浪费资源

浪费资源范文第1篇

关于浪费资源的建议书【1】全体校长:

学校里面，有部分同学在教室或者女厕所里喷水玩，比如在我们学校的女厕所里，水龙头像一泉泉水一样，永流不息，它不是因为没关上，而是因为水龙头已经坏掉了，看似一位奄奄一息的老人，在为自己争得最后一口气，你们看到难道不难过吗？

造成水资源浪费的是你们，你们看到这现象去找人修了吗?肯定没有，你们只是在办公室里管理者别的活动，想一想地球重要还是学生的快乐重要。除了你们的疏忽，还有你们的学生，他们不是在家里浪费水，就是在学校里浪费水，涮完拖把不关水龙头，方便了自己，却浪费了水资源。

希望你们能对学生说：就算不为了保护环境，也要为自己的零花钱想想，节约水资源，可以减少家里的支出，也能拥有零花钱，所以珍惜水资源非常好。让他们组织一个节约小队，让地球不再哭泣，把哭泣转化为笑容，让笑容转化为人类爱护环境的动力，身为一校之长，就要担当起这个责任，就要为全校师生做个好榜样，让全世界的人民与地球以你们为荣吧！

建议人：张**

XX年6月5日

关于浪费资源的建议书【2】尊敬的校长：

您好！

我是六年级四班的学生，我热爱我的学校，热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是，自从那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我与下课铃告别后，拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕，就连忙“急刹车”。投入眼帘的是：一名女生，正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后，便又满满倒上一杯，喝了几口，又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她，嘴巴张得老大，形成“O”字形。正准备上前教育一番，不料她羞愧地跑开了。

紧接着，同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水，只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生，把冲厕按板像对待玩具似的按了拍，拍了又按，水连续不断地冲击着瓷砖。这时，一位老师面不改色地走来，几个小女生见了，连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板，陷入了发呆之状。

校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

为了让同学们不再浪费水资源，为了让缺水地区不再缺水，为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议：

1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。

2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。

3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水，从而不再浪费水。 希望学校能参照我的意见，并衷心地希望同学们不再让水白白流失。

关于浪费资源的建议书【3】尊敬的校长：

您好！

我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习.生活了已有六年之久了。我们学校好似一座美丽的大花园。春天，生机勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，秋高气爽；冬天，

笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页；地上满是纸团，我打开，纸里竟然一字没写；水龙头不停的流出清澈的自来水，用水人却不知去向；一瓶矿泉水只喝了几口，就扔了…… 为了能使生活在校园里的同学能够珍惜资源，我向学校提出以下建议：

1.在学校开展“珍惜资源，只有一个地球”的活动，向同学宣传珍惜资源的知识。

2.在学校加强管理。对珍惜资源的班级进行适当奖励，对不良行为合理批评。

3.在班里设立垃圾分类，把可回收垃圾分为一类，不可回收垃圾分为一类。

浪费资源范文第2篇

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和～人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者, 大学生的思想道德素质和法律素质如何，这事关祖国的前途命运.确实作为中国特色社会主义建设者和～人的新一代大学生不仅要的良好的思想道德素质和法律素质而且还要的过硬的专业素质和专业素养。然而当代的大学生是否真的是这样呢?这真是值得我们深思。

在现在的大学校园中存在着许多大学生还不应该有的社会现象和浪费现象 ,校园本应该是读书育人的场所，而现在到处都以看到一些不良的现象。下面我就浪费现象方面来说我们“可爱”的学校。

本来是带着美好的憧憬来到自己梦想的天堂;本来想可以愉快的渡过大学美好的时光;本来梦想自己的学校是环境优雅，鸟语花香，有良好的学习风气和优秀的学子.但是现实太残酷了把我的梦想都化为灰烬。来到这里给我的第一印象便是我们的食堂，那里是学校人口最密集的地方，是学校最重要的地方。然而那让我太失望了，不是对食堂，而是对我们的学生。起初我并不是真的相信这个，觉得现在是开学初，同学们回家久了还不习惯这里的饭菜。真的，我情愿就是如此，但是现实却不是这样。现在我来到这已经快有一个学期了，经过这一个学期我在食堂中就餐时的观察，事实证明那不是假的那确实是这样。每次我去吃饭时，走那过道去打饭菜时，看到餐桌上同学们吃了后的剩菜剩饭可还真是多呀，而当我去打饭时有这样一个现象：服务员看到更高更壮的同学便给他们打更多的饭而更矮小的则更少。同样多的钱打出不同份量的饭，这又是怎样的现象呢?这我暂不说。而当我去打菜时又有这样一个现象，有很多的学生不是打一份菜，有的打两份，有的则更多。开始我还以为他是帮同学打的，可是当我和同学去吃时，看到却不是这样。有的是一个人吃两份，那和女友的菜就更多了，而这些你会认为他们真的会吃完吗，不，他们顶多吃一半。当他们离开时你会发现，他们不仅是菜没吃完而且饭也没有。这是什么?这样不是浪费是什么呢。而且还有如果你去看一下那餐具回收处看看或问问那的服务员你会知道一顿饭下来有多少剩饭剩菜要运走。

回顾老一辈革命先烈为我们打江山的情景，为了中国人民的解放事业，他们在反围剿的战争中踏上了长征之路。在后有追兵前面又是未知数的时候，他们带着的是什么?是革命的最高信念，没有粮食供应，他们就吃草根树皮;没有鞋穿,就打赤脚。一万五千里的长征路上他们都这样过来了。而且还创造了历史上伟大的奇迹。而我们当代的大学生呢?又是怎么样的一个面孔。你们丰衣足食过着悠闲的日子，除了学习外你们什么都可以不做。暂且不就这些，但是你们为何又要奢侈浪费。

当今世界、和平、发展、合作是时代的潮流，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，世界力量的组合和利益分配正在发生新的深刻变化。这就要求我们社会主义事业的建设者和～人要立志做神龛主义“四有”新人。而青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、发奋学习、打下坚实的知识和理论功底;就注重加强修养，磨练意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质与法律基础;就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献、在服务人民的过程中实现人生价值。但是我们大学生摸摸心问一下自己，这些你做到了吗?你们不但没有这样做反而安于现状，奢侈浪费，这就是你们应该做的吗?

***提出广大青年要树立正确的社会主义荣辱观。其中明确指出“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” 。这就要求我们新一代的大学生要继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德,**和反对一切贪图安逸，厌恶劳动的思想和行为。而我们现在又在干什么，在享受生活、在把劳动人民辛勤劳动的果实一点点的浪费掉。这不但不是在磨练我们而是再磨杀自己。你一个大学生不但没有做好自己的本职工作反而在贪图安逸。我们的国家是在培养人才不是在培养贪图安逸的废物。

现今的世界还有很多人处于饥饿当中，有许许多多的难民在呼喊。需要我们去帮助，不知你们知不知道如果世界上每个人浪费的一口饭加起来能救活多少在饥饿中挣扎的人民。如果我们有分寸能吃多少就打多少，勤俭节约能保住国家的资源不会被浪费掉，虽然我们现在不是“东亚病夫”，但是如果我们这大学生开始再这样的浪费下去。可以说那个“东亚病夫”又会回来。但不过他是经济上科技上的“东亚病夫”，而是道德上的“病夫”。在我们中国现在不仅表现在我现在所说的浪费而且还表现在各各方面的浪费。其中最主要的就是各种能源的浪费，可以这样说现今不仅军事力量可以反映一个国家的综合国力而且浪费现象的表现也可以反映出这个问题。因为浪费现象是一个道德问题，如果一个国家在道德方面有问题，那他怎么团结人心，怎样可能服众人。他还有荣可言么?有的只是在各国面前的大辱。

当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习、磨练意志、砥砺品格、为祖国的繁荣富强贡献力量。我们还不到享受的时候。我们现在还没有完全独立用的都是父母的血汉钱，我们过渡花费就是不孝，就是耻辱，浪费就更是如此。我们要以“艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” ，我们要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，**和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。

浪费资源范文第3篇

“节约用水，从点滴做起”的广告虽然随处可见，但是并没有得到人们的真正的重视，我国是有大量“水资源”的国家，但好的水资源毕竟是有限的。如果人们继续没有节制地浪费水资源和污染水资源，而只靠污水处理是难以扭转缺水这局面的。

一、 水资源的浪费现象主要表现在什么地方？

通过自己的亲身体验，发现了这几个浪费的现象：1、刷牙时任水流淌；2、洗澡

涂肥皂的时候不关淋浴喷头；3、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理；4、用过多的水冲洗汽车，洗车的水白白浪费掉了；5、随便开启消防水龙头；6、老式的抽水马桶容水量太大，大小便不分档；7、洗衣服时只用自来水冲洗；8、在浴室里往往“人去水未关”；9、直接用自来水冲洗道路；10、解冻海鲜时通常使用自来水解冻。

二、 为什么人们对“节约用水”不重视？

我猜想是因为近年来我们的生活条件越来越好，“节约用水”在我们的心里早已

淡却了。中国是一个大国，全国人口就有13多亿，就这样浪费下去，造成的影响必然非常大。我通过查阅资料，知道如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了15600多亿吨的水资源。积少成堆，积水成河。我们能每天都节约一点，就不会再出现这么大的浪费了！

三、 真正的“节约”？

很多人认为，节约是一种“寒酸”的生活方式，现在的生活过得很舒适，一点浪

浪费资源范文第4篇

[关键词]节水 智能 温度

中图分类号：G216 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）22-00271-01

世界各国和地区由于地理环境不同，拥有水资源的数量差别很大。如果按水资源总量考虑，水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，若按人均水资源量计算，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位。我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家，已经被联合国列为13个贫水国家之一。

随着社会的进步、科技的发展，我们的生活中越来越多节水装置出现，而这些装置的出现，恰恰反映出平日里，我们的用水细节上还存在浪费现象。而我们的智能节水控温调节器也正是建立在对某个具体问题的分析上得出的。

譬如在寒冷的冬天，洗热水澡是一件必不可少的事，因此家家都会备上一台热水器，以此来满足对热水的需要。

一、洗浴水资源浪费现象及分析

（一）热水器热水供应不及时

我们发现，市面上的热水器普遍存在一个问题：当我们打开热水龙头的时候，花洒中并非立刻出来热水，回想一下我们洗澡的片段：打开热水龙头，放掉一段水，几十秒后，看到放出来的水有热气冒出来，然后调温，而真正使用前的小段水就会白白被浪费。

大量事实证明，我们所使用的热水器与水龙头之间相连的热水管管道内蓄存着冷水，我们称其为“使用前无效出水量”。这些“无效热水”在人们沐浴、盥洗时被白白排掉。我们大致测算，如果热水器水箱距离水龙头的管线长5米，夏天洗一次澡，要排掉3升至4升无效热水；冬天洗一次澡，则要排掉7升至8升无效热水。

（二）现有热水器循环装置不经济

“无效出水量”无法利用的现象造成了人们生活中节水的一个难题。虽然有少部分人已经会把部分“无效热水”通过人工方式装储起来使用，但效果明显不佳，效率也极其低下。 据能源专业评估公司测算，全国每年从家庭热水器中浪费的“无效出水量”至少达100多万吨，相当于5个中型自来水厂全年生产的水量。随着使用热水器用户的逐渐增多，浪费用水的现象将会越来越严重。

为解决热水器节水问题，一些厂商推出太阳能热水管排空阀、热水管循环装置等产品，用来消除或减少太阳能热水器“使用前无效出水量”，然而由于这些产品采用电动或遥控装置，存在功耗大、不易安装、易损坏、要维修、不够安全、使用不方便等缺点，所以无法被广泛推广使用。

二、智能节水控温调节器的研究与探析

（一）智能节水控温调节器的基本结构

我们研究的智能节水控温调节器简图如图1所示。其主要实现在用户使用热水时，收集热水管中的预留冷水，达到所需温度后出水的功能。

图a、图b为产品的局部剖视示意图，其中A为入水口，接热水器水管；B为冷水出口，接蓄水池；C为热水出口，接花洒、水龙头。

当温度（水温）低于某一设定的温度值时，B导通，C关闭，水管中的水将会被导入一个特定的蓄水池中，如图a所示。

当温度超过设定的温度时，C导通，B关闭，调节器才会将水从水龙头中放出，如图b所示。

（二）智能节水控温调节器的主要功能

本装置可以实现以下几个功能：

1.冷水储蓄：

最大程度地将原本浪费的水利用起来，无需在洗热水澡时再用容器把冷水接起来，而收集起来的水可用于日常所需；

2.智能控温：

概述中所提的温度设定值，该值由用户自由设定，通过控制器输入用户所需的水温温度命令，由单片机进行判断，电磁阀执行开关，改变管道中水流的路径，从而实现控温功能。下图为实验时单片机样机工作时的两种工作状态。

（三）智能节水控温调节器的技术原理

当测温传感器测得水的温度后并将其转化为电信号传输给温度控制器（单片机），控制器利用已编好的程序判断水流的温度是否到达设定温度，假定设置温度为25℃，当水流温度未达到25℃，也就是热水器启动第一阶段时，水流温度并未达到测温传感器触发的温度，所以未达到设定温度的冷水，将被导出，进入特定蓄水装置。当水流温度达到或高于25℃时，测温传感器接收信号，转化为电信号反映给控制器，控制器再将判断结果转化为信号传达给电磁换向阀开启，由此控制水流流向热水管道出口。

（四）装置优势

节约水资源，提高资源利用率，改善人们的卫浴体验。在家庭供水系统中加入本产品有很大的实用性，并且符合当下建设资源节约型、环境友好型社会的发展趋势。值得一提的是，目前此领域还未得到广泛开发，在卫浴系统中使用本产品，具有很大的市场前景和价值。

本装置的优势表现在以下几点：

1.整套装置配备价格实惠，性价比高；

2.自动化程度高，系统运行稳定可靠；

3.具有强大的兼容性，适合各种水管系统；

4.节约能源，保护环境。

浪费资源范文第5篇

水在人们的生活中占据重要的作用，要重视水的管理。可是我国的水资源不丰富，人们不合理的利用和行为方式，导致很多水资源造成污染。很多高校学生没有认识到水的重要性，在平时生活中没有重视水的利用，导致浪费的情况非常严重。需要根据现状采取措施进行处理，提高水的利用，环节水资源利用紧张的情况。

1 案例分析

浙江水利水电学院建设规模比较大，学生人数比较多，课程上研究水利水电工程情况，近几年浙江水利水电学校水资源浪费情况比较严重，该文通过调查后，分析原因采取措施进行治理，改善用水结构，提高水资源的利用情况，使得水浪费的情况减轻。

2 造成高校水资源浪费严重的原因

2.1 没有养成节约用水的意识

高校的学生不了解水资源的现状，没有养成节约用水的习惯。在生活中没有重视水的用率，用水龙头时经常扭到最大放水，用完后会经常忘记关闭水龙头或者没有拧紧水龙头，造成水的浪费。采用盆装水时经常没有用就倒掉，或者看到水中具有杂质就倒掉，这种情况会造成比较大的浪费情况。使用的水也没有用到其他方面，例如冲厕所等。

2.2 用水设备故障

高校在安装用水设备时没有重视它们的质量，安装一些劣质的设备。学校的管理人员没有重视相关设备的管理和维护工作，设备容易出现问题，造成水流失情况比较严重。有的时候水龙头没有拧紧，容易形成滴水的情况，滴水时间比较长也会造成很严重的浪费情况，而且这种情况对设备也会造成影响，水龙头比较容易出现锈蚀情况。管道使用时间比较长也会出现问题，没有及时采取措施维护水管，水管出现问题也会形成水流失的情况。学校需要重视管道问题，经常查看它们的情况，出现比较严重的情况需要立即处理或者更换设备，降低浪费情况。设备问题每年造成水资源浪费的情况比较严重，也会增加学校的管理费用。厕所的冲水设备也经常出现问题，长时间流水或者冒水情况，也使得水得不到合理的利用。

2.3 用水系统设置不合理

现在学校在不断的完善各种设备，例如空调热水器等。这些设施给学生的生活提供了便利，改善他们学校生活的质量。可是供水系统在设计方面存在一些问题，特别是冷热水切换装置方面。在利用热水时需要经过一个比较长的时间采用利用热水，学生在利用热水时经常打开供水器直接放水，也没有设备接冷水，造成很多水的浪费情况。在关闭热水器和开启的过程中，水也需要一段时间才能提供热水，这个过程造成的水资源浪费情况比较严重。需要完善供水系统的功能，减少水的浪费情况。学生在洗澡时也可以拿盆等设备装水，然后用来洗衣服或者冲厕所，这样可以提高水的利用情况，避免浪费。

3 解决高校水资源浪费的有效策略

3.1 培养节水意识

要解决水资源浪费问题需要学校和学生一起努力，培养节水的意识，从生活方面意识到节水的重要性。在学校中宣传水资源的知识，让学生了解当前水资源的情况，从生活细节方面注意用水。可以交给学生一些节水措施。在洗手时可以开小量的水或者用盆节水洗手，把水用来冲厕水或者浇植物，让水得到最大化的利用。在洗澡时也可以这样，用桶接冷水，等到热水时才开始洗澡。把接到的水用来洗脸或者洗衣服，洗衣服的水用来拖地等，这样可以提高对水的利用。在学校举行一些节水活动，鼓励学生参加，让他们了解节水的方法，在生活用水方面进行改善。

3.2 设备问题

学校需要重视先关设备的管理工作，安装符合要求的设备。学生要爱护相关设备在使用时采用正确的方法，不要破坏相关设备。学校要定期检查相关设备的情况，发现问题要及时采取措施进行处理，防止设备故障造成水资源浪费情况。发现出现老化或者破损的设备，及时更换，发现破坏设备的学生，进行惩罚。在宿舍安装供水系统和设备时需要设计合理的出水量和加快出热水的时间，这样可以降低水的浪费情况。在洗澡时也可以用盆桶等装冷水，然后充分利用这些水，可以洗衣服或者拖地等，提高水的利用。对比较容易出现故障的设备进行管理，发现设备出现问题要及时安排人员处理，降低水流失的情况。

3.3 建立完善的用水管理制度

可以在学校建立完善的用水管理制度，让学生参与到管理中来。在学校中建立相安的部门，安排人员专门处理节水工作。可以让学生一起讨论出比较合适的管理方法和处理方法，建立主要的负责制度，学生在校园中观察用水情况，鼓励学生发现不良的情况进行举报。在宿舍中安装水表等设备，监控学生的用水行为，可以评比优秀的寝室和节水达人，给予他们奖励，对用水比较严重的寝室进行调查原因，帮助他们节水。学生之间也可以相互监督，发现学生用水没有关是龙头的情况，可以向学校反映，自己帮助吧水龙头关闭。

3.4 采用节水器具

根据学校的用水情况采用节水器具，帮助降低用水量和浪费情况。安装节水型的设备，根据用水量设置开关。在采用节水器具时需要根据学校的情况采用，建设资金不足的情况下可以通过对原先的设备进行改造，降低学校节水工作的费用。在用水量比较大的地方安装节水设备，严格控制用水量。

3.5 建立雨水收集系统

学校可利用自身资源，建立相关和节水系统，充分利用雨水。雨水资源比较丰富，如果充分利用起来，可以减少学校用水量。可以利用学校的技术优势和浙江水利水电学院当地的优势，利用当地的降雨资源。系统收集雨水，然后利用系统把雨水运用在种植树木、路面清洁等方面。

4 结语