2024定性分析研究方法范例6篇

定性分析研究方法范文1 关键词:水淹层 测井响应 电阻率反演 饱和度反演 中图分类号:P631.84 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2013)02(c)-0089-02 目前国内很多油田都相继进入开发中后期,必须采用注水才能保证地层压力不至于下降的太快而影响产量,但是长期的注水开发带来的后果就是,储层发生不同程度的水淹,因而,油田的水淹层测井评价是十分重要的

定性分析研究方法范文1

关键词:水淹层 测井响应 电阻率反演 饱和度反演

中图分类号:P631.84 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2013)02(c)-0089-02

目前国内很多油田都相继进入开发中后期,必须采用注水才能保证地层压力不至于下降的太快而影响产量,但是长期的注水开发带来的后果就是,储层发生不同程度的水淹,因而,油田的水淹层测井评价是十分重要的。国内各油田由于其地质状况,开发程度的不同,尚且没有一种通用的水淹层解释方法和标准[1,2]。本文总结了油层水淹之后岩性、物性、含油性及电性的变化;针对L油田的水淹状况,本文研究和总结了电阻率变化率,原始电阻率反演及原始含油饱和度反演等定性识别水淹层方法。

1 水淹层测井曲线特征分析

L油田是为海上油田,是一个被断层复杂化的大型低幅度披覆构造形成的油田。油层具有埋深浅,成岩作用较弱,砂岩疏松,储层物性好等特征。通过仔细分析储层水淹之后的测井响应特征,了解油层水淹后岩性、物性、水性、电性特征变化。

油层水淹之后,其岩性、物性、含油性及电性都会发生一定程度的变化。岩性方面,由于储层内含有些粘土矿物,如高岭石、伊利石、蒙脱石。长期的注水开发,会使得油层中的粘土矿物和泥质成分被注入水溶解和冲走,使粘土和泥质含量降低,因而导致自然伽马测井值发生变化。物性方面,储层孔候通道也会因为注入水的冲刷而有所变化,使得孔隙度、渗透率略微变大。储层的含油饱和度会随着水淹程度的增强而逐渐变小。电学性质方面,水淹初期,随着含油饱和度的降低,地层电阻率降低。理论上,如果一直注入淡水,后期又会使地层电阻率有某种程度的增高(其增高程度与注入水对地层水电阻率的比值有关)。电阻率曲线形状由原来的尖锐变得比较圆滑,如果在纵向上有沉积韵律的变化,会引起水淹程度在纵向上发生有规律的变化特征。

2 水淹层定性划分

2.1 电阻率变化率法

通过上面的分析发现,地层发生水淹,测井曲线特征会发生一系列的变化。但是这些变化的大小因具体的地质情况的变化而不同。对于本研究区块而言,由于原始地层水矿化度变化范围大,使得测井曲线因水淹引起的变化也十分复杂。岩性和物性变化实际上又比较微弱,很难用其作为水淹与否的评判标准。一般情况下,储层水淹后,SP曲线会发生一定的基线偏移,但是对于本区块,所测SP曲线质量较差,因此,能够用来判别水淹与否或水淹程度的测井信息实际上只有电阻率曲线。

2.2 原始电阻率反演法

2.3 原始含油饱和度反演法

2.3.1 岩心饱和度校正

2.3.2 原始含油饱和度的求取

油田采用注水开发,随着注入水的不断增多,油层含油饱和度会逐步下降,为了判断某个油层是否水淹,可以通过反演出原始油层的含油饱和度,再与剩余油饱和度进行对比,如果二者之间存在幅度差,即可认定该油层存在水淹,且如果幅度差越大,认定其水淹程度越大。

3 实例应用

用L油田的11口井试油资料进行了验证,其中共有9口井与初产含水情况相符合,符合率为82%,符合水淹层测井的需要。图4是L油田某一密闭取心井水淹解释成果图,第四道是电阻率曲线,从中可以看出,水淹层段反演的原始电阻率曲线与所测的深侧向电阻率曲线之间有幅度差,且从解释结论上看,水淹程度越高,幅度差越大;第七道为饱和度曲线,从图中可以看出,对于水淹层段,反演的原始含油饱和度与通过测井曲线所求的含油饱和度之间有幅度差,水淹程度越大,幅度差越大。第十道是计算的产水率和驱油效率曲线,可以看出油层的产水率与驱油效率值都较小,水淹层的产水率与驱油效率值都较大,且水淹程度越大,值越大,与试油结论完全相符。

4 结论

(1)研究表明,油层水淹之后,其岩性、物性、含油性以及电性都会发生一定程度的变化,水淹程度不一样,其变化大小也不一样。

(2)油田水淹以后,可以通过其电阻率变化率,反演原始电阻率以及反演含油饱和度来定性评价水淹层,通过与试油资料对比,符合度较高。

参考文献

[1] 雍世和,张超谟.测井数据处理与综合解释[M].东营:中国石油大学出版社,2007.

定性分析研究方法范文2

一、农村地区房屋调查分析

(一)调查方法

在对农村地区房屋进行调查时,分层抽样法为重要的调查方法。采用该种方法,首先需要在抽取省级调查样本的基础上,对地区经济发展情况、农村居民数量、调研组织难以、地理气候条件等各种因素进行综合分析,完成单级整群抽样。针对县级调查样本,同样需要考虑这些因素,然后进行分层等距抽样调查,抽取3个县为样本单位。针对行政村调查样本,需要进行等距抽样,结合农村人均纯收入水平选取3个村样本[1]。在行政村调查的过程中,需要实现全覆盖入户调查,安排各县调研组进入行政村对各村民小组农民住房结构安全状况进行逐房、逐户现场调查,完成农户调查问卷和村级调查问卷的填写。

(二)调查内容

在农村地区房屋调查内容中,需要按照《农村危险房屋鉴定技术导则(试行)》在现场完成快速评估,拍摄危房的图片。按照要求,需要对房屋建筑面积、材料、结构、建造工艺及费用、房屋抗震性等进行调查记录。结合调查内容,需要完成相应问卷设计。在问卷得到住建部村镇司审核后,向农户下发,同时在现场结合调查内容进行信息采集和核实,保证调查结果准确、真实。

(三)调查分析

从农村地区房屋调查情况来看,农村房屋普遍由当地工匠按照当地传统习惯进行建造,会结合房主要求和经济条件进行结构设计。由于同一地区环境条件相似,所以房屋特点大致相同,结构形式基本一致。为节省成本,大多在当地取材。中国地域广袤,环境复杂,所以不同地区农村房屋建造形式存在较大差异,材料多样,大致可以划分为木结构、砌体结构、生土结构、石结构四类,难以得到统一划分标准。从总体上来看,以传统土木砖石类为主,结构上主要利用墙体承重。而传统农村房屋大多无抗震构造措施,在建造过程中缺乏对结构抗震问题的认识,所以房屋结构整体性、安全性等指标较差,在自然灾害中容易出现较大程度的房屋结构破坏。

二、农村房屋的危险性鉴定方法

(一)危险性等级划分

在农村房屋危险性鉴定方面,按照现行《农村住房危险性鉴定标准》,需要采用基于模糊数学的综合评定理?与层次分析法相结合的方法,实现对房屋危险性的综合评定。具体来讲,就是将房屋划分为多个危险性等级,对其危险性进行定性和定量鉴定。在实际分析的过程中,需要从构件、房屋组成、房屋三个层次进行划分,将房屋各构件划分为危险和非危险两类,并将房屋各部分划分为无危险点、有危险点、局部危险、整体危险四个级别,最终将房屋评定为无危险(A级)、有危险点(B级)、局部危险(C级)和整栋危险(D级)四个等级。在房屋地基鉴定中,还要确定房屋建设场地是否安全[2]。如果处于危险场地,可以直接评定整栋房屋属于整体危险等级。从场地划分上来看,土质坚硬、地势平坦、基岩稳定等地质条件都属于有利场所,而存在明显下陷趋势的采空区、有泥石流等潜在威胁或存在暗埋沟渠等场地都属于危险场地。针对房屋组成,在实际鉴定中需要划分为地基、上部承重和维护三部分,针对上部承重结构划分为柱、屋架、主梁、次梁和板等部分,结合各部分的重要程度进行权重分配。

(二)危险性鉴定过程

定性分析研究方法范文3

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内容分析法是一种对文字、口头及图像材料进行基于定性的定量研究方法。在社会科学研究的某些领域(如图书情报、新闻传播等)其运用比较广泛[1]。心理学作为兼有社会科学性质的一门学科分支,长期以来较少使用内容分析法。随着内容分析法的发展,人们逐渐认识到,这种基于定性的定量研究方法,能给心理学研究提供一种新的研究思路与视角。

一、内容分析法的由来及演变

内容分析法即对既有材料进行的定量分析。这个词出现大约有60年,但直到1961年才正式将它列入Webster的词典中。根据Krippendorff的考究发现,在18世纪的瑞士第一次出现了对印刷材料的定量分析的较全面地记载。当时,有一部名为“基督教之歌”的圣歌集,其中有90首作者不祥的歌曲遭到了教徒们的谴责,原因是这些歌曲的有些象征词与传统牧师的要求相违背,同时又有助于异教徒的志气。于是人们对照早期的圣歌,数出了歌曲中不符合宗派的象征词,直至将问题解决。

20世纪初期,内容分析法广泛的应用于新闻界,主要目的在于评估公众热点及市场状况。但新闻事业只有实事求是才能广泛的影响公众。为此定量的报纸分析油然而生,用以考察报纸的客观性。后来,通过主观分类,对词与短语的测量开始扩展到广播事业。如1939年Albig通过主观分类,以内容分析运用于各种不同类型的信息分析中,如笔记、演讲、广告、电影、电视、艺术、音乐、文学等中,以期发现社会和文化的历史趋势。后来电子媒介的介入,以及社会科学中实际考察方法的出现,使内容分析法得以不断的完善。但是二战期之前,内容分析法被认为是一种为了验证科学假设或批判新闻事业而使用媒介交流来搜集数据的方法。

二战期间,内容分析法实践性的在“宣传机构分析”中得到了大规模的应用。由于要分析大量的手写材料,并且许多任务要不断反复进行,使得计算机成为内容分析的天然“盟军”。在以后几十年中,微型电脑的引进、内容分析软件的开发及计算机价格的普遍下降,使内容分析法在广泛的社会科学问题研究中成为独树一帜的方法。

然而,在心理学研究中研究者较少使用内容分析法,计算机作为工具利用之前,主要原因在于这种方法浪费时间且主观性太强。至今内容分析法仍然较少使用,原因之一可能在于研究者对这种方法不太熟悉,不确定如何使用。Bryman[4]认为,为了发现最适合研究问题的研究方法,调查之前应该仔细查看大量的研究方法。为了便于心理学研究者对内容分析法的了解,下面我们将对其在心理学研究中的程序(附以事例)、意义、以及未来发展的趋势加以简要介绍与分析。

二、内容分析法在心理学研究中的基本步骤步骤是内容分析法的应用框架,很多学者以自

己的研究内容为基础提出了运用内容分析法的步骤,如1967年Nunnally[5提出了包括给客体词负值的测量步骤;GaryS.insch[6等提出了内容分析的11个步骤。针对心理学科及其研究方法体系的特点,我们认为内容分析法在心理学研究中主要包括以下6个步骤。

(1)确定问题:即确立内容分析的目的。问题可以是自己感兴趣的,也可以是对实际问题的解决。这一步与心理学研究中实验或调查等的开始步骤一致。

(2)确定分析单元:“分析单元是用来考察和总结同类事物特征,解释其中差异的单位”[7]。在心理学研究中,分析单元并未限制,它可以是个体、家庭甚至地域,也可以是口头或文字材料中的词、短语或一个句子等等。

(3)抽取样本:由于研究者的精力、时间及一些客观因素的限制,研究不可能对所有的材料进行分析,必须采用抽样。抽样时要考虑分析单元,合理的利用一些抽样技术,如随机抽样、分层抽样、群体抽样等方式进行。

(4)制定分析体系:即确定分析单元的归类标准,把分析单元分配到最能说明目的的逻辑分类框架中去。类别间应相互独立。对于分析体系,可以通过专家评定法进行反复的修订,还可以借助最后结果进行因素分析或T检验,验证体系的合理性。它是整个步骤实施中的难点。

(5)编码及计算:在采用计算机处理数据的情况下,对分析单元进行编码是必要的。编码的最终结果是数字化的,让计算机能够识别。再使用统计分析方法统计各类词、短语出现的频数、语意强度等。

(6)分析解释:对统计分析结果进行有用性和可靠性分析。一方面对分析体系的合理与否提供定量的支持;另外如若体系合理,可以根据结果对实际问题提出解释。解释结论时一定要谨慎,必要时结合口头或文字材料,甚至研究者的观察做出尽可能切合实际的推断。

为了进一步说明内容分析法在心理学研究中的步骤,我们举一简单的事例加以说明。例如,在心理咨询中,我们想知道来访者的认知焦虑程度如何,首先我们把研究的问题确定为对“来访者认知焦虑程度的测查”。然后进入第二步确定分析单元,分析单元是解释来访者认知焦虑差异的最小单位。基于咨询这一特征,最方便的材料取样便是来访者的直接谈话内容,为此分析单元可确定为“句子”。第三步为抽样,来访者咨询之时,说话的多少不固定,如何选择关于他(她)的认知焦虑材料呢?这关系到抽样。首先,可以在一定标准语的指导下,引导来访者讲“最近生活怎样,有哪些事情让自己感到苦恼”等,然后从来访者所谈内容中随机抽取几段话(共约5分钟)作为分析来访者的焦虑水平而抽取的样本。第四步即确定认知焦虑的分析体系。一般分析文字材料时,此时应该确定分析单元归类的体系,但鉴于咨询的特殊性,分析体系应该在问题确定之后依据定性分析事先建立起来。我们可以把认知焦虑分为镇定、轻度、中度、重度四类,每种认知焦虑的类型又可分为对事件难度的估计和对自己应对能力的估计两个方面,每个方面又可区分出几种不同的特征,对每一特征要有明确的操作性定义,并且尽可能详尽的列举每一种特征的典型语句。之后进入第五步编码及计算,即把来访者的话,依据类型用一定的数字代表,必要时借助计算机分类汇总,然后按一定的方式计算。第六步,如果分析体系为初次编制使用,可借助统计分析检验其信、效度,甚至适当的修改分析体系。若经检验确定分析体系有较好的信、效度,则依据计算结果及咨询师对来访者的观察,对来访者的认知焦虑做出恰当的推断。

以上结合认知焦虑的事例对内容分析法在心理学中的应用程序作了进一步的分析,其实在心理学研究中,无论哪种问题,都可以通过这6个步骤来完成,例如关于性格内外向、自主一被动、精神分裂、社会交往、积极情绪、希望以及领导角色、职员交流及人际关系、互联网等等。同样,其研究的材料也依据具体的问题而加以确定,不仅限于对言语内容的分析。但在心理学的实际研究中,内容分析法的运用相对较少。我们认为,如果研究者能把其作为一种普遍的方法运用于心理学的研究之中,它将有利于促进心理学研究的进一步发展。

三、内容分析法在心理学研究中的意义

(一)能完善心理学研究的方法体系

心理学研究使用最普遍的方法通常是实验法、测量法。随着社会科学研究方法的不断丰富,质性研究、跨文化研究等多种研究方法不断地引入心理学研究之中,使心理学研究的方法体系不断完善。但是质性研究等方法在心理学中的价值都无法与内容分析法同日而语。我们认为它们更多地是一种研究的视角或思路,而内容分析法并不然,它与心理测量法一样,是最基本、最普遍的心理学研究方法之一,只要有文献、言语或图片等信息材料,无论是质性研究还是跨文化研究,它都可以使用。从一定角度讲,内容分析法与心理测量法存在某种共同之处,即它们都遵循以定性分析为基础,然后对收集的数据进行量化处理的原则。但是两者的研究对象不同,前者的研究对象是人类收集或总结的既有资料,后者一般直接以人为研究对象。所以我们认为,内容分析法在心理学研究中和心理测量、实验有同样重要的价值,在心理学研究的方法体系中不可缺少。可是截至目前,内容分析法仍没有引起心理学研究者的充分重视,对此我们不可轻视,应积极地把其纳入心理学研究的方法体系之列,使心理学研究的方法体系更加的合理、完善。

(二)能增强心理学研究成果的精确性与可信度

长期以来,心理学研究除实验、测量法进行研究之外,对于实验中的开放式问卷、访谈内容等只做简单的定性分析,这种定性分析较难发现研究的主题内容的量变关系。内容分析法是一种基于定性的定量研究方法,能为开放式材料提供一种量化的途径,通过一定的步骤,它可将非定量的信息转化为定量的数据,使研究达到最大程度的系统性和客观性,从而增强心理学研究成果的精确性和可信度。同时,内容分析存在一种潜在的高测量信度。不像其它的情景性研究,事过境迁,很难重复,其信度也较难确定。内容分析法的由其研究材料(文献、信件、录音带等)的性质决定了,研究可以反复进行,确保其有较高的信度。例如,在关于认知焦虑的研究中,研究者可以通过速记或征得来访者的同意进行谈话录音,只要标准一致,反复分析的结果会有较高的一致性,即具有较高的信度。尤其当计算机软件运用于一些文献分析时,所有的分类规则自始至终保持一致,同样的材料重复研究能获得同样的结果,这较之内容分析手工分类时的研究,其信度与效度明显提高。

(三)能扩大心理学研究的内容范围与时间跨度

内容分析不仅能研究文字材料与口头材料,也能采用计算机辅助的内容分析对汹涌而至的电子邮件、世界广域网、视频图像等交流信息进行多方面的研究,从而拓展心理学研究的内容范围。随着可利用存储信息的增长,内容分析也促进了交流的纵向研究,使研究突破时空条件的限制,加大了研究的时间跨度。例如,关于幼儿年龄特征的比较研究就能反映内容分析的这一特性,这是其它的研究方法难以比拟的优势。

当然,内容分析也非万能,它也有自身的不足之处。Bryman[4]提出使用多元的研究方法,以便在研究中让一种方法的优势来弥补另一种方法的不足。心理学研究者应采纳这种观点,综合利用其它的多种方法,扬长避短,促进心理学科的不断发展。

四、内容分析在心理学研究中的发展趋势

纵观内容分析的历史发展及其价值,我们认为,内容分析在心理学研究领域将呈现以下趋势:

(一)内容分析法将会在心理学研究中得到广泛的应用

是由内容分析法自身的优点所决定的。内容分析法是基于定性的定量研究,其分析的对象广泛。一直以来心理学研究中有部分资料如开放式问卷,访谈内容等只有作定性的分析,辅助说明实验或调查研究的结果,这种定性的分析不仅带有较大的研究者偏向,而且分析中会失去大量的其它信息。如果采用内容分析法对这些资料进行分析,能加强结果的客观性,捕捉更多的信息,加强实验结果解释的准确度。另外内容分析法可以作为一种单独的研究方法,结合统计分析自成体系研究问题。并且相对于实验与调查的方法,它需要较少研究人员,还能节约开支。

同时,也是心理学研究对象不断扩展的结果。心理学从创建至今已渗透于生活的方方面面,其研究的主题也越来越丰富,可利用于研究的材料也不断的增多,除了文献、演讲稿、信件、录音等资料外,随着网络时代的步入,电子邮件等广阔的交流信息也成为可利用的研究资源,这使内容分析法成为广阔的心理学研究问题中不可缺少的方法之一。例如,D'Aveni[8]等在1990年通过对“股东的信件”进行内容分析,研究了“成功与破产公司的管理者在注意力上是否不同”的问题。Kabanoff,Walderse[9通过对年度报告,公司内杂志、雇主间的信件等进行内容分析,测査了组织的价值结构。总之,随着心理学研究内容的不断丰富,内容分析广泛地应用于心理学研究已成为必然。同时,内容分析的一些软件包的开发与利用,使内容分析法更加客观,运用更加简便,也是促进内容分析广泛应用于心理学研究的一个方面。

(二)内容分析法将会更加客观化、系统化

尽管内容分析法自身存在一些缺点和不足,但这并不影响内容分析法的发展。相反,学者们通过努力,不断的创建内容分析词典和内容分析系统软件,弥补以往内容分析手工编码中规则不一致,研佛第四版心理学词典,lasswell价值词典(简称LVD)。“LVD是一种单维分类词典,而哈佛的是复合分类词典”。他们不仅为分类提供了广阔的类别,还因分类规则的一致性而提高了研究的信度。近年来,心理学关于领导角色的研究已经采用这种客观化的内容分析词典,如Kabanoff191为测量组织价值就综合性地利用了以上两种辞典进行了研究分类,使研究结果更加客观,系统。这种发展趋势还在不断的扩大,不同类别的词典及内容分析统计软件还在不断的完善与涌现,心理学研究也将更广泛的采用之,使方法本身更加客观、系统,研究结果更加准确、可信。

(三)内容分析将结合其它的方法,走综合化道路

定性分析研究方法范文4

【摘  要  题】理论纵横

【关  键  词】内容分析法/图书馆学/图书馆学研究方法

【  正  文】

内容分析法是大众传播学领域的常用信息分析方法,目前主要在大众传播学与政治、军事、商业等领域里应用。对于内容分析应用到图书馆学中的研究还比较少,国内一些论著多把内容分析作为一种社会科学方法,图情期刊中只出现为数不多的内容分析法研究图书馆学的论文,本文试图探讨内容分析法研究图书馆学的有关问题。

1 内容分析法的概述

内容分析法最早产生于传播学领域。第二次世界大战期间美国学者H.D.拉斯韦尔等人组织了一项名为“战时通讯研究”的工作,以德国公开出版的报纸为分析对象,获取了许多军政机密情报,这项工作不仅使内容分析法显示出明显的实际效果,而且在方法上取得一套模式。20世纪50年代美国学者贝雷尔森发表《传播研究的内容分析》一书,确立了内容分析法的地位。真正使内容分析方法系统化的是J.奈斯比特,他主持出版的“趋势报告”就是运用内容分析法,享誉全球的《大趋势》一书就是以这些报告为基础写成的。

内容分析法是一种对文献内容作客观系统的定量分析的专门方法,其目的是弄清或测验文献中本质性的事实和趋势,揭示文献所含有的隐性情报内容,对事物发展作情报预测。它实际上是一种半定量研究方法,其基本做法是把媒介上的文字、非量化的有交流价值的信息转化为定量的数据,建立有意义的类目分解交流内容,并以此来分析信息的某些特征。

内容分析法具有以下几个方面的优点:a.较为客观的研究方法。内容分析是一种规范的方法,对类目定义和操作规则十分明确与全面,它要求研究者根据预先设定的计划按步骤进行,研究者主观态度不太容易影响研究的结果;不同的研究者或同一研究者在不同时间里重复这个过程都应得到相同的结论,如果出现不同,就要考虑研究过程有什么问题。b.结构化研究。内容分析法目标明确,对分析过程高度控制,所有的参与者按照事先安排的方法程序操作执行,结构化的最大优点是结果便于量化与统计分析,便于用计算机模拟与处理相关数据。c.非接触研究。内容分析不以人为对象而以事物为对象,研究者与被研究事物之间没有任何互动,被研究的事物也不会对研究者做出反应,研究者主观态度不易干扰研究对象,这种非接触性研究较接触研究的效度高。d.定量与定性结合。这是内容分析法最根本的优点,它以定性研究为前提,找出能反映文献内容的一定本质的量的特征,并将它转化为定量的数据。但定量数据只不过把定性分析已经确定的关系性质转化成数学语言,不管数据多么完美无缺,仅是对事物现象方面的认识,不能取代定性研究。因此这种优点能够达到对文献内容所反映“质”的更深刻、更精确、更全面的认识,得出科学、完整、符合事实的结论,获得一般从定性分析中难以找到的联系和规律。e.揭示文献的隐性内容。内容分析可以揭示文献内容的本质,查明几年来某专题的客观事实和变化趋势,追溯学术发展的轨迹,描述学术发展的历程;依据标准鉴别文献内容的优劣。其次,揭示宣传的技巧、策略,衡量文献内容的可读性,发现作者的个人风格,分辨不同时期的文献体裁类型特征,反映个人与团体的态度、兴趣,获取政治、军事和经济情报;揭示大众关注的焦点等等。

2 内容分析法在图书馆学研究中的应用

内容分析法不仅是一种文献信息收集方法,更是一个完整的研究方法,而对文献收集与对文献内容进行分析和加工,是图书馆学的传统特长。内容分析法可以为图书馆学研究提供一种行之有效的研究方法。

2.1 应用的依据 任何事物都是质和量的统一,把事物的量作为一种测量工具,对质进行精确量化,不但可行而且也有利于对质的系统研究和了解。图书馆学同样也是如此。在图书馆学研究中,不但要追求性质方面的考察,也需要对其数量关系进行研究,如果仅满足于定性分析上,就很难达到对研究目标的全面认识以及认识的深化,其结论有时多具有概貌性和差异性。

计算机技术的发展给内容分析处理信息带来便利,全文数据库以及全文检索技术可方便地调阅全文和对大量数据进行整合、分析和处理,还可借助关键词词频对某主题进行定量与定性分析。统计分析可运用统计分析软件如社会科学统计软件(Statistical  Package  for  Social  Sciences,简称SPSS),或者也可运用Excel软件,建立数据库并进行分析,使统计分析工作不像手工操作那样枯燥乏味,而且节省时间。

定性分析研究方法范文5

[关键词]情报研究 情报研究方法 研究方法

[分类号]G350

1 情报研究方法解析

情报研究工作主要包含三个过程,即信息的收集和整理、情报分析以及情报研究方案。其中,信息的收集和整理是情报研究的基础,情报分析是关键,情报研究的结果表现为具体的判断、预测或解决方案。在情报研究工作中,贯穿于这三个过程,所使用的方法称为情报研究方法。概括地说,情报研究方法是指个人或组织在对信息资源进行收集、整理、分析,并最终形成判断、预测和解决方案的情报过程中所使用的方法的总和。在情报研究过程的信息收集阶段,主要以信息检索方法为主,因此这种只在情报研究基础阶段发挥作用的方法在严格意义上不属于情报研究方法。同样,通过非正常手段直接获取信息,由于没有经过情报分析过程,也不属于情报研究方法。

伴随不断发展的科技水平,为了满足不同用户的情报需求,情报研究需要从不同角度切入,于是涌现出各类情报研究方法。

在宏观上,就分析方式而言,既有定性研究和定量研究,也有定性和定量相结合的研究方法。由于两者功能各异,优势互补,越来越多的情报研究工作已经不再孤立地使用其中一种方法,而是更多地将两者结合起来开展情报研究工作。

在微观上,就分析单元而言,由于情报研究的对象是信息资源,这种资源可以是显性的,如文献资料等,也可以是隐性的,如个人或组织的经验等隐性知识;可以是印刷型的,也可能是电子型的、网络型的。因此,情报研究方法既有以数据或文献及其构件为情报研究单元的方法,也有以文献中的知识以及人或组织所掌握的知识为情报研究单元的情报研究方法。纵览这些角度不同的切入点,可以总结出,在分析单元方面现有情报研究方法主要包括以下5种:①基于数据的情报研究方法;②基于文献的情报研究方法;③基于人的情报研究方法;④基于组织的情报研究方法;⑤基于认知的情报研究方法。这些方法在不同社会背景下受到不同程度地重视,并且方法之间不是相互平行、完全独立的,而是相互渗透的,其中不仅渗透着定性分析、定量分析以及定性和定量相结合的分析方式,各类方法之间还存在着相互渗透,交叉使用的情况。

本文将以上述5种方法为基础介绍情报研究方法的发展现状,期望为情报研究方法的未来发展提供可参考性的帮助。

2 各类情报研究方法的发展现状

2.1基于数据的情报研究方法

基于数据的情报研究方法,其情报研究对象可以用数据来描述,从多角度对所研究的情报问题进行考察,然后运用数理统计中的一系列理论和方法,对大量数据进行各种提炼加工,从涉及多因素、相互交织的复杂现象中推断出有意义的结论。这种情报研究方法主要包括回归分析法、聚类映像法、判别分析法、主成分分析法、因子分析法、趋势外推法、时间序列法、模拟模型法等。比如,时间序列法就是考虑研究对象与时间之间的相关关系,把时间作为自变量,将研究事物的特征值统计数据按其发生时间的先后顺序排列作为情报研究的样本。

基于数据的情报研究方法,经常作为一种统计工具被交叉使用在其它类型的情报研究方法中,用来处理大批量数据,所得出的结果一般具有统计意义。因此,该方法通常作为定量研究中的中介方法,不仅适用于社会科学领域,目前也被应用于很多自然科学领域,如能源、医学等领域。

2.2基于文献的情报研究方法

长期以来,文献作为人类文明成果记录与传播的重要载体,一直是科学研究工作最直接的体现。因此,在情报研究工作中,经常选取文献作为重要的信息源。基于文献的情报研究方法正是以文献及其构件作为分析单元,即使在信息时代,传统的印刷型文献被大量的电子型文献和网络型文献所包围,情报研究工作依然沿用传统的基于文献的情报研究方法,并且不断吸收计算机技术来深化这些方法,使它们向自动化、智能化发展。

基于文献的情报研究方法具有强烈的情报学特色,是情报学中开展情报研究工作专门的分析方法,主要包括文献计量学方法、引文分析法和内容分析法等。这些方法的研究对象可以是整篇文献、期刊、报纸或专著;也可以是标志文献的外部特征(如篇名、作者、引文、出版社、网站、借阅与复制的情况等),或标志文献的内容特征(如概念、词语、关键词等)。基于文献的情报研究方法的数据源详见图1。获取这些数据的途径可以借助书目、索引、文摘、百科全书、数据库等二次或三次文献,也可以从报纸、期刊或网络上获取发表的原始文献。

基于文献的情报研究方法以文献及其构件为数据源,利用“共现”原理,即相同或不同的文献特征项共同出现的现象,比如,共词、共篇、共引等,被广泛应用于科技领域的情报研究中。利用这些方法可以描述情报研究对象的现状,概括情报研究对象的发展规律,分析和评价研究对象,预测其发展趋势,利用文献之间明显的相关性挖掘更为重要的隐性信息。

为了获得更为有价值的情报研究结果,借助计算机技术,共词、共篇、共引等方法在原有基础上不断改进和拓展,形成了一些新的基于文献的情报研究方法。新方法的重点在于将研究对象引入到知识的层面,突破了早期仅依靠数据和文献来进行情报研究。这种新兴的基于文献的情报研究方法又被称为基于知识的情报研究方法。

基于知识的情报研究方法主要以知识的挖掘和发现为基础,最终目标是要经过情报研究方法的使用,找到不具有关联的信息或者在不具有关联的信息之间建立起某种关联,把研究对象引入知识的层面,进而发现更具价值的情报。该方法基本上是以文献及其构件作为主要研究对象,这类方法主要包括空白点分析法、知识基因法、非相关文献知识发现法等,其中空白点分析法可以更好地发现知识孤岛,知识基因法和非相关文献知识发现法都可以揭示知识间的关联,并且非相关知识发现法还可以发现新知识。

2.2.1共词分析的新发展――数据库内容结构分析法 以传统的共词分析为基础,美国海军研究部20世纪90年代初的文本挖掘示范项目中提出了数据库内容结构分析法(DT)。这种方法基于“临近度”原理,研究学科主题的分布和变化趋势。整个DT法大致需要三个步骤:第一是文本检索流程建立检索结果数据库;第二是识别广义主题以及广义主题和子主题之间定量和定性关系的确定;最后是跟踪这些主题的演进和之间关系的变化。目前DT法的研究与应用尚未涉及最后一步,分析只到第二步为止。

DT法中实现的自上而下的共现聚类的分类体系,可以更加客观地揭示主题领域内的知识结构、研究层次以及科研活动的活跃程度,精确地确定主题领域的

发展方向,短语的临近度分析有效揭示了领域内的科技关联。因此,DT法可以在某种程度上揭示和挖掘特定领域内的研究空白和知识创新点,是揭示知识演化关系、预测演化趋势的有效手段。

2.2.2共引分析的新发展 从最初提出共引分析,到由文献共引扩展到作者共引、期刊共引,共引分析方法不仅实现了研究对象的拓展,还在数据处理方面进行了探索。在共引分析方法的统计分析技术中,除了经常使用传统的统计分析处理技术,如聚类分析(cluste-ring)、因子分析(factor analysis)、多维尺度(multidi-mensional scaling)等,近年来,提出了两个新的数据分析技术,基于模型的聚类算法――自组织映射(SOM)技术和PFNETs(Pathfinder Network Scaling)技术。

・SOM技术。1997年,美国肯塔基州大学的Linxia已开始尝试将SOM技术应用到作者共引分析中。SOM技术是一种神经网络模型,自组织学习方法,具体的工作原理是将任意维输入模式在输出层映射成一维或二维离散图形,并保持其拓扑结构不变。此外,网络通过对输入模式地反复学习,可以使权重向量空间与输入模式的概率分布趋于一致。这种自组织聚类过程是在系统自主、无导师指导的条件下完成的。其优势是尽可能忠实地保存输入数据之间的距离关系,映射保存了输入数据之间最重要的相邻关系,并使这些关系清楚显示出来;特征图根据它们出现的频率,为输入向量分配不同数量的节点。

・PFNETs技术。PFNETs发展于认知科学用以确定网络中最突出的链接。它对不同概念或实体间形成的语义网络进行表达,从一定程度上模拟了人脑的记忆模型和联想式思维方式,主要应用于认知心理学和人工智能等研究方面。PFNETs算法首先检查所有数据之间的关系,然后建立数据间最有效连接的路径。最后将数据以及数据之间的关系表达成一个图,图中节点表示数据,边表示数据之间的关系。PFNETs已被用于作者共引分析,其中将作者视为节点,假设节点间由加权的路径相连,权值为作者的共引频次,并且仅显示节点间最短路径。PFNETs计算快捷,并且具有很强的可视性。

SOM技术和PFNETs技术的应用扩大了共引分析方法的应用层面,使得共引分析的研究范围由单一的小学科逐步扩大到多学科甚至整个科学结构的展示;从最初研究科学发展历程、科学结构发展到展示科学交流模式等,特别是随着信息技术及网络的发展,又用于信息检索可视化及研究网络结构等,它们已成为重要的分析方法。

2.2.3非相关文献法 非相关文献主要是指,文献数据之间没有明显的相关性,这些数据缺乏外部特征方面的共性,且在内容特征方面,不同文献表面看起来在关键词或是题名上也不具相似性或者相互引用的关系。这些文献数据彼此间呈现出一种独立状态,通常是分属不同学科或是收录于同一学科不同分支的不同数据库中;其获取方式也不是仅仅依靠一次性的信息检索从外部或是内容信息线索就可以获取的,而是要通过对这些文献数据中的内容进行挖掘,将这些原本没有关联的文献数据通过一定的逻辑关联联系起来,进而发现其内容所富含的更深层次的知识关联。

非相关文献法的实施过程始于一个研究人员感兴趣的开始词,然后利用一个文本挖掘子系统来发现一系列与开始词具有直接关联性的词,并形成一个有序的关联词列表。之后,对每一个关联词利用同样的文本挖掘子系统来确定与其直接相关的词,这些词被称为目标词。最后,目标词被聚集起来,并且基于产生该词的关联词的数量进行排序,这样就为开始词提供了一个有序的可能存在关联的词汇列表。这种方法的实施模式主要有两种,即开放式和封闭式。

开放式模式的特征是可以产生科学假设,从关键概念A出发,找到与A有密切关系的关键概念B,此时的B可能有很多个,再通过这些B找到与它们有着密切关系的C,同样,C这一关键概念也不会是一个,通过某些规则找出关联度较高的候选C,以便进一步研究,证实原有的假设。

封闭式模式的特征则可以用于验证科学假设,如果有科学家或者研究人员已有了某种假设,认为当前还没有任何关系的A与C具有某种可能的联系,则可以从A和C两个方向同时出发,找出相关的多个B,其中如果从A到B和从C到B的关系越多,B所表征的内容越相似,就证明A与C有关联的这一假设成立。

2.3基于人的情报研究方法

信息技术的影响并没有使得情报研究忽视“人”在情报研究工作中的重要作用,基于人的情报研究方法将人特别是“专家”引入到情报研究工作中,依靠专家的知识与经验,挖掘专家的隐性知识,充分发挥和调动人(尤其是专家)在情报研究中的作用。

这类方法充分发挥人在情报研究中的主观能动性,无需建立繁琐的数学模型,操作简便直观,通过专家参与可以比较准确地反映他们对于情报研究对象的意见。这类方法常与其他类情报研究方法交叉使用,发挥各自的优势,其主要包括德尔菲法、交叉影响分析法、头脑风暴法、个别访谈法等。

其中,头脑风暴法、个别访谈法以定性方法为主,德尔菲法和交叉影响分析法的出现则将很多定性问题转化为定量处理,避免了过多地主观性判断。基于此,苏塞克斯大学科技政策研究中心对传统德尔菲法进行了改进,提出了大规模德尔菲法和市场德尔菲法。这两种方法最突出的特点在于,参与的专家不再仅仅局限于少数人群,而是吸引了来自政府、企业、高校、研究机构和社会各方面的大量专家。同时,所涉及的问题非常广泛,除技术本身的发展外,还要考虑技术可能带来的经济及社会影响。

2.4基于组织的情报研究方法

基于组织的情报研究方法又称竞争情报的方法,是某一或某些特定组织为应对复杂的竞争环境和多样的情报对象而在情报研究工作中使用的方法。它立足于某一或某些特定组织的情报的收集,待收集的竞争性情报可以揭示组织的情报特征,如财务数据、客户、产品、企业战略等,通过对这些信息进行整理与分析,把看似毫无意义的信息经过比较和重新组合,最终为组织决策提供支持,进而达到提升组织竞争优势的战略目标。

基于组织的情报研究方法包括宏观环境PEST分析法、技术经济分析法、产品生命周期分析法、核心竞争力分析法、顾客满意度分析法、企业战略组群分析法、财务分析方法、定标比超法、反求工程和SWOT分析法等。这类情报方法最初应用于企业组织,目前已经在各级政府、研究机构、医院、学校等各种类型的组织中被广泛应用,并且“组织”的含义还在不断延伸,已经把共同应对相同或相似问题或事件的组织都作为研究对象。基于这种变化,又涌现出一些新的方法。比如,世界最著名的咨询机构美国兰德公司就开发出一些基于组织的新的情报研究方法,下面简要列举部分方法。

・远景分析法。2001年,兰德公司成立了关注长

期全球政策和未来人类环境的Pardee研究中心,该中心的目标是提高思考长期未来(从35年到甚至是更远的200年)事件的能力,开发新的分析当前政策选择对长期全球潜在影响的方法。经过几年的探索,该中心建立了一套远景分析方法体系框架,包括:德尔菲法、Hyper论坛、Long Bets、世界模型、环境监测、问题管理、突发问题分析、趋势外推、动态系统分析和计算机建模、模拟与博弈、交叉影响分析、技术预见、技术影响评估、环境影响评估、社会影响评估、情境分析、科学假设、直觉预见、相关树、CERT/CPM分析。

・不确定性分析法。兰德公司已经开发了处理不确定问题的严格系统方法,包括使用计算机程序帮助规划在不确定未来更好工作的战略,而不是消除这一不确定性。研究人员使用一个已有模拟模型的简单版本来决定面对未来变化情境哪种战略最有效。

・情景模拟法。情景模拟法可以模拟每种能源的供应市场、转换部门和消费部门,包括宏观经济模块、国际模块、居民支出模块、民用/商业能源需求模块、工业能源需求模块、运输能源需求模块、电力市场模块、可再生能源模块、油气供应模块、天然气输送和分配模块、石油市场模块、煤炭市场模块。

2.5基于认知的情报研究方法

基于认知的情报研究方法主要是将哲学方法、思维方法和一般科学方法引入到情报研究中,这些方法并不是提供具体的专业知识,而是重在从情报认知的角度促使情报研究人员对研究对象的认识从感性阶段提升到理性阶段,以高于任何学科的思维方式为情报研究人员提供新的思路,以便更好地开展具体的情报研究工作,提出具有价值的情报研究结果。比如,美国著名情报学家、哥本哈根皇家图书情报学院的赫约兰德(Hjorland)和阿尔布莱奇森(Albrechtsen)将领域分析的思想引入到情报学中,实际上就是新型的基于认知的情报研究方法。他们主要从认识论和社会认知的角度,强调以领域整体为关注点,将社会因素融入到对某一个主题领域的知识整理,最终是要解决如何对特殊领域知识进行分类的问题。

3 情报研究方法发展趋势

通过上述分析总结如下三点:

・各类情报研究方法并不相互平行、完全独立。比如,基于数据的方法是各类研究方法处理大批量数据的重要工具;基于人的方法可以从定性的角度控制情报研究结果的质量;基于文献的方法和基于知识的方法都是以文献及其构件为主要数据源,并且基于知识的方法是以基于文献的方法为基础发展起来的,两者之间的差别在于基于知识的方法更侧重于提供知识层面的情报,两者之间的共性在于两种方法都会经常与基于数据的方法和基于人的方法联合使用;基于认知的方法则凌驾于其他几类方法之上,以高屋建瓴的思维指导情报研究人员更科学地开展情报研究工作。

・各类情报研究方法的应用领域侧重不同。各类情报研究方法的切入点不同,基于文献和基于知识的方法侧重于科技领域;基于组织的方法围绕商业领域;基于数据、基于人以及基于认知的方法则可以适用于各种领域的情报研究工作。

定性分析研究方法范文6

一、 问题:会计研究方法认识及应用的误区

会计研究方法是指会计人员探讨会计工作规律和会计历史发展规律的手段、方式、程序和措施的总称。在会计学发展的历程中占据着重要的位置,开展会计研究方法的探讨和研究,将对会计理论及会计实务产生直接的影响。但目前会计学界,对于会计研究方法的认识及其应用还存在着一些误区,主要表现如下:

首先,对会计研究方法的复杂性和多样性认识不足。有些人认为,会计研究方法非常简单,不存在多样性,而方法体系更是无从谈起。也有些人虽然承认有一定的复杂性和多样性,但对其复杂性和多样性的程度的认识还不足。其次,对会计研究方法的局限性认识不足,有些学者只看到某一种方法的优点,而对局限性和缺点认识不足。再次,对传统的会计研究方法缺乏科学的认识,特别对传统会计研究方法还没有全面理解,就认为它们过时和不科学了。第四,对西方的会计研究方法缺乏全面认识,特别是对研究方法适用的约束条件和必要的程序缺乏研究。第五,过分推崇某种研究方法,夸大其作用和功效,认为一种方法能解决大部份或所有问题。

由于一些人对会计研究方法认识上的误区,导致了其在研究方法运用上的相关问题。如只用单一的方法研究和解决问题,无视会计研究方法的多样性及其综合应用;认为传统的会计研究方法不科学,只有使用西方的研究方法才能称得上真正的“研究,故在研究过程中,不考虑研究的目的,内容和条件,而机械地采用所谓“科学”的研究方法。因此,有必要对会计研究方法的多样性及其应用进行分析和探讨。

二、 多样性:会计系统的复杂性和会计研究的客观要求

会计研究方法的多样性是指在会计研究过程中客观存在的多种研究方法,并且各种研究方法具有相对的独立性。会计研究人员可针对不同的研究目的、内容、条件等,选用适当的研究方法。

会计研究方法的多样性的客观基础,就是会计系统的复杂。众所周知,会计系统作为一个由相互联系、相互制约的若干部分所组成的一个整体,其复杂性主要表现在以下几个方面:

第一,联系性。系统各组成部分之间存在着密切的联系,其中的任何一个因素发生变化,都会影响到其他因素变化。

第二,开放性。其特点是指会计系统与会计环境有着密切的联系,并相互作用和不断调整自己,以更好地适应环境的发展和变化。

第三,动态性。系统本身是一个动态概念,它处于不断的发展和变化之中,但其发展变化具有一定的规律性。

第四,层次性。它是一个具有多功能和多层次的系统,在系统中每一层次都具有相对的独立性,并在系统发展过程中具有重组及完善的功能。由于会计系统存在上述复杂性,客观上就要求对会计系统的研究应当从多角度、全方位来实施,也只有采用多种研究方法,才能揭示会计系统的内在规律,发展会计理论和会计实务。

从会计研究的内容来看。按其内容的作用不同,可以将其分为会计基础研究和会计应用研究。基础研究主要是指理论性的研究,其目的是在探讨会计工作基本规律的基础上,寻求会计领域的新事物、新理论,建立相应的会计学科及其理论体系。会计应用研究在于探讨会计基础研究的成果如何在会计工作中应用。要对会计进行全面的研究,就应针对会计基础研究和应用研究的不同性质和内容采用相应的研究方法。随着会计学的发展,会计研究的内容和领域在不断扩大,会计研究问题日趋复杂,会计研究目的的多元性越来越明显,会计研究的技术方法日臻完善,也促使会计研究方法向多样性方向发展。另外,会计研究还存在明显的阶段性,一般可将会计研究过程分为搜集资料阶段,研究阶段和检验阶段,在不同的研究阶段需要采用相应的研究方法。因此,会计研究的全面性、多元性和阶段性,客观上要求采用多种研究方法。

会计研究方法的多样性是客观存在的。这些研究方法从不同的角度,运用不同的程序,依靠不同理论基础来服务会计研究目的。在已经形成的会计研究方法中主要包括:现实法、实验法、资料法、辩证思维法、逻辑思维法、求同思维法、想象思维法、特殊思维法、抽象法、概念法、判断法、推理法、模型法、归纳法、演绎法、比较法、类比法、分析法、结构法、假设法、移植法、联想法、组合法、数学法、控制法、信息法、系统法、行为学法、伦理学法、社会学法、经济学法、历史法、陈述法、实践法、实证法、规范法、评估法等等。

三、 综合:会计研究方法的选择和应用

探讨会计研究方法的宗旨在于如何利用研究方法来发展会计理论和会计实务,更好地揭示会计系统的内在规律,服务于经济管理。适当和科学的研究方法是科学研究的基础,不适当和不科学的研究方法直接影响科学研究的质量,产生错误的结论,甚至使整个科学研究失败。

1. 单一会计研究方法的批判。

单一会计研究方法,是指在进行会计科学研究的过程中,过分推崇和强调某种方法的作用,而排斥其他方法作用的行为。应该说,单一研究方法存在的缺点是由其本身的特殊性所决定的。首先,任何一种研究方法,都有其特定的适用范围。超出其特定范围的使用,将会影响其科学性,导致不完全或不正确的结论;其次,任何一种研究方法都有其约束条件,特别是在研究的程序、资料的要求以及对象的主要变量构造等方面,都客观地、从不同程度上限制着研究方法的使用;再次,运用辩证唯物主义观点来看客观世界和会计系统,都具有复杂性和动态性,任何一种研究方法,都不能也不可能解决所有的问题,有时一个问题也需要运用多种方法来解决。

单一研究方法存在的弊端,给会计科学研究所造成的危害是显而易见的。它不仅割裂了会计科学的整体性,使会计研究陷入孤立而狭窄的范围内,不可能揭示会计学的全貌。同时,单一的研究还违反了会计科学研究的基本规律,对一个具有动态性、开放性、层次性的不断发展变化的会计系统而言,单一研究方法无疑是会计研究上的“守株待兔”。近年来,我国会计理论研究取得了长足的进步,这同科学的异彩纷呈的研究方法的运用有着密切的关系。但也应清楚地看到,过分夸大某一研究方法的作用,不从客观事物的实际出发,认为只有自己使用的某种研究方法才科学合理的现象仍然存在。从发展和丰富会计理论的目的出发,这种单一的会计研究方法有害而无益。

2. 科学会计研究方法的选用。

科学地选用会计研究方法是保证会计研究获得成功的前提,但如何选择却是一项复杂的工作。这不仅因为有若干会计研究方法让研究者无从下手,还在于会计研究方法受制于多种因素,如研究者的知识水平、研究目的和内容、研究经费和时间等。笔者认为,应以能客观和全面地完成研究目的,揭示会计科学的内在规律作为评价会计研究方法是否科学的标准。具体来讲,应采用“五符合”原则:

①符合研究者;

②符合研究目的;

③符合研究内容;

④符合研究条件;

⑤符合时代要求。如果做到了这五个符合,则基本上可以判定其选用的方法是科学合理的。

科学方法的成功使用,关键在研究者驾驭研究方法的能力。首先,全面了解和掌握所选用研究方法的优缺点及适用范围,熟知研究程序和所需的约束条件。由于每种方法均存在一定的局限性,笔者认为会计研究方法的使用在于其统合性,在于综合运用。“统合”有统一、综合、集中、合并之意。应该说,会计研究方法的“统合”有两层基本含义,其一是会计研究方法有多种可供选择,而各种研究方法既相对独立又相互联系,彼此渗透,共同构成一个方法体系,越来越呈现出“统合”的趋势;其二是现代会计研究应采用综合研究法,即运用不同的方法解决不同的问题,甚至使用多种方法研究同一个问题。会计研究方法的发展呈现出的统合性与科学的融合有着密切的联系,也同越来越复杂的会计系统和会计问题直接相关。

3. 提倡定量与定性相结合的会计研究方法。

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