民族团结先进个人事迹材料范文1

xxx同志以坚定执着的信念，宽广博大的胸怀趟过了三十年的如梦岁月，她艰辛跋涉、无私奉献的足迹深深地印刻在祖国民族团结进步事业的丰碑上，她的人生也因此在崇高的民族团结进步事业中得到了最好的诠释。如今，xxx同志正宛如一朵姹紫嫣红的铿锵玫瑰绽放在鄂西南少数民族地区，好似一道绚丽夺目的雨后彩虹映照在xx土家族苗族自治州的山山水水之间。

一片痴心和热情

三十年痴心不改，三十年热情不灭。xxx同志为民族高等教育事业和民族团结进步工作倾注了满腔热情和心血，谱写了一曲曲开拓进取，无私奉献的颂歌。回首写满忠诚和艰辛的如歌岁月，满腔热情地投入到工作中，认认真真地学习成为xxx同志从事民族团结进步工作的心得。从1972年毕业留校至今，xxx同志经历了8个不同的工作岗位，实际上，这本身就是一个需要有满腔热情和不断学习的奋斗历程。在三十多年的工作生涯中，她凭着对民族事业的一腔热情，扎实深入地学习各种理论，不断领会精神实质，尤其在学习和宣传党的民族理论、政策和方针上，她更是做到了学以致用，实实在在地把理论运用到实践当中，指导自身工作的开展，取得了巨大成效。

xxx同志的人生黄金岁月是在共青团岗位上度过的，这是她从事民族团结进步事业工作的起点，也是她三十多年来在工作中认认真真学习的开端。从事共青团工作伊始，薛晓琼便意识到自己责任的重大，因为当时学校绝大部分学生都来自土家族、苗族聚居的民族地区，他们担当着对民族地区经济社会发展的重任，对民族团结进步有着不可替代的作用。如何根据学校、地区的实际和少数民族青年学生的思想特点开展团的工作，如何培养高素质的优秀人才，成了xxx此时经常思索的问题。她紧紧围绕党和国家人才培养的目标，及时学习前沿的教育教学方法，结合实际，策划了一系列适合青年特点、寓教于乐的活动以及各类创新活动。结合学校办在民族地区，同时又主要为民族地区培养合格师资的实际。xxx同志通过团的活动，要求每个团支部每周开展一次课前三分钟即兴演讲活动，久而久之，学生不仅普通话水平有了长足进步，而且即兴演说能力较之以前有了很大提高，为走上讲台打下了坚实基础。1985年，xxx在繁忙的工作之余，接受在职再学习，其毕业论文《对大学生进行艰苦奋斗教育很必要》被评为优秀论文。共青团岗位上的12年，xxx同志学做人，学处世，学做事，将自己美好青春奉献给了中国共产主义青年团，献给了民族地区青年人才的培养。

1987年7月，xxx同志调任学校总务处党总支副书记，开始了她从事民族团结进步事业的重大转折。面对全新的工作岗位，陌生的环境，她咬紧了牙根，为了工作需要，她努力地在工作中学习、在学习中工作，3年半的磨练，终于将她打造成钢。1991年6月，xxx又被调任学校办公室副主任、办公室党支部书记。工作压力更大了，工作任务更加繁重了，薛晓琼同志丝毫没有懈怠，她依然把学习摆在工作的首要位置，通过学习指导实践工作，因此她很快进入新的角色，并游刃有余地开展工作。1995年4月至1997年元月，她主编的《xx民院信息》出刊70期，而且她编发的《xx民院思想政治教育形式多样效果好》被省高校工委《情况反映》采用。她结合民族地区实际编发的《改革民族院校领导机制、促进民族地区经济发展》的论文也入选《当代中国改革与管理名篇通览》一书。1997年3月，xxx又被学院调任院监察、审计处长，身兼两职，还担任纪委副书记。纪、监、审三副担子一肩挑，工作的难度可想而知，更何况当时的xxx还完全是“门外汉”，但是，尽管面临着常人难以想象的压力与困惑，xxx同志没有退却。为了民族大家庭的团结进步，她再次与自己较起了劲：学习，一切从零开始!在这三年多的时间里，她充分利用点滴时间进行系统的理论知识学习，并在实际工作中努力摸索、请教、总结，终于使自己由门外汉成为一名合格的“审计人”。她撰写的《强化内部审计促进学院建设》的经验材料，得到省教委肯定，被《xx内审通讯》刊用;她撰写的《艰苦奋斗作表率勤政廉洁促发展》被《纪检监察信息》采用。而此间时值学校全面迎接国家教育部对我校本科教学的合格教评，1999年4月，她被抽调到学院教评办，负责综合协调、宣传、内务，兼做文秘工作。xxx同志扎实有效的工作，为学院的顺利通过教学评估立下了汗马功劳。1999年7月，xx同志又面临人生的又一新的挑战，调任成职学院党委书记，可能与他人相比较，xxx同志肩负的担子要重的多，压力要大得多，但她总能在学习中迎难而上，解决困难，在成职学院的3年里，实现了学校成人教育事业的辉煌。2003年元月，她又调任学校办公室主任，全面负责院内事务的总调度，参谋院领导工作。

三十多年的工作生涯，xxx同志经历了八个不同的工作岗位，经受了八次不同程度的生存挑战，特殊的人生际遇充分验证了xxx同志对工作的痴心和热情，同时，也正是因为她对民族团结进步事业的无限热爱，才促使她能永不停息地学习、再学习，一步一步去实现自己的人生价值。

务实的足迹

xxx同志深知只有务实、踏实才能干好本职工作，才能更好地献身民族高等教育事业和民族团结进步事业。三十多年的工作生涯与奉献历程，她艰苦奋斗，开拓创新，以自己对党、对人民、对民族事业的无限忠诚和赤诚热爱之心，致力于xx民族地区乃至武陵山区民族教育事业的发展，致力于民族团结进步事业，为民族地区经济振兴和社会发展，谱写了一首首波澜壮阔、气势磅礴的生命奉献之歌。

“踏实”二字是学校领导乃至全体教职员工在评价xxx同志时使用得最多的一个词，这也许正是她本身魅力的真实体现，正是人们对她艰辛勤奋工作的最实在的褒奖，正所谓“名副其实”、“实至名归”。她在学校团委工作12年，尤其是后6年，学校数次易名，从xx师范到x师分院、到xx师专、再到xx大学，一直到xx民院，学校领导班子不断更换，尽管这些带来了共青团工作的难度，但她仍一丝不苟，勤奋扎实开展团内各项工作，踏踏实实做党的得力助手。在她任院办副主任期间，她更是发挥了踏实的工作作风。因身兼数职，工作头绪多，任务重，作为一位女同志，可想而知工作难度该有多大，但她从没有敷衍了事。为了搞好总机室工作，她着手建立和健全了总机室的各项规章制度及配套措施，还创造性地制定了学校历史上的第一个关于信息工作的管理规定，建立起了学校信息工作网络，不仅在学校内引起了强烈反响，还得到省教委领导的好评。她在任监察处和审计处长期间，团结带领全体干部，以“三讲”教育活动为契机，脚踏实地，开展“三性”教育活动，努力从硬软件上抓好纪、监、审各项工作。她主持制定了《xx民院审计工作条例》、《关于校办企业业务收支费的规定》、《关于规范基本维修审计程序的规定》等多项条例、制度，极大地促进和提高了学校的资金使用效益。在学校上下迎接国家教育部对本科教学工作合格评价的关键时刻，她更被委以重任，承担了学院迎评材料中的“领导投入”、“规划措施”两项重点材料的整理任务，踏实肯干的工作作风，使得此项工作得以圆满完成。而她整理成册的迎评材料则成为评估专家们最感兴趣，最重视，也最欣赏的材料，得到了专家门的认可与肯定，对学校的顺利评价作出了不可磨灭的贡献。

成人高等教育事业，对民族地区人才的培养，推动民族地区经济社会发展具有最直接的感染力和推动力，对我国民族大家庭的共同进步、共同繁荣有着积极的作用。自担任学校成职学院党委书记后，xxx同志如鱼得水，以饱满的工作热情和高昂的斗志，带领全体成教职工，发扬“苦干、实干”的精神，取得了一年一大步、年年上台阶的喜人业绩，赞歌一曲曲地在成职学院奏起，辉煌不断地在成职学院铸就。三年里，xxx团结党政一班人，打了一个又一个漂亮的胜仗——1999年，成职学院在校生3600人，全年创费400万元;2000年，在校生达4700人，全年创费590万元;2001年，在校生达到5700人，全年创费908万元。随着时光的流逝，成职学院的事业在追求和进步中不断延伸。在成职学院工作期间，她更是大胆地运用***同志的特色理论指导学院的改革和事业的发展，魄力和与时俱进的创新意识可见一斑。她带领和团结党政一班人，始终坚持以普教为依托，以培养民族地区急需人才为目标，对成人教育进行一系列大刀阔斧的调整与改革，成职学院从单一的师范专业发展到拥有计算机科学与技术、电力系统及其自动化、临床医学、高级护理等43个专业;实现了从单一的师范函授发展到多科函授、自学考试、脱产、继续教育、计算机等级考试、公共英语培训、少儿剑桥英语培训等诸多办学形式;实现了从单一的专科发展到本科、预科、专升本、第二学历、短期培训等诸多办学层次;实现了从依靠单一的师训函授计划发展到与相关高校和行业联合办学的办学途径。同时，也实现了招生手段从“等米下锅”到“找米下锅”的转变，使成教招生规模如芝麻开花般节节高，从而为xx民族地区乃至武陵山区培养了大量“用得上、下得去、留得住”的专业技术人才和管理人才。同时，xxx同志还组织带领成职学院一班人利用寒暑假，深入一线，开展职业医师资格培训，特级干部培训等特殊实效的短期培训班，很好地为xx少数民族地区培养了大量的“短、平、快”的乡土人才。其中，2002年是xxx30年的工作生涯中的关键一年。这一年，由于人事变动，她兼任了成职学院院长一职。党政两担一肩挑，既当爹又当妈，已年逾50的她丝毫没有退缩，硬是啃下硬骨头，带领全体成教人干出了令人瞩目的成绩。尤其是她紧紧围绕“发展、管理”4个字，破常规，打硬仗，创造性地开展工作，完成了年初的20个工作目标同时也实现了学院历史上的20个第一次。因此在短短的一年时间，成职学院便实现了在校生达8000人的最高记录，当年成职学院各项收入达1168万元，再创历史新高。

在学校广大教职工心中，xxx同志是一个不断追求完美的人，她追求完美的事业，她追求完美的人生。如今，已临近退休的她又被调回院办公室，并委以重任。对此，xxx也深知自己肩上担子仍很重，尽管即将退居二线，但她仍在抓住点滴时光为学校、为xx民族地区、为祖国民族团结进步事业默默地奉献。也许正像她常用部队转业军人来表达自己心迹那样吧!——“即使明天就离队，我也得把今天这班岗站好”。

无私的胸怀

人们常说：“心底无私天地宽”，正因为如此，xxx同志一直认为堂堂正正做人就是干好民族团结进步工作的保证，她是如此的，也是这样做的。三十多年来，她用无私奉献、用坦荡为自己的亮丽人生作出了最好的诠释，展现在大家面前的永远是宽广、博大的胸怀。熟悉xxx同志的人都知道她工作干的出色，但也都知道她有一个习惯：只要是本单位的评优评奖活动，她尽量把名额让给别的同志而自己不参评，她常说只要我干的工作大家认可就行了，荣誉还是留给大家吧。实际上，不仅仅是在工作上，在生活中她也是对老师、职工关心爱护。大至结婚论嫁，小至虚寒冷暖，难怪有一位青年教师在文章中称她为“领导母亲”。

三十多年来，经历了许许多多的人与事，见到了形形**的人，无论在什么岗位，担任任何职务，她始终坚持“一把尺子量自己”，坚持党性原则，严格律己，以身作则，率先垂范。实践工作当中，“谦虚、礼貌、诚恳、不盛气凌人”成为她的座右铭，她是行政领导的好帮手，因为她始终做到了“对行政领导支持工作不揽权;充分信任不猜疑;尊敬理解不推过;有了成绩不争功”。她也是下级的好领导，因为她始终做到了“政治上关心爱护;工作上理解支持;生活上关心体贴”。久而久之，xxx同志早已成为同事、朋友心中的做人楷模。

民族团结先进个人事迹材料范文2

****同志，于1977年8月至1978年3月在***接受再教育，1978年3月至1983年3月在***上学，1983年3月至1999年11月在***工作，1999年11月至今担任***乡党委副书记（正科）。 ****同志有多年的基层工作经验，懂双语。提起****同志，无论在汉族干部或民族干部中，无不竖起拇指说好的，用一位农牧民群众的话说，“他是一个真正的好干部，好党员”。作为一名党员领导干部，****同志凭勤勤恳恳的工作态度、公正无私的办事原则和高尚的人格魄力，在广大人民群众中竖立起了一个***员的良好形象，也为***乡的精神文明、社会事务、计划生育、宣传教育等工作作出了巨大贡献。他主管计划生育工作以来，坚信计划生育工作是造福子孙后代、利在千秋的神圣事业，在他的努力下，***乡的计生工作取得了巨大的成绩，完成了上级下达的各项工作任务，工作方法进一步科学化和规范化，计划生育服务水平进一步提高。****同志的努力也得到了各级领导和群众的充分肯定并多次受到地区、***委和***乡党委的表彰。

一、爱岗敬业，无私奉献

****同志政治立场坚定，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性，甘为公仆，始终坚持党和人民的利益高于一切，牢记全心全意为人民服务的宗旨，用“****”重要思想指导各项工作，争做“****”的重要思想的实践者。他在工作中勇于开拓，刻苦钻研，由于在基层多年的锻炼和自身的不断完善，工作中积累了大量的实践经验。在***乡工作的八年来，以他的热情、勤奋，为***乡的社会主义新农村建设做出了巨大的贡献。

为了做好计划生育工作，****同志年复一年，心系计生事业，面对难事，他挺身而出；面对谩骂，他笑脸相迎；面对威胁，他坦然处置；面对委屈，他默默地忍受。为了帮助基层做好计生对象的工作，加班加点，深更半夜回宿舍是常有的事。作为主任，他除了负责办公室的各项工作、计生办的工作，由于汉语水平好，还主动承担了***乡党委会的翻译及文件的翻译工作。****同志身先士卒，吃苦在前，经常与计生干部一起参与具体工作，帮助计生干部解决工作中的难点问题，为基层干部树立榜样，增强信心。因此，他成了计生干部的主心骨。

二、 学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平

在***党委的领导下，****同志反复学习党中央有关文件，积极学习***理论，江总书记“****”重要思想，认真学习十六大精神，并做详细的学习笔记，对于报刊上新近刊发的中央、省、市的有关党员干部的新要求、新规定更是认真学习。尤其最近，在开展各项业务工作，参加学习贯彻活动的同时，认真学习《》、《***员应知应会》、党的民族宗教政策、理论等，真正把自己的思想统一到党中央的精神上来，对社会的稳定与发展尽到自己应尽的责任，也为更好地进行下一步工作奠定了基础，补充了能量。

作为新时期、新形势下的党员领导干部，只有不断的学习、提高，

才能胜任本职工作。****同志总能严格的要求自己，认真学习相关的法律条文，不断给自己充电，以适应新岗位的需要。尤其是他任我乡精神文明和社会事务办主任以来，更加勤奋地学习党的各项路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，几年来，他的热情、勤奋给方大农牧民群众留下了深刻的印象。这是与他的勤奋好学分不开的。

四、牢记宗旨，扎实工作，乐于奉献，积极主动做好办公室的各项工作

精神文明和宣传工作是***乡各项工作的基础，只有宣传工作到位了，其他工作才能更好地开展，****同志深刻认识到这一点，时刻以“****”重要思想和十六大精神为指导，牢记为人民服务的宗旨，坚持执政为民的本质，坚持把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，积极开展精神文明和计划生育工作。

五、勤奋真学，与时俱进。

***乡是一个山区镇，地域面积2258平方公里，人口2.8万多人，村落分散，群众婚育观念较为落后，计划生育工作难度很大。刚接触计生工作时，一切从零开始，但勤奋的他凭着对计生工作的执着与信心，认真学习钻研计划生育的有关法律、法规，积极参加上级的业务培训，并虚心向计生干部学习，并开始研究探索如何改变我乡计生工作的落后被动局面。

六、以身作则，公正无私，团结同志，坦诚务实。

民族团结先进个人事迹材料范文3

（一）紧紧围绕贯彻落实党风廉政建设责任制，抓好反腐倡廉工作。

20xx年，他把党风廉政建设工作作为贯穿全年工作始终的一项重要任务来抓。一是认真组织民警学习中纪委七次全会、省纪委会议和地区纪检监察会议精神，对书记的讲话进行学习讨论；二是针对“元旦”、“五一”、“国庆”等长假期间易发生违反“五条禁令”、奢侈浪费等状况，下发了《关于加强局机关民警着装、工作纪律、车辆管理的通知》、《关于加强“五、一”期间值班备勤、车辆管理的通知》，要求全区各级公安机关领导干部和广大民警加强党风廉政建设重要性的认识，自觉**各种不良风气的侵蚀，坚决制止不廉洁行为的发生。

（二）认真履行职责，采取八条措施加强全区公安机关党风廉政建设

一是坚强督促检查，严格政治纪律，确保上级党委的重大决策落到实处，始终坚持党对公安工作的绝对领导。二是关注民生，加大治理，着力解决损害群众利益的突出问题，大力整治群众反映强烈的乱收乱罚、便相增加群众负担等问题。三是坚持预防为主，开展廉政教育，以“反对特权思想、树立良好警风”教育活动为抓手，深入推进廉政文化建设。 四是坚决查办违法违纪案件，始终保持惩治腐败的强劲势头，加大对、贪赃枉法、索贿受贿、循私舞弊等经济案件和有警不接、出警迟缓、推诿塞责等案件的查处力度。五是完善监督制约机制，推进公安特色惩防体系建设，进一步完善警务公开、财务公开、内部事务公开等公开制度。六是建立健全工作长效机制及工作责任追究等各项制度。七是加强警务督察和审计工作，加强对执法过程、执法环节的检查和监督，加大对执法环节的专项审计力度。 八是加强公安纪检监督系统的自身建设，提高公安纪检监督干部的工作能力和水平。

（二）深入一线，切实落实“五条禁令”省厅“十二条”措施，强化内部管理，树立良好警风

一是及时了《关于织金县以那派出所民警发生违反“五条禁令”案件通报》，打消民警“违令”侥幸心理,以突出领导干部表率作用和管理责任作为重点，查原因，论危害，找教训，强化民警严格遵守禁令的自觉性；二是深入剖析队伍管理中存在的漏洞、隐患和薄弱环节，制定措施抓紧整改；三是加强对重点时期、重点人员的教育管理和监督，重新排查了重点对象，确定了帮教人员，签定了保证书, 层层落实帮教责任，严格责任追究和责任倒查，有针对性的采取防范措施，逐个谈话提醒，筑牢“五条禁令”防线，防止违反“五条禁令”事件的发生。

民族团结先进个人事迹材料范文4

一、历史课堂教学充分整合信息技术，生动融入民族团结教育

“信息技术与课程整合是在先进的教育思想、理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、丰富教学环境的创设工具，并将这些工具全面应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过组合重构，在整体优化的基础上，促进传统教学方式的根本变革，提高教学质量和教学效率，达到培养学生创新精神与实践能力的目标” 。通过师生访谈笔者了解到，导致广西边境地区中学历史课程渗透民族团结教育效率低下的主要原因在于历史学科课堂教学，总的来说主要是历史教师在教学过程中，没有能够充分融入信息技术使得教学缺乏感染力，通过历史课渗透民族团结教育效率低下。诚然，多项教育调查表明将学科教学与信息技术充分融合将会极大提高教学的效率。因此，中学历史课程教学在渗透民族团结教育的过程中要注意有效利用信息技术和多种媒体教学，尽可能的将民族团结的历史形象化具有感染性。大量的教育心理学以及问卷调查显示，学生更愿意接受电影和电视的图片信息。然而，笔者结合访谈以及平时观察发现，在广西边境地区中学历史课程教学中，教师忽视多媒体教学的手段，很少采用图像图像、音频视频等等直观形象的教学材料。由于年代久远，历史学科知识常常会使得学生觉得抽象和隔阂感，因此需要借助直观形象的教学素材能够激发学生学习兴趣产生感性认识，才能逐步建构其理性认识，进而引起思想上的共鸣。如笔者在讲授抗战史时，为了让学生能够真切感受全民族抗战的伟大，笔者截取了大型文献纪录片《大抗战》中全民族抗战的片段给学生观看，在观影过程中学生满心振奋，深深震撼于民族团结的伟大力量。因此有效运用信息技术整合历史课程的教学资源，强化教学感染力才能高效渗透民族团结教育。

二、丰富历史课外活动，在实践中深化民族团结教育

历史课外活动是历史课堂教学的补给和延展，如果历史课外活动的能够有效组织和充分开展，必能极大的促进历史课程渗透民族团结教育的效用。但是就笔者的调查访谈看来，广西边境地区历史课外活动常常被忽视，许多学校缺少或者不组织历史课外活动，并且形式较为单一，主要是民族知识讲座之类的活动，依然是学生被动的听讲，因此民族团结教育很难充分渗透。为此，笔者在历史课外活动方面提出如下建议。

针对历史课外活动单一的问题，广西边境地区的中学历史教师应该集思广益，根据本校实际以及学生兴趣在校内开展形式多样的历史课外活动 ，引领学生搜寻资料合作探究民族关系发展史，促使学生在开展历史课外活动过程中相互进行民族团结教育的渗透，这比起历史教师在课堂教学中的知识灌输效果更佳。历史课外活动没有任何定式，比如可以针对古代少数民族的贡献开展一个故事会，让学生们相互交换找到的故事，相互学习和探讨。也可以举办乡土历史书画摄影展，让学生搜集展出自己身边的民族历史资源，既贴近学生生活，有很好的展现了民族风貌，宣传民族传统文化。当然也可以举办一些民族知识方面有奖竞赛，激发学生的学习民族关系史的欲望，从而潜移默化中让学生进行竞赛知识备考中自我进行民族团结教育。

在开展校内历史课外活动的同时，还应积极在校外拓展课外活动基地，在广西边境地区有着异常丰富的民族历史资源，历史教师应该尝试着组织校外的历史活动，让学生从身边的生活区域开始探寻民族发展的足迹。古语有曰，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为历史课程“第二课堂”、“第二渠道”的历史课外活动，旨在让学生走出课堂，将理论知识运用于实践过程。将民族团结教育融入历史课外活动有利于进一步强化历史课程的实践性，促使学生在开展活动过程中践行民族团结观念。比如，笔者曾组织学生参观崇左本地的壮族历史博物馆，通过对展馆文物的了解，笔者还组织学生们亲自当起了小小讲解员，在听、看、讲的过程中不断的认识民族发展史，在不知不觉中不断的改变和塑造学生的民族观念。

三、大力_发本土民族历史资源，传承民族文化巩固民族团结

本土民族历史是中华民族发展史的重要组成部分，是民族团结奋进的生动历史的一个缩影，它都有浓厚的乡土气息和生活气息，是学生可以感知和触碰的历史。如果历史教师能够有效开发本土民族历史资源，挖掘民族传统融入历史课程必将使民族团结教育之后绽放出更迷人的气息。接下来笔者就本土民族历史资源的开发方面提出一些建议。

民族团结先进个人事迹材料范文5

中国移动新疆公司哈密分公司巴里坤县营业部***员、经理邓强同志认真学习***理论和“****”重要思想，学习实践科学发展观，自觉按照优秀党员条件要求自己，立足基层，爱岗敬业，扎实工作，乐于奉献，充分发挥了一名***员应有的先锋模范作用，深受广大员工的好评。近年来，他所带领的集体分别被巴里坤县、哈密地区评为”民族团结模范单位”；被中国移动新疆公司评为先进县营业部。他个人多次被哈密分公司党委评为优秀***员；2007年，他被哈密地区评为“民族团结模范进步先进个人”；还被哈密地委评为“优秀***员”；今年“七一”前夕，他被中国移动新疆公司党组评为“优秀***员”。

自觉用新时期党员先进性的要求规范自己的行动。邓强同志自觉加强政治理论学习，个人思想政治觉悟不断提高。认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，党性观念强，理想信念坚定。自觉履行**规定的党员义务和保持***员先进性基本要求，始终保持先进性。他做人正直，为人正派，处事公道，廉洁自律，敢于同各种违法行为作斗争，时时处处注重树立良好的自身形象。在开展先进性教育和学习实践科学发展观活动中，自觉从严律己，始终表现突出，受到广大党员和员工的一致好评。在工作中，他立足本职，热爱本职，干一行爱一行，一心扑在工作上，勇于吃苦耐劳，勇于开拓创新，业务精湛，克己奉公，吃苦在前，享受在后，甘于奉献，成绩突出，年年圆满完成上级赋予的各项工作任务。这些年来，邓强同志在严格要求自己的同时，十分重视加强本单位员工队伍的思想政治建设，经常组织员工学习党的***精神，学习“****”重要思想，教育引导广大员工认真贯彻落实党的路线方针政策，自觉为全面建设小康社会做出应有的贡献。同时，大力在员工中进行爱岗敬业和无私奉献精神教育。重点教育员工干一行、爱一行、钻一行，引导大家立足岗位，热爱本职，爱企如家，扎实工作。通过这些教育，收到较好效果。他所在的单位员工思想稳定，情绪高昂，始终表现出良好的精神状态和工作干劲，大家一心扑在工作上，自觉克服和战胜各种困难，想方设法完成各项工作任务。他还经常组织员工学习《宪法》、《劳动法》、《安全法》以及电信通信法规等，强化员工法律意识，教育员工自觉学法、用法、守法。全体员工中没有发现违法乱纪的不良现象。本文转载自chazidian.com事迹材料网

坚决维护民族团结，坚决维护社会稳定。邓强同志始终认真学习和模范执行党的民族宗教政策及法律法规，坚持马克思主义民族观、宗教观，牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想，自觉做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，坚决维护祖国统一、维护民族团结和社会稳定，立场坚定、旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。他还自费购买了不少的党的民族理论和民族政策等书籍资料，自觉加强学习，使自己的民族理论知识水平不断提高。乌鲁木齐发生7.5事件后，他一方面积极教育引导员工不听谣、不信谣、不传谣，另一方面认真抓好员工安全和稳定工作，个人表现十分突出。

积极为各族群众做好移动通信保障和服务工作，努力为推动区域经济发展和社会进步事业做贡献。这些年来，邓强同志带领全体员工始终紧跟驻地经济发展的主动脉，积极做好重大工程项目的通信建设和通信服务保障工作，既不断开拓通信市场，又积极为区域经济建设做贡献。近年来，巴里坤县的移动通信事业发展较快，特别是“村通”工程建设发展迅速，使不少的贫困乡村彻底改变了无电话通信的历史，这与邓强同志的努力工作是分不开的。为做好各族群众的通信服务工作，他下决心、花大力气狠抓服务质量的提升。2004年，巴里坤县奎苏镇发生特大水灾时,他带领员工在第一时间为各族群众送去被褥和慰问品;在巴里坤县50年大庆时，他积极主动与地方各级政府和部门沟通,想方设法从区公司联系来通信应急车，确保大庆活动圆满顺利进行。为了能使少数民族群众更好地使用手机,他积极想方设法购进一批少数民族文字、语言手机,受到少数民族群众的一致好评。他经常深入营业前台，对各营业厅进行指导、督促和检查，重点加强对营业前台人员的培训，及时发现和纠正存在的问题，使各营业窗口进一步深化了站立式服务、微笑服务，让服务蕴藏更多内涵，深受广大用户好评。他还以“诚信服务、满意100”为契机，通过对一线人员评优、意见征集、服务细节改善、营业厅服务能力提升等活动，使窗口服务更加细致化，人性化，大大提升了客户满意度。他还十分重视做好军民共建和兵地融合工作，想方设法为驻地人民解放军、武警部队、兵团等单位做好通信保障和服务工作。 事迹材料网

民族团结先进个人事迹材料范文6

一、充分利用大家熟悉的国家大事

我们平时注意收集国家大事，对应课本的知识点引入课堂，使之与教学内容相结合，赋予教材以新鲜的血液和强大的生命力，使教材知识变得更加鲜活，形成极强的感召力和说服力，有利于学生政治观点的理解、掌握和正确思想观念的形成，提高课堂效果。

2008年，中国发生了令世界瞩目的几件大事，印证了中国的实力，展示了我们伟大的民族精神，而且这些事件深入人心、众所周知。于是，在学习《弘扬和培育民族精神》一课时，我通过视频首先展示了2008年的南方雪灾、汶川地震、北京奥运、“神七”升天等一系列事件，之后设问：你知道这些大事吗？对你有什么感触？学生们在强烈的视觉冲击下，从内心身处激发了强烈的爱国热情，感悟我们民族团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，而伟大的民族精神始终是我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

二、搜集利用耳熟能详的乡土资料

家乡对家乡纯真质朴的情感极易调动和被点燃，和家乡及家乡人有关的事件对他们有强大的吸引力。他们关注着家乡的变化，家乡人的高尚情操和动人事迹时时是他们为人做事的楷模，将一些家乡人的事迹和教材结合起来，会起到意想不到的教学效果。

在学习《公民的义务》时，我通过多媒体展示了王文彬忠诚守护烈士墓地的感人事迹。85岁高龄的王文彬是昌黎县汪上村一位普通农民，在63年的漫长岁月里，王文彬像珍视自己的生命一样守护着村东头的22座烈士墓。在他的带动和感召下，每年的清明节，周边的村民和学生都要到烈士墓祭扫、宣誓。2011年，王文彬老人荣获河北省“诚实守信道德模范”称号，并被推荐为 “全国道德模范”候选人。人民日报、光明日报、新华社等重点主流媒体纷纷转载、刊发王文彬的先进事迹。对此学生们的内心受到极大的触动，他们心中更加强化了：履行道德义务，每个人责无旁贷，我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的义务。这样不仅是强化了知识，更从思想深处触动每一个学生的灵魂，对学生的思想教育、对学生良好品德的培养起到了极大的作用。

2012年2月3日，中央电视台“感动中国”2011年度人物评选揭晓。在这个被誉为“中国人年度精神史诗”的评选活动举办10年以来，获奖者中首次出现一位在职高级领导干部的名字——公安部副部长、纪委书记、督察长刘金国。这位叫刘金国的共和国高级警官，就是在昌黎这块热土上，从一位农村青年成长为副部级官员。他一身正气、两袖清风，始终保持质朴本色，坚守廉洁底线，对党的事业无限忠诚。他的事迹在昌黎这块土地上可以说是家喻户晓。在学习《责任与角色同在》时，我截取了2011感动中国颁奖典礼的视频材料，展示了刘金国同志在一些重大事件面前的身影：2008年汶川特大地震救援中，他亲临救灾第一线；2010年大连新港输油管线爆炸火灾事故现场，他临危不惧、果敢指挥；2011年公安部门的“亮剑行动”、“清网行动”，由他直接组织指挥……通过这些活生生的事例，引导学生理解，在社会生活中每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任，自己选择的和不自愿选择的责任都要担在肩头，全心投入。在这节课的小组讨论中，大家都表示，在今后的生活中要努力扮演好每一个角色，无怨无悔地承担责任，对自己、对他人、对社会负责。

三、密切结合学生的生活实际