初一复习资料范文1

一、知识回顾1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。 3、隋朝建立的意义：结束分裂对峙局面，为经济社会繁荣发展奠定基础。4、隋文帝的统治（开皇之治）（1).措施：改革制度、发展生产、注重吏治、减轻人民负担。 (2).结果：国家统一安定，人口大幅增长，储积大量粮食和布匹，社会经济繁荣。5、大运河开通的目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。6、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。.7、隋朝大运河（由北向南）分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。8、大运河作用：大大促进了我国南北经济的交流9、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，李渊（唐高祖）在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 10、唐高祖退位后，传位李世民（秦王）。李世民就是唐太宗，年号贞观。11、唐太宗治国思想：吸取隋亡的教训，认识政府要轻徭薄赋，发展生产，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公。12、唐太宗治国措施：①　唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役②　注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望③　合并州县，革除“民少吏多”的弊政④　唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏（富于谋略的房玄龄、善断大事的杜如晦，人称“房谋杜断”，敢于直言的魏征（进谏200多次，最的谏臣）13、贞观之治的结果：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历称当时的统治为“贞观之治 ”。 14、女皇武则天（晚年称帝，改国号为“周”)（1）.地位：是我国历的女皇帝。（2）.政绩：政启开元，治宏贞观 ｛措施：继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策 ｛结果：经济进一步发展，国力不断增强15、.隋唐时，国家政治制度有许多创新，突出的是三省六部制，中央机构为中书省，门下省和尚书省，中书省决策，门下省审议和尚书省执行。16、开元之治（1）.时间：唐玄宗统治前朝 （2）.措施｛任用贤才，如姚崇等 ｛重视吏治 ｛崇尚节俭（3）.结果：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历称为“开元盛世”。17、农业｛兴修水利（共修建40多处大型水利工程） 18、农耕技术改进：水稻采取育秧移植栽培，江南地区成为最重要的粮食产地。19、创新工具：曲辕犁和简单的蔬菜品种从西域传入 ，茶叶生产在江南农业中占重要的地位，世界第一部茶叶专著《茶经》作者陆羽被后人称为“茶神”。（唐朝农民改进犁的构造，创制了新的灌溉工具：筒车）20、手工业｛丝织业：花色品种多，技术高超，21、陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。22、商业｛大都市：长安、洛阳、扬州和成都 ｛长安市分为“市”和“坊”（长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市）23、唐朝的衰亡 （1）.原因；唐玄宗统治后期，他渐渐贪图玩乐，不理政事，任用奸臣，导致“安史之乱”（2）.灭亡：9世纪后期，爆发农民起义，907年，唐朝灭亡。24、、科举制的背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。25、、隋唐科举制度用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，持续了一千三百多年直到清末科举制才被废除 26、、科举制的作用：门第不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权利，也从地方集中到朝廷。（例：房玄龄、孔颖达）27、科举制的完善①以进士、明经两科最为主要。②唐太宗；大大扩充国学规模，进士科第一名称状元。③武则天：开创殿试和武举。④.唐玄宗：诗赋成为进士科主要考试内容。28、科举制的影响｛（1）改善了用人制度 ｛（2）促进了教育事业的发展 ｛（3）促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣（唐朝科举制在当时还影响到邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。新罗文学家崔致远，就是唐朝是新罗在长安中进士的佼佼者） 29、唐朝政府对边疆少数民族地区，采取“全其部落，顺其土俗”的开明政策，统一的多民族国家得到空前的发展。30、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今x疆地区先后设立了安西都护府和西域都护府管辖西域的行政和军事机构。31、隋唐对外交往的概况：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有来往。长安、洛阳、广州、扬州等城市，都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。32、隋唐时期，中日两国国交往密切。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧。33/日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革，参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。34/唐玄宗时，高僧鉴真至六次东渡，传播唐朝文化，他设计的唐招提寺被日本视为艺术明珠35、新罗物产居唐朝进口首位，新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入流入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入中国。36、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘，从长安出发，前往天竺。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国x疆地区历史和佛学的重要典籍。37、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，距今近一千四百多年，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥（赵州桥原名安济桥，位于今河北赵县）。 38、唐都长安是当时世界上的城市。城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。、39、印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时期，已有雕版印刷。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品（这部经卷原藏敦煌莫高窟，近代被外国殖民者掠走）。40、唐朝杰出医学家孙思邈写成《千金方》，后世尊称孙思邈为“药王”他故乡的一座山也被称为“药王山”。41、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，今天，我们依然能读到两千多位诗人的近五万首，成就、影响的诗人有李白、杜甫和白居易。42、隋唐的两位书法家：（并称颜筋柳骨） 颜真卿：他是继王羲之之后，我国书法最有成就的大书法家，人称“颜体”作品：《颜式家庙碑》柳公权：博采众长，别出新意，自成“柳体”。他的字方折峻丽，骨力劲健。作品：《玄秘塔碑》45、书法概况：隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰46、绘画概况：隋唐时期，绘画艺术高度发展。宗教画的生活气息越俩越浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量出现。47、唐朝的阎立本、吴道子 吴道子：画技高超，后世称他为“画圣”，开后世写意画先河。代表作《送子天王图》阎立本：代表作《历代帝王像》《步辇图》48、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。那里的大部分洞窟，是隋唐时期开凿的。莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，窟内保存的大量佛经、文学等也极为珍贵。莫高窟堪称世界的艺术宝库之一。隋唐时期文化繁华的原因：1》、政治上：国家统一、安定、强盛； 2》、经济繁荣，奠定了雄厚的物质基础；3》、民族政策开明，各族交往密切，共同创造祖国的历史；4》、对外方面：开放、宽容，和亚欧国家频繁来往，促进经济文化交流；5》、先进的科举制度，为国家选拔了各式各样的人才；6》、开明兼容的文化政策。49、隋唐乐舞得特点：隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统舞乐，再加以创新，呈现盛世特点50、隋唐乐舞的代表：唐太宗时的《秦王破阵乐》，唐玄宗时的《霓裳羽衣舞》。（唐玄宗时流行的《霓裳羽衣舞》被诗人白居易赞为：“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞。 51、10世纪初期，首领阿保机（辽太祖）建立契丹国（又称辽国），都城上京，辽太宗时占领了幽云十六州。52、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京（今开封），史称北宋，结束分离局面。53、1世纪前期（1038年），党项首领元昊建立西夏政权，都城在兴庆，史称西夏。54、12世纪初期（1115年），女真族的杰出首领完颜阿骨打（金太祖）起兵抗辽在会宁称帝，国号金。55、1127年赵构称帝，定都临安，史称南宋。 56、1005年，宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。 1125年金朝灭了辽朝。1127年金军攻破东京，俘虏了宋徽宗和宋钦宗，史称“靖康之变”。57、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地，后被秦桧所害。1141年末，南宋于金达成“绍兴和议”。58、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。59、金迁都：金迁都燕京，改名为中都。60、南方发展农业的原因：①南方战乱较少，许多中原人南迁，带去先进的技术，增加劳动力。②南方自然条件适宜农作物的生产。61、农业发展的表现：①粮食作物；从越南引进占城稻（优点：耐旱涝、生长期短、生长力强、稻穗长），很快在江南地区推广（苏湖熟，天下足），水稻在宋朝跃居粮食产量首位。②经济作物：棉花的种植，由两广、福建推广到长江流域。茶树的栽培也有很大的发展。62、丝织业：蜀地丝织品“号为冠天下”，江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。63、棉织业：从海南兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。64、制瓷业：宋代时中国瓷器的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心，浙**窑烧纸的冰裂纹瓷器，北宋兴起的景德镇后发展成瓷都。65、造船业;：宋朝的造船业居当时世界首位。东南沿海的广州、泉州等地（海船的优点：船体大，装载多，结构坚固，抗风力强，能战胜惊涛骇浪）66、商业都市：开封、杭州67、海外贸易的原因：政府鼓励海外贸易。68、海外贸易的表现：广州、泉州是闻名世界的大高港，在主要港口设市舶司加以管理。69、纸币的出现：四川地区出现世界上最早的纸币交子。意义：纸币的产生，有利于商业的发展。70、经济重心的南移：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。原因：北方长期处于战乱，经济发展受到严重影响，中原军民英勇抗击契丹、女真的少数民族南侵，南方地区长期处于想多稳定的环境。 71、衣：体现了等级性和不同的待业特点。北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，各级官员服色有严格规定，百姓只穿黑白两色衣服。受北方少数民族影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。妇女缠足的陋习逐渐传开。72、食：北宋肉食以羊肉为多，南宋时羊肉价格高，多以鱼肉为主。宋代时，北方以面食为主，南方以米饭为主。73、住：住房以瓦房为主，农村则多是茅屋，贵族官僚的宅地相当宏丽，高脚桌椅板凳已广泛使用。74、行：两宋时期，人们乘坐的交通工具有牛车、驴车、轿子和人力独轮车等。士大夫出门，一般骑驴或骡子。那时交通比较发达，供住宿的邸店很多。 75、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了76、瓦子又称“勾栏”为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起。在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾栏50余座（东京内有许多瓦子，许多穷苦艺人卖艺谋生。二、知识表格阶段 人物 贡献 影响科举制的创立 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 1、改善用人制度：凭才学做官，使有才识的读书人有机会进入政府任职。选拔官吏的权力从地方集中到朝廷。2、促进了教育事业的发展3、促进了文学艺术的发展，因为进士科重视考诗赋，大大利于唐诗的繁荣。4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。 隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生 科举制的完善 唐太宗 扩充国学的规模，增加考试的人数 武则天 增设殿试、武举 唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。

民族 祖先 首领 生活区域 方式（各亲、册封） 意义藏族 吐番 松赞干布赞普 青藏高原一带，吐蕃人称的君王为“赞普” 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布 密切了唐番经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，因尺带珠丹而提出“和同为一家” 尺带珠丹赞普 唐朝把金城公主嫁给 维吾尔族 回纥（鹘） 怀仁可汗 甘肃x疆一带，色楞格河流域 唐玄宗封其首领为“怀仁可汗” 双方关系友好，经济和商业繁荣 靺鞨 渤海郡王 东北松花江、黑龙江 唐玄宗封其首领为“渤海郡王” 面积不断扩大，人口增多，与内地贸易往来频繁，经济文化水平提高，有海东盛国之称彝族白族 六诏居民 云南王 云南苍山洱海 唐玄宗封首领为“云南王” 在唐朝支持下实现了统一 唐太宗 武则天 唐玄宗统治方法 勤于政事，重视发展生产，减轻农民的赋役和徭役，重用贤才，虚心纳谏。 继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的国策 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇，重视地方吏治，中央优秀官员到地方任职，烧毁珠玉锦绣，提倡节俭，发展农业生产。统治美称 贞观之治 政启开元，治宏贞观 开元盛世，开元之治科举制 扩充国学规模，增加学员。 开创殿试和武举 诗赋成为进士科的主要内容对外交往 玄藏西游 鉴真东渡民族关系 实行仁政，注重文治，把文成公主嫁给松赞干布， 封回纥首领为“怀仁可汗”封靺鞨首领为“渤海郡王”封南诏首领为“云南王”任用贤才 房玄龄，杜如晦，魏征 狄仁杰张柬之 姚崇 宋璟名言名句 水能载舟亦能覆舟。以人为镜，可以知得失。天下英雄，入吾彀中矣。自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一。（唐太宗）其它 被北方、西域首领奉为“天可汗”歌舞《秦王破阵乐》 参与编创《霓裳羽衣舞》政权 民族 建立时间 建立人 都城契丹（辽） 契丹 916到1125年 辽太祖阿保机 上京北宋 汉族 960年到1127年（靖康之变，北宋灭亡） 宋太祖赵匡胤 东京西夏 党项 1038年到1227年 元昊 兴庆金 女真 1115年到1234年 金太祖阿骨打 会宁南宋 汉族 1127年到1276年 宋高宗赵构 临安

和约 签定双方 内容 意义澶渊之盟（1005年） 北宋－辽 辽军撤兵，宋给辽岁币 辽宋之间保持100多年的和平局面，贸易和文化往来十分频繁，丰富了汉族和契丹族人民的经济生活和文化生活。宋夏订立和约（1044） 南宋－西夏 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 宋夏边界贸易兴旺，促进了西北边境地区的发展。西夏设、译汉文书，汲取中原文化宋金（1141年 南宋－金 南宋向金称臣，并给岁币，双方以大散关一线划定分界线 宋金对峙局面形成澶渊之战 北宋—辽 澶渊之战，宰相寇准力劝皇帝亲征 宋夏-战 南宋—西夏 连年交战

初一复习资料范文2

第一课 珍惜新起点新学校，新同学1、（新）如何尽快融入新集体：①主动向同学介绍自己；②珍视新友谊，与同学互相帮助，互相尊重，团结协作，共同进步；③积极参加班级和学校组织的活动，发挥自己的优点和长处，与新朋友结伴成长。创建新集体（重点）1、如何创建优秀的班集体：①树立共同的目标（这样我们就有了前进的动力）；②各尽其能，发挥所长，奉献集体（班级的美丽在于每个人的独特性，当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班级就会成为一道亮丽的风景线，展现出迷人的色彩）；③团结协作，互助前行（只有团结协作，相互配合。我们才能奏出美的班级乐章，在集体中不断成长）2、怎样为创建优秀班级体而努力（我们可以做什么）① 认真完成班集体交给的任务；②积极参加班级的各项活动；③自觉维护班集体的荣誉和利益；④积极为班级做贡献。（可以更具体些）第二课 把握学习新节奏学习新天地1、学习新特点：学习科目最多；作业量大；学习复杂程度增加；对学习主动性要求提高。2、怎样做学习的管理者（或学习的方法和策略有那些）（重点）（1）学会自主学习：逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者；（2）提高学习效率：把握好学习的每一个环节和质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习；（3）科学安排时间：对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，就可以做到心中有数，从容不迫。享受学习1、为什么说学习是一个苦乐交织的过程？（1）因为学习是一个探究和发现的过程。需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中我们不断发现自身的潜能。获得一种不断超越自己的快乐。（2）与那些失去学习机会的人相比，我们将会明白享有学习机会和权力是多么令人快乐的。2、如何探索体验世界奥妙的快乐？（课本21页 第1，3段）第三课 珍爱生命世界因生命而精彩1、为什么要关爱地球上的生命？（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；人类是自然界生命的一部分。(2)生命是顽强的，也是脆弱的，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里。就需要每一个人去关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。（3）每种生命有其存在的意义和价值，我们要尊重和关爱生命，如果随意践踏生命，最终受伤的还是人类自己。人的生命的独特性1、人的生命独特性的表现（3点）每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；人的生命独特性突出表现在，与其它动物，植物，微生物等生命相比，人类的生命有智慧；人类的独特性更多的表现在，人的个性品质，人生道路和实现人生价值的方式和途径的多样性。

初一复习资料范文3

第二单元

一、空气的组成:（所占体积分数如下）

氮气78%（约4/5）,氧气21%（约1/5）,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,

其它气体和杂质0.03%.

其中氧气的主要用途：①供给呼吸，如潜水、医疗、航空等。

②支持燃烧，如燃料燃烧、炼钢、气焊、宇航等。

氮气的主要用途：化工原料、做保护气（焊接金属、充灯泡），食品袋充氮防腐（防挤压），液氮在医疗上做麻醉剂，超导材料在液氮环境下显示超导性能。

稀有气体的主要用途：作保护气、用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等

二、空气的污染(主要是粉尘和有害气体)

①三种污染空气的主要气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)。

②怎样防止空气污染（1）植树造林（2）不焚烧垃圾，采用碾压处理和回收利用。（3）减少使用化石燃料（煤、石油和天然气）（4）工厂排放的废气经处理达标后排放等。

三、重要实验：

[实验2-1]空气中氧气含量的测定：P27

气体少于1/5的原因可能是：

a.红磷的量太少，瓶内的氧气没有全部反应；b.装置漏气。

四、氧气的性质

1.物理性质：

常温下为无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大，液氧呈淡蓝色。

2.化学性质：氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧。

4P＋5O2===2P2O5

氧气具有氧化性。

相关反应方程式及现象：

①磷在氧气中燃烧：（现象：产生浓厚的白烟，

点燃

S＋O2===SO2

生成白色固体，放出热量）

②硫在氧气中燃烧:

（硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，

在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，

都生成一种有刺激性气味的气体，放出热量）

3Fe＋2O2＝＝Fe3O4

点燃

③铁丝在氧气中燃烧：

（剧烈燃烧、火星四射，

生成黑色固体，放出热量。）

点燃

C＋O2＝＝CO2

注意：要在瓶底装少量水或铺一层细沙，防止溅落的熔化物炸裂瓶底。

④木炭在氧气中燃烧:（发出白光，放出热量，

生成的气体使澄清的石灰水变浑浊。）

⑤

2Mg＋O2＝＝2MgO

点燃

镁条在氧气中燃烧：

（发出耀眼的白光，

初一复习资料范文4

二 名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加 ’ 如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加 ’s 如：children’s shoes并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有,如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China翻译:1. 汤姆的背包________________ 2. 我朋友的生日聚会__________________3. 他们父母亲的房间____________ 4. 她两个兄弟各自的电脑________________5. 戴维和保罗的两个家庭_________________________6. 露西和莉莉家的书橱_________________________7. 男士手表_______________ 8. 一张吉姆家的全家照___________________9. 一幅中国地图_______________ 10.一本英语字典_________________________

三 冠词复习（art.）1. 种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock /an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /（2）定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.（4）在序数词前： John’s birthday is February the second.（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：（1）专有名词前：China is a big country.（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30.（6）球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.（7）学科名称前：My favorite subject is music.（8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr. Li.（9）固定词组中：at noon at night by busExercises:一． 填空：（在有必要的地方填上冠词，不填的划 “/ ”）1. What’s this? It’s _____ clock.2. What’s that? It’s _____ alarm clock.What is it? It’s _____ MP4.3. What color is the jacket? It’s _____ orange. It’s _____ orange jacket.4. Jim’s mother is _____ Mrs. Green. She is _____ teacher.5. Those pens are in _____ pencil case.6. Here’s _____ interesting family photo.7. When does Lily go to _____ bed in _____ evening?8. _____ “h”, _____ “o” and _____ “w” are in the word “how”.9. This is my _____ English book. Every day I read English for _____ hour.10. Where is _____ bag? It’s under _____ table.11. I often go to _____ school at _____ 7:00.12. Take _____ things to _____ your brother.13. They like playing _____ football. My favorite subject is _____ P.E. .14. Do you have _____ Ping-Pong bat? Yes, I do.15. Do you want to see _____ action movie? No, I want to play _____ chess.16. When’s his sister’s birthday? It’s _____ April _____ eleventh.17. My teacher says English is _____ useful for us, and I also think it’s _____ useful subject.18. A: Let’s play _____ soccer. B: I don’t have _____ soccer ball.A: Well, let’s play _____ drums(鼓). B: That sounds good.19. How much are _____ two hats? They are 10 dollars.20. Do you have _____ Art Festival at your school? Yes, we do.21. When do people usually eat _____ breakfast? They usually eat _____ it in _____ evening.22. Rick often goes to see _____ Beijing Opera on_____ weekends.23. Can Tom play _____ piano(钢琴)? Yes, he can.Can he play _____ it well? No, he can’t.24. Please listen to _____ teacher carefully.

四 动词复习(v.)（一）一般现在时1、Be 动词的一般现在时Be动词要根据句中主语的人称和数而变化。它有三种形式：am, is , aream跟在I后面, is 跟单数主语，are跟复数主语及单数You后面。如：I am a teacher.My brother is at school.Lucy and Lily are in Class One, Grade Two.You are a good boy.2、 实义动词的一般现在时一个动作经常反复地发生，就用一般现在时。第三人称单数(he, she , it, Tom等)作主语，谓语动词要加 ″s″ 或 ″es″，这种动词形式简称为单三动，记住：单三人称单三动，其它人称用原型。如：They get up at six o’clock.He goes to school at seven- thirty.附：动词第三人称单数的构成规则1）一般情况下加s get—gets like---likes2）以s, x, ch, sh, o结尾的加es: watch---watches go---goes do---does3）以辅音字母加y结尾的，改y为i，加es carry---carries特殊： have---has（二）情态动词can情态动词(can, may, must )后动词用原形。如：I can play the guitar. He can play the violin.（三）几个动词的用法：1、 let后用动词原形 Let’s play soccer.2、 like及介词后动词用ing形式， 如：be good at swimming, help kids with singing,like playing basketball, What about playing tennis?3、 want/ need加 to 再加原形4、 help +人+动词原形 help+sb.5、 +with sth. /doing sth.5、ask +人+ to +动词原形 ask sb. to do sth.Exercises:一、用be的适当形式填空。1. I _________ a student．2. __________ your father a worker﹖ Yes, he __________.3. Six and thirteen ________ nineteen.4. This __________ an apple．5. Where __________ my books﹖6. The price of the trousers ________ $55. But the black ones ________ $52.7. Here ________ a photo of my cousins. In the photo ________ my aunt and uncle, too.8. These ___________her bags, and there ________ some money and two notebooks in one bag.9. How much _________the T-shirt?10. How much __________ the socks?11. Our mother _________forty.12. You can _________ in our school music club.13. I want to ________ a teacher.14. Let’s ___________friends.15. He and I _________friends.16. How much ________ the pair of shoes?17. Mary and Tom ___________ students.18. Someone __________ in the room.19. What ________ your brother’s favorite sports?20. When _________ your sisters’ birthday?二、完成句子。1. I _________ (know) the boy.2. They __________(go) to work on Saturdays.3. He usually _____________(come) to school early.4. I often _____________(have) rice, meat and vegetables.5. My grandfather _____________(play) sports in the park.6. Miss Li ____________(teach) English in our school.7. The students of Class Four ___________(sing) a song on Monday.8. Alicia and Jerry ______________ (do) homework after school.9. We _____________(take) a shower in the evening.10. Her sister ____________(have) Chinese every day.11. __________ you __________( have) a soccer ball﹖12. Mary _______________ (not come) from America. She ___________(come) from Britain.13. I ____________ ( not ,like) playing computer games.14. ______________Tom and his brother _____________(study) in Beijing?15. __________ your brother ___________(have) a son?三、非谓语动词填空。1. Who helps you ____________(look) after your daughter at home?2. The child is good at ____________(play) chess.3. My mother needs_______________(buy) a sweater.4. What about ______________(go) to the shop?5. Bob likes ______________(watch) TV.6. Can you help kids with _____________(swim)?7. Let’s _____________( sing) an English song.8. I want ____________(join) the soccer club.9. After I finish ____________( do) my homework, I go shopping.10. John often helps his mother___________(do) the housework.11. I think __________ (watch) TV is boring.四、用动词的适当形式填空。1 . Who ______________ ( teach ) English in your school ?2 . May I _____________(know) your address?3 . ___________(be) you twelve?4 . She _____________(like) fish ,but she _______________ ( not like ) meat .5 . Her mother is good at _____________ ( make ) cakes .6 . Mr Green wants ______________ ( buy ) a new watch .7 .Who _________(be) your English teacher?.8 . My father ___________ ( go ) to bed at 10:00 every evening .9 . His friend ___________________( like, play) computer games.10 . Let’s ___________(watch) TV.11. __________your mother _________(have) a baseball bat?12._________Jim and Tom _________(like) hamburgers?13. What kind of movies ________your grandfather ___________(want) to see?14. Where _______(be) the two volleyballs?15. That _____ (be ) is his family photo.16．We can __________(sing) English songs.17. He can ____________(do) Chinese Kung fu.18. What time _________Mr. Brown ___________(take) a shower?19. Mrs. Jones ___________(watch) TV on weekends.20. __________ (be) your sisters in the bedroom?五、翻译。1、 我的朋友的名字是林涛，姓林名涛。_______________________________________________________________________2、 她的书到处都是——沙发旁，桌子下，茶几上。_______________________________________________________________________3、 穿红色夹克衫的那个女孩是谁？_______________________________________________________________________4、 我是一中七年级三班的学生。_______________________________________________________________________5、 他们的书包在书橱里， 篮球在床底下。_______________________________________________________________________6、 他喜欢吃面包、喝牛奶，不喜欢鸡肉和汉堡，认为不健康。_______________________________________________________________________7、 Lily 和Lucy 有一个大房间。_______________________________________________________________________8、 你想买一条蓝色的短裤吗？不，我不想。_______________________________________________________________________9、 他的叔叔认为做运动很让人放松。_______________________________________________________________________10、 她最喜欢语文和数学，她认为它们是有趣的。_______________________________________________________________________11、 你们的弟弟有网球吗？不，他没有。_______________________________________________________________________12、 我们晚餐吃蔬菜、米饭和冰淇淋。_______________________________________________________________________

五 句型复习Ⅰ 句型结构1、 肯定句：主语+be(am/is/are)+…主语+can+动词原形+…行为动词原形主语+ +其他…行为动词三单形式2、否定句：主语+be(am/is/are)+not+…主语+can’t+动词原形+…主语+don’t(doesn’t)+动词原形+…3、一般问句〈1〉be(am/is/are)+主语+…？Yes,+主语+ be No,+主语+be not.〈2〉Can+主语+动词原形+…？Yes,主语+can No,主语+can’t〈3〉Do/Does+主语+动词原形+…？Yes,主语+do/does No,主语+don’t/doesn’t4、特殊疑问句：〈1〉 疑问词+be+主语+…？主语+be+…〈2〉 疑问词+can+主语+动词原形+…？主语+can+动词原形…〈3〉 疑问句+do(does)+主语+动词原形+…？动词原形主语+ +…动词三单形式〈4〉疑问句：who/how/how old/how much/where/when/why/what/what/what kind of…what time/what subjectII、写出下列动词的三单形式：take be like play swim run do go watch see losethink eat have want study help learn teach start findIII、将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答：1、My name’s Bob.2、I’m his uncle.3、Our shirts are too long.4、My friend gets up at five o’clock.5、Lucy and Lily like sports.6、Jerry’s teacher can play chess.7、Alicia is my aunt.8、She wants to see Beijing Opera.IV、划出每句中正确的词：1、(Is/Are)his eraser on the sofa?2、(Where/What)are your baseball?3、(Do/Does)Mary have a clock?4、(Are/Do)they want to see a movie?5、(Is/Can)she play the violin?6、I (don’t/doesn’t)like hamburgers.7、Why does Alice (likes/like)music?8、Who (am/is) your father?9、(What/What’s) her favorite subject?10、How much (are/is) her socks?V、句型转换：划线提问1、 Peter is 12 years old.2、 This is an English book.3、 The backpacks are black.4、 Scott likes history.5、 They have vegetables for lunch.6、 She can play chess and sing.7、 It’s nine o’clock.8、 We go to bed at ten o’clock.9、 His shoes are under the table.10、Her basketball is 5 dollars.11、Dave’s favorite food is ice cream.12、He likes documentaries.13、My birthday is October1st.14、They are fine.15、Nick wants to join the swimming club.16、Rick Smith is my favorite actor.17、Her favorite subject is science.18、Mike and Jack like math because it’s interesting.19、My mother’s favorite color is blue.20、We go to school in the morning.21、I think they’re interesting. (改否定句)22、It’s December.30th.today.VI、连词成句1、 sister, is, she, your(?)2、 are, Lucy’s, those, rulers(.)3、 thrillers, like, Maria doesn’t(.)4、 want, join, to, do, They not, music club, the(.)5、 uncle, is, also, thinks, it, boring, June’s father(.)6、 play, my, the, piano, well, can, grandfather(.)7、 tennis, like, but, doesn’t, Jim, he, volleyball, likes(.)8、 two, has, she, and, sisters, brother, a(.)9、 is, the, what, time(?)10. shower, when, take, o’clock, five, she, a(?)VII、根据答语或问句，补全对话：1、 A：B：His phone number is 3435871.2、 A: What’s twelve and three?B:3、 A:B: Her family name is Brown.4、A:B: My first name is Lisa.5、 A:B: Yes, they my drums.6、 A:B: No, Bob’s shorts aren’t in the dresser.7、 A:B:I usually go to school at 7:15.8、 A:B: Lily has Chinese on Thursday.9、 A：B: The white hat is fifty Yuan.10、A：B: He can sing and dance.11、A:B: Yes, Jenny’s favorite teacher is Mr. Black.12、A: Can you speak Japanese?B:13、A: How old is John?B:14 、A:B: He watches TV after dinner.15、A：B：Jack likes action movies.16、A:B: Yes, he gets home at six.17、A:B: The watches are in the drawer.18、A:B: Because music is relaxing.19、A:B: His favorite subject is science.20、A:B: School starts at 7:30.

初一复习资料范文5

第六章、我们生活的大洲——亚洲1.地理位置：半球位置：大部分位于（北半球、 东半球）；纬度位置：地跨寒、温、热 三带；大部分位于北温带;海陆位置： 东临（太平洋）、北临（北冰洋），南临（印度洋），西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东与北美洲相望。亚洲面积：（4400）万平方千米，几乎占世界陆地面积的（1/3），是世界上面积（）的大洲，亚洲六个地理分区：（东、南、西、北、中、东南亚）六个地理分区。 亚洲与其它洲的分界线；亚、欧洲界线：（乌拉尔山脉-乌拉尔河流-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡）；亚、非洲界线：（苏伊士运河）。亚、北美洲界线：（ 白令海峡）2.地形特征：①地势：（中部高，四周低），河流呈（放射状）流向周边海洋。3.气候特征：①（气候类型复杂多样）②（大陆性气候分布广）③（季风气候显著）。掌握：主要气候类型、分布及气候特征（图见课本P7 1-7）。4.河流特征：主要河流：湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。长江是亚洲最长河流。5.亚洲的世界之最：（1）除南极洲外，平均海拔的大洲。有“世界屋脊”―(青藏高原)；“地球之巅”―(珠穆朗玛峰)；世界陆地表面最低处—（死海湖面）。（2）世界上最深的湖泊――(贝加尔湖) 世界上的湖泊――(里海)，世界上的半岛――(阿拉伯半岛)，世界上的群岛――(马来群岛)第七章 我们临近的国家和地区 第一节 日本（首都：东京，重要港口：横滨、神户，国花：樱花）一、多火山、地震的岛国 1、领土组成：由（北海道）、（本州）、（四国）、（九州）四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成。的岛屿：（本州）。（掌握图上位置）（2）位置：纬度位置：北半球，东半球，北温带。海陆位置：日本是太平洋（西北部）的岛国，东临太平洋，西临日本海。与亚欧大陆隔海相望。（3）多火山地震的原因：位于环太平洋火山地震带，(太平洋板块和亚欧板块交界处)，地壳活跃，多(火山)和(地震)。（4）海岸线特点及对经济发展的影响：海岸线(曲折)，多优良(港湾)，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。2、自然环境：（1）地形：以山地、丘陵为主，平原狭小，且多分布在沿海。（的平原是关东平原。山峰（富士山），是日本的象征，也是一座的活火山。）（2）气候：亚热带季风气候，温带季风气候（海洋性季风气候）二、发达的加工贸易经济1、资源特点：两多一少，水能资源和森林资源丰富，矿产资源贫乏，是一个资源小国。2、工业发展模式：(“进口-加工-出口”)型经济，形成了以加工贸易为主的经济。（说明日本资源贫乏，国内市场狭小，经济对外依赖性强。） 3、日本发展经济的有利和不利条件：有利条件——海岸线曲折，多优良港湾，航海业发达；充足的劳动力资源；先进的科学技术。不利条件：资源贫乏，国内市场狭小。4、工业分布：日本的工业主要分布在（太平洋沿岸）和（濑户内海沿岸）。原因：沿海港口条件优越，便于巨型船舶可以停靠；便于进口（原料，燃料），出口（工业产品）；沿海城市和人口集中，是国内的消费地。P235、主要工业区及其分布：京滨工业区（东京、横滨）、名古屋工业区（名古屋）、阪神工业区（大阪、神户）；濑户内海沿岸——濑户内工业区；北九州工业区（北九州）P236、对外投资对象：日本投资建厂的主要对象有(欧洲、美国、东亚和东南亚地区三、东西方兼容的文化1、文化特点：（东西方兼容），传统与现代结合。2、民族和传统服装：（大和民）族占绝对优势，传统服装：（和服）。第二节东南亚一、十字路口的位置和范围：（1）范围：(中南半岛)和(马来群岛)（2）位置：纬度位置：热带；海陆位置：地理位置极其重要性；东南亚地处（亚洲）与（大洋洲）、（太平洋）与（印度洋）之间的“（十字路口）”。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的（马六甲海峡），是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接（太平洋）与（印度洋）的重要海上通道。被日本人称为“海上生命线”。原因：日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因而日本把它称为“海上生命线”。（3）国家：内陆国：（老挝）。临海国：越南、柬埔寨、泰国、缅甸。岛国：马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、东帝汶。二、热带气候与农业生产1、地形：中南半岛：（山河相间），（纵列分布）。2、气候： 气候类型 （热带季风气候）分布 中南半岛和菲律宾半岛北部全年高温，分旱雨两季对农业的影响 雨季种，旱季收（热带雨林气候）。马来群岛大部和马来半岛南部，特点全年高温多雨随时种随时收3、主要粮食作物：水稻，主要经济作物：是世界上橡胶（泰国）、油棕（马来西亚）、椰子（印度尼西亚）和蕉麻（菲律宾）的产地P29 三、山河相间与城市分布1、中南半岛上山河分布特点：山脉，大河多由北向南延伸，具有（山河相间），（纵列分布）的特点。中南半岛的大城市主要分布在（河流沿岸）及（河口三角洲）。2、主要河流：伊洛瓦底江、萨尔温江（怒江）注入印度洋，湄南河、湄公河（澜沧江）红河（元江）注入南海（太平洋）3、主要城市及其分布特点：红河：河内（越南首都）眉公河：金边（柬埔寨首都）、眉公河：万象（老挝首都）、湄南河：曼谷（泰国首都）、伊洛瓦底江：仰光（缅甸的大城市，原首都）。4、人种：东南亚居民绝大多数是（黄种人）。5、（东南亚）是世界上华人和华侨分布最集中的地区。新加坡比重。6、东南亚的旅游资源非常丰富，新马泰是重要的旅游路线。主要的旅游资源是：缅甸仰光的（大金塔），印度尼西亚的（巴厘岛），柬埔寨的（吴哥窟），泰国曼谷的（水上市场），越南的（下龙湾），花园城市（新加坡）等（图P33）。第三节 印度（首都：新德里）一、世界（第二）人口大国1、位置（1）纬度位置：（热带，亚热带）（2）海陆位置：西临（孟加拉湾），东临（阿拉伯海），南临（印度洋）。位于我国的西南面，是南亚面积（）的国家。2、自然环境：（1）、地形：北部：山地---喜马拉雅山脉南侧，中间：平原---恒河平原，南部：高原--德干高原。二、水旱灾害频繁1、印度大部分地区地处热带和亚热带，以（热带季风气候）（全年高温，分为旱、雨两季,雨季为6月至9月，旱季为10月到次年5月）为主，由于受（西南季风）的影响，年降水量极不稳定，（水旱灾害）频繁。（乞拉朋齐）是世界上降水最多的地方。2、主要粮食作物：（水稻）和（小麦）。 3、两次（绿色革命）：60年代后，实行了绿色革命，粮食不仅能够自给，还有一定的余粮可供出口；2004年进行第二次绿色革命，提高了粮食生产，改善了生态环境。三、迅速发展的外包产业1、印度承接的软件外包业务约占全球服务外包市场的2/3，印度形象地称为“（世界办公室”。2、（班加罗尔）是印度软件外包产业的发源地。第四节俄罗斯（首都：莫斯科）一、国土辽阔1、位置范围（1）范围：由东欧平原和北亚地区组成，地跨亚、欧两洲的国家，是一个传统上的欧洲国家（2）位置：纬度位置；东、西两半球；处北温带和北寒带。海陆位置：位于亚欧大陆北部，东临太平洋，西临波罗的海（大西洋），北临北冰洋，西南临黑海和里海。2、自然环境——地形、气候、河流和湖泊（1）地形：以平原，高原为主。 (主要地形区分布：东欧平原/乌拉尔山/西西伯利亚平原/叶尼塞河/中西伯利亚高原/勒拿河/东西伯利亚山地。（2）气候：以温带大陆性气候为主。气候特点为：冬季（长而寒冷），夏季（短而温暖），降水较少，夏季较多。奥伊米亚康为北半球的寒极。受纬度位置、海陆位置和地形的影响，俄罗斯东西部气候差异大，气温是南高北低，西高东低；降水是南多北少，西多东少。 （3）河湖：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河皆由南向北注入北冰洋；伏尔加河自北向南注入里海，被俄罗斯人誉为“母亲河”（欧洲最长的河流）。中西伯利亚高原南部的贝加尔湖是世界上蓄水量、最深的湖泊。二、自然资源丰富，（重工业）发达1、俄罗斯自然资源特点：种类齐全，储量丰富但分布不平衡，东多西少。2、主要工业区及特点：圣彼得堡工业区（俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区）莫斯科工业区（工业最发达的地区）乌拉尔工业区（钢铁为主）、新西伯利亚工业区（煤炭为主）；3、工业特点：重工业发达，轻工业落后。三、发达的交通：1、交通特点：交通部门（齐全），均很发达，但不平衡。欧洲部分非常（密集），以莫斯科为中心呈（放射状），亚洲部分比较稀疏，但有一条亚欧大陆桥（西伯利亚大铁路：符拉迪沃斯托克—莫斯科）2、主要运输方式：铁路和管道运输。（1）客运主要方式：（铁路和公路）；（2）货运主要方式：（铁路和管道）。3、俄罗斯管道数量多，与石油、天然气储量、产量丰富有关。4、五海通航：伏尔加河是欧洲第一长河，全长3600米，是俄罗斯航运价值的河流，通过运河与（波罗的海），（白海）、（黑海）、（亚速海），（里海）相通，称为“五海通航”。 6、主要城市及其特点：莫斯科（俄罗斯首都）的城市，全国的政治、经济、文化、交通中心；（圣彼得堡）是第二大城市和重要港口。7、俄罗斯文化：俄罗斯人对（交响乐）和（芭蕾舞）等艺术有这特殊的爱好。第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中东 一、范围：中东比西亚多了一个埃及，少了一个阿富汗一、 世界热点地区 热点一：(地理位置)；一湾：（波斯湾）；两洋：（大西洋，印度洋）；三洲：（亚、非、欧）三洲交界地带 ；五海：(里海（世界的咸水湖）、黑海、地中海、红海、阿拉伯海)；(苏伊士运河)沟通了地中海和红海，(土耳其海峡)沟通了地中海与黑海，因此战略位置十分重要。热点二：(丰富的石油)；1.地位：中东是目前世界上石油储量、生产和输出石油最多的地区。2.分布及主要产油国：分布在波斯湾及其沿岸地区，主要产油国有阿拉伯联合酋长国、沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、埃及等国家；3.石油输出路线：P53运量好望角线。热点三：匮乏的（水资源）：气候；热带沙漠气候为主，河流稀少，主要的河流有幼发拉底河和底格里斯河，约旦河。热点四：(宗教纷争)；人种：以(白种人)为主，主要是阿拉伯人，大多数居民信仰(伊斯兰教)，少数居民信仰基督教、犹太教和其它宗教。(耶路撒冷)被伊斯兰教、基督教和犹太教看作圣城。第二节 欧洲西部 一、自然环境1、地形：以(平原)为主，地势低平。北部山地：(斯堪的纳维亚山脉)，中部平原，南部山地：(阿尔卑斯山脉)。2、气候：以(温带海洋性气候)为主，冬季温和，夏季凉爽，年降水量较多，季节分配比较均匀。二、人文环境1、(发达国家集中)的地区：欧洲西部占欧洲的一半左右，这里人口稠密，国家众多，绝大部分是(发达国家)。为了进一步加强联系，本区的区域性国际组织，即欧洲联盟（简称欧盟）。2、工业发达，以(加工制造业)为主。欧洲西部从事制造业的人口比例很高3、繁荣的旅游业： 入境（游客数量）与（旅游业收入）居世界前列。P58（掌握图）第三节 撒哈拉以南的非洲 一、范围与位置：1、范围：撒哈拉沙漠以南；2、位置；纬度位置，南、北回归线之间，赤道穿过，热带。海陆位置：东临印度洋，西临大西洋。（一湾：几内亚湾；一半岛：索马里半岛；一岛：马达加斯加岛）二、自然环境1、地形：以高原为主。地势：东南高、西北低2、气候；热带雨林气候（全年高温多雨），热带草原气候（全年高温，分干湿两季）。气候类型分布特点：（1）以赤道为中心，大致呈南北对称分布；（2）以热带气候为主，热带草原气候面积最广。3、河流：尼罗河（世界最长）；4、资源；矿产资源丰富，如金刚石、铜。三、人文环境1、人种：黑种人的故乡；2、经济；特点；单一商品为主的经济：①出口：矿产，木材，畜产品或热带经济作物等初级产品；进口：机械，汽车等工业制成品；②弊端：初级产品价格低廉，工业制成品价格昂贵，制约了本国经办济的发展；③形成原因：长期受到殖民主义者的统治和控制；④出路：发展民族工业和多样化农业。3、人口、粮食、环境：本区是世界上人口自然增长率的地区。人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，于是人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或过度放牧，导致土壤肥力下降、草原退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。解决措施：(控制人口数量,提高人中素质。第四节 澳大利亚（首都:堪培拉）位置； 纬度位置：赤道以南，南回归线穿过热带，南温带；南半球，东半球。海陆位置：东临（太平洋），西临（印度洋），北与亚洲隔海相望。 一、自然环境：1、地形：东部：山地——大分水岭；中部：平原——大自流盆地；西部：高原2、河流：墨累河（的河流）――发源于大分水岭；自东北向西南流，注入印度洋。二、三个美誉：1、世界活化石博物馆：几千万年以前，澳大利亚大陆同其它大陆分离，长期以来，自然条件比较单一，动物演化缓慢，又没有大型食肉动物的侵扰，许多珍奇的原始动物生生不息，一直繁衍至今。特有的动物有：袋鼠、鸸鹋、树袋熊、鸭嘴兽等。2、骑在羊背上的国家：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。（1）、地形与农牧业：西部海拔不足1000米的广阔的低高原，中部是大面积的平原，地下水丰富，牧草优良，没有大型肉食动物，适合露天围栏放牧。（2）、气候与农牧业：澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润；西南部地区冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。P76活动1、(2)、2、3、、坐在矿车上的国家：澳大利亚矿产资料十分丰富，许多矿产储量居世界前列（铁矿），采矿业发达。城市，人口分布；集中在东南沿海。原因：东南部气候温暖湿润，适宜人类居住；东南部多良港，对外交通便利；东南部经济发达；东南部是移民最早登陆的地方，开发较早。首都：（堪培拉） 工业中心，港口：（悉尼） 第二大城市：（墨尔本）。 第九章 西半球的国家 第一节 美国（首都：华盛顿，面积世界第四）一、范围与位置 1、美国本土+阿拉斯加+夏威夷群岛2、位置：纬度位置：美国本土——北温带和亚热带，阿拉斯加州——寒带和亚寒带，夏威夷州——热带。（北回归线穿过夏威夷州，北极圈穿过阿拉斯加州，世界跨热、温、寒三带的国家），位于北半球和西半球；海陆位置：美国本土三面临海，东临（大西洋），西临（太平洋），东南临（墨西哥湾），美国北与（加拿大）相邻，西南与（墨西哥）相邻，阿拉斯加临（北冰洋和太平洋），夏威夷临（太平洋）。二、自然环境1、地形：分南北三大纵列带：东部：山地——（阿巴拉契亚山脉），中部：平原——（中央平原），西部：山地——（落基山脉，科迪勒拉山系）。平原占总面积一半以上。2、气候：以温带大陆性气候为主；降水由东向西递减。（受墨西哥湾，大西洋的影响）3、河湖：河流：密西西比河（世界长度第四） 世界淡水湖群：五大湖（苏必利尔湖）世界淡水湖， 三、人文环境1、人口：超过3亿；人种：白种人，黑种人，黄种人（华人和华侨最多的城市是旧金山、洛杉玑和纽约）；民族：（美利坚民族）2、经济：农业：（1）农业:美国农业具有两大特点：（机械化）和（专业化）。（2）美国发展农业的有利条件：①地理位置：美国幅员辽阔，本土大部分处在温带和亚热带，夏威夷州位于热带，热量充足，有利于发展农业生产。美国本土三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润，对农业生产十分有利。②地形：美国地形以平原为主，平原面积占全国总面积的（1/2）以上，耕地广大，约占世界耕地面积的（10%），土壤肥沃，对农业发展有利。 ③气候：水分条件较好。④美国河湖众多，（密西西比河）是世界第四长河，它纵贯美国中部，水量大，流域面积广，（五大湖）是世界的淡水湖群。密西西比河和五大湖为农业灌溉提供了良好的条件。美国在其优越的自然条件的基础上，大力发展农业，成为世界上的农业大国，许多家产品的生产量和出口量居世界前列。世界上（最发达）的工业大国。高新技术产业发达。汽车城——（底特律） 硅谷——（旧金山）3、资源消耗大国：美国是世界的（资源消耗国）和（废物排放）国，应对世界资源的环境的可持续发展负主要责任。第二节 巴西（首都：巴西利亚）一、位置1、纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间，属于热带2、海陆位置：拉丁美洲东部，东临大西洋，邻国众多，国土辽阔。二、自然环境1、地形；北部：平原——亚马孙平原（世界平原）；南部：高原——巴西高原（世界高原）2、气候：热带雨林气候（亚马孙平原），热带草原气候（巴西高原）3、河流：亚马孙河（世界水量、流域面积最广的河流，长度第二）4、资源：木材，水电丰富，缺乏能源矿产（煤，石油）。三、人文环境1、人种：白种人，黑种人，黄种人，混血种人——民族大融合。2、经济：工业：分布在东南沿海和接近矿产产地。（分析原因：自然条件，人文条件）。农业：分布在东部沿海（分析原因：自然条件，人文条件）。以热带经济作物为主为主，咖啡，甘蔗，柑橘产量世界第一。3、城市化问题：城市分布在东部沿海，东南部尤为密集。（分析原因：自然，人文条件）。首都：(巴西利亚)。城市工业中心：（圣保罗）。四、热带雨林：1、环境效益： (提供木材，调节全球气候，提供新鲜空气，涵养水源，保护淡水资源，保护土壤，防止水土流失，提供良好的生境，维护生物多样性。)2、减少原因：外国公司砍伐，垦荒。3、雨林减少产生的危害；森林遭到破坏，水土严重流失，珍贵野生动物遭劫，加快全球变暖速度。4、《21世纪议程》以可持续发展为核心保护雨林。第十章 极地气候 名称 范围 中心 代表动物 特殊名称南极地区 南纬66.5°S（南极圈）以南的区域 陆地（南极洲） 企鹅 “冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库”北极地区 北纬66.5°N（北极圈）以北的区域 海洋（北冰洋） 北极熊 在北极点，每个方向都指向南方；在南极点，每个方向都指向北方我国建立的南极考察站：长城站（第一个建立）；中山站；昆仑站（2009在南极点建立了我国首个位于南极大陆内陆地区的科考站）。南极洲拥有的世界之最：①跨经度最广的大洲（360°） ②海拔的大洲 ③气候最寒冷的大洲

初一复习资料范文6

一、加强校内资源开发，交流教育教学心得体会。相互取长补短，共同提高教学科研水平。

1、本学期凡开研究课都必须有专题。促进高校课堂个案研究的深入，初步探索育英二外数学高效课堂的教学模式。开展一系列开课人、说课、自评、反思，听课人他评等组内的教学研讨活动。以教学推动研究，不断促进青年教师的专业成长。

2、以数学课题组、中心组为核心继续加强数学组教师队伍建设，开展帮教活动，以利优势互补，具体安排师徒结对

刘学俊 陈 俊

徐敏： 王洪燕：

林森 李峥嵘

何卫群 顾林根

殷艳： 王英：

王 萍 王星

二、注重研究资料的积累与整合，建立数学资料库。

为改变过去资料零散无系统的状况，从现在开始各年级教研组由专人负责，系统收集本年级数学每个章节课时的课件、电子教案、单元测试卷。各种教研活动的资料、文件，各级公开课的课件、教案等，建立电子和文本的资料库，为今后的教学与活动提供资源。有关资料员的具体分工

初三组：李峥嵘负责

初二组：林森、何卫群共同负责

初一组：顾林根、王萍共同负责

三、开发数学第二课堂校本课程。

目前各年级数学组都开设了思维拓展训练的学科活动课，但尚不系统。本学期由各年级教研组负责编撰《数学思维拓展训练》的校本课程，资源共享减少重复劳动为老师减负，在今后使用过程中不断修改、补充完善。

四、教研活动行事历

二月份：

1、学科组长、年级教研组长及课题组召集人共同讨论研究本学期教研工作计划，同时建立数学教研中心组。成员：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。初二：王莹、林森。初一：殷艳、顾林根。

2、随堂听课并及时反馈交流意见。

3、各年级完成数学教学计划、安排全学期教学进度。

三月份：

1、落实帮教结对，以便优势互补。

2、初三毕业班一轮复习研讨、制定数学复习计划，并将复习内容存入资料库，组织参加南京市数学中考专题研讨活动。

3、各年级教研组讨论确定第二课堂校本课程，有关内容入库。

4、教研组与课题组统一确定课题研究课相关事宜。

四月份：

1、初二数学展示课题研究课，执教者林森、何卫群。

2、初一、初二数学期中阶段复习并适当调整教学计划。

3、初三数学进行中考一模并搞好质量分析。

五月份：

1、数学区级公开课展示。初三执教者：陈俊；初二执教者：刘学俊。

2、初三数学二轮研讨。

3、初一数学王萍上汇报课，顾林根上研究课。

六月份：