平凡中的伟大作文范文1

说走就走，话音刚落我和妈妈就出发了，再去图书馆的途中，我们看到一老大爷在计算机班里填表，我的好奇心顿时冒起，我就走进去看了看，果然不出我所料，老大爷真的是在报培训班呀！就连年过半的老大爷都在学习，面对我们这些年纪稍小的同学来说，我们就更应该去学习呢？那位老大爷不在家里享清福，还上培训班，还想着为国家出力，我们就更应该去好好学习，此时，我真的好惭愧，我心中有股力量，使我前进，21世纪最需要人才，我作为21世纪的一份子，我就更应该朝这个方向努力，今天我懂得了这个道理真是不枉此行。

我相信2005年是我梦想一年。

指导老师：李新

平凡中的伟大作文范文2

    其实，“平凡”与“伟大”，是对立统一的。“平凡”孕育“伟大”，“伟大”出自“平凡”。挺拔的南岳衡山，难道不是由一砂一石堆集而成？浩汇的八百里洞庭，又何尝不是由平凡的小溪小流汇聚而成的呢？“平凡”与“伟大”是密切不可分割的。

“平凡”与“伟大”之间并没有不可逾越的鸿沟。那么沟通二者的桥梁是什么呢？是自信、理想、奋斗。自信，即相信“天生我才必有用”，不要认为自己这也不行，那也不行，三百十六行，你总能干一行；而理想，特别是崇高的理想，是生活大海中的导航灯，我们要树立为社会主义现代化建设贡献我们的智慧与力量的伟大理想，有了伟大理想才会有奋斗和前进的动力，在为实现伟大理想的奋斗中，你的人生就会有价值，你就会由“平凡”逐渐升华到“伟大”。

古往今来，这样的人举不胜举。一代画圣达芬奇，难道是天生便注定当画家的吗？不是。首先是他立志学画，并有着自信和毅力，这是他奋斗的力量源泉。他的奋斗过程，也是平凡的，他起步于画蛋。他不断奋斗，从不 会画到会画，最后成为伟大的画家。这就告诉我们，一个平凡的人，通过无数次平凡的奋斗，就可以创造出“伟大”与“辉煌”。

让我们看一组例子吧：

高尔基是一个打杂工成了伟大的文学家；齐白石是一个木工，成了国画艺术大师；华罗庚是一个小伙计，成了著名数学家；毕升，一个布衣发明了活字印刷；爱迪生，一个报童成了大发明家。

平凡中的伟大作文范文3

最伟大的真理是最平凡的真理。

――列夫・托尔斯泰

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

――伯 克

没有蒲公英，显不出雏菊；没有平凡，显不出超绝。

――冰心《寄小读者》

【运用方向】

1. 平凡是一种常态存在形式。红花和绿叶，你能说谁重要谁不重要吗？伟大和平凡，你能说平凡的人就不重要吗？对于我们的生活来说，平凡其实是生活的常态。

2. 在平凡中感受真实。生活就是在柴米油盐的平凡，在这平凡的生活中，我们的善良心、平常心、勤奋心、幸福心，还有我们的知足心、淡泊心……这些心境会让我们的生活在简单中更真实。

3. 平凡中彰显人生态度。每个人在社会中做好自己的事，这是一种平凡，也是一种快乐。虚荣、嫉妒、自卑等都是不能承受平凡的代名词。生于平凡但乐观是正视生活的一种阳光明朗的态度。

4. 平凡也有价值。平凡者，就是平顺、安常、知足，平凡人的一生就是平安知足的一生。一个社会格局的开创固然需要很多不凡人物的创造，但一个社会能否持久安定并维持文化的尊严与品格，则需要许多平凡人的默默奉献与牺牲。脚踏实地做好凡人，也是一种成功。

【适用话题】

衬托 淡泊 常态 幸福

简单 真实 乐观

【写作片段】

平凡也美丽

冰心说：“没有蒲公英，显不出雏菊；没有平凡，显不出超绝。”我们在无垠的自然中就像枝头的花朵，是平凡的，渺小的，但却满溢了清香，增添了色彩。因此，即使我们平凡，但我们也因平凡而美丽。

大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正在这里慢慢升起、蔓延。周月华和艾起在这崎岖的山路上走了二十年，编织着两人的爱情，更编织着沉甸甸的一腔山村情。清晨的雾霭和寒冷没有消减送医上门的那颗敬业之心。他们不曾离开，用平凡的生命在这里书写人间的大爱，因而更显美丽。

很多时候，我们都被伟大和显耀迷住了双眼，殊不知，伟大显耀之人亦要有平凡之心，拥有平凡之心的人才是真实美丽的人。每个人青年时代的立志，多是要做顶天立地的大丈夫，要做叱咤风云的大人物，可是到了后来才发现，其实自己也不过是社会里平凡的一分子，并没有变成真正的大英雄、大豪杰。但我们从更大的角度看，那些自命为大人物者，何尝不也是宇宙中的一粒微尘呢？

这并不是说我们不要立大志，而是当我们往大的志向走去时，不管成功或失败，都要知道“平凡最难”、“平凡最真”。

一粒平凡的种子，终有一天会长成参天大树，彰显自己的美丽，令人赞叹。我们的生命亦是平凡的，但平凡并不是一种消极的宿命，我们在平凡中显出真实，在平凡中彰显美丽。最初，我们并不知道墙缝中有什么，走近一看，一个幼小而脆弱的生命在空中摇晃着，你看不到它的伟大，但你能感受到一个平凡的生命在以一种默默的坚韧生长在角落里，你会感动于一棵小草的真实与美丽。

平凡中的伟大作文范文4

大家好！千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。

老师是春蚕，播种春天的希望；老师是红烛，映红孩子的脸庞。老师，小时候我仰慕你；老师，长大后我成为你。

教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有我们教师的辛勤劳作，哪会有今天社会文明的进步和发展？教师，人是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

春去春来，我已在三尺讲台上站了足足6个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当这幅动人的画面毫无保留地映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福的人、最幸福的老师了。是呀！讲台虽只有三尺，与它相伴胜似漫游祖国大江南北；黑板虽只有七尺，与它相随胜似畅游神舟五湖四海。早读课上，我和同学们共同拜读名家名作，领悟人间真情；语文课上，我和同学们咬文嚼字，一起品味知识大餐；课间操上，我和孩子们随着动感音乐，共同展示真我的风采；闲暇时光，我们一起探讨怎样礼貌待人，如何诚实守信……“随风潜入夜，润物细无声”。我用爱心滋润着孩子们的心田，用真诚换来了他们的信任。

XX年9月，我带着一份崇敬走进旭升寄宿学校的教师队伍。旭升的教师们都是默默地在自己的岗位上，燃烧着自身的光和热，放射着璀璨的光芒。确实是的，每天下午5：20分是我们[本文来自kt250.com]教师的下班时间，但是，当那下班的铃声敲响时，我们的教师们却没有半点懈怠，仍在忙着各自的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生。有的教师甚至把工作带回家，加班加点直至深夜……渐渐地，我对“教师”的内涵有了更深的感悟：教师是平凡的、普通的，就如一颗小小的铺路石，只是社会中的沧海一粟。

平凡中的伟大作文范文5

当CNN的记者问起陈家坝村的书记伤亡情况时，堂堂男儿不禁潸然泪下。双亲、妻子儿子都在灾难中去世。可是他无暇自哀，当前线灾情传来时他继续强忍悲恸扑向碎石瓦粒间。渺小的身影背后屹立着的是个伟大的人格。虽然他只是一个平凡的书记，无朱门沉沉的权贵和身份，但是他在亲人尽殁的情况下依然放不下心中尚悬着的天下苍生。为“安得广厦千万间，大主比天下寒士俱欢颜”联想到无数像他那样卑微的身份仍不忘心系民众，忧怀苍生的官员。他们对人民的大家，对职责的固守让他们在骄傲的身份中巍然屹立起伟大人格的闪耀光辉。

奋战在第一线的解放军战士，他们为了哪怕是一线希望，暴霜露、斩荆棘尽自己的力量将其牢牢搜取。还有无数像他们那样平凡的志愿者，为了救援奔走效劳，急于星火。是他们对职责的恪守和神圣捍卫创造了一个个生命的奔迹，是他们用伟大的爱挽回虚墟下一丝丝微弱的呼吸和希望。

无数像陈家坝村的书记和无数在第一线救援的解放军和志愿者，虽然他们只是平凡的人，但是平凡的人可以拥有伟大的爱，可以用这伟大的爱来做生活中的每一件事。我们从他们对职责的恪守中看到了这种爱。

但是，他们此次救援的意义就如此吗？地震发生后，无数解放军第一时间奔赴现场，只要有生命在就竭尽全力去相救。这是以人为本的崇高思想体现啊！

人类进步的历程，就是人的价值不断被发掘，被实现的过程。文艺复兴使人以上帝的子民上升为天地精华，万物灵长；启蒙运动使人类从信仰的盲目徘徊争脱出，站在理性的顶峰。人的价值就这样不断受到尊重。反观众多奋战在第一线的他们，“我还能救一个，我不想放弃”、那破损的沾满鲜血的双手，那无数个作战意念在废墟中搜救生命的身影……他们是以平民的身份表达对生命最崇高的敬重，他们的平凡人的行动捍卫生命、捍卫人的价值。这是中华文明在凡人身上最崇高的体现，中国民族因为他们而获得最崇高的尊严。

恪实职责，以人为本，他们用自己的事迹为当代中国书写新的伟大篇章，民族精神因为他们而升华。

平凡中的伟大作文范文6

作为一名教师，工作是平凡的，事业是伟大的，在崇尚物质的市场经济下，一名教师如何能保持陶渊明的“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的精神品质呢？党的教育方针要求全社会都要倡导尊师重道的能良好的精神风貌，但是物质是精神文明的基础，在物质文明尚不高度发展的社会背景下，人们是很难自发的去发扬这种高尚的精神，教师们也无法享受到真正意义上的“被尊重”。在此情况下我们教师就应该更加的自重，让我们自身的素质充实起来，去主动地赢得尊重，而不是精神文明滞后于物质文明的“被尊重”。

当你选择了教师这份职业的时候，也应该选择了“自重”这份品质。在我的理解下，自重有了新的含义。它与卢展工同志在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神-----“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”是一脉相承的。

作为一名教师，就是做一件平凡的事；作为一名教师，就是有一颗平静的心；作为一名教师，就是做一名平常的人。这是教师的精神品质所在。因为平凡一般人做不到，平静一般人做不到，平常一般人也做不到。

平凡、平静、平常，这三种品质，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。如若我们选择了一平到底，那么我们只能“被尊重”；作为一名教师，应该厚积薄发，在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人。