技能交换

技能交换范文第1篇

在家自学，担心自己定力不够、遇到问题得不到有效指导？上培训班，又觉得学费太贵且时间安排不够灵活？如今，好学的你可以把这些顾虑通通抛开，只要上网你的长处和想要学习的知识或技能，免费的老师将会自动送上门来。

物物交换的升级版

如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；但如果你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。

――萧伯纳

“本人家在北京朝阳，女生，英语八级，托福、雅思对我来说都是小case。我特别想学古筝，希望能用自己的特长来换取学习古筝的机会。期待在古筝方面有造诣、又想提高自己英语水平的朋友和我联系。”

这是网友catling在“技能交换网”上的信息。

在“技能交换网”上，类似这样的诉求已经有51093条，而在该网注册的成员多达56535人，网站每天的流量也达到1万多人次。

这是网站创办人郝轶始料未及的。“网站刚创办的时候，只有10来个会员，我们最初也只是想建立一个彼此交流的平台而已。”郝轶说。

2005年大学毕业后，郝轶从东北老家来到苏州张家港，在一家制造企业的IT部门工作。每到周末，喜欢野外活动的他经常会组织一班朋友去翻山越岭，其间，他还会教给大家一些求生技巧，如怎样躲避野兽追捕、如何制作求生装备等。久而久之，大家也愿意和他分享自己所擅长的技能。从朋友那里，郝轶学到了紫檀木的鉴别技术、养生之道等实用知识，他也渐渐成了一个“杂家”。

尽管如此，有些专业技能还不是很多人精通，要学习只能报读培训班。“可是学费太贵了，我那时候一个月才拿两千块工资，根本参加不起”。郝轶回忆说。

这时，他想起了身边的朋友。“其实我周围就存在着非常多的能人，他们会做好吃的菜，会修电脑，英语倍儿好，炒股特有经验……他们是生活中方方面面的达人，不仅有自己的一套理论，更有多年的实践经验，一点都不输给培训班的老师。”于是，2007年4月25日，郝轶创办了“技能交换网”，希望提供一个公开的、免费的、好用的平台，让大家来交换彼此的技能。网站建立起来后，郝轶成为第一个用户，他用自己的计算机知识，成功地换得了一家茶叶店老板的茶道技能。

“技能交换网”市场部负责人顾婉婷坦陈，技能交换的概念其实源于“物物交换”，而物物交换的兴起时间，正是郝轶毕业的那年。2005年7月，美国一个比萨店店员凯尔•麦克唐纳用一枚特别的红色别针，换到了一栋两层别墅的一年居住权。

在顾婉婷看来，“授人以鱼不如授人以渔”，物物交换只能实现物品间的简单转换，但技能交换则可以实现知识和思想的共享和传递，而且这样的交换是免费的，时间安排也更灵活自由。“我们希望大家通过技能交换的方式，使自己自信、开朗起来，看到自己身上的闪光点，那些就是你的技能，” 顾婉婷说，“而且这既不用花一分钱，又能学到有趣好玩的技能，何乐而不为？”

“技客”三部曲

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

――孔子

近年来，技能交换的发展越来越旺，易办网、58同城、赶集网等各大网站也纷纷抢占这块阵地，豆瓣和一些同城百姓交流网上也开辟了技能交换小组。那些忙着进行技能交换的网民，更被称作新一代的“技客”。

旧“技客”是英文单词geek的音译，意指“智力超群、善于钻研，但不懂得与人交往的学者和知识分子”，如《生活大爆炸》里的谢耳朵。而随着技能交换的流行，“技客”被赋予了新的涵义：掌握一定技能（本领），并热衷于进行技能交换的人。

2010年10月，互动百科网和民意中国网对1980人进行了一项关于“技能交换”的调查，结果显示，88.9%的人愿意进行技能交换。在受访者中，80后占47.1%，70后占33.3%。

豆瓣“广州技能交换小组”的组长石晖便是一位不折不扣的“技客”。这名从事了5年销售工作的80后说，技能交换最早出现在北京、上海等地，“无论是从网站的数量来看，还是从发帖人的积极性来看，技能交换在这两个地方的发展都比广州要好。”

他不甘落后，于2009年在豆瓣上建立起小组，在上面发了第一个帖子，想看看能不能用粤语和象棋去换得另外一些技能。到现在，小组里已经有了50多条征求技能交换的帖子，一些组员甚至要求石晖开展线下聚会活动，根据各自的需要选择“技友”。

年轻人为何热衷技能交换？调查显示，63.1%的人认为“一对一的培训能学到更多东西”，61.9%的人觉得是因为“人们有了主动学习的意识”，61.8%的人表示，技能交换“可以省钱”。此外，67.9%的人表示，技能交换能增进人与人的关系，56.8%的人觉得，技能交换或将成为人们学习知识技能的重要途径。

而要完成技能交换，石晖说，你必须懂得“技客”三部曲。

首先要了解网络上有什么技能适合自己。在技能交换的各大网站上，五花八门的技能俯拾即是，乒乓球交换园艺、英语交换吹箫、驾驶交换游泳、防身术交换电脑维修……这些技能大致可以分为四类：一是专业类，如心理咨询、平面设计等；二是语言类，如英语、日语、粤语等；三是生活类，如茶道、减肥、手工等；四是艺体类，如弹琴、空手道、潜水等。当然，还有一些另类古怪的技能，如打魔兽、玩杂耍等，也有一些比较虚的技能，如公务员面试、砍价等。

其次，选择比较安全的网站，你的需求信息。一般的网站都会要求注册者填写个人的性别、地址、联系方式，以及你所擅长和需要学习的技能。

最后，就是主动出击或被动等待。主动出击就是直接在网站上搜索那些提供自己所需技能的会员，被动等待就是让信息挂在网上，等候“愿者上钩”。石晖提醒，无论主动与否，在达成交换前都需要做深入的了解。

三部曲完成后，你就可以好好地享受教人与被教的乐趣了。

从线上到线下的尴尬

人如果不牺牲些什么的话，就什么也得不到；为了得到任何东西，都必须要付出同等的代价，这就是炼金术中的等价交换原则。

――《钢之炼金术师》

线上，“技客”们可以把自己描述成无所不能的达人，各种等级证书应有尽有、十八般武艺样样精通；但到了线下，许多“南郭先生”就立即原形毕露。双方技能的含金量不能保证对等，正是技能交换的弊病。

家在深圳的女白领朱婷在尝试过技能交换后表示，“再也不相信这样的学习方式了。”朱婷的优势是日语和日本文化，她不但手拿日语一级证书，大学期间还曾到日本学习。而她最大的心愿，就是希望能学习柔道。在网上搜索时，正好让她找到了和她技能互补的人，双方聊了几次后，就开始了互相学习。

为了不辜负别人的好意，朱婷也很用心去准备日语的教材和课件，“下班时间几乎都花在备课上了。”可是，对方却似乎并没有朱婷那么用心。“刚开始，他还是很有架势的，每个动作都做得有模有样，我也就相信他了，”朱婷说，“可没过多久我就发现，他老是重复地教那几个动作，我都学会了，他也不肯教新的。更离谱的是，我找了一些柔道的视频来看，发现他教的动作都不是完全正确的。”在朱婷的责问下，对方最后交代自己只是个柔道菜鸟。

除了不能确保技能的“等价交换”外，这种基于网络世界的新兴学习模式还容易产生欺骗和信息盗取的问题。在各大网站上，只要完成简单的注册程序后，用户就可以随便浏览其他会员的个人资料，如详细地址、QQ号和手机。如果有不法分子钻空子，用马甲注册后，就能得到大量的私人信息。“其实，存在于技能交换中的风险在互联网上也普遍存在。网站会尽最大努力在技术上去完善，但这样的问题我们目前仍无法完全避免。”对此，郝轶也表示了他的无奈。

在调查中，35%的人担心，因缺乏了解，交换者很难找到合适的交换对象；53.2%的人认为，交换技能时要谨慎，防止被动机不良的人利用；48%的人建议技能交换网站采取实名制登记；40.5%的人认为，技能交换网站应针对“技客”形成一个系统的信用评估体系。

另外，即使交换成功，前期的“配对”工作也要消耗大量时间。“要成功交换技能，双方都得投入一定的时间和精力与对方多进行沟通和联络，增进彼此的了解与信任。实际上，很多技能交换仅能在同城范围内实施，小范围内的交换成功率更高一些，比如学校内、社区内或部队里。”香饽饽网的创办者、70后的杨杰解释说。

与一般技能交换的网站不同，香饽饽网致力于提供图文并茂的技能分享服务。“当然，技能交换也是我们未来的重要发展方向。”他说。从2009年创立至今，网站已开辟了接近30种的技能分类，许多技能都有详细的示范介绍和步骤分解，其中不乏创意十足的小手工和小发明。

“技能交换的需求虽然旺盛，但却没有切实可行的推进方式，”杨杰说，“目前大多数网站的形式上都只是一个‘供求’资料库，提供的只是个人资料的登记，并没有进一步开发管理、促成和监督等功能，使得整个交换流程没有任何具体保障，交换只能完全依赖于会员本身。因此技能交换的实现率非常低。”

有需求，就有未来

快乐本是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。

――古龙

赢未来针对技能交换目前存在的软肋，你的网站将会做哪些改善？

顾婉婷在保障用户信息安全方面，国外的许多技能交换网站还是做得不错的，如英国的Chagford Skill-exchange网站就设立了用户的信用评价机制，达到一定信用的用户才能获得更多的查看权限。我们网站目前也有类似于淘宝网的“好评、差评”功能，这在一定程度上可以体现用户的可信度。另外，我们也将考虑把社会媒体中的实名认证等方法用于网站中。其实，最重要的还是网友自己小心谨慎，在见面时尽量选择人多的地方，或带个朋友一起去。总之，防人之心不可无，务必要保护好自己。

杨杰因为目前还没有探索出使技能交换行之有效的落地模式，所以我们网站还没有推出技能交换平台。目前，我们会先积累一定的会员，从他们那里去调研需求，然后总结出适合不同技能的交换方式，比如某些技能必须面对面交换，而某些技能只需通过网络或其他形式就可以实现。我们将从细节入手，增加促成交换的手段和方法，衡量会员的技术熟练度、信誉度等，为“技客”们提供选择交换对象的参考标准。

赢未来你觉得技能交换的市场前景如何？

石晖技能交换现在还不算普遍，应该只是在小众的范围内流传，并且尝试交换技能的人还是集中在年轻群体，特别是大学生。不过，它必定会在将来普及。这有很多原因，例如以后学习某项技能的成本将越来越高，人和人之间会更加互信等等。而它的发展可能还要靠90后，毕竟他们接受新鲜事物的能力比较强，接触的生活方式也更加多样化，更容易信任别人。

顾婉婷作为一个普通人，其实很多人经常会突发奇想，想去学一样新鲜的东西，比如想学个肚皮舞，想学做糖醋里脊。但现实总有太多无奈，交了价格不菲的培训费，却发现教肚皮舞的老师不是从头开始教，教烹饪的老师是教法式田螺大餐的做法，大好的周末也白白浪费了。其实，技能交换就是基于“渴望学习”的需求而诞生的，免费且有针对性的教学、自由的时间安排、难得的友谊，这些都是技能交换吸引年轻人的魅力所在。我们不能保证用户能获得自己想要的，也无法评判一个交换是否成功，但他们至少尝试过了，也能从中分享和收获快乐。我相信，技能交换的前景是好的，希望各方面的支持会越来越多，更多的朋友能加入到交换的行列中来。

技能交换范文第2篇

关键词：大学生；技能交换；校园

中图分类号：G642.0?摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）30-0248-02

所谓“技能交换”是指用各自所长的技能，换取所需技能，使双方达到互帮互助、互惠互利的目的[1]。技能交换可节省大笔培训经费，还可根据双方的实际情况安排课程进度，又可在过程中交到志同道合的朋友，受到很多人欢迎。技能交换网成立于2007年，是目前国内成立时间最早，规模最大的技能交换类网站。截至目前共73654位技能换客，67934位交换意向[2]。网络作为知识技能的交换平台，有很强的互动性，且成本低，但是陌生人之间交换的安全性得不到保障。大学校园是一个高知群体聚集地，通过技能交换，学生将自己的技能作为交换筹码，换取其他方面的技能，同时，通过教授别人而使自己具有的技能得到了巩固加深，对学生自助、互助教育具有重要意义。因此，笔者调研了校园内的技能交换现状并提出了自己的思考。

一、技能交换的校园现状研究

本研究主要是为了全方位了解大学生的网络使用情况，以及对建设校园技能交换网站的看法与态度，并对网站建设提出建议和意见，以便获取学生需求，完善网站功能，更好地为大学生提供服务。

1.调查对象及方法：本次调查对象主要为笔者所在学校大一到大四的学生。调查使用问卷调查的形式，发放《技能交换调查问卷》500份，回收450份，有效率为95%。

2.调查内容与分析。

①调查对象基本情况。在技能交换网站调查问卷中，共有450名大学生接受问卷调查，从图1与图2数据表明，调查对象无论是男生的比例还是年级分布上都更加均衡，调查数据更加有广泛性和代表性。

②上网情况。图3数据显示，约有46%的调查对象拥有自己的电脑，43%的同学利用学校的机房进行上网，少数同学会选择校外的网吧。这表明当前配备个人电脑的大学生规模已经越来越大，另外，对于那些没有电脑的同学，学校的机房能够为他们提供便捷宽敞的上网服务。

从图4可以看出，约66%的同学每天都会上网，每天多次上网的同学甚至高达37%，说明网络已经成为大学生日常生活学习的重要工具。而且随着学校数字化的建设，同学们能够随时随地连接互联网，网络环境已经大大改善，这为技能交换网站的建设与应用提供了良好的技术和物理基础。

③对技能交换的态度。在做“是否愿意从别人那里学习到所需的技能”以及“是否传授他人技能”时，这两个问题的结果大概一致，选择肯定答案的人约为78%（见图5）。可见，对于技能交换，同学们的热情和支持力度还是很高的。

图6数据显示，57.5%的同学认为开展技能交换的益处是可以扩大自己的社交面，交到朋友；有50.5%的同学认为技能交换的益处是掌握一门技能；然后是提升自身价值、提高自身能力，省学费。这说明大部分同学对技能交换这个做法持比较肯定的态度。

④对校园技能交换网站的态度。从图7中可以看出，有50%的大学生表示，如果有一个为全校同学建立且实名认证的技能交换网站，他们会充分地利用好；32%的同学表示会偶尔利用，只有18%的同学表示不会使用技能交换网站，这说明实名制的技能交换网站是受大部分学生欢迎的。

图8中的数据显示学生们在技能方面的需求情况，按照由高到低依次是计算机类知识、英语、驾驶、理财、音乐、绘画和摄影摄像等，这说明大多数学生在学习技能方面有一定的要求，因此建立技能交换网站，有一定的发展空间。

二、关于大学生技能交换网站建设的思考

1.实行实名注册认证，提供免费信息服务。为了有效加强网站的管理，确保信息的真实可靠，维护健康的网络虚拟环境，学生们在网站注册的时候要进行实名认证，使用学号、身份证号、真实姓名等信息进行注册登录。从维护校园安全稳定的角度来讲，实名制可以很好地避免学生在网站上发表不负责任或不良的信息，营造出积极健康的网络环境；从保障学生合法权益的角度来讲，实名制可以迫使学生在信息时尽可能的全面和真实。另外，网站中提供的信息服务要免费，免费的信息服务，对大学生来说会更有吸引力。

2.优化网站功能，加强安全性和人性化设计。在网站建设考虑的因素中，人们比较关心的是网站的功能与服务是否齐全、安全性是否良好、网站的信誉度等等。技能交换网站作为一个网络应用系统、一个服务平台，在设计和建设中应确保网站的整体架构科学，功能服务完善，界面布局合理，这样学生们才能更好地利用网站，符合学生的需求，发挥网站的实用价值。

3.开发多种平台系统，扩大应用范围。目前，除了计算机外，各种手持数码终端都具备了上网功能，如：智能手机、平板电脑等。相比电脑，手机在大学生中的普及率更高，几乎人手一部。借助这些手持数码终端，人们可以在没有电脑的情况下随时随地享受网站服务，打破了电脑设备的束缚。目前，智能手机或其他手持设备的操作系统主要有Android、iOS、Symbian、Windows Phone等，其中市场份额最高的是Android系统，其次是苹果公司的iOS系统。因此，在建好基于电脑windows操作系统的网站外，还可以尝试开发基于Android和iOS系统的应用软件，学生们可以通过手机等数码移动设备，轻松访问到网站，随时随地享受网站服务，能有效扩大网站的应用范围。

4.加强网站宣传，提高知名度。网站的知名度和信誉度被认为是网站开发最应该考虑的因素之一。在技能交换调查问卷中，在问及对网站建设的建议时，许多同学建议要“加大宣传”、“快速推广”，这就要求网站在建设过程中，应大力加强网站的宣传推广工作，使全校的学生尽快了解并使用网站。宣传中可以联合学校，取得相关部门的支持和配合，这样既能增强宣传的力度，又能提高网站的权威性和知名度，使更多的学生了解并使用网站。

参考文献：

[1]安雅.换客升级版之技能交换[J].绿色中国，2008，（04）.

[2]技能交换网：

技能交换范文第3篇

创始人杨蕾自述特别喜欢学东西，一学什么就会喜欢得不得了，她已掌握三门外语并且爱好多项体育运动。

2015年以来，在Uber、Airbnb等共享经济模式被市场验证之后，共享的内容也已经从最初的实体物品比如住所和车逐渐发展到虚拟的东西如知识技能。杨蕾就产生了创办一个在全球范围内分享跨国文化知识和技能平台的想法，琅琅随之诞生。

做离钱最近的共享服务平台

琅琅的模式是建立在用户的猎奇和社交心理之上的，平台上还有很多有趣的人，比如加勒比海岛的岛民、环游世界的旅行家、漫威动画的编剧、健身教练等等，只要为他们支付几美元便可学习或了解未知的技能。好友之间可以通过语音、图片和文字等方式进行交流，你既可以找韩国欧巴学韩语，也可以找日本萌妹聊动漫。

打开琅琅App，会出现话题墙，用户可以根据个人兴趣选择话题讨论交友。由于用户来自全球各地，因为时差，几乎全天候都有用户在线。另外，系统也会根据用户设置的语言标签和目标技能进行智能匹配。

目前，琅琅平台上主流的语言种类是英语、中文、法语、阿拉伯语和韩语，平台主张用不同的语言了解不同的文化，在真实的语境中学习技能知识，顺带掌握语言。

截至目前，市面上还没有出现过琅琅这样的产品模式。虽然琅琅的技能交换有点类似于在行的模式，但是在行的内容是更加专业化和规范化的技能和理论知识，而琅琅的内容相较于在行更接地气，更多的是生活服务、吃喝玩乐等休闲娱乐的技能，同时客单价也更低，完全在线上完成交易。

在问及琅琅以功能而不是解决用户的强需求为出发点，如何长线发展时，杨蕾告诉《创业邦》，琅琅是一种全新的模式，国内外都没有可借鉴的，未来都是未知的，但她“宁愿磕磕绊绊也要创新”。

之所以想到做这样的平台，杨蕾主要是出于如下几方面的考虑：

硬需求的商品是趋于免费的，而人对人的服务则永远有价值，且是离钱最近的；在线小额支付逐渐流行，微信红包、打赏功能的普及使人们愿意花少部分钱去学得一些小技能；跨国的平台因为其稀缺性很容易做闭环，平台价值高；共享经济的商业模式在市场上不断得到验证。

口语陪练用户门槛太高，琅琅想做大众娱乐产品

杨蕾喜欢各种体育运动，她迷恋篮球，会因为错过一次篮球训练的巴士蹲地上哭，会在学羽毛球、乒乓球的路上开心得跳起来。目前她还在学跳韩舞，每周日跳4个小时。

在语言方面，杨蕾目前已掌握粤语、英语、法语三种语言。读书期间她曾到法国深造，虽然课堂上是用英语讲授，但是她在生活中不断找人搭讪聊天，也掌握了法语。

杨蕾坦言自己在学习新东西时并不在乎结果，而是很享受学习的过程，觉得很快乐和满足就够了。她主张无论什么年龄都应该学一些新的技能，当然前提是你喜欢、感兴趣，而不是逼自己吃苦学习。

也是因为这样的价值主张，杨蕾希望琅琅平台也是一个快乐学习和社交的平台，而不是那种实用性的工具平台。

琅琅第一次打入市场是以“口语陪练”进入人们的视野的，但是后来创始人杨蕾发现更多的人把它当作教育工具，“太正了，同时也把用户门槛设置得太高”，而杨蕾的初衷是追求好玩儿，是做大众娱乐级别的平台，于是开始转型从跨国技能交易打市场，扩大用户范围。

技能交换范文第4篇

【关键词】 计算机网络 数据通信交换技术 应用

随着现阶段的计算机网络不断的发展，现如今的网络技术已经广泛被应用在各个行业中。在光钎技术的发展中，网络科技开始通过高效、容量大的形式进行演变。当今技术的发展中，通信技术已经成为主要的而技术发展需求。通过针对计算机网络和数据交换的方式进行分析，就能够带动计算机网络技术和数据间的交换发展。

一、计算机网络技术和数据通信的原理

计算机网络是通过每一个独立的计算机进行连接来的结构，主要是由通信子网、网络系统的操作和资源子网共同组成的。其中通信子网和资源中主要含有两个节点和一个链路。其中整个链路由主要分成逻辑链路和物理链路两种形式。计算机能够在网络的结构上，全面实现资源共享和数据传输的信息交换技术。资源共享主要能够进行硬件和软件、数据和通信上的共享模式。数据交换需要在计算机进行工作的状态中，与每一个网络设备形成的信息交换技术。最常见的数据通信交换就是利用计算机和计算机网络进行通信，这样的方式并没有中间的节点，是一种较为容易简单的通信方式，但是这样的方式并不能够应用在广域网和局域网之间进行交换，需要利用设置多个节点进行通信，进而能够保障数据能够进行通信。因此根据这样的数据通信方式和原则使利用某一种交换方式，通过进行某一个节点和网络的通信设备，最终能够达成目标。

二、数据通信交换技术

2.1传统数据交换

传统的数据交换一般采用两种模式进行交换，电路交换和包交换是常见的两种模式。所谓电路交换方式能够表现出在原站点和目标站点进行连接，同时不能够使其他计算机进行共享此电路，指导能够完成通信交换为止的一种交换方式。电路在交换的时候需要经过建立链路，在呼叫的时候应该找到空闲的电路进行建立物理链路；在数据传输中，应该建立数据传输需要的链路并且不能够被其他的接收方式被占领。在包交换的时候，需要将存储转发的方式进行交换，由数据报和虚电路两种方式进行组成，由于这样的交换方式利用率较高，能够在不同的速率中和站点内进行通信，但是由于交换的而时间较长，不能够达到要求较高的数据通信。数据包中含有的数据头和数据背身能够理解成为一封平信，信封就是能够涵盖地址和信息等报头。通过同样的一个报文能够选择不同的方式进行数据间的传输，然后等到达到链接的终点时，就需要针对传输的报文进行重新的组合和排序。虚电路是整个网络中链接站点形成的逻辑性链路，能够在两个站点之间进行面向连接并且能够进行永久的对话。通过源站点能够将信息发送给每一个分组，主要的目的是站点能够根据先后顺序进行接受信息，不需要进行重新的分组和排序。由于呼叫的虚电路和永久的虚电路是虚电路中两种方式。其中呼叫虚电路是由呼叫报文和信息组成；而永久虚电路不需要建立和拆除报文的一种过程，其中虚电路能够产生差错问题和流量控制，都是需要通过网络层进行负责。

2.2光交换技术

其中光交换的技术主要分成几个方面，首先是针对波分光进行交换技术。波分光技术主要的基础就是波分复用技术，这样的技术能够实现高速和信息间的传递。波分光技术能够使用波长的变化方式进行交换。由于波分光具有较多的输入光纤个输出光纤，并且每一个光纤都能够含有许多载波信号，能够在进行解复用器和复用器相互进行光纤和波长之间的信号转换；另一种技术是时分光交换技术，其中时分复就是其中主要的基础，主要是利用时隙相互转化的原理进行分光交换。能够将其中简单的时分复技术理解成为时间分化信号，给予每一个帧相同长度的时隙，并且能够进行分配信号，将其他的信号连接在同一条光缆中；还有一种技术是空分光交换技术。其中光开关就是这项技术的基础，能够通过决定开关的速度保障技术性能的高低；最后一种是波分和时分技术结合，这项技术能够具体分成波分和时分技术间互相转换，进而能够实现数据间通信信息的相互交换。

从图1中能够看出几种交换方式的时序图，就能够了解几种交换方式如何进行交换。

2.3其他交换技术

ATM信元交换这项技术是建立在传统的交换方式和包交换的基础上出现的新型技术，经常用于综合宽带业务中数字网络，其中用户能够在这样的技术上和光纤的链接基础中能够全面实现高效的通信。为了能够全面满足实时性的业务要求，ATM信元交换技术能够有一定程度上保留出电路的交换技术，能够最大化的将电路中的交换技术中优点进行利用。在帧中进行交换，这项技术是面向包交换的一种方式，其主要的传输介质光纤，可以进行节点进行转发操作，能够进行节点的操作，其中具有传输错码率较低、不需要进行流量和差错等全面的优点。但是由于交换的实时性较差，就不能够进行语音和视频信号间的传输。

三、新数据通信交换技术发展

随着光纤技术不断的发展，其中传输容量能够得到大幅度的提高，通过这样的交换方式能够取得优质的发展方向。可以通过将通信网络发展主要分成几个方面，电传输、电交换和交换阶段。其中电传输和交换阶段是传统通信网络都是处于电传输和交换的阶段中，这项技术能够涵盖任何一种技术；光传输是通过光钎为传输的介质，利用数据进行传输，而其中的继节点只能够针对电信号进行处理；数据传输和交换都能够通过光信号在信道上进行处理，只有将终端处的表现为电信号，能够方便信息间处理。由于技术有一定的限制就会导致出现空闲并且饱和等技术现象。为了能够克服分组交换的瓶颈，就只能够通过进行交换新技术，才能够开始走向商业化的发展。

四、结语

由于目前的计算机网络数据中交换技术发展逐渐有两种发展方向，一种是向量突发模式，另一种是质变的发展方向，这两种发展方向都也能够帮助计算机网络技术全面的改革，为今后的网络等带来一定的改革。宽带分配的模式能够对互联网管理、服务的水平等领域成为计算机通信中重要的发展方向，为以后计算机网络基础带来一定的帮助。

参 考 文 献

[1]刘虎.浅析计算机网络中的数据通信交换技术探索构架[J].中国新通信，2016（06）.

[2]左琳.浅析计算机网络中的数据通信交换技术[J].科技创新导报，2012（14）.

技能交换范文第5篇

【关键词】光交换技术 通信传输 应用与推广

计算机网络的快速发展，推动了我国通信行业的改革和升级，促进了通信传输技术的发展，这就对通信交换技术提出了更高的要求。光交换技术的产生为我国快速发展的通信网络行业提供了与之相配套的通信交换技术，它的应用和推广，促进了通信行业的技术创新和多样化的业务办理，提高了数据的安全性和传输的效率。通信网络在社会经济建设中的地位越来越重要。

一、光交换技术概述

1.1概念

（1）光交换技术是指利用光纤传输网络数据和信号的一种交换传输技术。现阶段我国的很多领域在一定程度上都在使用光交换技术，这是因为光交换技术能够通过外界的控制对信道分类，完成不同类型光线的传输。光交换技术使光信号可以不用在光电转换器中进行转换就能够通过光纤输送到输出端。（2）与传统的信号数据传输技术相比，光交换技术能够灵活的完成线路之间的转换，从而提升了数据信息的交换传输效率，并且在进行数据处理的时候一进步完成信息的安全维护，提高了数据信息传输的安全性。同时，光交换技术还能保障波形信号的幅度和周期等方面在传输的过程中不受外界因素的影响而变化，从而保障了通信的质量。现阶段，我国的通信网络正在向光纤通信网络转化，因此，光交换数据在通信传输的作用越来越突出，使通信网络的光纤网络化得到逐步的实现。

1.2分类

不同种类的通信数据需要不同类型的光交换技术，所以，根据光交换技术传输的通信数据的波长和组数，可以将光交换技术分为光路光交换技术和分组光交换技术。（1）光路光交换技术。光路光交换技术是指光的电路交换途径，是利用光复交叉连接器处理光纤中的通信数据，从而实现通信数据的传输。光路光交换技术实质上是利用光复交叉连接器建立的一种双向的信号传输模式，在对通信数据处理时利用波长交换的方式，在通信数据传输中，每一个线路的节点只能对应一种波长的信息，避免了“拥堵”，这就保障了数据传输时的传输速度和透明度。（2）分组光交换技术。分组光交换技术就是将通信数据依据时间进行分配，在根据分配在不同的时段传输不同的信号。因为分组光交换技术是依据时间进行数据分配，所以在接收端要设置分接器，这样才能够将分类的通信数据进行接收，再利用光延迟设备进行处理，最后使用复接器将数据信号重新组合并呈现出来。

二、光交换技术的应用

按照通信数据信号的类型划分，可以将光交换技术可分为空分、时分和波分，从而完成空分信道、时分信道和波分信道的交换，以及在不同的信道中保证数据信息传输的效率和稳定性。

1、空分光交换技术。空分光交换技术将光学开关排布列阵，再利用列阵开关控制光学开关的开启和闭合。空分光交换技术先将数据信号进行像元值转化，在此基础上对像元值进行交换处理，从而实现数据信号的空间域交换。空分光交换技术的应用实现了数据信号空间区域内的转化，提高了数据信号的稳定性，丰富了光路在数据信号传输中的形式，提高了光交换技术处理不同类型数据信息的能力。

2、时分光交换技术。时分光交换技术是将数据信息的在周期性的时间间隔上进行分配，并根据时间间隔上的信号分配结果对数据信息进行一定的处理。时分光交换技术主要应用于时分光交换器中，使用时分交换器主要是使用时分开关的延迟技术对数据信号进行延迟处理，并通过复合器对延迟处理后的数据信号进行整合，进而完善数据信息内容，实现通信传输。