得了许多新成就，以下属于这一时期的新成就是A.汪辜会谈 B.神舟一号无人飞船发射成功C.首次成功举办亚运会 D.首次成功举办夏季奥运会25.科教兴国的奠基工程是A.小学教育 B.义务教育C.职业教育 D.高等教育26.下图是我国成功发射的第一颗人造地球卫星，它的发射时间是A.1964年 B.1966年C.1970年 D.1999年27.2012年6月16日，神舟九号飞船发射升空。追溯历史，我国成功发射的第一颗人造卫星是1970年发射的( )A.长征一号 B.天宫一号 C.东方红一号 D.红太阳一号28.2009年10月31日，科学巨星钱学森在北京逝世。与钱学森一起成为我国“两弹一星”杰出功勋人物的还有( )①** ②焦裕禄 ③邓稼先 ④钱三强A.②③ B.①③ C.②④ D.③④29.20世纪90年代以来，党和国家实行“科教兴国”的发展战略，明确提出要放在“优先发展战略”的领域是( )A.教育 B.高新科技 C.高等教育 D.电子产业30.中国农民说：“吃饭靠两平，一是***，二是***。”***的重要贡献是( )A.引导农民参加农业生产合作社 B.率领农民参加人民公社化运动C.培育出我国第一代籼型杂交水稻 D.带头实行家庭联产承包责任制二、填空题31.(6分)历史时空：在历史长河中，科学技术的发展和应用不断推动人类社会的进步。让我们打开历史画卷，一起见证历史、了解人物。请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。(1)《梦溪笔谈》记载：……若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。……这段文字描写的是我国古代的伟大发明 。 (2)2003年10月，“神舟五号”载人飞船成功升空，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家， 成为我国进入太空的第一人。 (3)恩格斯说：“蒸汽和新的工业机把工场手工业变成了现代的大工业……”，文中所指的工业机就是瓦特研制的 。(4)1879年10月22日，在他的“发明工厂”里，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的白炽灯。他在一生中获得了1000多项发明专利权，被称为“ ”。 (5)他在1885年研制出世界上第一辆马车式的三轮汽车，并于1886年1月29日获得了世界第一项汽车发明专利。他就是 。 (6)19世纪70年代，实际可用的发电机问世。电力工业和电器制造业等一系列新兴工业迅速发展起来。人类历史从“蒸汽时代”跨入了“ ”。32.新中国成立后，科技领域硕果累累：(1)1964年10月，我国第一颗 爆炸成功，加强了我国的国防力量。(2)1970年，我国成功发射的第一颗人造地球卫星是 。(3)1973年，***在世界上首次育成____________________。(4)1986年，我国发展高新科技的计划纲要是 。33.巩固的国防和强大的军队是坚决维护国家主权、安全、领土完整的重要保证。(1)19世纪80年代中期，洋务派筹建了_______、南洋、福建三支近代化海军。(2)______________成为中国***创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。(3)1964年10月，我国第一颗_________爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断。(4)科学技术是第一生产力，为了建设一支强有力的中国人民解放军就必须走______________的道路。三、问答题34.东西文明同时空。某校历史兴趣小组以“1840年后的东西文明交流”为主题开展探究性学习，请你参与。(10分)【望洋兴叹】(1)1851年伦敦世界博览会盛大开幕，当时的中国人把它翻译为“炫奇会”。那么，洋人“炫”的是哪次工业革命的“奇”?(2分)【洋为中用】“我们现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生)可以救治中国……的一切黑暗”——陈独秀(2)文中的“德先生”、“赛先生”分别指的是什么?(2分)【华洋并进】(3)1970年4月，中国取得的哪一科技成就标，标志着我国从此跻身世界航天科技大国行列?(2分)【华洋交融】(4)1980年杂交水稻栽培技术成为中国转让给美国的第一项农业科技专利。为该专利做出重大贡献的“杂交水稻之父”是谁?(1分)【论从史出】李大钊曾说，(东西文化)这两种精神活动的方向，必须是代谢的，不是固定的;是合体的，不是分立的，才能于进化有益。(5)围绕“1840年后的东西文明交流”这一主题，请再举三例史实论证李大钊的观点。(3分)35.(10分)科技引领时代，观察下图结合所学知识回答问题。(1)图一武器最早出现于哪一场世界大战?它的动力装置来自于哪次科技革命?先进的资本主义国家在这次科技革命中逐步向帝国主义过渡，并对中国发动了一系列侵略战争，导致中国社会性质发生了怎样的变化?(3分)(2)图二采用了第几次科技革命的成果?这次科技革命对世界政治、经济格局产生了怎样的影响?(3分)(3)为紧跟世界高新技术发展步伐，根据图三科学家的建议，我国在20世纪80年代制定了什么计划?请举一例说明我国在实施这一计划期间，航空领域取得的成就。进入90年代党和政府又实施了什么发展战略?(3分)(4)根据上述信息，谈谈科学技术与国家综合实力之间的关系。(1分)参考答案1.B【解析】试题分析：本题主要考查***的主要科技贡献。***从20世纪60年起进行水稻良种的培育，经多次杂交试验和筛选，于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻。这种水稻，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。***也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。故选B。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(一)2.C【解析】试题分析：本题主要考查建国初的科技成就。早在50年代，***就发生“我们也要搞人造卫星”的号召，我国航天技术从无到有、从小到大发展起来。1970年，我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星----东方红1号，成为继苏、美、法、日之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。故选C。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(一)3.B【解析】试题分析：本题考查的是新中国成立后体育事业发展的相关知识，通过分析这五个选项，我们可以判断出：④所有奥运体育项目已经成为中国强项，是不正确的，所以答案是B。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•百花齐放推陈出新4.B【解析】试题分析：本题考查的是新中国成立后教育事业发展的相关知识，通过所学知识，我们知道“科技兴国”的发展战略的奠基工程指的是九年义务教育，所以答案是B。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•改革发展中的教育5.A【解析】试题分析：本题考查的是新中国成立后取得的科技成就的相关知识，通过分析四个选项，①“两弹”成功研制②“神舟五号”载人飞船③籼型杂交水稻④“东方红一号”卫星都是新中国成立后的科技成就，所以答案是A。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就6.B【解析】试题分析：本题考查的是新中国的科技成就的相关知识，1986年3月，为了推动我国高新技术的发展，制定了863计划，所以我国航天技术能够居于世界前列，是因为863计划，所以答案是B。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就7.A【解析】试题分析：此题考查的是十年探索时期的成就。属于基础题，考察的是学生对重要人物相关史实的识记能力。题干中有明确的提示信息：他是一代巨匠，谱写中国强国之梦;又是“两弹元勋”。由“两弹元勋”结合课本就能确定答案选择A。考点：人教新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路。8.B【解析】试题分析：本题主要考查为中国第一颗原子弹爆炸成功做出过重大贡献的人物。本题四个图片，A是“杂交水稻之父”***，B是被誉为“两弹元勋”的邓稼先;C是党的好干部焦裕禄;D是全心全意为人民服务的**。根据题意，本题答案选B。考点：冀人版八年级下册•建设社会主义道路的探索•共和国的科技丰碑9.C【解析】试题分析： 本题主要考查我国社会主义建设的成就。题干所给内容“我国成功自主研制出8台深紫外固态激光源装备”很明显属于我国社会主义建设的成就。C. 人口自然增长率过高，会不断引发人口与资源，环境，发展之间的矛盾，诸如粮食供应不足，就业问题严重，人民生活贫困等问题。则属于建设中存在的问题，此项题干最不类同。故答案选C。考点：冀人版八年级下册•社会主义制度的建立•迈向社会主义;冀人版八年级下册•建设社会主义道路的探索•艰难时代的创业英雄;冀人版八年级下册•建设社会主义道路的探索•共和国的科技丰碑 。10.B【解析】试题分析：本题主要考查学生对探索建设社会主义道路中涌现出来的先进人物的准确识记。依据已学知识可知，在全面建设社会主义进程中，涌现出了大批先进人物，题干中的人物就是被誉为“两弹元勋”的邓稼先，故选B。考点：人教新课标八年级下册•探索建设社会主义道路•建设成就和模范人物11.A【解析】试题分析：结合所学可知，1959年，容国团首次获得乒乓球男子单打世界冠军，这是新中国第一个世界冠军，故选A项。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•百花齐放 推陈出新12.C【解析】试题分析：本题考查我国的体育成就。结合所学，新中国成立以来，我国的体育事业迅速发展，1984年在洛杉矶举行的第23届奥运会上，我国射击运动员许海峰取得金牌，实现了中国人奥运会上零的突破。故选C项。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•百花齐放 推陈出新13.C【解析】试题分析：结合所学可知，普及九年义务教育，是我国教育发展的重要目标，1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布，我国开始有计划的推行九年义务教育，在现阶段，九年义务教育制小学和初中的九年。故选C项。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•改革发展中的教育14.B【解析】试题分析：改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略。1983年***为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，故选B项。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•改革发展中的教育15.B【解析】试题分析：本题考查网络的影响。第三次科技革命后，网络广泛而迅速的普及开来，但网络也是把双刃剑，青少年要学会甄别，故我国又制定了《全国青少年网络文明公约》，选B项。考点：人教新课标八年级下册•社会生活•人们生活方式的变化16.D【解析】试题分析：注意题目中的“20世纪80年代”，结合所学，科学技术是第一生产力，1986年3月，我国政府决定实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划”。故选D项。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就17.A【解析】试题分析：注意本题的时间范围是“改革开放三十年”，结合所学，1978年十一届三中全会后我国进入了改革开放的新时期，分析选项，神舟五号飞船成功发射于2003年，故选A项。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就18.B【解析】试题分析：本题考查邓稼先的贡献。本题考查的都是社会主义探索时期的杰出人物，王进喜是大庆油田的先进工人，焦裕禄领导兰考人民与自然灾害作斗争，邓稼先在核实验方面做出突出的贡献，故选B项。考点：人教新课标八年级下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路19.C【解析】试题分析：本题主要考查新中国科技成就的相关内容。依据已学知识可知，A、B不属于航天领域，故排除，C早于D，且第一颗人造地球卫星发射成功使我国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，具有里程碑意义，所以选C。考点： 人教新课标八年级下册•科学技术的成就(一)•“两弹一星”20.A【解析】试题分析：本题主要考查学生对我国航天事业发展原因的认识。结合学过的知识，我们可知：我国实行的“科教兴国”战略促进了教育事业的发展，培养了大批科技人才。广大科技人才善于钻研，具有探索精神。中国综合国力的提高及国家对教育和科研的支持。这些因素共同促进了我国航天事业发展。故选A。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就21.D【解析】试题分析：本题主要考查学生对邓稼先贡献的识记。从题干中我们捕捉到“为中国核武器的研制做出了卓越的贡献的邓稼先”这一重要信息，我们知道：邓稼先对中国原子弹、氢弹的研制做出了重大贡献，被誉为“两弹之父”。所以此题选D。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就22.C【解析】试题分析：本题主要考查学生对航天领域有关知识的准确识记。依据所学知识可知, “神舟十号”飞船发射取得圆满成功属于航天成就。追溯历史，20世纪70年代，我国在同一领域取得的成就是：1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星—“东方红一号”。所以此题选C。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就23.B【解析】试题分析： 本题主要考查1956年中国***提出的文艺方针。1956年中国***提出的文艺方针是百花齐放，百家争鸣，科教兴国属于教育发展战略，健康第一属于体育方面的要求，共同发展是党的民族政策。故答案选B。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•百花齐放 推陈出新24.D【解析】试题分析： 本题主要考查党的十六大召开以来的成就。四个选项中，可以直接排除A、B、C三个选项，因为这三项成就取得时间分别为1993年、1999年和1990年，而我国于2008年首次成功举办夏季奥运会，属于十六大以来的成就。故答案选D。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(一)25.B【解析】试题分析： 本题主要考查科教兴国的奠基工程。20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。故答案选B。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•改革发展中的教育26.C【解析】试题分析： 本题主要考查我成功发射的第一颗人造地球卫星发射的时间。1970年，我国用长征运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。故答案选C。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(一)27.C【解析】试题分析：本题考查的是我国航天事业的发展，依据已学知识可知1970年4月，“长征1号”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”顺利送入太空轨道，标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列，故选C。考点：人教新课标八年级下册•科学技术的成就•两弹一星28.D【解析】试题分析：本题主要考查学生对中国国防建设相关史实的准确识记，解题时注意“两弹一星”，依据已学知识可知**与导弹研究无关，排除①，焦裕禄1962年被调到河南省兰考县担任县委书记，他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”， ②与题意不合;邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，③符合题意;钱三强中国原子能科学事业的创始人，④符合题意，故选D。考点：人教新课标八年级下册•科学技术的成就•两弹一星29.A【解析】试题分析：本题考查的是新中国成立后教育事业发展的相关知识，20世纪90年代以来，党和国家实行“科教兴国”的发展战略，明确提出把教育摆在优先发展的战略地位，所以答案是A。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•改革发展中的教育30.C【解析】试题分析：本题考查的是***的相关知识，***的重要贡献是培育成功过了籼型杂交水稻，被称之为东方魔稻，他被称之为杂交水稻之父，所以答案是C。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就31.(1)活字印刷术(2)杨利伟(3)蒸汽机(4)发明大王(5)卡尔•本茨(6)电气时代【解析】试题分析：第(1)问，本题主要考查学生对我国古代活字印刷术认识。特别注意“若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。”这句话。这里的“印”应指印刷，那么印刷极为神速的当属北宋毕升发明的活字印刷术。第(2)问，主要考查学生对我国航天技术成就的识记。2003年10月，“神舟五号”载人飞船成功升空，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射，杨利伟成为我国进入太空的第一人。第(3)问，主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。“蒸汽和新的工业机把工场手工业变成了现代的大工业……”正是英国瓦特和他的改良蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代，把工场手工业变成了现代的大工业。第(4)问，主要考查学生对爱迪生及其贡献的准确识记。第二次工业革命中，1879年10月22日，美国爱迪生发明了电灯，给人类带来了光明。他发明了很多电器产品，在一生中获得了1000多项发明专利权，被称为“发明大王”。第(5)问，主要考查学生对卡尔•本茨及其贡献的准确识记。第二次工业革命中，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，卡尔•本茨在1885年研制出世界上第一辆马车式的三轮汽车，并且试车成功，对交通业的发展作出重大贡献。第(6)问，主要考查学生对电气时代的准确识记。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。电力工业和电器制造业等一系列新兴工业迅速发展起来。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。考点：人教新课标七年级下册•经济重心南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化(一);人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就;人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”32.(1)原子弹(2)东方红一号(3)籼型杂交水稻(4)863计划【解析】试题分析： (1)本题主要考查我国第一颗原子弹爆炸成功的史实。1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义和超级大国的核垄断，对维护世界和平具有重要意义，提高了我国的国际地位。(2)本题主要考查1970年，我国成功发射的第一颗人造地球卫星。1970年，我国成功发射的第一颗人造地球卫星是东方红1号，使我国成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地理卫星的国家。(3)本题主要考查***的科技成就。1973年，***在世界上首次育成籼型杂交水稻，亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被誉为“东方魔稻”，***在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。(4)本题主要考查863计划的相关史实。1986年，我国发展高科技的计划纲要是863计划，该纲要选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(一);人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(二)33.(1)北洋 (2)南昌起义 (3)原子弹 (4)科技强军【解析】试题分析：(1)本小题考查的是洋务运动。第二次**战争后，清朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。这些洋务派在中央有奕䜣、地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等实权派为代表，他们从19世纪60年代到90年代，掀起一场“师夷长技”的洋务运动。前期以自强为口号创办军事工业、后期又以求富为口号，开办民用工业，兴办新式学堂，筹建了南洋、北洋和福建三支海军。在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。这是一次失败的封建统治者的自救运动。(2)八一南昌起义，常简称南昌起义或者八一起义，******称南昌*、南昌兵变，它指的是1927年8月1日，在江西南昌，由中国***领导下，由***、叶挺、朱德、**、刘伯承等人率领革命军举行武装起义。南昌起义是土地革命战争时期，中共联合******左派，打响了武装反抗*******的第一枪，揭开了中国***独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。(3)面对帝国主义的核威胁，***在1955年发出号召，中国不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。中央指定陈云、聂荣臻、***等负责筹建核工业。1959年苏联撤走专家后，中国决心完全依靠自己的力量完成这艰巨任务。1962年成立以***为首的专门领导机构，在邓稼先等科技人员和国防建设指战员的共同努力下，核试验终于取得成功。1964年10月16日下午3时，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。中国政府发表声明称，中国发展核武器，完全是为了保卫中国人民免受核战争的威胁。同时郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，并建议召开世界各国首脑会议，讨论全面禁止和彻底销毁核武器问题。(4)我们党领导人民奋斗经过八十年的奋斗，我们锻造了一支党绝对领导下的人民军队,建立起稳固的国防。我国的国防建设不断加强，军队革命化、现代化、正规化建设不断推进。我们党领导的人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是保卫祖国的钢铁长城和社会主义建设的重要力量。科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科学技术的突飞猛进,给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。我们要建设一支强有力的中国人民解放军就必须走科技强军的道路。实施科技强军战略是加强军队质量建设的必由之路，核心内容就是把依靠科技进步提高部队战斗力摆在国防和军队建设的战略位置，切实增强国家的军事科技实力，全面提高军队建设的科技含量。通过加强高新技术武器装备发展，改进现有武器装备，形成系统配套的武器装备体系;创新和改进训练体制、方式和手段，推动军事训练向更高层次发展;建立科学的体制编制，提高科技创新能力和科学管理水平;实施人才战略工程，培养高素质新型军事人才，提高官兵的科技素质;依靠国家科技发展，提高军费使用的整体效益，走投入较少、效益较高的军队现代化建设道路。通过贯彻落实科技强军重大战略，努力提高军队的科技水平特别是科技创新能力，积极吸纳和运用最新科技成果，以形成我军独特的军事科技优势。坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障，而现代战争比的是科技含量，而不是数量。只有科技强军才能构筑起坚固的国防钢铁长城，才能起到维护国家安全统一和全面建设小康社会的作用。考点：人教新课标八年级上册•近代化的探索•洋务运动 ;考点：人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原;考点：人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就(一)34.(1)第一次工业革命(2分)(2)民主、科学(2分)(3)“东方红一号”(“东方红1号”)卫星发射成功或第一颗人造地球卫星发射成功。(2分)(4)***(1分)(5)洋务运动，明治维新，戊戌变法，辛亥革命，马克思主义在中国的传播，改革开放等。(任举三例，得3分)【解析】试题分析：第(1)问，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，依据材料中的“1851年伦敦世界博览会”可以知道，本题主要考查学生对第一次工业革命的准确识记。1840年前后英国率先完成了工业革命，成为世界头号工业强国。第(2)问，主要考查新文化运动的相关史实，依据已学知识可知，1915年掀起的新文化运动中，新文化运动的代表人物高举“民主”与“科学”的大旗，其中“民主”一词的英文首字母是“D”，所以又被称为“德先生”;“科学”一词的英文首字母是“C”，被称为“赛先生”。第(3)问，主要考查学生对我国科学技术成就的准确理解与认识，依据已学知识可知，1970年4月，“东方红一号”卫星发射成功，标志着我国成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，标志着我国从此跻身世界航天科技大国行列。第(4)问，主要考查学生对我国科学技术成就的准确认识，1980年杂交水稻栽培技术成为中国转让给美国的第一项农业科技专利。为该专利做出重大贡献的“杂交水稻之父”是***，他培育出了籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。第(5)问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主讲科学技术的成就，事实证明，按照李大钊的观点，东西文化、技术必须加强交流，并且要时时交流。例子有：洋务运动，明治维新，戊戌变法，辛亥革命，马克思主义在中国的传播，改革开放等。考点：人教新课标八年级上册•新文化运动•《新青年》的创办;人教新课标八年级下册•科学技术的成就(一)•“两弹一星”•籼型杂交水稻;人教新课标九年级上册•“蒸汽时代”的到来•火车的诞生35.(1)①第一次世界大战;②第二次科技革命;③由封建社会逐步沦为半殖民地半封建的社会。(2)①第三次科技革命;②加速了经济全球化的进程;促进了世界政治格局多极化趋势。(3)①“863”计划;②神舟五号载人飞船发射成功;③科教兴国战略。(4)科学技术是构建综合国力的核心要素。【解析】试题分析：第(1)问，主要考查学生对第一次世界大战和第二次科技革命的准确识记，解答本题的关键是准确分析图片，获取有效信息。依据已学知识可知， 图一中的坦克是第一次世界大战中使用的新式武器，它的动力装置来自于第二次科技革命中动力机的发明。第二次科技革命后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，为掠夺原料和扩大海外市场，他们对中国发动了一系列侵略战争，导致中国社会由封建社会逐步沦为半殖民地半封建的社会。第(2)问，主要考查学生对第三次科技革命的准确识记，解答本题的关键是准确分析图片，获取有效信息。依据已学知识可知， 图三原子弹的制作运用了第三次科技革命的成果，20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术等领域取得了重大突破，被称为第三次科技革命;第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，加速了经济全球化的进程;促进了世界政治格局多极化趋势。第(3)问，主要考查学生对新中国科技成就的准确识记，解答本题的关键是准确分析图片，获取有效信息。依据已学知识可知，为紧跟世界高新技术发展步伐，根据图三科学家的建议，我国在20世纪80年代制定了“863”计划;我国在实施这一计划期间，航空领域取得的成就有神舟五号载人飞船发射成功;进入90年代党和政府又实施了科教兴国的发展战略。第(4)问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。通过对第一和第三问中中国的变化可以知道，第一问中中国受到帝国主义的侵略的原因除了主要是制度落后外，还有就是科技落后;自从新中国建立后，尤其是“863”计划提出后，我国科技成就突飞猛进，直接带动了国家综合国力的增强，由此可以看出科学技术与国家综合实力之间的关系是科学技术是构建综合国力的核心要素。考点：人教新课标八年级上册•**战争•中英《南京条约》;人教新课标八年级下册•科学技术的成就(一)•“两弹一星”•科学技术的成就(二)•863计划•改革发展中的教育•科教兴国的奠基工程;人教新课标九年级上册•人类迈入“电气时代”•“电气时代”的到来•第一次世界大战•空前的灾难;人教新课标九年级下册•第三次科技革命•第三次科技革命的特点和影响。

八年级生物上册教案范文第3篇

第一条为了加强注册安全工程师的管理，保障注册安全工程师依法执业，根据《安全生产法》等有关法律、行政法规，制定本规定。

第二条取得中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书的人员注册以及注册后的执业、继续教育及其监督管理，适用本规定。

第三条本规定所称注册安全工程师是指取得中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书（以下简称资格证书），在生产经营单位从事安全生产管理、安全技术工作或者在安全生产中介机构从事安全生产专业服务工作，并按照本规定注册取得中华人民共和国注册安全工程师执业证（以下简称执业证）和执业印章的人员。

第四条注册安全工程师应当严格执行国家法律、法规和本规定，恪守职业道德和执业准则。

第五条国家安全生产监督管理总局（以下简称安全监管总局）对全国注册安全工程师的注册、执业活动实施统一监督管理。国务院有关主管部门（以下简称部门注册机构）对本系统注册安全工程师的注册、执业活动实施监督管理。

省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门对本行政区域内注册安全工程师的注册、执业活动实施监督管理。

省级煤矿安全监察机构（以下与省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门统称省级注册机构）对所辖区域内煤矿安全注册安全工程师的注册、执业活动实施监督管理。

第六条从业人员300人以上的煤矿、非煤矿矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营单位，应当按照不少于安全生产管理人员15%的比例配备注册安全工程师；安全生产管理人员在7人以下的，至少配备1名。

前款规定以外的其他生产经营单位，应当配备注册安全工程师或者委托安全生产中介机构选派注册安全工程师提供安全生产服务。

安全生产中介机构应当按照不少于安全生产专业服务人员30%的比例配备注册安全工程师。

生产经营单位和安全生产中介机构（以下统称聘用单位）应当为本单位专业技术人员参加注册安全工程师执业资格考试以及注册安全工程师注册、继续教育提供便利。

第二章注册

第七条取得资格证书的人员，经注册取得执业证和执业印章后方可以注册安全工程师的名义执业。

第八条申请注册的人员，必须同时具备下列条件：

（一）取得资格证书；

（二）在生产经营单位从事安全生产管理、安全技术工作或者在安全生产中介机构从事安全生产专业服务工作。

第九条注册安全工程师实行分类注册，注册类别包括：

（一）煤矿安全；

（二）非煤矿矿山安全；

（三）建筑施工安全；

（四）危险物品安全；

（五）其他安全。

第十条取得资格证书的人员申请注册，按照下列程序办理：

（一）申请人向聘用单位提出申请，聘用单位同意后，将申请人按本规定第十一条、第十三条、第十四条规定的申请材料报送部门、省级注册机构；中央企业总公司（总厂、集团公司）经安全监管总局认可，可以将本企业申请人的申请材料直接报送安全监管总局；申请人和聘用单位应当对申请材料的真实性负责；

（二）部门、省级注册机构在收到申请人的申请材料后，应当作出是否受理的决定，并向申请人出具书面凭证；申请材料不齐全或者不符合要求，应当当场或者在5日内一次性告知申请人需要补正的全部内容。逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。部门、省级注册机构自受理申请之日起20日内将初步核查意见和全部申请材料报送安全监管总局；

（三）安全监管总局自收到部门、省级注册机构以及中央企业总公司（总厂、集团公司）报送的材料之日起20日内完成复审并作出书面决定。准予注册的，自作出决定之日起10日内，颁发执业证和执业印章，并在公众媒体上予以公告；不予注册的，应当书面说明理由。

第十一条申请初始注册应当提交下列材料：

（一）注册申请表；

（二）申请人资格证书（复印件）；

（三）申请人与聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件（复印件）；

（四）申请人有效身份证件或者身份证明（复印件）。

第十二条申请人有下列情形之一的，不予注册：

（一）不具有完全民事行为能力的；

（二）在申请注册过程中有弄虚作假行为的；

（三）同时在两个或者两个以上聘用单位申请注册的；

（四）安全监管总局规定的不予注册的其他情形。

第十三条注册有效期为3年，自准予注册之日起计算。

注册有效期满需要延续注册的，申请人应当在有效期满30日前，按照本规定第十条规定的程序提出申请。注册审批机关应当在有效期满前作出是否准予延续注册的决定；逾期未作决定的，视为准予延续。

申请延续注册，应当提交下列材料：

（一）注册申请表；

（二）申请人执业证；

（三）申请人与聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件（复印件）；

（四）聘用单位出具的申请人执业期间履职情况证明材料；

（五）注册有效期内达到继续教育要求的证明材料。

第十四条在注册有效期内，注册安全工程师变更执业单位，应当按照本规定第十条规定的程序提出申请，办理变更注册手续。变更注册后仍延续原注册有效期。

申请变更注册，应当提交下列材料：

（一）注册申请表；

（二）申请人执业证；

（三）申请人与原聘用单位合同到期或解聘证明(复印件)；

（四）申请人与新聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件（复印件）。

注册安全工程师在办理变更注册手续期间不得执业。

第十五条有下列情形之一的，注册安全工程师应当及时告知执业证和执业印章颁发机关；重新具备条件的，按照本规定第十一条、第十四条申请重新注册或者变更注册：

（一）注册有效期满未延续注册的；

（二）聘用单位被吊销营业执照的；

（三）聘用单位被吊销相应资质证书的；

（四）与聘用单位解除劳动关系的。

第十六条执业证颁发机关发现有下列情形之一的，应当将执业证和执业印章收回，并办理注销注册手续：

（一）注册安全工程师受到刑事处罚的；

（二）有本规定第十五条规定情形之一未申请重新注册或者变更注册的；

（三）法律、法规规定的其他情形。

第三章执业

第十七条注册安全工程师的执业范围包括：

（一）安全生产管理；

（二）安全生产检查；

（三）安全评价或者安全评估；

（四）安全检测检验；

（五）安全生产技术咨询、服务；

（六）安全生产教育和培训；

（七）法律、法规规定的其他安全生产技术服务。

第十八条注册安全工程师应当由聘用单位委派，并按照注册类别在规定的执业范围内执业，同时在出具的各种文件、报告上签字和加盖执业印章。

第十九条生产经营单位的下列安全生产工作，应有注册安全工程师参与并签署意见：

（一）制定安全生产规章制度、安全技术操作规程和作业规程；

（二）排查事故隐患，制定整改方案和安全措施；

（三）制定从业人员安全培训计划；

（四）选用和发放劳动防护用品；

（五）生产安全事故调查；

（六）制定重大危险源检测、评估、监控措施和应急救援预案；

（七）其他安全生产工作事项。

第二十条聘用单位应当为注册安全工程师建立执业活动档案，并保证档案内容的真实性。

第四章权利和义务

第二十一条注册安全工程师享有下列权利：

（一）使用注册安全工程师称谓；

（二）从事规定范围内的执业活动；

（三）对执业中发现的不符合安全生产要求的事项提出意见和建议；

（四）参加继续教育；

（五）使用本人的执业证和执业印章；

（六）获得相应的劳动报酬；

（七）对侵犯本人权利的行为进行申诉；

（八）法律、法规规定的其他权利。

第二十二条注册安全工程师应当履行下列义务：

（一）保证执业活动的质量，承担相应的责任；

（二）接受继续教育，不断提高执业水准；

（三）在本人执业活动所形成的有关报告上署名；

（四）维护国家、公众的利益和受聘单位的合法权益；

（五）保守执业活动中的秘密；

（六）不得出租、出借、涂改、变造执业证和执业印章；

（七）不得同时在两个或者两个以上单位受聘执业；

（八）法律、法规规定的其他义务。

第五章继续教育

第二十三条继续教育按照注册类别分类进行。

注册安全工程师在每个注册周期内应当参加继续教育，时间累计不得少于48学时。

第二十四条继续教育由部门、省级注册机构按照统一制定的大纲组织实施。中央企业注册安全工程师的继续教育可以由中央企业总公司（总厂、集团公司）组织实施。

继续教育应当由具备资质的安全生产培训机构承担。

第二十五条煤矿安全、非煤矿矿山安全、危险物品安全（民用爆破器材安全除外）和其他安全类注册安全工程师继续教育大纲，由安全监管总局组织制定；建筑施工安全、民用爆破器材安全注册安全工程师继续教育大纲，由安全监管总局会同国务院有关主管部门组织制定。

第六章监督管理

第二十六条安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和有关主管部门的工作人员应当坚持公开、公正、公平的原则，严格按照法律、行政法规和本规定，对申请注册的人员进行资格审查，颁发执业证和执业印章。

第二十七条安全监管总局对准予注册以及注销注册、撤销注册、吊销执业证的人员名单向社会公告，接受社会监督。

第二十八条对注册安全工程师的执业活动，安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和有关主管部门应当进行监督检查。

第七章罚则

第二十九条安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构或者有关主管部门发现申请人、聘用单位隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请注册的，应当不予受理或者不予注册；申请人一年内不得再次申请注册。

第三十条未经注册擅自以注册安全工程师名义执业的，由县级以上安全生产监督管理部门、有关主管部门或者煤矿安全监察机构责令其停止违法活动，没收违法所得，并处三万元以下的罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任。

第三十一条注册安全工程师以欺骗、贿赂等不正当手段取得执业证的，由县级以上安全生产监督管理部门、有关主管部门或者煤矿安全监察机构处三万元以下的罚款；由执业证颁发机关撤销其注册，当事人三年内不得再次申请注册。

第三十二条注册安全工程师有下列行为之一的，由县级以上安全生产监督管理部门、有关主管部门或者煤矿安全监察机构处三万元以下的罚款；由执业证颁发机关吊销其执业证,当事人五年内不得再次申请注册；造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）准许他人以本人名义执业的；

（二）以个人名义承接业务、收取费用的；

（三）出租、出借、涂改、变造执业证和执业印章的；

（四）泄漏执业过程中应当保守的秘密并造成严重后果的；

（五）利用执业之便，贪污、索贿、受贿或者谋取不正当利益的；

（六）提供虚假执业活动成果的；

（七）超出执业范围或者聘用单位业务范围从事执业活动的；

（八）法律、法规、规章规定的其他违法行为。

第三十三条在注册工作中，工作人员有下列行为之一的，依照有关规定给予行政处分：

（一）利用职务之便，索取或者收受他人财物或者谋取不正当利益的；

八年级生物上册教案范文第4篇

关键词：多媒体辅助教学 方法

近年来，多媒体辅助教学已成为教师培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果的有效手段之一。作为内容单一、文字枯燥的《思想品德》课程，如何应用多媒体手段辅助教学，培养学生学习兴趣、提高课堂教学效果，是许多思品课教师广泛关注的热点问题。在教学实践中，我除了运用开展活动、走出课堂等方法培养学生的学习兴趣外，还结合山区学生实际，充分运用现代信息技术，适时地将多媒体手段引入教学过程，逐渐探索出一套较为行之有效的方法，希望能对同行们的教学起到积极的促进作用。

教学实践中，我根据教材特点和联系，将教材内容大致划分为四类：即自然类、情感类、法律类、成长类。对不同类型教材的教学，所选取的辅助教学媒体也各有差异，目的是求得尽可能佳的教学效果。

对于自然类教材以图片展示为主，辅以视频等其它媒体。大家知道，自然环境是看得见、摸得着，且能直接感知的事物。对学生来说，可能不会怎么陌生。然而，要让学生解其意、懂其理，完成课程标准规定的教育目标，如果单靠老师的讲解，时间一长，可能会导致学生的腻烦情绪。教学中，如果将自然事物通过媒体图片展示出来，一可弥补学生视野受限的不足，使学生了解更多与教材相关的内容；一可使本来直观的自然事物变得更加直观、生动，学生更易理解和接受。在教学鲁教版七年级上册第一单元《珍爱生命，热爱生活》、八年级下册第六单元《与大自然和谐相处》和第七单元《在科技飞速发展的时代里》，大量的图片展示，已为我的教学增色不少。当然，如有条件，还可选用与教材内容密切相关的视频资料，肯定会收到更好的教学效果。

对于情感类教材，主要以音频、视频媒体为主，辅以图片等展开教学。这类教材既包括家庭亲情，还包括师生情、朋友情、爱国情等。我处理这类教材时，十分注重营造浓郁的亲情气氛，而营造这种气氛最有效的方法就是音频资料和视频媒体。如在教学鲁教版七年级上册第三单元《相逢是首歌》、下册第六单元《让生活充满阳光》、八年级上册第一单元《让爱驻我家》时，就选用了大量的歌曲、舒缓的音乐、台湾电影《妈妈，再爱我一次》、国产电影《苗苗》、《美丽的大脚》、《郑成功》等音频、影视资料，把抽象的情感化成了感人的音乐、直观的画面，学生在潜移默化中实现了对情感的理解和感悟，从而达到了预期的教育效果。

对于法律类教材，主要选用一些与之密切相关的视频资料、辅以图片、故事组织教学。上课前，我通过网络，查阅并下载与教学内容有关的视频、图片、故事（动画）资料，并经过筛选，将精选出的视频、图片和故事（动画）引入课堂，给学生耳目一新的感觉，收效十分明显。如我在教学鲁教版七年级上册第七单元《学会依法保护自己》、八年级上册第四单元《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》、八年级下册第八单元《生活在依法治国的国家》等教材时，就适时地采用此法，学生反响很好，对教材内容的理解和掌握也达到了预期要求。在教学《学会依法保护自己》单元时，我充分利用《与法同行》法制教育光盘中的案例配合教学。案例中的《古街七侠》、《重返校园》至今成为教育学生**不良诱惑，预防违法犯罪的经典教材，学生也从中受到了极其深刻的教育。

对于成长类教材，主要选用影视资料、典型的成长故事视频资源等作为辅助媒体进行教学。这类教材虽内容广泛，但与学生的生活实际十分贴近。如果就教材内容直接讲解，缺少教学方法上的创新，肯定会收获甚微。在教学这类教材时，如果适时地引入一些影视资料、典型的成长故事，将普通文字内容变成生动、具体的动感画面，充分激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，势必会收到更好的效果。在教学七年级上册第四单元《生活告诉自己“我能行”》时，就根据每课内容，选择了不同的视频资料、故事等。如在教学第七课《做自尊自信的人》，我就引入了动画故事《晏子使楚》和当代保尔――张海迪的故事，引导教育学生做自尊自信的人。再如，我在教学七年级下册第五单元《青春的脚步，青春的气息》中的两课时，我首先组织学生观看电影《十六岁的花季》和《草房子》，引导学生正确认识自我，培养学生积极进取的精神。反馈的情况表明，学生不仅对这样的教学方式给予了较好肯定，更重要的是懂得了怎样去做一个自尊自信的人。

总之，近几年来，由于课程改革的稳步推进，《思想品德》教材的内容越来越变得直观、生动、丰富，也更加贴近学生生活，这无疑为激发学生的学习兴趣奠定了良好的基础。作为教师，如果再在教学方法上予以改进和创新，进一步激活学生的学习兴趣，相信会收到更好的教学效果。正是基于这一点，我才在这方面进行了一些必要的探索，希望能抛砖引玉，以期共同提高《思想品德》课的教学水平，进而实现育人的真正目标。

八年级生物上册教案范文第5篇

第一条为了加强对注册造价工程师的管理，规范注册造价工程师执业行为，维护社会公共利益，制定本办法。

第二条中华人民共和国境内注册造价工程师的注册、执业、继续教育和监督管理，适用本办法。

第三条本办法所称注册造价工程师，是指通过全国造价工程师执业资格统一考试或者资格认定、资格互认，取得中华人民共和国造价工程师执业资格（以下简称执业资格），并按照本办法注册，取得中华人民共和国造价工程师注册执业证书（以下简称注册证书）和执业印章，从事工程造价活动的专业人员。

未取得注册证书和执业印章的人员，不得以注册造价工程师的名义从事工程造价活动。

第四条国务院建设主管部门对全国注册造价工程师的注册、执业活动实施统一监督管理；国务院铁路、交通、水利、信息产业等有关部门按照国务院规定的职责分工，对有关专业注册造价工程师的注册、执业活动实施监督管理。

省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门对本行政区域内注册造价工程师的注册、执业活动实施监督管理。

第五条工程造价行业组织应当加强造价工程师自律管理。

鼓励注册造价工程师加入工程造价行业组织。

第二章注册

第六条注册造价工程师实行注册执业管理制度。

取得执业资格的人员，经过注册方能以注册造价工程师的名义执业。

第七条注册造价工程师的注册条件为：

（一）取得执业资格；

（二）受聘于一个工程造价咨询企业或者工程建设领域的建设、勘察设计、施工、招标、工程监理、工程造价管理等单位；

（三）无本办法第十二条不予注册的情形。

第八条取得执业资格的人员申请注册的，应当向聘用单位工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门（以下简称省级注册初审机关）或者国务院有关部门（以下简称部门注册初审机关）提出注册申请。

对申请初始注册的，注册初审机关应当自受理申请之日起20日内审查完毕，并将申请材料和初审意见报国务院建设主管部门（以下简称注册机关）。注册机关应当自受理之日起20日内作出决定。

对申请变更注册、延续注册的，注册初审机关应当自受理申请之日起5日内审查完毕，并将申请材料和初审意见报注册机关。注册机关应当自受理之日起10日内作出决定。

注册造价工程师的初始、变更、延续注册，逐步实行网上申报、受理和审批。

第九条取得资格证书的人员，可自资格证书签发之日起1年内申请初始注册。逾期未申请者，须符合继续教育的要求后方可申请初始注册。初始注册的有效期为4年。

申请初始注册的，应当提交下列材料：

（一）初始注册申请表；

（二）执业资格证件和身份证件复印件；

（三）与聘用单位签订的劳动合同复印件；

（四）工程造价岗位工作证明；

（五）取得资格证书的人员，自资格证书签发之日起1年后申请初始注册的，应当提供继续教育合格证明；

（六）受聘于具有工程造价咨询资质的中介机构的，应当提供聘用单位为其交纳的社会基本养老保险凭证、人事合同复印件，或者劳动、人事部门颁发的离退休证复印件；

（七）外国人、台港澳人员应当提供外国人就业许可证书、台港澳人员就业证书复印件。

第十条注册造价工程师注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期满30日前，按照本办法第八条规定的程序申请延续注册。延续注册的有效期为4年。

申请延续注册的，应当提交下列材料：

（一）延续注册申请表；

（二）注册证书；

（三）与聘用单位签订的劳动合同复印件；

（四）前一个注册期内的工作业绩证明；

（五）继续教育合格证明。

第十一条在注册有效期内，注册造价工程师变更执业单位的，应当与原聘用单位解除劳动合同，并按照本办法第八条规定的程序办理变更注册手续。变更注册后延续原注册有效期。

申请变更注册的，应当提交下列材料：

（一）变更注册申请表；

（二）注册证书；

（三）与新聘用单位签订的劳动合同复印件；

（四）与原聘用单位解除劳动合同的证明文件；

（五）受聘于具有工程造价咨询资质的中介机构的，应当提供聘用单位为其交纳的社会基本养老保险凭证、人事合同复印件，或者劳动、人事部门颁发的离退休证复印件；

（六）外国人、台港澳人员应当提供外国人就业许可证书、台港澳人员就业证书复印件。

第十二条有下列情形之一的，不予注册：

（一）不具有完全民事行为能力的；

（二）申请在两个或者两个以上单位注册的；

（三）未达到造价工程师继续教育合格标准的；

（四）前一个注册期内工作业绩达不到规定标准或未办理暂停执业手续而脱离工程造价业务岗位的；

（五）受刑事处罚，刑事处罚尚未执行完毕的；

（六）因工程造价业务活动受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满5年的；

（七）因前项规定以外原因受刑事处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满3年的；

（八）被吊销注册证书，自被处罚决定之日起至申请注册之日止不满3年的；

（九）以欺骗、贿赂等不正当手段获准注册被撤销，自被撤销注册之日起至申请注册之日止不满3年的；

（十）法律、法规规定不予注册的其他情形。

第十三条被注销注册或者不予注册者，在具备注册条件后重新申请注册的，按照本办法第八条第一款、第二款规定的程序办理。

第十四条准予注册的，由注册机关核发注册证书和执业印章。

注册证书和执业印章是注册造价工程师的执业凭证，应当由注册造价工程师本人保管、使用。

造价工程师注册证书由注册机关统一印制。

注册造价工程师遗失注册证书、执业印章，应当在公众媒体上声明作废后，按照本办法第八条第一款、第三款规定的程序申请补发。

第三章执业

第十五条注册造价工程师执业范围包括：

（一）建设项目建议书、可行性研究投资估算的编制和审核，项目经济评价，工程概、预、结算、竣工结（决）算的编制和审核；

（二）工程量清单、标底（或者控制价）、投标报价的编制和审核，工程合同价款的签订及变更、调整、工程款支付与工程索赔费用的计算；

（三）建设项目管理过程中设计方案的优化、限额设计等工程造价分析与控制，工程保险理赔的核查；

（四）工程经济纠纷的鉴定。

第十六条注册造价工程师享有下列权利：

（一）使用注册造价工程师名称；

（二）依法独立执行工程造价业务；

（三）在本人执业活动中形成的工程造价成果文件上签字并加盖执业印章；

（四）发起设立工程造价咨询企业；

（五）保管和使用本人的注册证书和执业印章；

（六）参加继续教育。

第十七条注册造价工程师应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规、有关管理规定，恪守职业道德；

（二）保证执业活动成果的质量；

（三）接受继续教育，提高执业水平；

（四）执行工程造价计价标准和计价方法；

（五）与当事人有利害关系的，应当主动回避；

（六）保守在执业中知悉的国家秘密和他人的商业、技术秘密。

第十八条注册造价工程师应当在本人承担的工程造价成果文件上签字并盖章。

第十九条修改经注册造价工程师签字盖章的工程造价成果文件，应当由签字盖章的注册造价工程师本人进行；注册造价工程师本人因特殊情况不能进行修改的，应当由其他注册造价工程师修改，并签字盖章；修改工程造价成果文件的注册造价工程师对修改部分承担相应的法律责任。

第二十条注册造价工程师不得有下列行为：

（一）不履行注册造价工程师义务；

（二）在执业过程中，索贿、受贿或者谋取合同约定费用外的其他利益；

（三）在执业过程中实施商业贿赂；

（四）签署有虚假记载、误导性陈述的工程造价成果文件；

（五）以个人名义承接工程造价业务；

（六）允许他人以自己名义从事工程造价业务；

（七）同时在两个或者两个以上单位执业；

（八）涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让注册证书或者执业印章；

（九）法律、法规、规章禁止的其他行为。

第二十一条在注册有效期内，注册造价工程师因特殊原因需要暂停执业的，应当到注册初审机关办理暂停执业手续，并交回注册证书和执业印章。

第二十二条注册造价工程师在每一注册期内应当达到注册机关规定的继续教育要求。

注册造价工程师继续教育分为必修课和选修课，每一注册有效期各为60学时。经继续教育达到合格标准的，颁发继续教育合格证明。

注册造价工程师继续教育，由中国建设工程造价管理协会负责组织。

第四章监督管理

第二十三条县级以上人民政府建设主管部门和其他有关部门应当依照有关法律、法规和本办法的规定，对注册造价工程师的注册、执业和继续教育实施监督检查。

第二十四条注册机关应当将造价工程师注册信息告知注册初审机关。

省级注册初审机关应当将造价工程师注册信息告知本行政区域内市、县人民政府建设主管部门。

第二十五条县级以上人民政府建设主管部门和其他有关部门依法履行监督检查职责时，有权采取下列措施：

（一）要求被检查人员提供注册证书；

（二）要求被检查人员所在聘用单位提供有关人员签署的工程造价成果文件及相关业务文档；

（三）就有关问题询问签署工程造价成果文件的人员；

（四）纠正违反有关法律、法规和本办法及工程造价计价标准和计价办法的行为。

第二十六条注册造价工程师违法从事工程造价活动的，违法行为发生地县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门应当依法查处，并将违法事实、处理结果告知注册机关；依法应当撤销注册的，违法行为发生地县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门应当将违法事实、处理建议及有关材料告知注册机关。

第二十七条注册造价工程师有下列情形之一的，其注册证书失效：

（一）已与聘用单位解除劳动合同且未被其他单位聘用的；

（二）注册有效期满且未延续注册的；

（三）死亡或者不具有完全民事行为能力的；

（四）其他导致注册失效的情形。

第二十八条有下列情形之一的，注册机关或者其上级行政机关依据职权或者根据利害关系人的请求，可以撤销注册造价工程师的注册：

（一）行政机关工作人员、作出准予注册许可的；

（二）超越法定职权作出准予注册许可的；

（三）违反法定程序作出准予注册许可的；

（四）对不具备注册条件的申请人作出准予注册许可的；

（五）依法可以撤销注册的其他情形。

申请人以欺骗、贿赂等不正当手段获准注册的，应当予以撤销。

第二十九条有下列情形之一的，由注册机关办理注销注册手续，收回注册证书和执业印章或者公告其注册证书和执业印章作废：

（一）有本办法第二十七条所列情形发生的；

（二）依法被撤销注册的；

（三）依法被吊销注册证书的；

（四）受到刑事处罚的；

（五）法律、法规规定应当注销注册的其他情形。

注册造价工程师有前款所列情形之一的，注册造价工程师本人和聘用单位应当及时向注册机关提出注销注册申请；有关单位和个人有权向注册机关举报；县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门应当及时告知注册机关。

第三十条注册造价工程师及其聘用单位应当按照有关规定，向注册机关提供真实、准确、完整的注册造价工程师信用档案信息。

注册造价工程师信用档案应当包括造价工程师的基本情况、业绩、良好行为、不良行为等内容。违法违规行为、被投诉举报处理、行政处罚等情况应当作为造价工程师的不良行为记入其信用档案。

注册造价工程师信用档案信息按有关规定向社会公示。

第五章法律责任

第三十一条隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请造价工程师注册的，不予受理或者不予注册，并给予警告，申请人在1年内不得再次申请造价工程师注册。

第三十二条聘用单位为申请人提供虚假注册材料的，由县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门给予警告，并可处以1万元以上3万元以下的罚款。

第三十三条以欺骗、贿赂等不正当手段取得造价工程师注册的，由注册机关撤销其注册，3年内不得再次申请注册，并由县级以上地方人民政府建设主管部门处以罚款。其中，没有违法所得的，处以1万元以下罚款；有违法所得的，处以违法所得3倍以下且不超过3万元的罚款。

第三十四条违反本办法规定，未经注册而以注册造价工程师的名义从事工程造价活动的，所签署的工程造价成果文件无效，由县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门给予警告，责令停止违法活动，并可处以1万元以上3万元以下的罚款。

第三十五条违反本办法规定，未办理变更注册而继续执业的，由县级以上人民政府建设主管部门或者其他有关部门责令限期改正；逾期不改的，可处以5000元以下的罚款。

第三十六条注册造价工程师有本办法第二十条规定行为之一的，由县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门给予警告，责令改正，没有违法所得的，处以1万元以下罚款，有违法所得的，处以违法所得3倍以下且不超过3万元的罚款。

第三十七条违反本办法规定，注册造价工程师或者其聘用单位未按照要求提供造价工程师信用档案信息的，由县级以上地方人民政府建设主管部门或者其他有关部门责令限期改正；逾期未改正的，可处以1000元以上1万元以下的罚款。

第三十八条县级以上人民政府建设主管部门和其他有关部门工作人员，在注册造价工程师管理工作中，有下列情形之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）对不符合注册条件的申请人准予注册许可或者超越法定职权作出注册许可决定的；

（二）对符合注册条件的申请人不予注册许可或者不在法定期限内作出注册许可决定的；

（三）对符合法定条件的申请不予受理或者未在法定期限内初审完毕的；