文献格式范文1

1、目前我们写作毕业论文灿参考的格式是GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》和GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。

2、参考文献根据内容的不同分成了图书，报纸，专利文件等很多类，不同类参考文献类型代码不同。

3、参考文献的格式基本上是类似的，只是代码不太相同。例如内容为专著的参考文献格式为[序号] 著者.书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码。

（来源：文章屋网 ）

文献格式范文2

参考文献中的责任者采用姓在前名在后的着录形式。无论中外人士一律姓在前名在后；外国着者的“名”可以用缩写字母，“姓”全部大写，“姓”和缩写的“名”之间勿用“.”，而是空格。如原文中作者为“P.S.昂温”则在本刊要求中应写成“昂温PS”，AlbertEinsteinSeny应写成EINSTEINAS.参考文献的责任者不超过3位时，全部照录。超过3位时，只着录前3位责任者，其后加“，等”或与之相应的词。

不同的文献类型均有相应的标志代码：[M]为普通图书；[C]为会议录；[G]为汇编；[N]为报纸；[J]为期刊；[D]为学位论文；[R]为报告；[S]伪标准；[P]为专利；[Z]为其它未说明的文献。

参考文献著录规则

普通图书著录格式

[顺序号]主要责任者。题名：其它题名信息[M].其它责任者。版本项。出版地：出版者，出版年：引文页码。

[1]原荣。光纤通信[M].北京：电子工业出版社，2002.

[2]尼葛洛庞帝。数字化生存[M].胡泳，范海燕，译。海口：海南出版社，1996.

[3]中国社会科学院语言研究所词典编辑室。现代汉语词典[M].修订本。北京：商务印书馆，1996.

期刊著录格式

[顺序号]文献主要责任者。文献题名[[J].出版物名称，其它题名信息，年，卷（期）：起始一终止页码。

[4]蒋超，张沛，张永军，等。基于SRLG不相关的共享通路保护算法[fJl.光通信技术，2007，31（7）：4-6.

论文集、会议录着录格式

[顺序号]主要责任者。题名信息[C].出版地：出版者，出版年：引文页码。

[1]ROSENTHALLEM.ProceedingsoftheFifthCanadianMathematicalCongress，UniversityofMontreal，1961[C].Toronto：UniversityofTorontoPress，1963：652-667.

[顺序号]主要责任者。题名信息[C]//会议名称，会议地点，会议日期。出版地：出版者，出版年。

[2]YUKSELKM，WUILPARTV，MMEGRETP.Opticallayermonitoringinpassiveopticalnetworks：a

review：ICTON2008[C]//10thAnniversaryInternationalConference，Athens，22-26June2008.Athens：IEEE，2008.

报纸著录格式

[顺序号]作者。题名[文献类型标志].报纸名，年一月一日（版次）。

[3]国务院新闻办公室。中国的粮食问题[N].人民日报，1996-10-25（2）。

电子文献著录格式

[顺序号]主要责任者。题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年日}用日

文献格式范文3

参考文献是论文的不可缺少的部分，参考文献的写作也是有标准格式的，正确的写出论文的参考文献是对前人劳动成果的尊重体现，今天学术参考网的小编就来和大家探讨煤化工论文参考文献的写作标准格式，欢迎大家阅读借鉴。

(1)期刊

[序号]主要作者.文献题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码.

例如：[1]袁庆龙，候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.

(2)专著

[序号]著者.书名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码.

例如：[2]刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18，31.

(3)论文集

[序号]著者.文献题名[C].编者.论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.

例如：[3]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[C].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2).北京：北京师范大学出版社，1998：10-22.

(4)学位论文

[序号]作者.题名[D].保存地：保存单位，年份.

如：[4]张和生.地质力学系统理论[D].太原：太原理工大学，1998.

(5)报告

[序号]作者.文献题名[R].报告地：报告会主办单位，年份.

例如：[5]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.

(6)专利文献

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，日期.

例如：[6]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056078，1983-08-12.

(7)国际、国家标准

[序号]标准代号，标准名称[S].出版地：出版者，出版年.

例如：[7]GB/T16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S].北京：中国标准出版社，1996.

(8)报纸文章

[序号]作者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).

例如：[8]谢希德.创造学习的思路[N].人民日报，1998-12-25(10).

(9)电子文献

[序号]作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选).

例如：[9]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL].

参考文献的类型

根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：

M——专著(含古籍中的史、志论著)

C——论文集

N——报纸文章

J——期刊文章

D——学位论文

R——研究报告

S——标准

P——专利

A——专著、论文集中的析出文献

Z——其他未说明的文献类型

电子文献类型以双字母作为标识：

DB——数据库

CP——计算机程序

EB——电子公告

非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：

DB/OL——联机网上的数据库

DB/MT——磁带数据库

M/CD——光盘图书

CP/DK——磁盘软件

J/OL——网上期刊

EB/OL——网上电子公告

一、参考文献著录格式

1、期刊作者.题名〔J〕.刊名，出版年，卷(期)∶起止页码

2、专著作者.书名〔M〕.版本(第一版不著录).出版地∶出版者，出版年∶起止页码

3、论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码

4、学位论文作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份

5、专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期

6、标准编号.标准名称〔S〕

7、报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)

8、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份

9、电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处，日期

二、文献类型及其标识

1、根据GB3469规定，各类常用文献标识如下：

①期刊〔J〕

②专著〔M〕

③论文集〔C〕

④学位论文〔D〕

⑤专利〔P〕

⑥标准〔S〕

⑦报纸〔N〕

⑧技术报告〔R〕

2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：

①磁带〔MT〕

②磁盘〔DK〕

③光盘〔CD〕

④联机网络〔OL〕

3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如：

①联机网上数据库〔DB/OL〕

②磁带数据库〔DB/MT〕

③光盘图书〔M/CD〕

④磁盘软件〔CP/DK〕

⑤网上期刊〔J/OL〕

⑥网上电子公告〔EB/OL〕

三、举例

1、期刊论文

〔1〕周庆荣，张泽廷，朱美文，等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕.化工学报，1995(3)：317—323

〔2〕DobbsJM，WongJM.Modificationofsupercriticalfluidphasebehaviorusingpolorcoselvent〔J〕.IndEngChemRes，1987，26：56

〔3〕刘仲能，金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工，2002(2)：103-105

〔4〕MesquitaAC，MoriMN，VieiraJM，etal.Vinylacetatepolymerizationbyionizingradiation〔J〕.RadiationPhysicsandChemistry，2002，63：465

2、专著

〔1〕蒋挺大.亮聚糖〔M〕.北京：化学工业出版社，2001.127

〔2〕KortunG.ReflectanceSpectroscopy〔M〕.NewYork：Spring-Verlag，1969

3、论文集

〔1〕郭宏，王熊，刘宗林.膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔C〕.//余立新.第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集.北京：高教出版社，1999.421-425

〔2〕EibenAE，vanderHauwJK.Solving3-SATwithadaptivegeneticalgorithms〔C〕.//Proc4thIEEEConfEvolutionaryComputation.Piscataway：IEEEPress，1997.81-86

4、学位论文

〔1〕陈金梅.氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究(D).西安：西安建筑科学大学，2000

〔2〕ChrisstoffelsLAJ.Carrier-facilitatedtransportasamechanistictoolinsupramolecularchemistry〔D〕.TheNetherland：TwenteUniversity.1988

5、专利文献

〔1〕Hasegawa，Toshiyuki，Yoshida，etal.PaperCoatingcomposition〔P〕.EP0634524.1995-01-18

〔2〕仲前昌夫，佐藤寿昭.感光性树脂〔P〕.日本，特开平09-26667.1997-01-28

〔3〕YamaguchiK，HayashiA.Plantgrowthpromotorandproductionthereof〔P〕.Jpn，Jp1290606.1999-11-22

〔4〕厦门大学.二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法〔P〕.中国发明专利，CN1073429.1993-06-23

6、技术标准文献

〔1〕ISO1210-1982，塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性〔S〕

〔2〕GB2410-80，透明塑料透光率及雾度实验方法〔S〕

7、报纸

〔1〕陈志平.减灾设计研究新动态〔N〕.科技日报，1997-12-12(5)

8、报告

〔1〕中国机械工程学会.密相气力输送技术〔R〕.北京：1996

9、电子文献

〔1〕万锦柔.中国大学学报论文文摘(1983-1993)〔DB/CD〕.北京：中国百科全书出版社，1996

煤化工论文参考文献范例欣赏：

[1]李丽.煤化工产业发展之我见——煤化工产业发展面对的机遇和挑战[J].煤2009，18（11）

[2]黄云兵.新型煤化工技术进展[J].企业科技与发展2009（12）

[3]李秀峰.新型煤化工技术和经济竞争力分析[J].山西化工，2012，32（2）：49-51，57

[4]李哲.煤化工技术的发展与新型煤化工技术探讨[J].科技创新与应用，2013，（21）：104-104

[5]杜铭华，安星悦.我国新型煤化工发展思路探讨[J].化学工业，2013，31（1）：19-22.

[6]乔建芬，郭朝华，李奠础.煤化工产业发展现状与趋势分析研究[J].轻工科技，2013（5）：157-158.

[7]李丽.煤化工产业发展之我见——煤化工产业发展面对的机遇和挑战[J].煤，2009（11）.

[8]曹睿，付国垒，严超宇，刘艳升，杨勇.我国煤化工的产业格局以及应对低碳经济的发展策略[J].化工进展，2010（S1）.

[9]白亮，邓蜀平，董根全，曹立仁，相宏伟，李永旺.煤间接液化技术开发现状及工业前景[J].化工进展，2003（05）.

[10]林玲，李兴春，张静.我国煤化工发展的趋势及对兵团农六师煤化工产业发展的影响分析[J].新疆农垦经济，2011（06）.

[11]谢克昌.新一代煤化工和洁净煤技术利用现状分析与对策建议[J].中国工程科学，2003（06）.

[12]国务院.大气污染防治行动计划[Z].2013.

[13]国家能源局.关于规范煤制油、煤制天然气产业科学有序发展的通知[Z].2014.

[14]环境保护部.现代煤化工建设项目环境准入条件（试行）[Z].2015.

[15]国务院.关于石化产业调结构促转型增效益的指导意见[Z].2016.

[16]环境保护部，国家发展和改革委员会，公安部.国家危险废物名录[Z].2016.

文献格式范文4

文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）

文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括：

文献综述的引言：

包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；

文献综述的正文：

是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研文献综述怎么写究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

文献综述的结论：

文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

文献综述的附录：

列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

Literaturere文献综述范文viewformatandwritingskills(withliteraturereviewessays)

Literaturereviewofliteratureinreading，selection，comparison，classification，analysisandsynthesis，andonthebasisoftheresearchersintheirownlanguagetoacertainquestionthestatusofstudyoncomprehensiveac文献综述格式countoftheintelligenceresearch.Literaturecollection，arrangementandanalysisforthewritingofliteraturereviewtolaythefoundation.

Literaturereviewformatgenerallyincludes：

Literaturereviewofthepreface：

Includewritingliteraturereviewofthereason，significance，th文献综述模板escopeofthemainbodyoftheliterature，thetitleandbasiccontentabstract；

Literaturereviewofthetext：

Isthemaincontentoftheliteraturereview，includingasubjectofstudyhistory，seektostudythedevelopmentcourseofproblems)，thepresentsituation，thebasiccontents，seektoknowprogress)，studymethodsofanalysis(seekingresearchmethodofreference)，hassolvedtheproblemoftheproblemsthatexistinthemonk，thedetailofthecurrentpaper，theinfluenceofandthedevelopmenttrend，suchnotonlycanmaketheresearcherstodeterminethedirectionofresearch，andfacilitatingthemtoknowthestartingpointoftheresearchtopicandthebreakthroughpoint，isbasedonthestudyoftheothershaveinnovation；

Literaturereviewconclusion：

Theliteratureresearchconclusion，thesummarypointsoutthathisopiniontothistopicresearch，thereexiststhedifferentopinionsandtheproblemstobesolved，etc.；

Literaturereviewoftheappendix：

Listreferencesthatliteraturereviewwhichisthebasisofthematerial，increasethecredibilityofthereview，facilitatereadersbetterretrieval.

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究

......我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：

(1)传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是......，它的缺陷是......

(2)现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是......，它的缺陷是......

(3)优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“‘问题——探索——交流’小学数学教学模式研究”课题。

文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。

文献综述范文2：农村中学学生自学方法研究

1.国外的研究现状

国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法......，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法......，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。

2.国内的研究状况

我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”......，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力......，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”......，这种方法的主要优点在于......，魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率......

以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。

从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。

二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。

文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。

三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。

文献综述范文3：农村中小学心理健康教育途径与方法的实验研究

本课题国内外研究现状述评：......1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义......”

心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。......马斯洛的人本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提出了“成熟者的理论”......

美国是最早开设心理辅导的国家，......将“心理辅导”定为学校教育的一部分......，前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导......

我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了......，中小学真正起步是在90年代初到90年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于1997年6月7日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动......

1988年中共中央了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。1989年12月20日联合国大会通过了《儿童权益公约》，......1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导......”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。

文献格式范文5

（一）文献评述的类型

综述和述评统称为文献述评，是对某时期某学科或某专题所发表的原始文献中有价值的内容进行综述和评论，主要特点就是“述”和“评”，由于两者的重点、程度和水平上的不同，而有综述和述评之分。综述又称文献综述，述评又称专题述评。

（二）专题述评与文献综述的区别

1、专题述评是对某学术专题的研究状况进行概说、评论、展望和预测，因此对作者的素质要求较高，一般由专家或学科领头人撰写，故又称“专家述评”；文献综述是根据科研、教学和医疗的需要，围绕某一学术专题，收集某时期内的有关文献资料予以加工整理而成的综合性文献。

2、专题述评的重点在“评”，包括对专题研究状况的评价、展望、预测和建议，而“述“只是“概述”，处于次要地位，是评论的辅垫，不强调面面俱到，更不要材料罗列；文献综述则重点在“述”，因本身就是经过加工的二次文献，因此讲究材料详实，有检索价值。文献综述有多种类型，大致可分为文摘性综述和分析性综述两种。文摘性综述又称综合文摘，是对原始文献进行客观地综合性摘述，以提供详尽的资料为目的，不掺杂撰写者本人的观点，由读者对综述的内容作出判断；分析性综述，它通过对原始文献的内容进行分析后表达作者的意见和见解，既有回顾又有瞻望，可以提出问题也可以提炼新思路、新方法。

二、医学文献评述的撰写方法

（一）基本结构

1、文献综述的基本结构包括文题、署名、关键词、引言、正文、结语、参考文献索引等部分。具有强调文献性、时限性、专题性的特性。

2、专题述评的基本结构包括文题、署名、内容提要、关键词、引言、正文、参考文献等。由于作者多为学科专家和课题带头人，有的期刊在发表此类稿件时，在正文之前、文题和署名之后，常附有作者简介及照片，帮助读者了解作者，增强文章权威性。

（二）基本步骤与方法

1、选择合适的题材；

2、广泛搜集和阅读资料；

3、构思和拟定写作提纲。

（三）注意事项

1、文献综述

（1）文题，一般由文献引用、时限、综述主题加文体标志性词语组成。如《十年来消化性溃疡治疗进展综述》，“十年来”为综述时限，“消化性溃疡治疗进展”为综述主题，“综述”为文体标志性词语。但有时可省去标志性词语和时限，采用“近况”、“进展”、“概况”等模糊词语，多属研究历史不长的课题或泛指近几年的情况。

（2）贵在资料详实，如遗漏太多尤其是权威性资料，则降低了综述的价值。因此，详尽占有文献资料是先决条件。

（3）尽可能引用一次文献，经过加工的二、三次文献往往带有加工者的主观倾向，可靠性大大降低。

（4）篇幅不宜太长，一般3000-5000字。

2、专题述评

（1）文题拟法基本是课题主词语（学术专题）加文体标志性词语。如《近十年中风病研究述评》，《血证研究述评》、《中医内科急症的治疗和研究》。也可省略标志性词语，而以“展望”、“现状”、“未来预测”等词语与主词语搭配而成。

文献格式范文6

[序号] 作者.文章题目.期刊名称（外文期刊可缩写）,年份,卷号（期数）：页号。

文献图书：

[序号] 作者.书名.版次（第一版不注）.出版地:出版单位,出版年份.页码。

会议论文集：

[序号] 作者.文章名称.论文集名.出版单位,出版年份.页码。 [序号] 专利申请者.专利名称.专利国别.专利文献种类.专利号.出版日期。