财务岗位对公司的重要性范文1

关键词：财务队伍 建设 探索迈入信息时代，竞争无处不在。竞争之本在于人才，企业竞争的实质是人才的竞争，这已成为基本共识。为此，国家电网公司从提升公司核心竞争力，推动公司持续、快速、健康发展，确保为建设“一强三优”现代化公司提供有力人才支撑的需要出发，大力实施人才强企战略。面对新形势，为适应公司“财力集约化”建设，应对财务队伍综合素质提出更高的要求。

一、要深刻认识财务工作“功能定位”发生的新变化

企业财务表面上体现为会计人员对企业所有经济活动及经营成果进行核算、确认，反映并实施有效监督的日常管理工作，但随着企业改革的日益深入和现代企业制度的逐步完善，特别是国家电网公司实施“三集五大”之后，财务工作在公司企业管理中所处的基础地位和发挥的重要作用日益凸显。通过“五集中”、“六统一”，财务工作的职能已从单纯的信息咨询、监督、服务等方面进一步向控制、预测和参与企业决策方向拓展。同时从“大安全观”出发，财务工作在依法治企、规范经营和确保企业“安全稳定发展”方面发挥着其他专业不可替代的作用。因此在公司新的发展时期，财务管理部门要重新准确定位财会工作在企业管理中所处的位置，并发挥应有的作用。不仅要规范财务基础管理，守住底线，更要尽最大的努力确保资金安全及与企业经济业务相关的各方面安全。只有清醒地认识到这一点，才会主观能动地把各方面工作做好。

二、深刻理解强化财务队伍建设的必要性

要做好新时期企业财务工作，就必须具有一支综合素质高的队伍来作支撑，这也是做好财务工作的基础保证。人是生产力发展的决定性因素，因此“用好人、用对人”是我们做好任何工作的首要前提，这一点财务工作方面显得更为突出。随着发展需要，必须与时俱进地不断强化财务队伍建设，只有全面提高财务人员的综合素质（如：财务人员的职业操守、业务水平、精准掌握应用政策法规水平、良好横纵向沟通协调能力及跨专业了解、掌握一些必要的业务内容和流程等），才能保证财务工作在企业管理中定好位并发挥好作用，才能把公司财力集约化的具体工作落到实处。为此近几年来，大庆供电公司财务资产部结合实际工作需要，在全面强化财务队伍建设方面进行了一些积极的探索与实践。

三、深刻把握全面提升财务队伍素质的多种有效路径

（一）严把财务人员“入伍”关

用“好”人是做好工作的必要条件，因此就得把好员工的“入口”关，尤其在财务队伍选人、用人上则更为重要。近几年，大庆供电公司财务资产部为适应财力集约化对财务人员岗位配备的要求，先后从具有一定实际工作经验、财务专业毕业的大学生中录用了6名专业会计。每次录用财务人员都由财务部门提出意见、人力资源部门具体操作、纪检人员全过程监督，采取“公开、公平、公正”的招聘措施，以力求选用“德、才”兼备的会计人员。通过有效地控制财务人员“入伍”关，新增会计人员必备的基本素质得到了保证，在为财务队伍及时补充了新生力量的同时，也为会计人员梯次培养做了一定的后续人才储备。

（二）强化职业操守教育，树立正确工作理念

具备良好会计理论知识水平和业务处理实务能力是做好财务工作的基本条件，但作为财务工作者具有良好的职业操守，并能从大局出发，树立并坚守正确的工作理念则更为重要。

在市场经济时代，企业财会人员每天都在与各种各样纷繁复杂的经济活动打交道。作为一名合格的财会人员，既要做到一尘不染，又要实事求是讲原则，始终秉承严谨、认真的工作态度，心无旁骛地担负起财会人员应尽的责任和义务。为此大庆公司财务资产部结合工作实际和每月部室例会，适时地对财会人员进行职业道德教育，正确引导财务人员树立忠诚服务企业并为企业安全稳定发展负好责的工作理念，以正确的世界观、人生观、价值观诠释出新时期国网员工财务队伍应有的风范，充分展现基层财务队伍“自身硬更能打好铁”的应有品质。特别是在新形势下，财会人员要立足岗位，本着勤俭办企业的原则，在贯彻落实中央“八项规定”、**“”工作中发挥好作用，确保企业健康稳定发展。大庆公司财务资产部这支基层财务团队，以其良好的精神面貌和工作作风得到了几届领导班子和基层单位的充分肯定，连续数年被大庆公司评为年度先进单位。

（三）实施岗位定期轮换和岗位AB角制成效显著

近三年来，大庆供电公司按照上级有关要求，结合基层财务工作的实际需要，探索实施了财会人员定期（三年）岗位轮换和岗位AB角制，在实践中收到了较好的效果：

1.岗位定期轮换

2012年大庆供电公司结合财力集约化组织建设的需要，按《会计基础工作规范》有关“会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换”的要求，对在同一岗位工作三年以上的会计人员进行了岗位轮换。经过两年多工作实践证明，会计岗位轮换不仅是必要性的，而且实际效果也是不错的。

在具体操作过程中，综合考虑了财力集约化组织建设的有关要求和会计人员个体素质差异等因素，最大限度地实现了财会人员“因材施用”；通过会计岗位轮换业务交接和之后一段时期工作，反映出原个别岗位会计人员工作中存在的一定不足或问题，并进行了及时改进或纠正，取得了强化“内部牵制、内部监督”的效果；通过会计岗位轮换，避免了因会计专业分工过细，个别会计人员在一个岗位上长期工作而形成的业务知识过于狭窄、思维和处理业务方式惰性僵化现象产生，以及可能导致的习惯性不足或问题得不到及时发现和纠正的现象。会计岗位轮换有利于拓展会计人员业务知识范围，有利于促进并激发会计人员自主学习意识，有利于复合型会计人才培养，有利于会计基础管理提升。

2.岗位AB角制

既是一种学习和借鉴，更是出于实际工作需要。实施三年来，不仅收到了与会计岗位轮换类似的效果，更重要的是提高了财务部门的工作效率和服务质量。

由于基层单位会计工作分工细、专业性强，各作一块业务。随着财务集约化工作深化推广应用，一笔经济业务的确认、核算，会计人员都须与前端业务部门、经办单位等各工作节点密切配合才能顺利完成。在这样情况下，如果某一环节或某一关键岗位因各种原因业务受阻或缺岗，都会严重影响工作效率甚至误事。财务资产部首先借鉴、实施了岗位AB角制。通过近三年的实践验证，不仅达到了预期目的，也取得了很好的效果。每年年初，结合年度工作实际及可预测的各方面因素，对财务岗位的AB角进行一次适当调整，以有效避免临时性岗位缺员而导致影响正常工作现象。以2013年为例，公司财务部参加省公司财务调考学习4人、休产假2人，在个别时期6人同时缺岗的情况下，B角主动承担了A角的工作，变原来的临时安排人员顶替为B角有准备的自觉行为，在提高工作效率和服务质量的同时，促进了专业会计之间的相互学习、业务交流与沟通，财务人员综合业务素质得到了普遍提高，也为营造融洽、和谐的内部工作环境起到了积极作用。

实践证明通过会计岗位轮换和AB角制，既是避免或解决财务工作中的一些实际问题的有效办法，也是财务部门强化内控监督、促进会计基础管理提升的有效措施。同时也为培养互敬、互爱、互助、和谐的团队意识，打造一支综合素质过得硬的基层财务队伍奠定了良好基础。

（四）结合实际多措并举，强化培训提升技能

结合实际工作需要和不同会计岗位人员自身素质差异，以及个人发展的不同需求，充分利用一切可利用的资源，采取各种“因材施教”的后续教育方式，有效促进财务队伍综合业务素质的提升。

1.积极创造条件，激励财会人员自主学习

一是经请示公司主管领导同意，每周五下午为财务人员业务学习时间；二是根据会计人员的自身情况和学习需求，为每位财务人员都开通适合个人需要的会计网校学习内容；三是积极支持会计人员参加职称考试，倡导“通过”职称考试就是在为公司、为集体做贡献的大局意识，以及通过岗位轮换和岗位AB角制等方式，积极创造有利条件，激励会计人员自主学习意识，逐步形成了财务队伍良好的学习氛围。

2.结合财务调考强化培训

以省公司财务调考工作总体安排为指导，有针对性地强化培训工作。一是按公司培训计划和下发的学习资料，督促会计人员按计划进度和时间进行自主学习；二是重点内容聘请高校老师进行集中面授培训；三是将学习内容融会到其他方式的内部培训中，以提高综合培训效果；四是采取以考促学、以考代培、以考选优及与员工绩效考核挂钩等多种措施和办法，力求把财务调考培训工作落到实处，切实达到提升财会人员业务素质的目的。

3.专业会计轮流讲课

为促进会计人员钻研业务、相互学习，全面了解掌握基层公司财务业务内容，达到个人与整体同步提高的目的。从2012年起我们探索性开展了专业会计人员轮流讲课工作。通过讲课既对会计人员的说、写、做能力进行了一次全面检验，也提高了财会人员主动钻研业务的学习意识。每位讲课会计都自己制作课件，立足岗位上讲台，理论联系实际讲业务、讲流程、讲规范、讲风险，（最终实现）每个人既当老师、又当学生。通过这一培训方式，达到预期目的，收到了一人提升、共同提高的良好效果。这也是我们从实际工作需要出发，结合基层财务工作重在基础与实务的特点，在培训方式上的一种尝试与探索，有待于今后工作中加以总结与完善。

4.采取网络培训方式

计算机发展与普及给这个世界带来了一场“革命”，网络又给这场“革命”注入了“正能量”和“催化剂”。因此借助网络这一现代化信息平台开展财务人员培训则是更方便、快捷、有效的方式。近几年，大庆供电公司每年都给会计人员在中华会计网校“量身”开通学习内容，以便其在工作之余随时进行学习，同时网络培训更便于进行 “问疑解惑”，可以同时满足不同会计人员的学习需求，是一个开展培训工作的很好途径。

财务岗位对公司的重要性范文2

[关键词]供电企业；财务队伍建设；财会人员

10. 13939/j. cnki. zgsc. 2015. 28. 156

1 财会队伍建设管理的理念

在国网公司打造“一强三优”的现代化公司背景下，尤其是“三集五大”要求下，供电企业对财务人员素质提出了更高的要求。财会队伍建设是财务管理永恒的主题，必须用发展的眼光去看待财会队伍建设中出现的问题，需要多种机制并举，相互支持，相互促进，共同营造团结向上、追求价值的成长环境，锻炼财会人员开创的激情、综合的思维、负责的勇气、推进的能力和表率的行为，铸就一支懂经营、强管理、善决策、重执行的财会人才队伍。

2 县级供电企业财会队伍建设存在的问题

2. 1 财会人员知识结构单一

由于正规会计教育和会计继续教育过程中过多地强调财会专业知识而忽视其他相关领域知识，单一的知识结构影响了财会人员视野和工作思路的拓展，最终影响必要管理职能的发挥。

2. 2 财会人员综合素质欠佳

新的企业发展环境下，财会工作的内涵不断丰富，对财会人员提出了更高的要求。但是，部分财会人员综合素质无法满足三集五大财务管理需求，加之财会人员缺乏自我提升的意识，导致目前企业财会人员在信息整合能力、咨询策划能力以及关系协调能力等方面比较欠缺。

2. 3 工作压力较大

财务工作在不断改革创新，财会专业知识更新快、国家又不断出台新的政策法规以及针对财务人员的会计职称、注册会计师、注册税务师等考试也是名目繁多，这些都是其他工作领域的人员体会不到的压力。

3 县级供电企业财会队伍建设的研究与实践

3. 1 重视财会人才队伍建设，合理进行岗位配置，引进人才，改善队伍结构

一是以人为本，打好基础。在县供电企业上划、清产核资，SAP与财务管控系统上线，关键用户集中学习等大变革背景下，依照县公司实际，原有实际到岗人员已难以满足工作的需要，县级供电企业可以依照省市公司“三集五大”体系财务机构设置和财会人员配置指导方案要求，通过岗位竞争、借调、毕业生入职定岗见习等方式增加财务人员，以满足工作需要，实现年龄结构合理搭配，综合素质快速提升。在全公司公开选聘财务人员是快速提升财会队伍实力的快捷方式。通过公开竞聘，实现财务资产部的年龄、职称、学历趋于合理，工作岗位更优组合，推进财务会计工作由核算型向管理型转变。

二是严格制度管理。在财会人员管理的过程中，常态机制是以制度管理，明确岗位制度、职责分工。通过岗位制度规定，区分预算、资产、税政、资金等各个岗位，分工明确，责任到人。根据业务内容对岗位职责规定进行了修改和完善，制定了公司财务负责人、主管会计、其他会计岗位的岗位分工，确保岗位职责覆盖所有工作内容。通过合理的岗位职责分工，来尽量平衡在岗会计人员的工作量，明确其责任。

3. 2 在岗位合理配置，人员合理、高效运转的基础上，实行财务岗位轮换制和双岗管理制促进财会队伍和谐运行

在财务岗位管理方面，可以实施财务岗位轮换制和双岗管理制。结合内部控制对财务岗位轮换要求，对公司财会人员有计划地组织定期轮岗制，最长三年调整一次。通过组织工作经验丰富、对财务系统运用熟练的会计，将账务处理业务步骤编制成会计核算人员业务规范手册，对新上岗或轮岗人员进行指导学习，对关键业务点以及容易出现错误的账务处理进行重点提示等方式，防止因业务不熟，导致出现错误凭证问题，也有利于岗位变动人员尽早适应新的工作岗位。新上岗或轮岗人员通过业务传授和实际操作相融合的学习方法，跨岗位业务角色转换较快，熟练新业务的程度较扎实，岗位之间的业务流程传递流畅，可以实现工作效率和财务人员的履职能力、工作质量明显提高。在日常工作中，公司财务人员存在较长时间的出差、培训以及某一段时间的个人事务处理，但是工作还是需要正常运转，为了解决这个问题，可以通过采取双岗管理制的方式并结合岗位轮换制，在一名财务人员外出时，另一名备岗财务人员迅速顶替，防止工作出现间断或停止。

3. 3 以人为本，以大培训计划做统领，以财务员工自学为内在驱动力，以公司举办的内外部培训为抓手，注重德、智、体三位一体发展，实现财会队伍素质的持续提升

一是开展大培训计划。大培训计划鼓励员工取得本科、研究生学历学位；取得执业资格；取得中级、高级职称；对于完成提升的财务人员给予一次性或持续奖励，能够调动财务人员的积极性。

二是开展大讲堂、人人上课堂活动。鼓励有业务专长的财务员工上讲台进行讲课，既提升自己的业务水平，也普及专业财务知识，同时可以提升公司各部门对财务工作的新认识，易于得到公司各部门的认可，积极配合财务的工作，潜移默化的提升工作的效率和效果。

三是外聘教授、专家现场传授或组织财务人员参加专业财务培训机构的培训活动，鼓励员工采取网上听课方式节省时间和精力并获得高水平的提升。

四是对于财务人员日益增长的压力，可以从财务部门层面协助员工减压。可以提供参与公司优秀人才评价的平台，拓宽员工多渠道成才的途径，让员工有努力的方向，有目标的人抗压能力更强；通过定期的岗位交流，丰富员工在财务管理方面的知识；通过岗位职责、权限范围的制定，在制度允许的范围内赋予员工更多的责任，使员工感觉到自己在工作中深受重视，更容易成为工作的主人；当员工家庭在遇到困难或是结婚、生子、子女升学等事情的时候，组织周围的同事予以人文关怀，不仅做到“锦上添花”，更做到“雪中送炭”，使员工感受到家一般的温暖，增强其属于财务部一员的归属感和认同感。

五是注重员工德育培养。“德不优者，不能怀远”。在财会队伍建设中，我们也应该始终抓住道德教育这条主线，对于财务从业人员而言，廉洁自律具备高尚的道德情操尤为重要。

通过财务人员的合理配备，财务人员素质的持续提升以及对标赶超，能够使财会人员学历水平不高的情况得到改变，拓展财会人员视野和工作思路，提升财务人员的信息整合能力、咨询策划能力以及关系协调能力，从而为最终实现管理职能的目标奠定基础。

参考文献：

财务岗位对公司的重要性范文3

1 财会队伍建设管理的理念

在国网公司打造“一强三优”的现代化公司背景下，尤其是“三集五大”要求下，供电企业对财务人员素质提出了更高的要求。财会队伍建设是财务管理永恒的主题，必须用发展的眼光去看待财会队伍建设中出现的问题，需要多种机制并举，相互支持，相互促进，共同营造团结向上、追求价值的成长环境，锻炼财会人员开创的激情、综合的思维、负责的勇气、推进的能力和表率的行为，铸就一支懂经营、强管理、善决策、重执行的财会人才队伍。

2 县级供电企业财会队伍建设存在的问题

2. 1 财会人员知识结构单一

由于正规会计教育和会计继续教育过程中过多地强调财会专业知识而忽视其他相关领域知识，单一的知识结构影响了财会人员视野和工作思路的拓展，最终影响必要管理职能的发挥。

2. 2 财会人员综合素质欠佳

新的企业发展环境下，财会工作的内涵不断丰富，对财会人员提出了更高的要求。但是，部分财会人员综合素质无法满足三集五大财务管理需求，加之财会人员缺乏自我提升的意识，导致目前企业财会人员在信息整合能力、咨询策划能力以及关系协调能力等方面比较欠缺。

2. 3 工作压力较大

财务工作在不断改革创新，财会专业知识更新快、国家又不断出台新的政策法规以及针对财务人员的会计职称、注册会计师、注册税务师等考试也是名目繁多，这些都是其他工作领域的人员体会不到的压力。

3 县级供电企业财会队伍建设的研究与实践

3. 1 重视财会人才队伍建设，合理进行岗位配置，引进人才，改善队伍结构

一是以人为本，打好基础。在县供电企业上划、清产核资，SAP与财务管控系统上线，关键用户集中学习等大变革背景下，依照县公司实际，原有实际到岗人员已难以满足工作的需要，县级供电企业可以依照省市公司“三集五大”体系财务机构设置和财会人员配置指导方案要求，通过岗位竞争、借调、毕业生入职定岗见习等方式增加财务人员，以满足工作需要，实现年龄结构合理搭配，综合素质快速提升。在全公司公开选聘财务人员是快速提升财会队伍实力的快捷方式。通过公开竞聘，实现财务资产部的年龄、职称、学历趋于合理，工作岗位更优组合，推进财务会计工作由核算型向管理型转变。

二是严格制度管理。在财会人员管理的过程中，常态机制是以制度管理，明确岗位制度、职责分工。通过岗位制度规定，区分预算、资产、税政、资金等各个岗位，分工明确，责任到人。根据业务内容对岗位职责规定进行了修改和完善，制定了公司财务负责人、主管会计、其他会计岗位的岗位分工，确保岗位职责覆盖所有工作内容。通过合理的岗位职责分工，来尽量平衡在岗会计人员的工作量，明确其责任。

3. 2 在岗位合理配置，人员合理、高效运转的基础上，实行财务岗位轮换制和双岗管理制促进财会队伍和谐运行

在财务岗位管理方面，可以实施财务岗位轮换制和双岗管理制。结合内部控制对财务岗位轮换要求，对公司财会人员有计划地组织定期轮岗制，最长三年调整一次。通过组织工作经验丰富、对财务系统运用熟练的会计，将账务处理业务步骤编制成会计核算人员业务规范手册，对新上岗或轮岗人员进行指导学习，对关键业务点以及容易出现错误的账务处理进行重点提示等方式，防止因业务不熟，导致出现错误凭证问题，也有利于岗位变动人员尽早适应新的工作岗位。新上岗或轮岗人员通过业务传授和实际操作相融合的学习方法，跨岗位业务角色转换较快，熟练新业务的程度较扎实，岗位之间的业务流程传递流畅，可以实现工作效率和财务人员的履职能力、工作质量明显提高。在日常工作中，公司财务人员存在较长时间的出差、培训以及某一段时间的个人事务处理，但是工作还是需要正常运转，为了解决这个问题，可以通过采取双岗管理制的方式并结合岗位轮换制，在一名财务人员外出时，另一名备岗财务人员迅速顶替，防止工作出现间断或停止。

3. 3 以人为本，以大培训计划做统领，以财务员工自学为内在驱动力，以公司举办的内外部培训为抓手，注重德、智、体三位一体发展，实现财会队伍素质的持续提升

一是开展大培训计划。大培训计划鼓励员工取得本科、研究生学历学位；取得执业资格；取得中级、高级职称；对于完成提升的财务人员给予一次性或持续奖励，能够调动财务人员的积极性。

二是开展大讲堂、人人上课堂活动。鼓励有业务专长的财务员工上讲台进行讲课，既提升自己的业务水平，也普及专业财务知识，同时可以提升公司各部门对财务工作的新认识，易于得到公司各部门的认可，积极配合财务的工作，潜移默化的提升工作的效率和效果。

三是外聘教授、专家现场传授或组织财务人员参加专业财务培训机构的培训活动，鼓励员工采取网上听课方式节省时间和精力并获得高水平的提升。

四是对于财务人员日益增长的压力，可以从财务部门层面协助员工减压。可以提供参与公司优秀人才评价的平台，拓宽员工多渠道成才的途径，让员工有努力的方向，有目标的人抗压能力更强；通过定期的岗位交流，丰富员工在财务管理方面的知识；通过岗位职责、权限范围的制定，在制度允许的范围内赋予员工更多的责任，使员工感觉到自己在工作中深受重视，更容易成为工作的主人；当员工家庭在遇到困难或是结婚、生子、子女升学等事情的时候，组织周围的同事予以人文关怀，不仅做到“锦上添花”，更做到“雪中送炭”，使员工感受到家一般的温暖，增强其属于财务部一员的归属感和认同感。

财务岗位对公司的重要性范文4

[关键词]宾馆酒店；货币资金；管控

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.18.002

[中图分类号]F275 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）18-000-02

1 货币资金管控的现状――以SXH公司为例

SXH公司是扬州市一家国有控股的小型集团公司，下属4个独立的全资子公司，其中有2个是新成立的公司，主要从事餐饮和宾馆服务业务。公司总资产19.23亿元，现有职工1 000多人，年销售收入1.07亿元。财务方面，集团共有财务人员24人，集团总部设出纳（收支两条线）、资产成本、总账等岗位，每个下属子公司设审核、收入应收、资产成本、票务等岗位。财务人员中有本科及以上学历有6人，中级职称及以上会计人员仅有1人。

1.1 货币资金管控的岗位设置

货币资金管控方面，公司在集团总部按收支两条线原则设置了总出纳岗位，在每个子公司设置了负责货币资金收支业务的票务和审核岗位。每个子公司货币资金的收入、支出均直接经过集团总部的出纳岗位进行，各子公司主要负责审核货币资金收支业务，并登记相关的明细账，定期进行对账工作。

1.2 货币资金管控的制度建设

集团制定了相关的货币资金内部控制制度，包括全面预算管理制度、财务主管委派实施办法、资产租赁管理制度和银行账户管理规定等，主要从事前控制的角度，加强货币资金的管控，制定规范要求，对强化货币资金的管控起到了积极的作用。

1.3 货币资金管控的授权控制

在授权控制方面，公司还没有建立相应的货币资金授权和审批制度，没有明确规定货币资金收支的审批方式、审批权限和审批程序。无论是对日常经营业务的一般授权或是公司在特殊情况、特定条件下的特别授权都未能作出明确的规定。

1.4 货币资金管控中的信息传递与反馈

货币资金的管控关键要依据各方面的信息，包括合同签订、经营业务的办理、固定资产购置与维修等业务流信息，但目前SXH公司的网络还局限在财务核算和办公管理方面，信息传递与反馈主要还是财务方面的信息，对于公司的经营业务、资产管理、合同签订等方面的信息还未能及时对财务部门进行反馈，影响了货币资金的管控。

2 货币资金管控中存在的问题分析

2.1 岗位设置不够科学

由于宾馆酒店企业货币资金收付的特殊性，企业在货币资金管控方面应严格遵行不相容职务相分离的原则设置相应的岗位。从SXH公司的组织架构分析，在货币资金管控方面岗位设置不够科学：每个独立的子公司未能设置出纳岗位，负责库存现金和银行账款的存取和管理；未明确专人负责单位财务专用章和相关个人名章的保管工作；集团财务部门与子公司财务稽核岗位也未能专门设置，弱化了内部的审核工作。

2.2 管理制度不够健全

虽然集团制定了相关的内部控制制度，但在货币资金管控方面仍显得不够完善和健全。如票据管理制度缺失，这样容易导致票据使用的随意性和不可控制；没有制定关于合同、协议管理的规章制度，容易导致货币资金管控的混乱；未能制定公司资金使用、审批方面的制度，未明确资金审批流程，容易产生资金支出、费用审批的随意性，给货币资金管控带来了困难。

2.3 信息传递与反馈不够通畅

由于目前公司的网络主要还是局限在财务核算和行政办公方面，未能建立信息化管理系统，从而导致集团总部与子公司之间、集团内部职能部门之间、子公司与子公司之间以及子公司的职能部门之间沟通衔接不到位，使与货币资金管控相关的信息不能及时、顺畅地进行传递与反馈，给货币资金的结算带来困难，从而影响了经营业务的办理。

2.4 内部监督比较薄弱

由于集团组建不久，公司还未能建立规范的货币资金内部监督体系。公司的内部监督包括日常监督和内部审计，这里主要是指的日常监督。由于货币资金管控制度的不健全，从而导致日常内部监督的弱化；稽核人员的独立性还不够；对货币资金活动的不相容职务是否分离监督不到位；对公司授权和审批制度、现金和银行存款控制制度、印章票据管理制度、资金预算管理制度的执行是否到位等也未能进行检查和督促。

3 强化宾馆酒店企业货币资金管控的思考

根据企业内部控制基本规范的要求，企业货币资金内部控制的目标有4个，即货币资金的安全性、完整性、合法性和效益性。安全性是货币资金管控的首要目标。因此，企业应通过科学设置岗位、提高会计人员素质、不断创新管控机制等措施，管好用活企业的货币资金，确保在安全的基础上发挥最大的效益。

3.1 科学设置货币资金管控的岗位

为确保货币资金的安全，在宾馆酒店企业应科学实施岗位分离控制，即将不相容岗位分别由不同的人负责，以达到相互牵制、相互监督作用的一种控制方法。要求做到货币资金收支与记账分离、货币资金收支与编制记账凭证分离、空白支票与印章保管分离、银行对账单取回、余额调节表编制与复核分离等。在具体运用中，应结合宾馆酒店企业的实际情况，根据成本与效益原则在各子公司设置出纳、审核、印章保管和日记账岗位，负责货币资金收支业务办理、日常审核和现金及银行存款日记登记工作，集团总部财务部门设置稽核岗位和总账、明细账岗位，负责内部监督、对账、定期盘点、记账凭证编制和账簿登记工作。

3.2 注重货币资金管控人员素质的提升

结合宾馆酒店企业的实际不难看出，宾馆酒店企业在货币资金管控方面表现出管理人员不足和素质不高的现状。因此，宾馆酒店企业应从两个方面提高管理人员的素质。一是注重决策人员和管理人员素质的提升，使管理层树立起正确的货币资金内部管控意识，重视货币资金内部控制体系的建立，树立良好的法纪观念，做到依法管理、依法办事，为企业的会计财务管理创建一个良好的内部环境；二是不断提升财务会计人员的能力和素质，定期对相关员工进行职业能力和道德素质的培训和教育，切实提高财务人员的道德水平和业务能力，建立起完善的货币资金内部监督机制，及时发现货币资金管控过程中存在的问题，降低货币资金管控的风险，确保货币资金的安全、完整。同时，在货币资金管控过程中实行定期轮岗制度，防止企业内部小利益集团的形成。

3.3 创新货币资金管控机制

集团性的宾馆酒店企业应创新货币资金的管控机制，在集团总部财务部门组建3个中心，即结算中心、核算中心和资本运营中心。结算中心是集团内部结算系统，对集团所属的子公司及职能部门进行统一的资金结算和核查。子公司经营过程中收到货币资金，统一转存进结算中心在银行开设的账户中，严格控制货币资金的流动方向，统一调度，统一管理和统一使用，统一对外筹资。同时，对各子公司货币资金的净流入或净流出，统一进行利息费用结算，不断提高资金的使用效益。核算中心统一办理集团及所属子公司的会计核算工作，制定统一的会计制度，统一设置账簿，统一管理会计人员，定期或不定期开展对账、盘点工作，加强对会计人员的培训。资本运营中心应根据董事会的授权，创建公司金融平台，负责通过金融衍生产品进行理财活动，在控制风险的前提下从事证券交易，同时根据集团发展的需要进行融资，确保发展必需的资金供应。当然3个中心不是各自独立的，应利用好现代网络技术，及时进行信息的传递和反馈，做到相互配合、相互协作，实现企业货币资金效益最大化的目标。

3.4 完善货币资金管控制度

宾馆酒店企业应根据自身业务的特点，遵循不相容职务相分离的原则，完善货币资金内部控制制度，包括岗位设置和轮岗制度，会计人员聘用、职称晋升和培训制度，现金预算制度，票据购买、使用和保管制度，财务收支管理制度，开支审批制度，银行开户管理制度，银行存款管理制度，印鉴保管和使用制度及内部监督及评价制度等。公司应通过会议或培训的方式要求公司所有业务部门及财务会计人员加强对这些制度的学习和领会，严格遵循这些制度的规定并按制度进行货币资金的管控。

会计人员应对账务进行分类管理、登记，并对原始的账单数据进行有效的核算，对票据进行分类管理，做好原始凭证签发日期的登记。出纳人员主要负责自己的收入和支出，收支原始凭据的保存，银行对账单的盘点、审计，现金的清点、盘查等。财务和会计管理人员应定期对企业的收支账目进行复查，并保管企业财务印章。单位负责人员负责审批部门的收支账单和资金申报，制订企业预算支出计划和方案，进行重大项目的集体审核。计算机操控人员负责将相关的财务信息录入网络平台中，修改和完善信息数据。内部监督人员要根据日常稽核控制要求进行日审和夜审，在进行日审和夜审时要注意对各种原始凭证进行交叉比对，关注一些非正常项目的审批程序是否完整；关注电子门禁开卡、开门的时间与房态是否一致；关注客房部作业记录、旅客登记表是否与房态一致；关注餐饮部留存的菜单联与财务部采购的物品是否具有相关性等。

总之，随着社会经济的发展，产业结构将不断调整，作为服务业重要组成部分的宾馆酒店行业地位也将上升。由于其经营业务的特殊性，导致了货币资金管控的难度比其他行业更大，这就要求人们能够根据企业内、外部环境的变化，不断创新货币资金的管控机制，力争以较低的管理成本实现宾馆酒店行业货币资金的安全、完整和合法，实现效益最大化。

主要参考文献

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财务岗位对公司的重要性范文5

【关键词】电力企业；财会队伍；建设

一、电力企业财会队伍建设存在的主要问题

（一）财会人员综合素质有待提高

公司部分财会人员长期从事单一岗位，而各岗位工作专业性较强，如其他岗位与本职工作有交叉，则不能很快掌握该业务，缺乏跨专业岗位培养经历，财会人员总结归纳、积极思考、政策解读、形势研判等综合业务素质亟待提高。

（二）财会人员职业规划目标不明确

由于财务工作专业性强、知识结构相对单一，缺乏规范的职业指导和清晰的职业规划，职业发展目标不明朗，需要进一步加强财会人员的成长指导，拓展财务人员的成长空间。

（三）财会人员岗位压力与困惑较大

财务工作业务量大、报表和财务指标时间节点强，要求财务人员不断提高业务技能水平，以适应日益变化的岗位专业需求。除此之外，财务人员还要面对系统内专业调考、竞赛、会计职称、继续教育等考试，工学矛盾尖锐，给工作增添了压力。这样，财务人员就很难兼顾好工作和家庭之间的协调性，如此相互交织、相互关联的主客观因素就会造成会计人员工作重压局面的出现。

二、财务集约化、信息化对公司财会队伍建设提出更高要求

首先，财会人员要掌握精湛的业务技能。随着财务集约化、信息化的持续推进，财会人员的工作不能只满足于记账、算账、报账，需要从单一的会计核算向参与公司经营管理的角色转换，财会人员必须掌握精湛的业务技能和较为全面的知识结构，更好的提供嗜返男畔，对未来形势作出合理的预测，向公司领导提供可行的实施方案，参与决策、实施监控、改善经营、提高效率，更多地参与到公司的经营管理过程中来。

其次，财会人员要具备良好的职业道德。随着会计信息对社会的影响日益重要和明显，人们对财务工作十分关注，对财会人员的职业道德有了更新、更严格的要求。遵纪守法、操守诚信、坚持准则、客观公正、保守秘密、忠于职守、廉洁奉公、优质服务已成为公司对财会人员的基本要求。

再次，财会人员要有较强的沟通协调能力。随着集约化工作的深入，业、财融合的推进，财务人员和业务部门沟通协调的工作不断增加，与业务部门的协调将直接影响财务工作的开展。同时对外部如税务等部门，也需要财务人员加强沟通，因此提高财务人员沟通协调能力显得很有必要。

最后，财会人员要善于学习吸收。有关国家各项会计准则的制度出台、计算机应用在财务工作中的普及和财务管理软件的广泛使用，以及公司制定的各项规章制度和各项管理办法，都要求财会人员加强学习，掌握这些知识和工具，在工作中才能得心应手。同时，财会人员要不断向其他单位学习先进的管理办法和经验，取长补短，为我所用，切实提高财务管理水平。

三、加强电力企业财会队伍建设的对策

（一）加强业务技能培训，创建学习型财会队伍

“工欲善其事，必先利其器”，没有全面的专业和良好的业务技能，就无法满足工作需要，特别是当前各项新准则、新技能的学习和应用，尤其显得重要。因此应加大培训力度，通过后续教育、技能培训、现场观摩、知识讲座、交叉检查等多种形式不断地为财务人员创造学习的机会，实现由账务型向管理型、决策型转变：由手工方式向网络化、规范化转变，培养精细管理和创新思维。

（二）完善管理体制，创建制度型财会队伍

从财务人员的思想素质、工作能力、工作质量、业绩效果等方面制定考核办法，根据不同岗位进行指标量化，建立一套完整的考核评价体系，按制度进行考评，从而杜绝“干多干少一个样，干好干坏一个样”和“干好干坏领导说了算”的现象，使每个财务人员都要有压力，从而充分调动财务人员的工作积极性。

（三）重视人才培养，创建忠诚型财会队伍

财务岗位对公司的重要性范文6

摘 要：建立校内生产性实训基地是实现“工学结合、校企合作”的主要方式，高职会计专业校内生产性实训基地建设和使用尚处在探索阶段，文章论述成立财务咨询公司作为高职会计专业生产性实训基地的必要性以及成立模式，论述了运行财务咨询公司的存在困难，并提出完善对策与措施。

关键词：校企合作 高职会计 校内生产性实训基地 财务咨询公司

自从教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文件）提出，“探索新形势下校企组合的校内生产性实训基地建设是高职院校改善办学条件，提高教学质量的重点”、“要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，积极推行顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式。”各地高职院校积极响应教育部的号召，纷纷成立校内生产性实训基地，并对其做了大量有益探索。纵观我国高职院校校内生产性实训基地的建设情况，工科类专业因其自身生产性强，人员需求大，场所要求高等特点，使得相对容易建设校内生产性实训基地，然而以会计专业为代表的文科类专业，因其缺乏工科类的特点，在校内生产性实训基地的建设中，多数只是挂牌等表面形式，校内生产性实训基地建设尚处在起步探索阶段，如何进行高职会计专业校内生产性实训基地建设已经成为高职会计教育日益关注的问题。基于此，文章主要通过分析会计专业校内外实训基地建设存在的困难，寻求解决的措施，并对在校内建设生产性实训基地进行研究。

一、建立校内生产性实训基地的原因

高职院校会计专业的培养目标区别于普通本科会计专业，高职会计专业以培养生产、服务第一线高素质技术应用型人才为主要目标，要求学生在具有必备的专业理论知识的基础上.重点掌握从事专业领域实际工作的基本能力和职业岗位技能。即具备某种特定岗位的职业能力与素质，做到学校与企业的“无缝对接”，“零距离上岗”，而无需企业花费大量人力、物力、财力对新聘人员进行重新塑造。为了达到上述人才培养目标，实践教学对高职会计专业尤其重要。传统做法上，高职会计专业的实践教学途径主要包括在校内实验模拟实训和到社会企事业单位实习。虽然这两种途径在培养学生的职业能力和素质等方面起到了积极的作用，但在实践过程中也存在诸多不足。

1.校内实验实训室的局限。目前，我国会计教育工作者在长期的教学工作中不断地摸索和总结，使得校内会计模拟实践教学，无论在教学内容。还是在教学形式上都已比较完善，教学效果也普遍较好。通过会计模拟实践教学，一定程度上缩短了会计教学理论与实践的距离，使学生将所学的理论知识与实践结合起来，增强了学生的实操动手能力，提高了学生的业务素质。然而仍在存在许多局限， 整体来看，现有的实训项目大多是产品制造型工业企业的会计项目.基本没有涉及其他行业的会计项目。在会计实训模式方面。大多为单人做账模式，一个人一套账从头做到尾，没有财务上的分工，学生缺乏角色感和职业感，同时也难以再现真实的财务环境，难以形成企业生产、经营、管理的真实人文环境，无法使学生得到实际的职业体验和训练.不利于学生综合素质和职业能力的培养。

2.校外实习基地顶岗实习的不足。在高职会计人才培养过程中，由于会计专业岗位群的特殊性.会计专业校外实训基地的建设不尽如人意。

校企合作难以实现双赢。企业是追求利润最大化的市场主体，学校是追求社会效益的公益单位，两者在成本收益分析上是完全不同的思路，合作上难以实现双赢。学校往往侧重考虑校企课改、教改、专业建设等方面深度合作，企业往往从经济收益多少来考虑是否参与合作。尽管很多高校往往探索订单培养模式。给予企业优先招聘权、采购企业产品等“利诱”方式促使企业履行校企合作协议，但实际效果并不明显，即使有效果，往往都是短期行为，难以可持续发展，以致高职院校所成立的校外实习基地主要是靠教师的个人关系联系成立起来的。随着招生规模的不断扩大，校外实习基地在数量上远远未能满足实习的要求，每年的毕业实习只好采取学校安排与学生自己找实习单位相结合的办法。

企业对财务数据的安全性和保密性要求较高，不宜批量接收流动性较强的实习学生，因此各单位对会计岗位实习人员的需求量较小。各企业和单位一次仅能接受1至3名学生进行实习，导致校外实训基地较分散，校方难以适时监控学生实训过程。而且，出于商业机密，企业不愿安排实习学生深入会计工作岗位。学生进入企业后无法进行实质性的顶岗实习，只能从事一些零星的、辅的工作：同时企业会计人员由于工作繁忙或缺少经验，对学生的实习指导也往往不到位。学生到单位实习，只能是观摩，很难作到真正顶岗从事企事业单位的实际会计操作。这样的实习，学生对会计的实际操作和细节内容仍缺乏实际感受，使实习的效果往往只是限于对业务场景的感受，几乎不可能通过这种实地实践教学未完成对学生业务技能的训练，无法实现实地实践教学所期望的目标。企业实习指导教师对学生定性评价较多，定量评价少，可能带有较大的主观性和随意性，不能真正督促学生认真实训。从而使得实践教学效果得不到有效的保证，有悖于高职会计专业人才培养目标。

由于高职会计专业实践教学的极为重要，而校内实验室实训与校外顶岗实习又存在许多的不足，因此，校内成立生产性实训基地将是现阶段高职会计专业实践教学的有效突破口，为了使培养的会计专业学生能对接岗位，“零距离”上岗。校内生产性实训基地建设对高职会计专业来说就显得极为重要。

二、高职会计专业成立校内生产性实训基地的意义

高职会计专业成立财务咨询公司，并不是要取代所有的校外实习基地和实验室，而是为了给会计专业的实践教学开辟一个新的实习、实践大基地。解决实习、实践基地不足，走出实习效果差等问题。它的意义在于：

对校外实习基地顶岗实习和校内实训室的补充作用，高职会计成立财务咨询公司，对外承揽财务咨询业务，主要包括财会法规、制度和政策咨询、税收法律与法规咨询、税收策化、税务、记账等，指导老师有计划地组织学生分期分批的直接参与财务咨询活动和记账业务，使得学生真实感受具体的会计实际操作，并对学生工作作实质性考核，以致达到预定的实习内容和实习目标，到最后学生走到社会企业时，真正实现“零距离”上岗，学生有了在校内真实工作经验，在之后的应聘中，就业竞争力自然提升。

通过成立财务咨询公司，为高职会计专业“双师型”教师培养提供机会和平台。由于我国教育特点，许多年轻会计专业教师，从学校直接到学校，没有或者缺乏相应实践工作经验，这无疑有悖于强调实践性的高职会计专业教育。校内财务咨询公司无疑将给予这些年轻教师天然的平台和机会，成长他们的实践经验，促使他们的理论和实践相结合，从而形成“双师型”教师，最终更好为培养学生成为高技能应用型人才这一目标服务。

通过校内财务咨询公司，实现产学研结合，有助于精品课程建设和专业建设，进而提高学院的知名度。首先，校内财务咨询公司对外为社会企事业单位服务，能够创造一定的业务收入，一定程度上支援了高职会计专业建设的开销，其次，校内财务咨询公司和其他社会财务咨询公司一样，必须通过增强自身竞争优势，为社会提供优质服务，才能把业务做大，可持续发展。此过程也本专业提升知名度的过程。透过财务咨询公司的对外服务，专业教师积累大量实践经验，形成丰富财务与会计数据，提这些数据用平时的教学课堂、编写教材、精品课程开发或仿真模拟实训等专业建设中，同时为专业教师营造了理论研究和教学研究的环境。

三、校企共建财务咨询公司的优势

目前校内生产性实训基地的建设的方式主要是校方独资成立，由会计专业的专任教师或聘请相关会计师人员开展业务，然而该方式面临的最大问题是专任教师由于已经承担大量的教学和科研工作，已经无暇兼顾，而且校方也不是专业的商业经营者，无法与社会上的财务咨询公司竞争，导致未能承接足够的业务量，实训基地也无法可持续发展。另一种方式是校方提供场所，引进校外财务咨询公司，即成立的校内生产性实训基地成为校外财务咨询公司的办事处，该方式下，校方免去了经营上的麻烦，然而，实训基地一定程度受校外财务咨询公司的控制，并且站在经济的角度上，追求最大的经济效益而忽略了实训基地的教学效益。

因此，作为可行的方式之一，可以采用校方和校外财务咨询公司合作成立。进行优势互补，校方的优势在于，校方属于高等教育机构，本身具有一定的知名度，同时已经与相关政府部门有一定关系往来，同时具有高层次的财务专业实务素质和业务管理素质的师资队伍和大量接受过财务相关知识学习的学生，在人才资源上给予源源不断的补充。校外财务咨询公司的优势在于具有人才、资金、成本、信息、客户、培训、研究等方面的优势，尤其是财会、金融、法律、工程、外语、计算机等各类专业人才汇聚一堂。财务咨询公司中的专业人员拥有较高的学历和注册会计师、高级会计师、会计师等专业资格，具有较高的会计理论知识和会计专业实践技能，积累了丰富的会计工作经验。在开始运作阶段提供客户资源。此外，校外财务咨询公司的业务季节性强，每年12月底至次年的4月底业务繁忙，需要大量的助手。学校可以利用自身的人才优势，帮助财务咨询公司选拔优秀人才，降低人才使用成本。校外财务咨询可以根据自己的发展需要或结构调整，进行人才培养.让学校成为企业发展的“蓄水池”。同时学院把能工巧匠引进堂课上，并且开展深层次的校企合作。

四、校内财务咨询公司运行存在的困难

国内的一些高职院校已经开始纷纷通过校企共建和校办工厂（校方独资成立）等方式成立财务咨询公司，然而也有许多失败案例。成立财务咨询公司作为高职会计专业校内生产性实训基地尚处在探索阶段，主要存在以下三点困难和障碍：

首先，如何使财务咨询公司成为工学结合课程教学的重要支撑平台，更好地为教、学、做”一体化的教学模式服务，从而实现预定的教学效益。区别于社会上的财务咨询公司，会计专业的财务咨询公司首要任务是要承担学校会计实践教学任务，为学生提供真账实操。着力培养会计专业学生的实践能力和综合职业能力.以保证学生充分的动手实践机会。也即是，学校来说财务咨询公司强调的是教学效益。然而，作为经济主体，财务咨询公司对外是为企事业单位服务，必须创造一定经济效益以维持正常的运营，为了提供优质的财务服务质量，在公司的运营安排中，难免与学校的教学安排存在冲突。因此如何科学、合理、效益兼顾地运行财务咨询公司是校内生产性实训基地成功与否的关键。这需要探索出一种长期、稳定和互利互惠的双赢合作机制，要结合的各方之间的关系，对生产性实训基地运行的效果成立适用的评价体系，以实现教学效益和经济效益最大化。

其次，高职会计专业教师缺少实践经验，“双师型”教师数量不足。财务咨询公司承接财务服务，有专任教师组织和指导学生参与具体的会计服务工作，这需要专任教师必须能够胜任具体财务服务工作才能指导学生完成相应的实操工作。此外，学生在参与财务咨询公司工作前，必须储备足够的会计理论和一定实践技能，无疑这些能力需要专任教师在平时的课堂教学和实验室实训教学中传授给学生。因此，无论是学生平时的学习，还是参与财务咨询公司具体工作中，都需要“双师型”的专任教师的指导，而目前高职院校中实践经验丰富的会计教师仍比较缺乏，年轻教师需要加强实践锻炼，才能胜任这一工作角色。“双师型”专任教师的短缺，无疑都会影响校内生产性实训基地的正常运营，最后，教师和学生的主体作用的发挥得不够，学校的优质资源诸如师资、设备、生源没有进行有效整合，难以充分发挥作用。专任教师由于繁重的教学与科研工作，一般不愿指导专业实习，即使勉强为之，很可能敷衍了事。部分学生自由散漫、责任心不强，对于企业实际的业务处理，仅仅是当成平时的作业来完成，敷衍了事，那么从长远看，必然会直接影响到整个校内生产性实训基地形象与口碑.影响校内生产性实训基地的可持续发展。

除此之外，成立的财务咨询公司也会面临业务规模小等经营上的困难。

五、完善财务咨询公司的策略与措施

1.明确财务咨询公司的业务范围。（1）对外经营服务，主要是财务咨询公司的基本业务，例如；记账、税务、咨询、申报。财务管理咨询。

（2）对内教学服务，主要包括会计专业职业岗位实操、实训教学、真账实操，承担会计专业大三实训、实习、就业、创业教学指导。

（3）科研服务，主要开展系列的实训教材开发，课程教学教改，职业教育、仿真实训室建设等课题研究。

（4）培训服务。校内生产性实训基地为本校年轻教师和中等职业学校教师提供实践锻炼的场所。提高教师的“双师”素质。也可以为已取得会计从业资格但没有实务工作经验的会计人员提供实战培训。

2.校方转变实训基地建设理念。院校管理层要做好顶层设计，联合学生处、教务处和计财处等部门，从制度上保障校内生产性实训基地投入.构建产业开发和生产性实训基地建设的有机结合机制。改变传统教学管理方法，整合本校生产性实训基地资源，积极鼓励专任教师参与校内生产性实训基地运行，对实训基地给予后勤支援。

3.建立合理的校内财务咨询公司运行机制。财务咨询公司作为校内生产性实训基地，具有双重性质，既是企业的一个部门，实现相应的经济效益，又是学校的一个实训基地，完成预定的实践教学任务。实现经济效益是校内财务咨询公司的存在基础。因此，校内财务咨询公司必须具备市场经济里的企业特征，成立合理的企业运行机制。

（1）可以组建董事会，由校方和企业共同派员组成，明确相关产权，实行总经理负责制。

设定合理的组织架构，按照业务范围设定业务拓展部、培训部、实训管理部和公司办公室。

（2）明确合作双方责任和利益，合作企业负责的业务经营管理，对丁作质量进行稽核、把关、负责；校方负责向中心输送实训员工，参与对实训员工的工作指导和管理，以培养学生的会计工作技能和职业素养为最终目标，不参与企业利润分成，不负担企业亏损。

（3）设计合理的业务规范和岗位，设置一个稽核会计岗位，由合作企业选择优秀的员工担任，主要职责是代表公司下达工作任务、稽核记账业务、对实训学生的工作情况评分，并积极参与学校生产性实训教学研究；设置一个指导会计岗位，有会计专业“双师型”教师承担，主要负责实训学生的日常管理、会计工作方法指导，实训档案管理，以及学生实训结束后作总结的批改；按照会计工作过程设置其他会计岗位，这些岗位可以是合作企业员工和教师，但主要是由学生构成，使学生体验真实的会计工作过程；设置仿真实训教学队伍，有校外能工巧匠和教师组成，负责在学生进入生产性实训基地的岗前培训，负责平时学生实践教学，例如财务会计实训和成本会计实训，同时对外承担真账实操的培训工作。

（4）制定制定合理的工资薪酬方案，教师参与财务咨询公司工作的工资标准，合作企业的能工巧匠参与的工资标准，以及学生参与的补贴标准都需要合理化，才能提供各方的积极性。

（5）制定各项管理制度，比如《实训指导教师守则》、《实训学生守则》、《员工管理考核制度》、《保密制度》和《业务风险管理办法》等，增强师生角色意识，为生产性实训基地的可持续发展提供制度保证。

4.大力推进基于工作过程的课程改革。为了保证财务咨询中心的服务质量，所有参与的人员在业务上必须有一定实践基础能力，而参与的主要人员是会计专业学生，因此，学生在进入财务咨询中心顶岗实习前，必须具备一定的职业实操能力。这要求在平时的教学中强调实践性、职业性和开放性，摒弃以前的纯理论讲授，按照现代课程开发理念将工作过程中各个典型工作任务转化为学习领域课程的过程。每个学习领域课程是由若干学习情景组成的.而各个学习情景可以直接取自财务咨询公司会计业务或在此基础上进行适当加工而成。实施采用理论和实践一体化、教学做一体化的教学模式。同时现有的会计仿真实训包括手工与电算化实训与生产性实训基地的实训教学内容融入其中，迸一步修订人才的培养方案，进行课程开发并改革考核方法。

5.加强“双师型”师资队伍建设。校内生产性实训基地要以学校的专业教师为主体，企业的会计人员为辅，共同参与实训计划、技能培养方案及考核办法等的制订和执行。因此，学校应该制定双师素质教师的培养计划和目标，适当减轻年轻教师的教学量，使他们腾出更多的时间进行企业实践，规定年轻教师参与校内生产性实训基地的工作量，出台相应的激励措施，明确教师指导工作量和相关补助.提高专职教师参与度，更好地保障校内实训基地的正常运转。

6.完善质量监控评价体系。成立财务咨询公司作为校内生产性实训基地，涉及到的内容十分复杂，需要广泛调研论证以及实际应用，成立会计实训效果监控评价体系，生产性实训基地参与人员的质量监控评价体系，以及财务咨询公司的健康运行监控评价体系。

总的来说，有效运行校内生产性实训基地是一项复杂的系统工程，为了完成高职会计专业的人才培养目标，校方高职院校应主动出击.充分利用自己的信息人力资源、人才技术优势。成立校企合作长效机制。才能是财务咨询公司实现集实训、生产、服务于一体的良性运转。

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