满意度测评报告范文1

一、贯彻落实“十严十不准”，规范校外培训机构，整治违规竞赛比赛等情况

县教育局要求各中小学校严格执行《省中小学减负“十严十不准”》，并做到了以下几方面：一、严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。二、严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。三、严格执行课程设置方案，不准侵占课程设置方案规定的学生文体活动时间、缩减学生休息时间。四、严禁违规补课，不准布置超时超量的课外作业。五、严控考试次数，不准违规组织学生参加任何学科竞赛、考级活动。六、严禁公布考试成绩排名，不准违规以各种形式宣传炒作高（中）考升学率和高（中）考状元。七、严禁层层下达升学指标，不准将升学率作为考核评价学校、教师的主要标准。八、严肃招生纪律，不准义务教育阶段学校以笔试方式或以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、学习等级等为依据招生。九、严格执行“一科一辅”规定，不准强制或变相强制学生购买教辅材料。十、严格规范家校联系，不准以任何理由、任何方式向学生施加过重的心理压力。

二、坚决贯彻“三个不准”，坚决执行“三个必须”，坚决落实“三个及时”

在规范校外培训机构方面，县教育局按照《县教育局关于转发《州教育局关于进一步规范社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班的通知》的通知》要求，坚决贯彻“三个不准”：一是不准在职教师介入社会力量举办的补课（补习）班。二是不准用公办学校作为社会力量举办补课（补习）班的场所。三是不准在职教师违规收费补课和从事有偿家教。坚决执行“三个必须”：一是利用假期、双休日举办补课（补习）班的社会力量必须具备相应的资质，并报请县教育局审查通过，方可实施。二是社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班所用教材必须是国家和省教材审查委员会审定的教材。三是社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班的教学等活动必须要在县教育局和当地政府的有效监管范围内实施。坚决落实“三个及时”：一是及时联合相关部门组织专门人员对辖区内的社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班行为进行一次拉网式检查。二是及时督促整改不规范的补课（补习）行为。三是及时将排查结果向县委、县政府作专题汇报。

为切实解决解决中小学生负担过重问题，开展了如下工作：一是认真贯彻文件精神，广泛宣传。按照《州教育局关于进一步规范社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班的通知》文件，召开中小学校长会，并要求学校利用家长会、教职工会等途径对《州教育局关于进一步规范社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班的通知》文件精神进行广泛宣传。二是坚决贯彻“三个不准”，坚决落实“三个及时”。节假日，县教育局及时组织专门人员对辖区内的社会力量利用假期、双休日举办补课（补习）班行为进行了拉网式检查，并及时督促整改了不规范的补课（补习）行为。截止目前，我县无在职教师介入社会力量举办的补课（补习）班的行为出现。公办学校未向社会力量举办补课（补习）班提供场所。无在职教师进行违规收费补课和从事有偿家教。不具备相应资质的社会力量停止了利用假期、双休日举办补课（补习）班行为。

三、校外培训机构治理情况

通过排查，我县有5所校外非学历培训机构，其中2所为艺术培训类，3所为文化培训类，5所校外非学历培训机构已在全国中小学校外培训机构管理服务平台作了排查登记。

（一）校外培训机构办学章程贯彻了坚持以新时代中国特色社会主义思想办学方针，坚持立德树人，发展素质教育，以促进中小学生身心健康发展为落脚点。严格审查了教师资格，注重教师品德教育。

（二）经对全县校外培训机构举办者资质进行审核后，均符合条件。

（三）教师管理制度健全，注重对教师师德师风建设、业务素质的培训，没有在职公办教师参与民办教育学校和校外培训机构。

（四）颁发了办学许可学校和校外培训机构每年都能按照要求年检，年检各项内容符合要求，需整改部分能及时整改到位。

通过上述举措，切实杜绝了在职教师开展补课或参与校外培训机构开展线下培训活动，切实减轻了学生课业负担。《中共县委办公室县人民政府办公室关于做好党风廉政建设群众满意度测评第一阶段反馈问题整改工作的通知》提出问题得到整改，详情见《党风廉政建设群众满意度测评中收集先关问题的整改情况台账（第一阶段）》。

满意度测评报告范文2

上一道“紧箍咒” 探索监督新途径

党的十八届三中全会决定指出，健全“一府两院”由人大产生、对人大负责、受人大监督的制度。如何贯彻好党的十八届三中全会精神，把依法行使人事任免权和监督权结合起来，防止在人事任免过程中出现“重任命、轻监督”，甚至“只任命不监督”的现象，是青浦区人大常委会一直在思考、探索的工作。今年年初，区人大常委会在广泛征求意见、深入研究讨论的基础上，决定探索实施以“履职情况满意度”测评的方式，加大对被任命干部的监督力度。经多方听取意见、反复比较研究，主任会议决定对与民生密切相关的旅游、体育部门的行政主要负责人履职情况进行履职评价，同时研究制定了《青浦区人大常委会关于听取区旅游局、区体育局局长履职情况报告并开展满意度测评工作的实施意见》，明确评议指导思想、报告内容、方法步骤等，成立了由常委会分管副主任为组长的满意度测评工作小组，着重对被任命干部贯彻实施宪法和有关法律法规，执行区人大及其常委会决议、决定，落实区人大常委会审议意见，办理区人大代表提出的建议、批评和意见，完成本部门职权范围内的工作等情况进行评价。

听多方声音 让代表、群众广泛参与

在对区旅游局局长、区体育局局长履职情况开展的评议活动中，区人大常委会坚持走群众路线、广泛听取群众对被任命干部的意见建议。“旅游事业是否较以往有所发展，有无亮点呈现”；“小区体育健身配套设施是否齐全”，“公共体育服务体系建设如何”；“两位局长服务基层的群众意识强不强”等问题，人大代表、人民群众最有发言权。常委会组成人员结合分组走访代表活动，通过座谈、实地查看等方式，感受区旅游局、区体育局的工作情况；通过区人大各代表小组组织区人大代表在联系村居和接待选民等活动中了解区旅游局、区体育局的工作情况；测评工作组通过听取汇报、工作调研和督办代表建议等方式，掌握区旅游局、区体育局的工作情况。代表、群众的广泛参与，使测评工作组比较全面掌握了被评议人员的工作情况，为常委会开展后续评议工作打下了扎实基础。

有评议有询问 使测评更加客观真实

今年5月和9月，区旅游局、区体育局局长分别在区人大常委会会议上报告了履职情况并接受了常委会组成人员的满意度测评。会上，区人大常委会组成人员、列席会议的区人大代表对报告进行了评议，并就推动全区旅游业转型采取的举措，如何重视对代表关于旅游事业发展议案和建议办理，如何谋划公共体育活动场馆规划建设、加强体育后备人才培养等等方面提出了询问，报告人现场回答。常委会组成人员对报告人的工作情况进行无记名满意度测评，测评结果当场公布。会后报告区委，同时抄送区政府、区委组织部。区人大常委会这种把对人和对事的监督结合起来的做法，增强了被任命干部的法律意识、责任意识和公仆意识。

满意度测评报告范文3

一、加强组织领导，细化工作任务。成立了由市委书记张岩同志任组长，市委副书记、市长赛日克•巴勒夏提和市委副书记、组织部部长、政法委书记杨将华任副组长，市委办公室、市委组织部相关领导参与的干部选拔任用工作“一报告两评议”工作领导小组。同时市委召开专题会议研究制定了《*市开展干部选拔任用工作“一报告两评议”工作方案》，对会议筹备、组织实施、评议测评和总结上报等具体工作进行了专门安排部署，细化了工作任务。对活动的内容、活动形式、负责科室和责任人都进行了明确，形成了既协调配合，又责任明确的工作运行机制。

二、周密安排部署，确保规范操作。一是根据自查情况，对20*年度贯彻《干部选拔任用条例》工作情况和干部选拔任用工作情况进行认真总结，形成了20*年干部选拔任用工作专题报告。二是结合我市实际，确定*市委委员和候补委员共53人参加会议。会议主要内容为“一报告两评议”：市委书记做20*年干部选拔任用工作专题报告；对20*年干部选拔任用工作进行民主评议，对20*年新提拔的党政主要领导进行民主测评。三是测评前由市委有关领导提出填写有关要求，使测评人员如实有效地表达自己的意愿，努力使测评过程成为发现问题、制订措施、推进整改、促进工作的过程。四是会后在地委组织部有关领导监督下，对评议表和测评表进行了汇总，汇总结果由市委书记向市委常委会进行了通报，并上报地委组织部。

三、做好结果分析工作，提高选人用人公信度。通过开展“一报告两评议”工作，参会的市委委员和候补委员对*市委20*年干部选拔任用工作民主评议满意率为99.5％，对当年新提拔任用的7名党政主要领导干部民主测评满意率为96.7％。民主评议和民主测评还反映出：我市在学习宣传贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》方面还需进一步加大力度；在干部选拔任用工作中要扩大征求分管领导意见和建议的范围。“一报告两评议”工作的开展，进一步改进和完善干部选拔任用工作，加强了干部选拔任用工作民主监督，有效防止了用人上的不正之风，进一步提高选人用人公信度；有效推进了干部选拔任用工作民主化进程，并以实际成效检验了*市干部选拔任用工作的质量。参会人员一致认为：*市的干部选拔任用工作，能够坚持树立正确的选人用人导向，严格遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》的原则、程序、纪律，注重在完善制度上下功夫，在扩大民主上做文章，在提高公信度上见实效，有效地加强了*市各级领导班子和干部队伍建设，参会人员对*市委的干部选拔任用工作总体是满意的。

满意度测评报告范文4

关键词：合同评审质量 实验室风险管理

随着社会的发展、科技的进步、经济交往日益频繁，现实生活中的风险因素越来越多，可以说风险无处不在。无论集体还是个人，国家还是各类经济合作体，都日益认识到进行风险管理的必要性和迫切性。人们想出种种办法来应对风险。检测实验室作为经济活动中的参与者，同样也存在与面临着各种各样的风险，对风险的管理能力在全球经济一体化的大背景下显得尤为重要。为便于本文论述，我们先了解几组概念。

质量的概念

ISO9000：2000中质量的定义是：一组固有特性满足要求的能力。特性是指可区分的特征，要求是指明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。

合同评审的概念

学术定义，合同评审是指接到客户订单以后,为了确认能够保质保量地完成订单,对生产能力和物料进行确认,扫除生产过程中的不确定因子,避免因生产过程中出现解决不了的问题而影响产品质量和交货时间 。

与检测相关的定义，合同评审是指接到客户检验需求后,为了确认能够保质保量完成检验,对检验能力等因素进行确认,扫除检验过程中的不确定因子,避免因检验过程中出现解决不了的问题而影响报告质量和交报告日期

风险管理的概念

风险管理是指在一个肯定有风险的环境里把风险减至最低，保护自身或相关方利益的管理过程。

合同评审与实验室风险管理的关系

从质量的定义，我们可分析出检测实验室合同评审工作的质量特性主要有三方面，一是满足客户要求的特性、二是满足法律要求的特性、三是满足实验室内部管理要求的特性。满足客户要求方面的特性表现为：完成检测及出具检测报告的时间、检测费用、检测报告的使用价值或效用；满足法律要求的特性表现为检测合同是否符合《中国人民共和国合同法》、《产品质量法》、《委托检验行为规范》等法律法规规章的要求，即合法性；满足内部管理要求的特性表现为合同评审工作流程是否快捷、有效，转化为经济效益的时间、消耗人力、物力等各类资源的成本量。

通过对合同评审工作三方面质量特性的分析可以看出，合同评审质量高低与好坏会对实验室的风险大小及风险系数的高低产生直接的影响。就满足客户要求的质量特性而言，假如因为合同评审对检测时间把握不准，检测报告超期了，客户因此丢掉了订单，那势必会引起客户的不满意，带来的后果可能是客户对实验室的甚至索赔，这就给实验室带来了极大的风险。就满足法律要求的质量特性而言，如果与委托客户签订的合同本身不合法，那实验室就会面临违法的结局，同样带来了风险。就满足内部管理而言，如果每一宗合同评审都要花上一两天的时间才能完成，或需要反复，那么实验室的管理将陷入混乱与无序中，对于用于贸易目的的委托检测来说，时间就是金钱，如果客户在可以容忍的时间内还等不到满意的结果，合同迟迟不能签定，那么客户肯定会另择良枝，实验室从此便永久地丧失了这个客户，这种情况多了，经济效益从而何来，没有经济效益，如何能添置更先进的设备，如何留住人才，这是危及实验室生存的风险。

ISO31000：200险管理标准中提出建立内部沟通与报告机制及建立外部沟通与报告机制是风险管理的重要框架之一，而合同评审环节恰恰是每个实验室组织获取内部信息特别是外部信息的关键点，由合同评审中收集来的信息对风险管理决策具有重要的意义。

因此只有提高合同评审质量，才能助推实验室风险管理能力。实施了有效的风险管理，合同评审的质量必然能提高。二者相互促进，构成良性循环。

从风险管理的角度提高合同评审质量

合同评审是整个检验流程的首道程序，风险管理首先应从这个环节开始，只有从风险管理的角度出发，才能真正提高合同评审的质量。

风险管理的首要环节是对风险进行识别，在合同评审工作开始前对其中的风险进行识别是非常必要的。合同评审工作风险主要有以下几类，一类风险，来自客户的风险。二类风险，法律风险，即陷入违法违规或者法律纠纷的风险。三类风险，管理及成本风险，即指给整个实验室管理体系拖后腿的任何因素或风险。

正确识别风险后要采取措施，对风险进行控制。风险控制是风险管理的核心内容，包括风险评估、风险管理方式选择及风险管理决策。针对上述合同评审中的三类风险，应该如何控制呢？ 笔者认为将合同评审的所有要素逐一列出，将这些要素划分到三类风险中，再针对其质量特性加以控制是比较科学的方法。

一类风险的控制方法

合同评审各类要素中应划分到一类风险控制的要素有以下几类：客户信息、产品信息、检验依据及判定依据、价格及收费、出具报告日期、样品交接说明、分包项目及偏离。这些因素中的任意一项如果控制不好，就会带来不同程度的风险，并且加大其它因素的风险系数，从而增加整体风险。

对这些要素的风险控制方法应该从以下几方面入手，首先合同评审材料尽可能采用书面的形式，如果是口头形式，合同评审人员事后应及时记录口头沟通的情况，并且保存好这些材料，保存期最好在五年以上。其次检测机构由于其委托性质及样品的多样性，合同格式未必全部一致，但是供检测机构与委托方签字的那份材料中的信息尤其是检测报告中要出现的信息必须翔实、准确、清晰。客户信息应包括委托人、产品的生产厂、制造商、经销商等相关方的信息。产品信息应包括产品名称、型号规格、技术参数、警示语。合同评审人员应为客户选用既能满足委托方需求，又能使检测报告为客户发挥最大效能的检验依据或判定依据。样品交接说明内容应包括样品状态是否完好、有效，样品状态及数量是否能充分满足检测需求，涉及抽样样品的最好清楚地记录抽样位置及方法，配以图片进行说明，尤其是接收质量鉴定与仲裁委托检测时。

同时，上述各项信息都必须确保得到了客户的确认并有书签名、盖章，这是控制一类风险的有效手段。因为合同一经成立即具有法律效力，在双方当事人之间就发生了权利、义务关系，当事人一方或双方未按合同履行义务，就要依照合同或法律承担违约责任。举了例子，一个客户用你的实验室出具的检测报告办理出关时被海关发现报告上的公司名称与申报过关的公司不一致，被拒绝通关后气冲冲地来向你兴师问罪时，你若能找出双方签定的合同或协议，最后发现是客户自己的原因导致出错，这时你就划险为夷了，来自客户的风险在你高质量的合同评审前提下烟消云散。但如果合同评审人员因对产品检测标准不熟或忽视了标准对某些项目的检测时间要求而承诺不可能实现的完成日期，这种情况下实验室的风险肯定大大增加，有可能给实验室带来难以预测的不良结果。

二类风险的控制方法。

合同评审必须在国家有关法律法规，各类规章制度制度下开展才能控制来自法律方面的风险。二类风险控制主要有以下几方面：

第一，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。

合同评审工作应符合《中华人民共和国合同法》第一百零七条，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

第二，实验室必须在有能力、有资质的前提下对外出具检测报告，这是法律法规对实验室必须履行的需求。有能力是指客户要求检验的产品类别或检测标准（含年号）或检测方法（含年号）已通过CMA、CAL、CANS认可。 有资格指已获特定的授权，如3C指定检测产品及地域、生产许可证检验资格授权、见证检验授权、电子产品污染控制认证授权等。

检验依据、方法、方案、细则或相关要求必须合法且明确。合法指的是符合法律法规、相关规章制度。不得受理、检测国家明令禁止生产的产品，如直排式燃气热水器、一次性发泡塑料餐盒属于淘汰产品，检测实验室不得对这类产品出具检测报告。明确指明白、清晰、完整、易操作。涉及到具体项目时，应将项目罗列清楚。用于承担政府任务的方案或细则，要将判定方法列明。

第三，收费的合法性，属于国家或地方政府部门控制的收费必须依据公布的收费标准进行收费。

三类风险的控制方法。

合同评审工作质量低下，势必会拖整个实验室的管理后腿，而滞后的管理会增加组织运行的风险，因此对于这类风险控制，唯一的方法就是提高合同评审水平与效率，配备综合素质较强的合同评审人员，缩减评审环节，加快评审流程，为检验环节做好良好辅垫。

众所周知，人才是发展的第一要素，是风险管理与有效控制的根本所在。首先从事合同评审人员应具备风险意识，除了有识别风险的能力，还应有能及时采取决策、控制风险的能力，这样的合同评审工作质量才算上乘。

合同评审人员的综合能力高低对于这项工作有决定性的影响。综合素质强的合同评审人员能在与客户取得良好沟通后，快速发现客户的需求，为其量身定做一套解决方案，嬴得客户信任，维持客户同时为实验室获取了经济效益与发展资金。同时，由于对标准、检测方法等内容的熟悉，他们选定的检验依据或方法项目能为检验环节约时间，让检验环节与合同评审环节无缝连接，使检验环节成为真意义上的检测，而综合能力低的合同评审人员做出来的工作流转到检测环节后，会给检测开展带来很多不必要的阻碍，通常不是由于评审时要求客户提供的样品数量达不到检测标准要求而使检测无法正常进行，就是与客户就检测项目沟通得不够完整导致模拟两可而使检测不能开展。总之，综合能力低的合同评审人员会给检测留下很多不确定信息，严重影响检测进度。

然而，合同评审中对检测报告、检毕样品的处置方式的及时敲定也是体现合同评审作用，提高工作效率的表象之一。

满意度测评报告范文5

全市教育系统各参学单位：

我市第三批学习实践活动已接近尾声，根据市委学习实践活动领导小组的部署安排，各参学单位总结会在3月召开。为做好学习实践活动总结扫尾工作，推动学习实践活动向深度广度发展，现就有关工作通知如下：

一、认真做好群众满意度测评工作

各参学单位在学习实践活动基本结束时，要组织开展群众满意度测评。学校参加测评的人员主要包括全体班子成员，中层干部代表，党员，教职工代表，学生代表和家长代表等。组织测评时，联点领导、指导检查组成员到场指导，单位主要负责人要介绍本单位学习实践活动开展情况。测评工作可采取口头评议和书面评价相结合的方式进行。对于测评结果“满意”率不到90%的单位，要重新制定整改措施，切实进行“补火”，在此基础上再次组织群众满意度测评。各参学单位群众满意度测评结果要于3月19日前报送局学习实践办存档备案。

二、认真做好总结表彰工作

各参学单位要认真撰写总结报告，形成书面总结材料。总结的主要内容包括：学习实践活动的主要做法和特点、取得的主要成效、创造和积累的成功经验，存在的主要问题，巩固和扩大学习实践活动成果的意见建议等。总结报告要力求情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，总结报告要在3月19日前报送局学习实践办。各参学单位要表彰一批学习实践活动先进个人，要按照《关于评选表彰全市教育系统学习实践活动先进单位和个人的通知》要求，认真组织推荐，上报材料。要精心组织召开总结表彰大会。各参学单位要在3月19日前组织召开总结表彰会，各（巡回）指导检查组、联点领导要参加联系单位的总结大会。各参学单位总结大会召开时间要提前向指导检查组、联点领导汇报，避免发生时间冲突。

满意度测评报告范文6

一、民主生活会的主题和时间

2012年度民主生活会，以“贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》切实加强领导干部作风建设”为主题，重点按照《廉政准则》规定的52个“不准”和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度，逐条进行检查。拟定于9月中下旬召开局领导班子民主生活会（具体时间由局领导确定）。

二、扎实做好会前准备工作

按照《省县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会实施细则（试行）》的程序和要求，认真做好会前准备工作。

1、认真组织学习。根据上级党组织要求和本次民主生活会主题，组织党员领导干部采取集中或自学等方式，集中学习一周一次，一位领导干部做中心发言。学习党的***、十七届四中全会和省委十二届十一次、十二次会议精神以及市委九届九次全会精神，学习同志在全党深入开展学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话和中央纪委第四次、五次全会上的讲话及全会工作报告，学习省委书记苏荣在省纪委十二届七次全会上的讲话及全会工作报告，学习市委书记许爱民在市纪委九届六次全会上的讲话，学习《廉政准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》等。（具体时间安排见附表）。

2、通报情况。向干部群众通报2011年度民主生活会整改措施落实的情况，接受监督。（完成时间：8月底，责任单位：党办）。

3、领导班子成员下基层调研并参加机关单位党组织民主生活会。领导班子每个成员要深入到分管的科室、单位（部门）调研并征求意见。(完成时间：9月上旬，责任人：各领导班子成员)。

4、广泛征求意见。广泛深入地征求干部群众对领导班子、领导干部和上年度民主生活会整改措施落实清况的意见，并将收集到的意见原汁原味地向领导干部反馈，拟通过召开3个征求意见座谈会和发放征求意见函的形式进行。

①召开局属部分单位主要负责同志座谈会（完成时间：8月底前，责任人：，责任单位：党办、监察室）

②召开纪委书记座谈会（完成时间：8月底前，责任人：，责任单位：党办、监察室）

③召开党办主任座谈会（完成时间：8月下旬，责任人：，责任单位：党办、监察室）

④向局领导班子成员（9人），局属各单位主要负责同志（即服务对象，45人），部分老干部（1人），部分机关干部（2人），部分基层党员（2人），部分群众代表（3人）发放征求意见函。（完成时间：8月底前，责任单位：党办，老干部科）

5、开展几项活动。为开好本次领导班子民主生活会，结合我局实际，开展以下活动。

①县级以上党员领导干部为党员、入党积极分子上一次党课。（完成时间：8月底前，责任人：，责任单位：党办）。

②对局属各单位进行财务大检查。（完成时间：9月，责任人：，责任单位：计划财务科）

③认真总结创业服务年活动情况，及时将服务创业的有效做法和成功经验完善提高，并向干部群众通报创业服务年活动情况。（完成时间：9月上旬，责任人：，责任单位：监察室）。

6、开展谈心活动。认真开展会前谈心，达到交流思想、查找问题、共同提高的目的。（完成时间：召开民主生活会之前）

①领导班子主要负责人与班子的每个成员个别谈心，对其一年来的思想、工作和作风等方面情况作出适当评价，肯定成绩，同时着重指出存在的问题。

②领导班子成员之间要互相谈心交心，交换意见，增进了解，互相帮助，加强团结。

7、撰写发言提纲。领导班子每个成员要结合学习心得、个人实际和征求到的意见，认真撰写发言提纲。（完成时间：9月中旬，责任人：各党员领导班子成员）。

8、确定列席民主生活会人选。参照《省县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会实施细则（试行）》的规定，本着扩大和发展党内民主，在会议召开时，邀请2名党员列席民主生活会（完成时间：8月底前，责任单位：党办、监察室）

三、深入开展对照检查、抓好整改落实

1、批评与自我批评。民主生活会上，要实事求是地开展批评与自我批评，增强民主生活会的原则性。自我批评要襟怀坦白，正视问题，相互批评要坚持原则，坦诚相见。党委书记要对班子成员的发言逐个进行评议，班子成员之间也要相互进行评议。

2、提出整改措施。对群众普遍关心、反映强烈和民主生活会上查找出来的问题，要提出切实有效的整改措施，明确责任人，领导班子成员也要制定和落实个人的整改措施。（完成时间：召开测评大会之前，责任单位：各有关科室）

3、召开测评大会。召开局党委班子民主生活会满意度测评大会，通报民主生活会的准备情况、民主生活会的召开情况、查找的主要问题、制定整改方案及上次民主生活会整改方案的落实情况。通报情况后当场发放测评表，参加测评人员进行不记名测评，并当场统计测评结果。参加测评的人员选定为：局领导班子成员，局属各单位主要负责同志，服务对象，老干部代表，机关干部代表，基层党员代表，群众代表。（完成时间：会后30天之内，责任单位：党办、监察室）

4、上报相关情况。将局领导班子民主生活会和满意度测评情况汇总上报市纪委、市委组织部。（完成时间：2012年11月，责任单位：党办、监察室）