2024骄傲造句范例6篇

骄傲造句范文1 1、我为自己是中华民族的子孙感到骄傲! 2、她能取得这样的成绩,我们都为她感到骄傲。 3、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。 4、我取得了很大的进步,亲朋好友都替我感到骄傲。 5、如果我考上了名牌大学,爸爸妈妈就会很骄傲。 6、看着迎风飘扬的五星红旗,我为我是中国人而骄傲。 7、我是一个值得父母骄傲的好孩子。 8

骄傲造句范文1

1、我为自己是中华民族的子孙感到骄傲!

2、她能取得这样的成绩,我们都为她感到骄傲。

3、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。

4、我取得了很大的进步,亲朋好友都替我感到骄傲。

5、如果我考上了名牌大学,爸爸妈妈就会很骄傲。

6、看着迎风飘扬的五星红旗,我为我是中国人而骄傲。

7、我是一个值得父母骄傲的好孩子。

8、我为我们班取得体育的好成绩而骄傲。

9、我们的运动健儿们获得了冠军,骄傲的走了出来

10、取得好的成绩是值得兴奋的事,如果因此而骄傲,那就得不偿失了。

11、5月的一天,()我骄傲地将我获得的奖状给爸爸妈妈看,向他们证明我的实力。

12、公主般的莉莉总是那么骄傲,从来不把别人放在眼里。

13、他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。

14、他这次虽然表现得很好,但是他太骄傲了。

15、你虽然取得了不小的进步,但切记不可骄傲。

骄傲造句范文2

1、中国是个伟大的祖国,我为我的祖国而骄傲。

2、小明顺利地考上了清华大学,父母感到特别骄傲。

3、他这次虽然表现得很好,但是他太骄傲了。

4、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。

5、有什么好骄傲的?你不就是得了个第一吗?有本事你再考个第一试?

6、做人不能太骄傲,要谦虚。

7、他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。

8、骄傲使人落后,虚心使人进步。

9、虽然你考了100分,但不能骄傲,否则,别人将会超过你。()

10、她骄傲的听不进去任何人的意见!

11、为了保卫新中国而牺牲的战士,值得我们替他们骄傲。

12、做人要谦虚,不能骄傲。

13、他的卷子得了100分,他很骄傲。

14、你虽然取得了不小的进步,但切记不可骄傲。

15、今天,爸爸在公交车上勇斗歹徒。我为有个勇敢的爸爸而骄傲!

16、我们的运动健儿们获得了冠军,骄傲的走了出来。

17、我为我们班取得体育的好成绩而骄傲。

18、运动会赢得了第一名,他骄傲地不得了。

骄傲造句范文3

中文发音:骄傲[jiāo ào]

词语解释:1、自以为了不起,看不起别人,骄傲自满。2、值得自豪的人或事物

反义词:谦虚、谦逊、虚心

用骄傲造句

1、他这次虽然表现得很好,但是他太骄傲了。

2、我为我们班取得体育的好成绩而骄傲。

3、他骄傲得不得了,尾巴翘到天上去了。

4、你虽然取得了不小的进步,但切记不可骄傲。

5、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。

6、作为中华民族的一员,我们应该感到骄傲

7、我真为莉莉的肚量感到骄傲。

8、她获奖以来,渐渐有点骄傲了。

9、公主般的莉莉总是那么骄傲,从来不把别人放在眼里。

10、即使取得了好成绩,我们也不应该骄傲

11、他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。

12、能为祖国争光,我感到无比的自豪与骄傲。

13、神舟号载人飞船的成功发射是整个中华民族的骄傲。

14、小明顺利地考上了清华大学,父母感到特别骄傲。

15、她在成绩和荣誉面前从不骄傲。

16、我的父亲为我的成功而骄傲。

用骄傲的反义词造句

谦虚:我的老师是一个很沉默谦虚不爱出锋头的人。

谦逊:我要以谦逊和献身的精神,从事我的工作。

虚心:她虚心听取别人的指导,出色的完成了任务。

【扩展阅读:反义词的辨析及运用】

一、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。

二、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”利用两对反义词:“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比,使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词,它的反义词也应是形容词“光明”,如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如“强壮”是指人的体质,它的反义词应找“瘦弱”,而不能找“软弱”。

骄傲造句范文4

1、虽然我的学习成绩优异,但我不会骄傲自满,更不会放松学习。

2、他很自满,因为他从来不听取别人的意见。

3、我们不能做一个骄傲自满的人。

4、你看她多么骄傲自满,这几天连走路也趾高气扬。

5、做人最忌讳的是盛气凌人,骄傲自满,才浅而锋芒毕露。

6、骄傲自满的人必定失败,自我夸耀的人必定愚蠢。

7、他在这次竞赛中得了第一名,不但没有骄傲自满,反而更加用功了。

8、他连续两次考试全班第一后,就开始骄傲自满了。

9、妹妹这次数学考试得了100分,就骄傲自满,放松了学习。

10、我们不能因为在工作上取得一点成绩而骄傲自满。

11、谦虚使人进步,自满则会让人停滞不前,()甚至被时代所淘汰。

12、有些人,明明没有学到什么东西,却骄傲自满起来。

13、小明考了一百分,所以他很自满。

14、他的骄傲自满以致他的成绩快速下降。

骄傲造句范文5

[关键词] 语文教学 词语解释 方法

在小学语文教学中,不论哪个学段都应该重视对词语的理解教学。学生只有对所学字义、词义理解了,才能更好地培养学生的语感,才能更好地帮助学生理解课文内容,提高学生的阅读水平和写作能力。如果对词义的理解含含糊糊、解释不清,对文章的内容理解就肤浅,甚至造成误解,写起文章来也容易出现用词不当的现象,以至不能正确地表情达意。因此,在教学中,要不断地探索词语解释的方法,不同学段运用的词语解释方法也应不尽相同。

一、故事法、造句法、举例法

有一次,听了二年级的一节识字课,学生提出了“骄傲”是什么意思?老师说:“骄傲就是自以为了不起,看不起别人。”学生听完解释后,从他们的表情上可以看出,他们似懂非懂的样子。有个小学生站起来说:“乌龟和兔子赛跑,第一次兔子赢了,第二次赛跑时,兔子很快把乌龟落在后面,兔子想:这个笨乌龟,爬的也太慢了,我先到前面的一棵大树下睡一觉,等它爬到这里,我再跑也来得及,乌龟也不歇着,还是继续慢慢地往前爬呀爬,等兔子睡了一大觉醒来一看,乌龟跑到终点了。第二次比赛,乌龟胜利了。兔子骄傲了,所以它输了。”这名小学生用“讲故事”的方法理解了这个“骄傲”的意思,也很好。这时,老师又用“骄傲”造了个句子“小明考试得了第一名,他很骄傲。”学生也举起了小手,纷纷造出了合理的句子。通过这个故事说明了低年级用“解释说明法”是不恰当的,适合“故事法、造句法。举例法”等。

二、低年级适合运用动作演示法、情景演示法

有一次,听了二年级的一节阅读课,这位教师在解释“鲜艳”一词时处理得很好,运用了造句法、解释说明法、情景演示法。其中,情景演示法给我留下了深刻的印象,那个情景至今历历在目。教师手拿一朵大红花站在讲台前让学生看大红花颜色怎样,学生说很红。这时,教师拿着大红花走到窗前,让阳光照耀着大红花,让学生看颜色比刚才怎么样了,学生说颜色更红更亮了。进而使学生明白了鲜艳就是“颜色比原来更有光彩了”。动作演示法比较好理解,如解释“目瞪口呆”“手舞足蹈”最适合动作演示法了,让学生通过做动作理解,然后再用语言归纳词义。

三、关键字突破法、比喻揭示法

我们在学习《我的伯父鲁迅先生》这篇文章时,就是用这两种法来解释“囫囵吞枣”和“张冠李戴”这两个成语的。学生用关键字突破法理解“囫囵”是“整个”的意思,“冠”是“帽子”的意思。再连词成句从而理解了这两个成语的本义。进而再用“比喻揭示法”理解他们的比喻义:比喻做事不认真不细致;比喻弄错了事实或安错了对象。大多数成语都采用这两种方法相结合的解释。

四、同义词、反义词解释法

用同义词解释,做必要的限制补充。如休憩――休息,竣工――完工。用反义词加“不”解释:如野蛮――不文明,模糊――不清楚。这种方法学生很乐于接受,简洁明了。

五、联系上下文解释法

骄傲造句范文6

有人说做人要低调一些好,有人又说做人要高调一些好。对于这个问题,众说纷坛,意见不一。不过却各有实据推理,让我不知如何是好。

低调,什么意思呢?应该是指一个人做人很谦逊吧 !谦逊,应数梅花。梅花,朵朵冷艳,缕缕幽香。她是我们中国最有名的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压 ,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!但是——她又是最谦虚的。不是有句对偶叫‘虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花’吗?不过,做人太过低调了也不行,太谦虚不就是自卑了吗!自卑的人总是认为自己一无是处,对于什么事都不敢大胆的去尝试。这样的人就太低调了!

高调,什么意思呢?应该是很相信自己,善于在别人面前展现自己的长处的人吧!高调,应数玫瑰。玫瑰色彩鲜艳,散发出浓郁芳香。她虽不有名,但也常受到人的赞叹。就说她的色彩,鲜红;如在烈火中燃烧,如日落时最后的一丝霞光,如鲜花的纯洁的血。她的红是那么让人心潮澎湃,那么让人惊喜不已。玫瑰难道不是善于在人们面前展现自己好的一面的高调者吗?曾记得居里夫人说过一句名言‘弱者坐待良机,强者制造时机’难道不是这样吗?可是,做人太高调了也不行,太高调不就成骄傲了吗?骄傲者总是性情浮躁,遇事也不冷静思考,目空一切,总认为自己什么都行,什么都好,结果——一事无成,还遭到别人的白眼、讥讽、嘲笑。这就是骄傲者的下场。所以说骄兵必败。

不过,依我愚见,做人不管是低调还是高调,都要有一个度。一旦过度,便成了自卑与骄傲了。

指导老师:无

编程小号
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